Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
567891011 351 - 400 av 7794
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 351.
    Andler, Sten F.
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Brohede, Marcus
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Information Fusion from Databases, Sensors and Simulations: Annual Report 20062007Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 352.
    Andler, Sten F.
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Brohede, Marcus
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Information Fusion from Databases, Sensors and Simulations: Annual Report 20072008Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 353.
    Andler, Sten F.
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Brohede, Marcus
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Information Fusion from Databases, Sensors and Simulations: Annual Report 20082009Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 354.
    Andler, Sten F.
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för datavetenskap.
    Hansson, Jörgen
    Högskolan i Skövde, Institutionen för datavetenskap.
    Eriksson, Joakim
    Högskolan i Skövde, Institutionen för datavetenskap.
    Mellin, Jonas
    Högskolan i Skövde, Institutionen för datavetenskap.
    Berndtsson, Mikael
    Högskolan i Skövde, Institutionen för datavetenskap.
    Eftring, Bengt
    Högskolan i Skövde, Institutionen för datavetenskap.
    DeeDS: Towards a Distributed and Active Real-Time Database Systems1996Ingår i: ACM Sigmod Record, Vol. 25, nr 1, s. 38-40Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    DeeDS combines active database functionality with critical timing constraints and integrated system monitoring. Since the reactive database mechanisms, or rule management system, must meet critical deadlines, we must employ methods that make triggering of rules and execution of actions predictable. We will focus on the scheduling issues associated with dynamic scheduling of workloads where the triggered transactions have hard, firm or soft deadlines, and how transient overloads may be resolved by substituting transactions by computationally cheaper ones. The rationale for a loosely coupled general purpose event monitoring facility, that works in tight connection with the scheduler, is presented. For performance and predictability, the scheduler and event monitor are executing on a separate CPU from the rest of the system. Real-time database accesses in DeeDS are made predictable and efficient by employing methods such as main memory resident data, full replication, eventual consistency, and prevention of global deadlocks.

  • 355. Andra, Siibak
    et al.
    Michael, Forsman
    Hernwall, Patrik
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Employing creative research methods with tweens in Estonia and Sweden: reflections on a case-study on multimodal virtual identity constructions on social networking sites2014Ingår i: Methods for analyzing social media / [ed] Klaus Bredl, Julia Hunniger, Jakob Linaa Jensen, London: Routledge, 2014Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 356.
    Andrea, Bel Sarkis
    Örebro universitet, Handelshögskolan vid Örebro Universitet.
    En kvalitativ studie om varför Facebook används, hur man skyddar sin personliga information samt interagerar med andra Facebook-användare.2012Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Facebook är idag ett av de största virtuella sociala nätverken som finns. Till en början var det tänkt att Facebook skulle användas av studenter vid Harvard universitet men idag är det långt ifrån bara studenter som använder Facebook. (Boyd & Ellison 2008)

    Detta arbete syftar till att ta reda på varför Facebook används och hur det används när det kommer till säkerhet och kommunikation. All empirisk data samlades in genom semistrukturerade intervjuer med sex aktiva Facebook-användare med hopp om att få djupa och ärliga svar för att lättare kunna analysera resultatet.

    Det som framkom i undersökningen var att Facebook används för att underlätta kommunikation mellan användare och att kommunikation via Facebook bidrar till att användare sparar tid då de annars inte hinner umgås med alla sina vänner i det verkliga livet. Det framkom även att Facebook-användare är medvetna om vad de gör på Facebook; de vet vad för information som finns tillgänglig på deras profil och vilka informationen är tillgänglig för. Användare på Facebook är också noggranna med vilka de är vän med och inte tillåter användare de inte känner finnas med i deras vänlista.

  • 357.
    Andreasian, Gelena
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för informatik (IK).
    Andreasian, Mylana
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för informatik (IK).
    Knowledge Sharing and Knowledge Transfer Barriers. A Case Study2013Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 358.
    Andreasson, Rebecca
    Högskolan i Skövde, Institutionen för informationsteknologi.
    Interruptions in manufacturing from a distributed cognition perspective2014Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    This thesis aims at portraying interruptions in the socio-technical domain of manufacturing industry, from a distributed cognition perspective. The research problem addressed is the lack of naturalistic inquiry in prior interruption research. Further, manufacturing is a complex socio-technical domain where interruptions have not previously been studied. In this thesis, a workplace study is applied with distributed cognition as its theoretical framework. The results of the study identify two new types of interruptions, as well as one new dimension of interruptions. This result shows that interruptions are a multifaceted phenomenon that frequently occurs within manufacturing. An integration of the theoretical background and the empirical work resulted in five recommendations concerning how to reduce the amount of interruptions and how to minimize their disruptive effects. This study complements prior interruption research, emphasises the importance of studying interruptions in natural settings, and provides several insights regarding future interruption research.

  • 359.
    Andreasson, Simon
    et al.
    Växjö universitet, Fakulteten för matematik/naturvetenskap/teknik, Matematiska och systemtekniska institutionen.
    Glimfelt, Thomas
    Växjö universitet, Fakulteten för matematik/naturvetenskap/teknik, Matematiska och systemtekniska institutionen.
    Affärsmodeller inom E-commerce: – Hur lyckas man som småföretagare på Internet2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    Att starta ett företag på Internet är någonting som har lockat många personer de senaste åren. En del företag har lyckats men många har de varit som har misslyckats att leva ut sin ambition. Den här uppsatsen handlar om e-commerce och syftar till att undersöka om företag som lyckats har använt sig av teoretiska affärsmodeller. Uppsatsen syftar också till att undersöka begreppet affärsmodell och vad en affärsmodell består av. För att kunna undersöka detta har intervjuer genomförts på tre olika företag som alla är verksamma inom e-commerce och som har överlevt i minst tre år. Två av företagen säljer produkter som en ren handelsplats. Ett företag driver en sida med gratis material och får sina intäkter via försäljning av annonsplatser. Resultatet från dessa undersökningar har sedan jämförts med teorin för att se om de teoretiska affärsmodellerna tillämpas och om det finns ytterligare faktorer som påverkar att företagen lyckats.

    I uppsatsens resultat visar det sig att det finns faktorer där företagen verkligen har följt de teoretiska tillvägagångssätten, men också att det finns ytterligare faktorer som är viktiga för att lyckas. I uppsatsens teoridel så tas det fram en undersökningsmodell för vad det är små företag bör tänka på när de startar upp ett Internetbaserat företag. Med denna undersökningsmodell som grund intervjuades grundarna av tre mindre Internetbaserade företag och utifrån denna empiri så kom det fram att det fanns saker som teorin inte tryckte så hårt på. En utav dessa viktiga faktorer är personligt engagemang som är starkt förknippat med den personliga friheten som fås av att driva ett Internetbaserat företag, vilket tillsammans ger företaget en unik drivkraft. Andra viktiga faktorer som framkom är utvecklingen av företagets leverantörskontakter och god kundfokus.

  • 360.
    Andreev, Andriy
    et al.
    Hanken School of Economics, Helsinki, Finland.
    Argyrou, Argyris
    Hanken School of Economics, Helsinki, Finland.
    Using self-organizing map for data mining: A synthesis with accounting applications2012Ingår i: Data mining: Foundations and intelligent paradigms: Volume 3: Medical, health, social, biological and other applications / [ed] Dawn E. Holmes & Lakhmi C. Jain, Berlin: Springer, 2012, s. 321-342Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The self-organizing map (i.e. SOM) has inspired a voluminous body of literature in a number of diverse research domains. We present a synthesis of the pertinent literature as well as demonstrate, via a case study, how SOM can be applied in clustering accounting databases. The synthesis explicates SOM's theoretical foundations, presents metrics for evaluating its performance, explains the main extensions of SOM, and discusses its main financial applications. The case study illustrates how SOM can identify interesting and meaningful clusters that may exist in accounting databases. The paper extends the relevant literature in that it synthesises and clarifies the salient features of a research area that intersects the domains of SOM, data mining, and accounting. 

  • 361.
    Andrenucci, Andrea
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Creating a Bilingual Psychology Lexicon for Cross Lingual Question Answering - A Follow up Study2010Ingår i: Proceedings of the 6th International Conference on Web Information Systems and Technologies / [ed] Joaquim Filipe, José Cordeiro, INSTICC Press, 2010, Vol. 2, s. 95-102Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This paper discusses a follow-up study aimed at investigating the extraction of word relations from a medical parallel corpus in the field of Psychology. Word relations are extracted in order to create a bilingual lexicon for cross lingual question answering between Swedish and English on a medical portal. Six different variants of the corpus were utilized: word inflections with and without POS tagging, syntactically parsed word inflections, lemmas with and without POS tagging, syntactically parsed lemmas. The purpose of the study was to analyze the quality of the word relations obtained from the different versions of the corpus and to understand which version of the corpus was more suitable for extracting a bilingual lexicon in the field of psychology. The word alignments were evaluated with the help of reference data (gold standard) and with measures such as precision and recall.

  • 362.
    Andrenucci, Andrea
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Experiments with Cross-Language Information Retrieval on a Health Portal for Psychology and Psychotherapy2016Ingår i: Exploring Complexity in Health: An Interdisciplinary Systems Approach / [ed] Alexander Hoerbst, Werner O. Hackl, Nicolette de Keizer, Hans-Ulrich Prokosch, Mira Hercigonja-Szekeres, Simon de Lusignan, IOS Press, 2016, s. 75-79Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Few studies have been performed within cross-language information retrieval (CLIR) in the field of psychology and psychotherapy. The aim of this paper is to to analyze and assess the quality of available query translation methods for CLIR on a health portal for psychology. A test base of 100 user queries, 50 Multi Word Units (WUs) and 50 Single WUs, was used. Swedish was the source language and English the target language. Query translation methods based on machine translation (MT) and dictionary look-up were utilized in order to submit query translations to two search engines: Google Site Search and Quick Ask. Standard IR evaluation measures and a qualitative analysis were utilized to assess the results. The lexicon extracted with word alignment of the portal's parallel corpus provided better statistical results among dictionary look-ups. Google Translate provided more linguistically correct translations overall and also delivered better retrieval results in MT.

  • 363.
    Andresen, Christoffer
    et al.
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Hodosi, Georg
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Saprykina, Irina
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Rusu, Lazar
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    User Acceptance of a Software Tool for Decision Making in IT Outsourcing: A Qualitative Study in Large Companies from Sweden2010Ingår i: Knowledge Management, Information Systems, E-Learning, and Sustainability Research: Proceedings, Part I / [ed] Miltiadis D. Lytras, Patricia Ordonez De Pablos, Adrian Ziderman, Alan Roulstone, Hermann Maurer, Jonathan B. Imber, Springer, 2010, s. 277-288Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Decisions for IT outsourcing are very complex and needs to be supported by considerations based on many (multiple) criteria. In order to facilitate the use of a specific tool by a decision-maker in IT outsourcing, we need to find out whether such a tool for this purpose will be accepted or rejected or what improvements must be added to this tool to be accepted by some IT decision makers in large companies from Sweden.

  • 364.
    Andriesse, Carin
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för informationsteknologi.
    Edvinsson, Erika
    Högskolan i Halmstad, Akademin för informationsteknologi.
    Utvärdering av Business Intelligence system ur ett nytto-perspektiv: En studie om hur företag kan utvärdera nyttan av ett Business Intelligence system före och efter en implementation2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Den ökade mängden data i världen leder till att allt fler företag väljer att investera i BI-system som kan stödja hantering och analys av data. Genom att analysera data kan det leda till nytta för företaget som exempelvis bättre kontroll och beslutsunderlag. Samtidigt har utvärderingen av nyttan med systemen inte följt med i samma utveckling som investeringarna. Svårigheten att utvärdera de mjuka och strategiska nyttorna med ett BI-system är en av anledningarna till det. Genom att utvärdera ett BI-system kan företag få en uppfattning av vilka nyttor som uppnåtts och om ytterligare aktiviteter krävs för att öka nyttan. En kvalitativ intervjustudie har utförts på stora tillverkande företag och konsultföretag för att se hur arbetet med utvärdering av nyttor med BI-system går till i praktiken. Studien inkluderar utvärdering både innan och efter en implementation och resulterar i rekommendationer. Studiens resultat visar att det kan skilja sig hur små företag och stora tillverkande företag använder BI-systemet och därmed hur utvärdering bör ske. Det har även påvisats att det bör ske ökad utvärdering efter att BI-systemen införts i företaget. Genom att inkludera utvärdering av delar som påverkar möjligheten att uppnå nytta, såväl som delar som kan påverka utvärderingen, leder det till en mer realistisk utvärdering och därmed en större chans för företag att öka nyttan med sitt BI-system. 

  • 365.
    Andrighetto, Giulia
    et al.
    Institute of Cognitive Science and Technology (CRI), Rome.
    Boella, Guido
    University of Torino.
    Sichman, Jaime
    University of Sao Paulo.
    Verhagen, Harko
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Preface to Special Issue on Social Networks and Multiagent Systems2011Ingår i: Computational and mathematical organization theory, ISSN 1381-298X, E-ISSN 1572-9346, Vol. 14, nr 4, s. 315-317Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 366.
    Andrén Eggeborn, Therése
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för informatik (IK).
    En utvärdering av hur Business Intelligence mognaden kan öka: - Att hantera, analysera och presentera data av ett återkommande enkätresultat2013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 367. Andujar, Carlos
    et al.
    Schiaffonati, Viola
    Schreiber, Fabio A.
    Tanca, Letizia
    Tedre, Matti
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    van Hee, Kees
    van Leeuwen, Jan
    The role and relevance of experimentation in informatics2013Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Informatics is a relatively young field within science and engineering. Its research and development methodologies build on the scientific and design methodologies in the classical areas, often with new elements to it. We take an in-depth look at one of the less well-understood methodologies in informatics, namely experimentation. What does it mean to do experiments in informatics? Does it make sense to ‘import’ traditional principles of experimentation from classical disciplines into the field of computing and information processing? How should experiments be documented? These are some of the questions that are treated. The report argues for the key role of empirical research and experimentation in contemporary Informatics. Many IT systems, large and small, can only be designed sensibly with the help of experiments. We recommend that professionals and students alike are well-educated in the principles of sound experimentation in Informatics. We also recommend that experimentation protocols are used and standardized as part of the experimental method in Informatics.

  • 368.
    Angelakis, Vangelis
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för teknik och naturvetenskap, Kommunikations- och transportsystem. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Askoxylakis, Ioannis
    FORTH, Institute of Computer Science, Greece.
    Fowler, Scott
    Linköpings universitet, Institutionen för teknik och naturvetenskap, Kommunikations- och transportsystem. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Gundlegård, David
    Linköpings universitet, Institutionen för teknik och naturvetenskap, Kommunikations- och transportsystem. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Traganitis, Apostolos
    FORTH, Institute of Computer Science, Greece.
    Yuan, Di
    Linköpings universitet, Institutionen för teknik och naturvetenskap, Kommunikations- och transportsystem. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Security and Resilience in Cognitive Radio Networks2011Ingår i: European Research Consortium for Informatics and Mathematics Magazine, ISSN 0926-4981, nr 85, s. 48-49Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    After more than a decade of research, system securityand resilience is now the major technological barrier forthe Cognitive Radio (CR) to be adopted by the telecommunication industry. New ideas are required tomake CR networks secure and robust against attacks taking advantage the inherent characteristics of the CR functionality. This work explores key points that urgentlyneed to be addressed.

  • 369.
    Angelakis, Vangelis
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för teknik och naturvetenskap. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Papadakis, Stefanos
    FORTH.
    Traganitis, Apostolos
    FORTH & UoC.
    Vasilios, Siris
    AUEB.
    Adjacent Channel Interference in 802.11a Is Harmful: Testbed Validation of a Simple Quantification Model2011Ingår i: IEEE COMMUNICATIONS MAGAZINE, ISSN 0163-6804, Vol. 49, nr 3, s. 160-166Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Wireless LAN radio interfaces based on the IEEE 802.11a standard have lately found widespread use in many wireless applications. A key reason for this was that although the predecessor, IEEE 802.11b/ g, had a poor channelization scheme, which resulted in strangling adjacent channel interference (ACI), 802.11a was widely believed to be ACI-free due to a better channelization combined with OFDM transmission. We show that this is not the case. ACI does exist in 802.11a, and we can quantify its magnitude and predict its results. For this, we present minor modifications of a simple model originally introduced by [1] that allow us to calculate bounding values of the 802.11a ACI, which can be used in link budget calculations. Using a laboratory testbed, we verify the estimations of the model, performing experiments designed to isolate the affected 802.11 mechanisms. This isolation was enabled by not using the wireless medium, and emulating it over cables and attenuators. Our results show clear throughput degradation because of ACI in 802.11a, the magnitude of which depends on the interfering data rates, packet sizes, and utilization of the medium.

  • 370.
    Angelison Lindkvist, Linda
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Handelshögskolan.
    Sociala mediers användarvillkor: Användarens och Tjänsteleverantörens ansvar i förhållande till användarvillkoren2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Dagens informations-teknologiska samhälle har bidragit till att samhället har ställts inför nya utmaningar. Sociala medier, så som exempelvis Facebook och Instagram, har blivit en del av vardagen för många människor. Med detta fenomen har även vissa problem uppstått som gör att samhället står inför nya utmaningar. Dagligen publiceras inlägg på sociala medier som kan upplevas både hotfulla och kränkande för andra individer. Detta har framför allt uppmärksammats bland de unga användarna. I mitt arbete har jag valt att försöka ta reda på vad applikationstillverkarna faktiskt reglerar i sina användarvillkor och hur de sedan följer upp att användarna faktiskt följer dessa användarvillkor. För att ha möjlighet till detta har jag genom arbetet valt att bedriva en teoretisk studie och att sedan komplettera denna med en kvantitativ metod. Studien visar att större delen av användare av sociala medier inte läser applikationstillverkarnas användarvillkor. Men detta till trots lägger tjänsteleverantören över ansvaret på användaren att se till att deras användarvillkor följs. Användare av sociala medier godkänner, i de allra flesta fallen, användarvillkoren bara genom att börja använda applikationen. Jag har studerat fem stora sociala mediers användarvillkor för att förstå vad det är användaren godkänner, även fast många av dem inte har läst dem innan.

  • 371.
    Angelopoulou, Zoi
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för informatik (IK).
    ICTs and Citizen Participation: An Ethnography in the Municipality Level2016Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    This master thesis describes an ethnographic research under the critical paradigm of thoughtin the use of ICTs to support citizen participation in the Municipality level. The purpose ofthe research was to acquire an understanding of the perspective of citizens on the topic andprovide suggestions for the employment of ICTs in citizen participation on the specificcontext. The research setting is located in a neighborhood of a Municipality in Athens, thecapital of Greece. Participants included randomly selected citizens, representatives fromcitizens groups which are active in the neighborhood and a representative of the Municipality.The data gathered in the research was qualitative and the methods were selected andconducted following the participatory design approach in correspondence with theethnographic methodology and critical paradigm. The methods used were interviews, probesand participatory observation. The data gathered pointed at similar concerns expressed by theparticipants mainly towards issues such as ignorance and indifference. Participants also hadthe opportunity to make suggestions on the topic of ICTs and citizen participation, which incombination with the results of a thematic analysis of the qualitative data were used to makesuggestions for future employment of ICTs in the Municipality. Through this directengagement with participants the research also hopes to contribute to the developing Greekdomestic literature on the topic, especially concerning the use of qualitative data.

  • 372.
    Angi-Lazar, Robert
    Högskolan i Skövde, Institutionen för informationsteknologi.
    Self-Service Business Intelligence: Hantering av utmaningarna inom SSBI i praktiken2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I dagens affärsmiljöer är det kritiskt för organisationer att kunna ta del av sina affärsdata och använda denna för att fatta beslut och bli konkurrenskraftiga på arbetsmarknaden. Idag behöver människor i organisationer tillgång till data snabbare än någonsin vilket sätter en oerhört stor press på IT-avdelningen. Denna press gör att dem inte hinner med alla förfrågningar vilket leder till att dessa människor behöver få tillgång till och analysera data på egen hand för att fatta tidskritiska beslut. Denna miljö benämns self-service business intelligence (SSBI). Implementationen av SSBI visar sig vara svårare i praktiken än vad många organisationer räknar med då det finns många utmaningar. För att lyckas med SSBI är det kritiskt att organisationer lyckas hantera dessa utmaningar i praktiken. Denna studie besvarar frågan: ❖ Hur kan utmaningarna inom self-service BI hanteras i praktiken? Studien baseras på en litteraturanalys och en fallstudie med intervjuer för att undersöka hur erfarna människor i organisationer anser att dessa utmaningar kan hanteras i praktiken. Resultatet är en framtagen faktormodell som består av olika riktlinjer för hur respektive identifierad utmaning kan hanteras i praktiken.

  • 373.
    Angulo, Julio
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för informatik och projektledning. Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Centrum för HumanIT.
    Usable privacy for digital transactions: Exploring the usability aspects of three privacy enhancing mechanisms2012Licentiatavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The amount of personal identifiable information that people distribute over different online services has grown rapidly and considerably over the last decades. This has led to increased probabilities for identity theft, profiling and linkability attacks, which can in turn not only result in a threat to people’s personal dignity, finances, and many other aspects of their lives, but also to societies in general. Methods and tools for securing people’s online activities and protecting their privacy on the Internet, so called Privacy Enhancing Technologies (PETs), are being designed and developed. However, these technologies are often seen by ordinary users as complicated and disruptive of their primary tasks.

     

    In this licentiate thesis, I investigate the usability aspects of three main privacy and security enhancing mechanisms. These mechanisms have the goal of helping and encouraging users to protect their privacy on the Internet as they engage in some of the steps necessary to complete a digital transaction. The three mechanisms, which have been investigated within the scope of different research projects, comprise of (1) graphical visualizations of service providers’ privacy policies and user-friendly management and matching of users’ privacy preferences “on the fly”, (2) methods for helping users create appropriate mental models of the data minimization property of anonymous credentials, and (3) employing touch-screen biometrics as a method to authenticate users into mobile devices and verify their identities during a digital transaction.

     

    Results from these investigations suggest that these mechanisms can make digital transactions privacy-friendly and secure while at the same time delivering convenience and usability for ordinary users.

  • 374.
    Angulo, Julio
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för informatik och projektledning. Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Centrum för HumanIT.
    Fischer-Hübner, Simone
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för datavetenskap.
    Pulls, Tobias
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för datavetenskap.
    Wästlund, Erik
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för psykologi.
    Towards Usable Privacy Policy Display & Management2012Ingår i: Information Management & Computer Security, ISSN 0968-5227, Vol. 20, s. 4-17Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This paper discusses the approach taken within the PrimeLife project for providing user-friendly privacy policy interfaces for the PrimeLife Policy Language (PPL).We present the requirements, design process and usability testing of the “Send Data?” prototype, a browser extension designed and developed to deal with the powerful features provided by PPL. Our interface introduces the novel features of “on the fly” privacy management, predefined levels of privacy settings, and simplified selectionof anonymous credentials. Results from usability tests showed that users understand and appreciate these features and perceive them as being privacy-friendly, and they are therefore suggested as a good approach towards usable privacy policy display and management. Additionally, we present our lessons learnt in the design process of privacy policy interfaces.

