Bakgrund: ADHD (från engelskans Attention Deficit Hyperactivity Disorder,uppmärksamhets- och hyperaktivitetsstörning) är en neuropsykiatriskfunktionsnedsättning som innebär att nervsystemet fungerar annorlunda. Kärnsymtomenför diagnosen är ouppmärksamhet, hyperaktivitet och impulsivitet. Föräldrar som levermed barn som har ADHD upplever ökad belastning i sitt föräldraskap där bådeemotionella upplevelser och vardagliga aktiviteter ryms, vilket leder till flera negativahälsoaspekter hos föräldrarna. Sjuksköterskan har en omfattande roll att bidra med stödtill föräldrarna.Syfte: Syftet med studien var att beskriva föräldrars upplevelser av att leva med barn somdiagnostiserats med ADHD.Metod: En kvalitativ litteraturstudie med induktiv ansats baserad på tre självbiografierskrivna av föräldrar som lever med barn som diagnostiserats med ADHD. Dessaanalyserades sedan med en manifest innehållsanalys.Resultat: Analysen resulterade i tre kategorier, “socialt stöd” emotionella upplevelsersom skapar känslan av otillräcklighet” och “påverkan på familjelivet”. Föräldrar somlever med barn som har ADHD upplever brist av förståelse från omgivningen och kännersig ofta exkluderade i sociala sammanhang. Emotionella upplevelser som skam, skuld,oro, stress och ambivalens kring återhämtning är framträdande i resultatet hos föräldrarna.Resultatet visar också att barnets svårigheter påverkar familjelivet genom begränsningar,anpassningar och ett krävande vardagspussel.Slutsats: Studien belyser betydelsen av socialt stöd och förståelse från omgivningen samtvikten av att sjuksköterskor identifierar föräldrarnas behov av stöd i vårdmöten. Genomatt ta denna kunskap i beaktande kan sjuksköterskor utveckla sin kompetens inomområdet och arbeta med att motverka stigmatisering av diagnosen.