Utbildningars betydelse för omhändertagande och överlevnad av traumapatienter: En metaanalys
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
The educational significance for the treatment and survival of trauma patients : A meta-analysis (English)
Abstract [sv]
Introduktion: Prehospital sjukvård är en viktig del av behandlingsprocessen vid många akuta sjukdomar och skador. Det finns en vedertagen tro att optimal behandling i den tidiga fasen efter trauma har stor inverkan på mortaliteten. Trots detta föreligger det oklarheter huruvida ambulanspersonal med eller utan avancerad sjukvårdsutbildning gynnar traumapatienter. Flera forskningsrapporter har publicerats inom ämnet, men ingen slutgiltig konklusion har fastställts. Det har under många år varit föremål för debatt världen över vilken filosofi som skall eftersträvas för optimalt prehospitalt omhändertagande av traumapatienter. Syfte: Syftet med denna studie var att belysa utbildningars inverkan i det prehospitala omhändertagandet av traumapatienter med avseende på mortalitet Metod: Studien genomfördes som en systematisk litteraturstudie med kvantitativ ansats och med metaanalys som metod. Datainsamlingen bestod av litteratursökning i databaserna PubMed, Cinahl with Full Text och Scopus samt granskning av artiklars referenslistor. Den genomförda litteratursökningen resulterade i att 10 vetenskapliga artiklar inkluderades för statistisk analys. Analysarbetet genomfördes med hjälp av dataprogrammet Review Manager 5.3. Resultat: Sammanlagt inkluderades 112 194 traumapatienter som uppfyllde inklusionskriterierna för dikotom statistisk analys: Advanced Life Support vs. Basic Life Support samt PTHLS vs. non-PHTLS. Studien visade att traumapatienter löpte 58 % större risk att mista livet genom att bli omhändertagen av ambulanspersonal med ALS-utbildning jämfört med BLS-utbildning (RR 1.58 [1.16, 2.17]). Den relativa risken att dö genom att bli omhändertagen av ambulanspersonal med PHTLS-utbildning var 22 % lägre jämfört med att bli omhändertagen av ambulanspersonal utan PHTLS-utbildning (RR 0.78 [0.62, 0.99]). Slutsats: ALS-utbildad ambulanspersonal var signifikant ofördelaktig jämfört med BLS-utbildade i avseende på dödligheten hos oselekterade traumapatienter och att PHTLS-utbildad ambulanspersonal var signifikant associerat med lägre risk för dödlighet jämfört med de utan PHTLS-utbildning. Framtida forskning bör fokusera på att utvärdera olika utbildningar och interventioner med hänsyn till olika typer av trauma, dess svårighetsgrad och avstånd till närmaste sjukhus.
Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 51
Keywords [en]
Education, Meta-analysis, Mortality, Prehospital care, Trauma
Keywords [sv]
Metaanalys, Mortalitet, Prehospital vård, Trauma, Utbildning
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-144684OAI: oai:DiVA.org:umu-144684DiVA, id: diva2:1181876
Subject / course
Magisterkurs i omvårdnad
Educational program
Graduate Programme in Prehospital Nursing
Supervisors
2018-03-092018-02-092018-03-12Bibliographically approved