  • 375.
    Angulo, Julio
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för informatik och projektledning. Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Centrum för HumanIT.
    Wästlund, Erik
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för psykologi.
    Gullberg, Peter
    Gemalto, Gothenburg.
    Kling, Daniel
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för informatik och projektledning.
    Tavemark, Daniel
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för informatik och projektledning.
    Fischer-Hübner, Simone
    Karlstads universitet, Institutionen för informationsteknologi.
    Understanding the user experience of secure mobile online transactions in realistic contexts of use2012Ingår i: Symposium on Usable Privacy and Security (SOUPS) 2012, Washington D.C.,USA: ACM Digital Library, 2012, s. 8-Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Possible attacks on mobile smart devices demand higher security for applications handling payments or sensitive information. The introduction of a tamper-proof area on future generations of mobile devices, called Trusted Execution Environment (TEE), is being implemented. Before devices with embedded TEEs can be deployed to the public, investigations on usability aspects of Trusted User Interfaces (TUI) are needed. This article describes the process we have followed at gathering requirements, prototyping and testing suitable designs for TUIs in combination with a touch-screen biometric system. At the end, we present relevant findings of a pilot study that we have conducted using an Experience Sampling Method (ESM) as part of our ongoing work.

  • 376.
    Anna-Lena, Rostvall,
    et al.
    Stockholm University, , Education.
    Selander, StaffanStockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Design för lärande2010Samlingsverk (redaktörskap) (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract
  • 377.
    Anneli, Edman
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informationsvetenskap. Data- och systemvetenskap.
    Shohreh, Hörnqvist
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informationsvetenskap. Data- och systemvetenskap.
    Mobil teknik och mobilt lärande: ett stöd för skola och vård för effektvisering av lärandet och arbete2006Rapport (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [en]

    Mobilitet hos människor har ökat inom många områden i och med utvecklingen och framväxten av den mobila teknologin. Ett av de områden som har blivit påverkat av denna tekniska utveckling är lärande och utbildning både inom arbetslivet och inom skolvärlden. Idag beräknas många yrkeskategorier tillbringa mer än halva sin arbetstid utanför arbetsplatsen. Antalet abonnenter som har tillgång till trådlöst Internet förväntas öka lavinartat under det närmaste decenniet. Digital information och inlärningsmaterial ryms redan nu i våra fickor och vi har möjlighet att koppla upp oss mot varandra och kommunicera oavsett plats och tidpunkt.

    Syftet med rapporten är att presentera de olika formerna av lärande, dvs. distanslärande, elektroniskt lärande och mobilt lärande. Betoningen i detta arbete är på den sistnämnda lärandeformen, mobilt lärande. En jämförelse mellan mobilt lärande och livslångt lärande genomförs och likheterna mellan dessa diskuteras. Syftet är också att diskutera användningen av mobilteknik och mobilt lärande inom utbildningsväsendet och vården i syfte att effektivisera lärandet, kommunikation, kunskapshantering och arbete. Detta för att kunna införa och uppnå en optimal form av livslångt mobilt lärande och mobilt arbete i våra skolor och inom arbetsplatser med hjälp av den nya tekniken.

  • 378.
    Anobah, Maxwell
    et al.
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Saleem, Shahzad
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Popov, Oliver
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    TESTING FRAMEWORK FOR MOBILE DEVICE FORENSICS TOOLS2014Ingår i: The Journal of Digital Forensics, Security and Law, ISSN 1558-7215, E-ISSN 1558-7223, Vol. 9, nr 2, s. 221-234Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The proliferation of mobile communication and computing devices, in particular smart mobile phones, is almost paralleled with the increasing number of mobile device forensics tools in the market. Each mobile forensics tool vendor, on one hand claims to have a tool that is best in terms of performance, while on the other hand each tool vendor seems to be using different standards for testing their tools and thereby defining what support means differently. To overcome this problem, a testing framework based on a series of tests ranging from basic forensics tasks such as file system reconstruction up to more complex ones countering anti-forensic techniques is proposed. The framework, which is an extension of an existing effort done in 2010, prescribes a method to clearly circumscribe the term support into precise levels. It also gives an idea of the standard to be developed and accepted by the forensic community that will make it easier for forensics investigators to quickly select the most appropriate tool for a particular mobile device.

  • 379.
    Antebro, Charlotta
    et al.
    Växjö universitet, Fakulteten för matematik/naturvetenskap/teknik, Matematiska och systemtekniska institutionen.
    Storm, Cecilia
    Växjö universitet, Fakulteten för matematik/naturvetenskap/teknik, Matematiska och systemtekniska institutionen.
    SMS, en lösning på Apotekets väntetider?: Kan ett informationslogistiskt synsätt vara en bas för effektivisering?2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    I dagsläget förekommer långa väntetider på Apoteket i samband med recepthantering.

    I början av detta arbete var det våra egna erfarenheter och värderingar som väckte vårt intresse för detta ämne.

    Receptbelagda läkemedel utgör ungefär tre fjärdedelar av Apotekets försäljning. Storleken på försäljningsmarginalen för dessa varor den så kallade handelsmarginalen bestämmer Apoteket utifrån marknadsmässiga principer.

    Apoteket har för avsikt att korta ner väntetiderna till max 5 minuter inom tre år. Dessutom ska de utöka sina öppettider på de Apotek som är befintliga idag. Apotekets mål är att öka antalet Apotek från 870 till 1000.

    I vår undersökning märkte vi att kunderna vi mötte anpassar sina besök till tidpunkter då de vet att kötiden är kort och kunden undviker dessutom de Apotek som de vet har högre belastning. I vår enkätundersökning beräknar vi att svarsbortfallet har uppgått till 7 %. En-kätundersökningen vi utförde har legat som grund till vårt arbete.

    Vi har anpassat bland annat vår SMS-lösning på Apotekets långa väntetider efter att ha un-dersökt en målgrupp i åldern 16-74 år via Statistiska Centralbyråns (SCB) databas. Dessut-om de svar vi fått fram efter andra undersökningar som utförts av SCB. I ett debattinlägg i Svenska Dagbladet från den 8:e juli 2005 påpekar Apotekets VD Stefan Carlsson att Apo-teket skall ta krafttag för att minska väntetiderna.

