Digitala Vetenskapliga Arkivet

Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur påverkas ungas intresse för STEM-yrken?: En kvantitativ studie bland ungdomar i Sverige och Norge
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education, Psychology and Social work (2026-).
2026 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka om agentiska och kommunala mål, självuppfattad kompetens och syn på yrkets egenskaper predicerar ungas intresse för STEM-yrken. Deltagarna var 1 572 ungdomar i åldern 16–19 år bosatta i Västernorrland, Jämtland och Trøndelag som besvarade en digital enkät genom Qualtrics. Hierarkiska regressionsanalyser genomfördes för fyra yrken: systemvetare, ingenjör, psykolog och läkare. Resultaten visade att det fanns ett positivt samband mellan mål agency och intresset för de mansdominerade STEM-yrkena, medan mål communality hade ett negativt samband med intresset för systemvetare. För psykolog var mönstret det omvända. Det fanns även ett positivt samband mellan självuppfattad agentisk kompetens och intresset för STEM-yrkena, men förlorade sin signifikans i senare analyssteg. Detta tyder på att könsskillnader i självuppfattning delvis förklarar könsskillnader i yrkesintresse. Det fanns vidare inget samband mellan bilden av yrkets egenskaper och intresset för något av yrkena. Kön var en av de starkaste prediktorerna och bidrog signifikant utöver övriga variabler för de mansdominerade yrkena. Pappans utbildningsnivå predicerade intresset positivt för tre av fyra yrken medan mammans utbildning inte var signifikant. Resultaten diskuteras utifrån Goal Congruity theory, Role Congruity theory och SCCT. Slutsatsen är att yrkesintresse bland unga formas av en kombination av mål och självuppfattning och att insatser som stärker agentisk självuppfattning och lyfter fram kommunala möjligheter inom STEM kan vara viktiga för att bredda rekryteringen till dessa yrken. 

Place, publisher, year, edition, pages
2026. , p. 26
Keywords [en]
STEM, Goal Congruity theory, Role Congruity theory, SCCT
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-57909OAI: oai:DiVA.org:miun-57909DiVA, id: diva2:2079633
Subject / course
Psychology PS1
Educational program
Psykologprogrammet SPYGA 300 GR
Supervisors
Examiners
Note

Examinationsdatum: 2026-05-27

Available from: 2026-06-26 Created: 2026-06-25 Last updated: 2026-06-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(402 kB)27 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 402 kBChecksum SHA-512
27c5b6052de9548ca019a535d044f9903602ce1de475ca9356bde995751b9f2b165d1b6baa96cc386b272f0cf22d19fd9dac6974c7ccaa514ecff891623a4204
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education, Psychology and Social work (2026-)
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 16 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf