Denna studie undersöker hur organisationer med ett uttalat hållbarhetsfokus integrerar hållbarhetsstrategier i praktiken, samt vilka faktorer som kan möjliggöra respektive begränsa detta arbete. Studien tar sin utgångspunkt från två beteendeprocesser, beslut samt lärande och innovation, med fokus på hur hållbarhetsstrategier utformas, omsätts och följs upp. Studien bygger på en kvalitativ forskningsansats med semistrukturerade intervjuer, genomförda med personer i ledande positioner, då de besitter beslutsmandat och särskild påverkan i organisationers strategiska arbete. Genom en abduktiv ansats och ett kritiskt realistiskt perspektiv möjliggjordes en fördjupad förståelse av de bakomliggande faktorer som kan påverka organisationers hållbarhetsarbete. Resultaten visar att hållbarhetsarbete präglas av ett holistiskt och långsiktigt perspektiv där ekonomiska, sociala och miljömässiga aspekter vägs samman. Medarbetardelaktighet, organisatoriskt lärande, samverkan och tvärfunktionella samarbeten är viktiga faktorer vid utformning av hållbarhetsstrategier samt i arbetet med att utveckla och omsätta dessa i praktiken. De undersökta organisationerna uppvisar ett proaktivt förhållningssätt där hållbarhetsfrågor ses som en integrerad del av den långsiktiga strategin, värderingar och identitet. Studien visar att uppföljning och utvärdering av hållbarhetsarbete är mindre utvecklade än arbetet med utformning och implementering. Trots detta finns en medvetenhet kring vikten av långsiktig uppföljning och organisatoriskt lärande. Organisationers förmåga att bedriva ett integrerat hållbarhetsarbete avgörs inte främst av samhälleliga och institutionella krav, utan av hur dessa hanteras inom organisationerna genom reflektion, kunskapsutveckling och samverkan. Hållbarhetsarbete framstår därmed som en ständigt pågående process snarare än ett avgränsat mål. Studien kan således bidra till en ökad förståelse för hur organisatoriskt lärande och värderingsdrivet arbete kan stödja integrering och utveckling av hållbarhetsarbete.