    I ett allt mer växande samhälle där nästan var och varannan har en mobiltelefon ökar även tjänsterna via SMS (Short Message Service). Våra informationslogistiska lösning bygger bland annt på sms-funktionen.

    Innerst inne visste vi att vi skulle få medhåll från våra respondenter. Vår undersökning vi-sade att det var ett väldigt stort antal som ansåg att väntetiderna var för långa i allmänhet, och denna stora siffra var inget vi hade räknat med. Vilket skapade ett större intresse för vårt arbete.

    Att hantera information, att ägna sig åt informationslogistik är i grunden inget nytt. Det är snarare en vidareutveckling av det som varit en central uppgift i de flesta verksamheter. I många fall är effektiv informationslogistik direkt avgörande för verksamhetens existens och förmåga att konkurrera på en global marknad.

  • 380. Antonucci, Alessandro
    et al.
    Karlsson, Alexander
    Sundgren, David
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Decision Making with Hierarchical Credal Sets2014Ingår i: 15th International Conference on Information Processing and Management of Uncertainty in Knowledge-Based Systems: proceedings, part III, Heidelberg: Springer, 2014, s. 456-465Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    We elaborate on hierarchical credal sets, which are sets of probability mass functions paired with second-order distributions. A new criterion to make decisions based on these models is proposed. This is achieved by sampling from the set of mass functions and considering the Kullback-Leibler divergence from the weighted center of mass of the set. We evaluate this criterion in a simple classification scenario: the results show performance improvements when compared to a credal classifier where the second-order distribution is not taken into account.

  • 381.
    Anttila, Lars
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Ögren, Martin
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    A design process from a collaborative point of view: Exploring the importance of collaboration between designers and clients2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    This essay studies the design process from a collaborative point of view. A literature study has been carried out with focus on design processes and collaborative design, where important concepts and notions are presented. A practical design process was carried out where the project was to create a station identification for Swedish Channel 9. The process was than retrospectively analyzed and broken down into a time-line describing the whole process from amongst other a collaborative point of view. Collaboration between designers and client is found to be very important for the final design. Constraints are considered important to force creativity and the ability to convey abstract thoughts over long distance channels such as e-mail is found to be important in order to overcome the spatial barrier that exists in many design processes today.

  • 382. Anveskog, L.
    et al.
    Järperud, J.
    Lundeberg, M.
    Melin, S.
    Nilsson, Anders G.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för informatik och projektledning.
    Development of Activities - Standard Application Packages according SIV to help you make better use of standard application packages in your organization: Verksamhetsutveckling - Standardsystem enligt SIV för att du skall kunna utnyttja standardsystem bättre i din verksamhet1986Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The report is published in an English and Swedish version.



    Rapporten finns utgiven på svenska och engelska.



    ------------------------------------------------



    There is a need for a systematic way of working when planning for standard application packages in organizations. We have tried to develop a method for this field - the SIV method (Standard Application Packages in Organizations, in Swedish: Standardsystem I Verksamheter). The SIV method takes the customer's situation as a starting point - a customer view. Furthermore, occasions have been described where a dialogue between the customer and the vendor is necessary, e.g. demonstrations and negotiations. The SIV method gives a survey of the field with emphasis on adaptation of activities and standard application packages to each other.



    This report is focusing on "adaptation" of standard application packages. A similar report has been done for "choice" of standard application packages.



    ------------------------------------------------



    Det finns behov av ett systematiskt arbetssätt vid planering av standardsystem för verksamheter. Vi har försökt utveckla en metodik för detta område - SIV (Standardsystem I Verksamheter). SIV-metodiken tar utgångspunkt i kundens situation - ett kundperspektiv.

    Vidare anges tillfällen när det behövs en dialog mellan kund och leverantör, t.ex. demonstrationer och förhandlingar. SIV-metodiken ger en översikt av området med betoning på anpassning av verksamhet och standardystem mot varandra.



    Denna rapport behandlar "anapssning" av standardsystem. En liknande rapport har tagits fram för "val" av standardystem.



    ------------------------------------------------

  • 383. Anveskog, L.
    et al.
    Järperud, J.
    Lundeberg, M.
    Melin, S.
    Nilsson, Anders G.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för informatik och projektledning.
    Verksamhetsutveckling - Att anpassa standardsystem1983Bok (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Syftet med standardsystem är att tjäna tid och pengar. Ett standardsystem kan även ge nya möjligheter att effektivisera en verksamhet. Finns det några problem vid anskaffning av standardsystemet? Ja, alltför ofta väljs standardsystem på ett för dåligt underlag om verksamhetens krav och behov. Sedan underskattar man resurserna för anpassning av standardsystem och verksamhet till varandra.



    Denna bok behandlar en metod för att anpassa standardysstem i ett företags verksamhet (SIV-metoden). Boken innehåller praktikfall från Alfa-Laval och Philips som exempel på metodanvändningen. Boken vänder sig till personer som arbetar med att förändra standardsystem och det egna verksamhetsområdet mot varandra med de konsekvenser detta kan innebära.



    Ibland behöver vi göra ett förval bland urvalet av standardsystem på marknaden. En metod för detta presenteras i boken: " Verksamhetsutveckling - Att välja standardsystem" (Studenlitteratur, 1984) som kan ses som ett komplement till denna bok.



