DiVA

diva-portal.org

Digitala Vetenskapliga Arkivet

EnglishSvenskaNorsk
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Formative assessment from special education teachers' perspective
Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik. Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM). (Formativ bedömning)ORCID-id: 0000-0002-8738-8639
2018 (engelsk)Konferansepaper, Oral presentation only (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
2018.
HSV kategori
Forskningsprogram
pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-254098OAI: oai:DiVA.org:umu-254098DiVA, id: diva2:2065891
Konferanse
The Nordic Research Network on Special Needs Education in Mathematics, NORSMA 9, Vaasa, Åbo Akademi University, Finland, May 22-23, 2018
Tilgjengelig fra: 2026-06-04 Laget: 2026-06-04 Sist oppdatert: 2026-06-08bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Conference program

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Andersson, Catarina
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 25 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.49.0
|
WCAG
|
Om DiVA portal
|
Om DiVA-konsortiet