Studiens huvudsyfte var att undersöka sambandet mellan mental föreställning och emotionell respons, samt ifall denna effekt påverkades av förmågan till mental föreställning och valens på emotionen. Utifrån tidigare forskning, som hittat en skillnad i emotionell respons mellan verbal bearbetning och mental föreställning som bearbetning förutsågs studien hitta en effekt, samt en påverkan av mental föreställningsförmåga och emotionell valens. Studien utfördes genom en enkät som bestod av tre huvuddelar: texter där deltagarna skattade sin egna emotionella respons före och efter instruktion att mentalt föreställa sig situationen, Vividness of Visual Imagery (VVIQ) för att mäta mental föreställningsförmåga och slutligen ett nyformat test för att mäta mental föreställningsförmåga “äppeltestet”. Utifrån enkätens resultat hittades ingen statistisk signifikant huvudeffekt, däremot för de deltagare som hade relativt hög nivå av mental föreställningsförmåga (enligt äppeltestet) fanns en effekt. Resultaten av studien ifrågasätter hur generaliserbar den tidigare studerade effekten är och under vilka specifika omständigheter mental föreställning har en påverkan på emotionell respons. Resultaten diskuteras i relation till psykisk problematik, samt praktiska tekniker och hjälpmedel som används inom behandling av psykisk ohälsa.