    Boken var förpublicerad som V-rapport V-4201, Institutet för Verksamhetsutveckling (Institut V) vid Handelshögskolan i Stockholm (1982-02-26)

  • 384. Anveskog, L.
    et al.
    Nilsson, Anders G.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för informatik och projektledning.
    Erfarenheter från (ny)val av standardssytem för BILL-projektet inom Arla1983Rapport (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Arla genomförde under 80-talet ett upphandlingsprojekt för standardsytem som gick under benämningen BILL- projektet med följande delsystem:



    - Betalningssystem (B)

    - Inköpssystem (I)

    - Leverantörsreskontrasystem (L)

    - Likviditetsplaneringssystem (L)



    Projektgruppen utnyttjade SIV-metoden för val och anpassning av standardsystem. Arbetet med valprocessen finns dokumenterad i två praktikfallsrapporter. Projektgruppen genomförde ett preliminärval (V-rapport V-5201) som sedan efter ändrade förutsättningar för projektet ledde fram till ett nyval av standardsystem V-rapport V-5301). Rapporterna beskriver noggrant hur SIV-metoden användes i BILL-projektet samt erfarenheter av preliminärval och nyval av lämpligt standardsystem för verksamheten

  • 385. Anveskog, L.
    et al.
    Nilsson, Anders G.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för informatik och projektledning.
    Verksamhet och standardsystem: Hur kan vi få dessa att närma sig varandra?1982Ingår i: Data, nr 10, 1982, sid. 38-40Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Vem har inte upplevt problem med standarsystem som skall installeras i en större verksamhet? Problemen blir inte mindre om företaget redan har en egen datoranläggning. Viss tid ägnas åt att jämföra olika system och sedan välja något. Därefter tror man ju att det mesta arbetet är gjort. "Det är bara att installera och köra systemet".



    I själva verket är det stora jobbet efter val, nämligen att se till att verksamhetens krav och behov står i rätt nivå i förhållande till standardsystemets möjligheter. Det gäller att ta tillvara standardsystemets möjlighet så långt det är riktigt i förhållande till de behov och krav som verksanheten reelt har.



    Ett misstag som ofta görs i samband med standardsystem är att man inte tittar på vilka krav och behov som verksamheten har överhuvudtaget. "Standardsystemet blir verksamhetens kravspecifikation". Riskerna med detta synsätt är uppenbart:

    - Har man klart för sig vad denna verksamhet egentligen skall göra?

    - Finns konkreta mål?

    - Finns funktioner och uppgifter definierade och hur skall dessa hanteras?



    Om ovanstående finns borde också krav finnas på hur och vad standardsystemet skall göra. Vad är då verksamhetens krav? Vem/vilka bestämmer detta?



    Krav ställs från olika intressenter. Verksamhetsledaren har behov av övergripande information, medan de som arbetar mera operativt har mera detaljerat informationsbehov. Standardystemet bör kunna tillgodose båda kategorierna. Standardsystemet är specificerat (givet) på vad det gör. Verksamheten är också (förhoppningsvis) beskrivet på vad som görs/skall göras. "Det gäller att se på hur väl standardsytem och verksamhet passar ihop!"



    Träffytan bör således vara god redan från start. Viktigt är också att de centrala funktionerna i verksamheten finns med i standardsystemet. Erfarenhetsmässigt vet vi att en verksamhet definitivt inte är något bestående. Därför är det möjligt och ofta riktigt att förändra verksamheten mot standardsystemet för att utnyttja standardsystemet bättre eller för att undvika dyra förändringar i standardsystemet. I artikeln presenteras ett konkret arbetssätt, kallad SIV-metoden, för anpassning av verksamhet och standardsystem mot varandra

  • 386. Anveskog, L.
    et al.
    Nilsson, Anders G.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för informatik och projektledning.
    Nord, I.
    Att välja rätt standardsystem1984Ingår i: Data (Nordisk datanytt), nr 10, 1984, sid. 50-52Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Vi står inför att välja standardsystem. Vårt mål är att standardsystemet skall ge ett effektivt bidrag till verksamheten. Syftet är också att tjäna tid och pengar jämfört med egenutveckling. Et sätt att välja är att köpa det standardsystem som vi omedelbart fastnar för. Risken är då att vi inte ser de svårigheter och nackdelar som ofta finns. Vi bländas lätt av de positiva möjligheter som erbjuds genom standardsystemet. Vi går in i valprocessen med en förutfattad mening.



    Ett alternativt sätt att välja är att mera noggrant jämföra tänkbara standardsystem mot den egna verksamheten. Vi behöver då ta ställning till en mångfald olika faktorer för att kunna välja "rätt" standardsystem. En systematisk metod hjälper oss att få en överblick. Vi får en säker grund att stå på för att dra riktiga slutsatser om standardsystemens möjligheter och brister

  • 387. Anveskog, L.
    et al.
    Nilsson, Anders G.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för informatik och projektledning.
    Nord, I.
    Development of Activities - Standard Application Packages according SIV to help you choose the right standard application package for your organization: Verksamhetsutveckling - Standardsystem enligt SIV för att du skall kunna välja rätt standardsystem för din verksamhet1986Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The report is published in an English and Swedish version.



    Rapporten finns utgiven på svenska och engelska.



    ------------------------------------------------



    There is a need for a systematic way of working when planning for standard application packages in organizations. We have tried to develop a method for this field - the SIV method (Standard Application Packages in Organizations, in Swedish: Standardsystem I Verksamheter). The SIV method takes the customer's situation as a starting point - a customer view. Furthermore, occasions have been described where a dialogue between the customer and the vendor is necessary, e.g. demonstrations and negotiations. The SIV method gives a survey of the field with emphasis on adaptation of activities and standard application packages to each other and choice of standard application packages.



    This report is focusing on "choice" of standard application packages. A similar report has been done for "adaptation" of standard application packages.



    ------------------------------------------------



    Det finns behov av ett systematiskt arbetssätt vid planering av standardsystem för verksamheter. Vi har försökt utveckla en metodik för detta område - SIV (Standardsystem I Verksamheter). SIV-metodiken tar utgångspunkt i kundens situation - ett kundperspektiv. Vidare anges tillfällen när det behövs en dialog mellan kund och leverantör, t.ex. demonstrationer och förhandlingar. SIV-metodiken ger en översikt av området med betoning på val och anpassning av standardystem mot varandra.



    Denna rapport behandlar "val" av standardsystem. En liknande rapport har tagits fram för "anpassning" av standardystem.



    ------------------------------------------------

  • 388. Anveskog, L.
    et al.
    Nilsson, Anders G.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för informatik och projektledning.
    Nord, I.
    Verksamhetsutveckling - Att välja standardsystem1984Bok (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    De flesta företag köper idag färdiga standardsystem, i stället för att programmera, när man datoriserar olika rutiner.



    Att välja system innebär att vi jämför företagets behov med vad som finns på marknaden. Arbetet kan ses som en beslutsprocess där vi successivt väljer bort standardsystem så att till slut det "bästa" alterntivet återstår. Boken presenterar en metod för bättre planering av Standardsystem I Verksamheter (SIV) med tonvikt på valproblematiken. SIV-metoden omfattar ett antal steg, behovsnanalys, förutsättningsanalys, markandsundersökning, leverantörsbedömning, offertbegäran, jämförelse, urval, demonstration, behovskomplettering, utvärdering, preliminärval, testkörning, förhandling, beslut och delgivning.



    Ibland behöver vi ändå förändra standardsystemet och/eller den egna verksamheten. En metod för detta presenteras i boken: " Verksamhetsutveckling - Att anpassa standardsystem" (Studenlitteratur, 1983) som kan ses som ett komplement till denna bok.



    Boken var förpublicerad som V-rapport V-4302, Institutet för Verksamhetsutveckling (Institut V) vid Handelshögskolan i Stockholm (1983-12-01)

  • 389.
    Anwar, Naveed
    et al.
    Blekinge Tekniska Högskola, Sektionen för datavetenskap och kommunikation.
    Kwoka, Adam
    Blekinge Tekniska Högskola, Sektionen för datavetenskap och kommunikation.
    Web Site Usability, Technical and Social Perspectives2012Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Human factors and usability issues have traditionally played a limited role in security research and secure systems development. System designers have disregarded usability concerns for the reason that they are not acquainted with them or sometimes they do not take into account the importance of the human factors. Addressing issues of usability and human factors could be an important part of way out for today‟s security tribulations.There is increasing agreement that we need to design secure systems that people can actually use, but less agreement about how to reach this goal.

  • 390. Anya, Obinna
    et al.
    Carletti, Laura
    Coughlan, Tim
    Hansson, Karin
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Liu, Sophia B.
    The Morphing Organization: Rethinking Groupwork Systems in the Era of Crowdwork2014Ingår i: Proceedings of the 18th International Conference on Supporting Group Work, New York: Association for Computing Machinery (ACM), 2014, s. 317-320Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Web 2.0 has provided organizations remarkable opportunities to improve productivity, gain competitive advantage, and increase participation by engaging crowds to accomplish tasks at scale. However, establishing and integrating crowd-based systems into organizations is still an open question. The systems and the collaborative processes they enable appear diametrically in dissonance with the norms and culture of collaboration and knowledge sharing in traditional organizations. They require mechanisms for articulation of work, coordination, cooperation, and knowledge co-creation that are fundamentally different from those in current groupwork systems and processes. This workshop will bring together researchers investigating issues related to social computing and collaborative technologies, organizational science, crowdsourcing, and workplace research, work in industry, government and voluntary sectors, to discuss the future of groupwork systems in the era of crowdwork. Building on two workshops hosted at ACM CSCW 2014, we will explore questions such as: How does the shift in organizational work from a closed system with known individuals, to an open and crowd model that requires engagement with an undefined network of people, affect how we conceptualize groupwork? What are the implications for the design of groupwork systems? What can the crowdsourcing research community learn from groupwork systems, or conversely what can groupwork researchers learn from crowdsourcing? How do cultures, motivations, ownership and representation fit into these systems? The workshop will advance our understanding of this area, through presentations, discussion, and activities to articulate an agenda for future research.

  • 391. Apelkrans, Mats
    et al.
    Håkansson, Anne
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informationsvetenskap.
    Enterprise systems Configuration as an Information Logistics Process - A Case Study2007Ingår i: Proceedings of 9th International Conference on Enterprise Information Systems: ICEIS-2007, 2007, s. 10-Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In this paper, we suggest using rule-based descriptions of customer’s requirements for Enterprise Systems implementing Information Logistics. The rules are developed from the users’ requirements and inserted as schedules to the Enterprise System. The output, from testing these rules, is a list of modules and parameter setting to configure the system. By using rules, we can, at least partly, automate the configuration process for traverse the several modules and thousands parameters there are in an Enterprise System. From the list, we can select the modules and the parameters that meet the customer’s requirements. Then these selected modules and parameters are visually presented through a kind of Unified Modeling Language diagrams, to support the user investigation and then to configure the system either manually or automatically. Every attempt to match a customer’s requirement to the contents of the knowledge base within the Enterprise system can be thought of as an Information Logistics Process. The output from such a process must be examined by the user, which can give rise to a new call to the Information Logistics process. In other words the configuration work is done through a dialogue between the customer and the knowledge base of the Enterprise system.

  • 392.
    Apelkrans, Mats
    et al.
    Jönköping International Business School.
    Håkansson, Anne
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informationsvetenskap.
    Information coordination using Meta-Agents in Information Logistics Processes2008Ingår i: Proceedings of Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems: KES2008, Berlin, Heidelberg: LNCS/LNAI, Springer-Verlag , 2008, s. 788-798Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In order to coordinate and deliver information in the right time and to the right place, theories from multi-agent systems and information logistics are combined. We use agents to support supply chain by searching for company specific information. Hence, there are a vast number of agents working at the Internet, simultaneously, which requires supervising agents. In this paper, we suggest using meta-agents to control the behaviour of a number of intelligent agents, where the meta-agents are working with coordination of the communication that takes place in a supply chain system. As an example, we look at a manufacturing company receiving orders on items from customers, which need to be produced. The handling of this distributed information flow can be thought of as an Information Logistics Processes and the similarities of the functioning of processes and intelligent agents’ behaviour are illuminated.

  • 393. Apiola, Mikko
    et al.
    Lähde, Kristiina
    Pakarinen, Saila
    Tedre, Matti
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    From Research & Design Milieu to a Living Lab: Ukombozi School in Tanzania2012Ingår i: IST-Africa 2012 Conference Proceedings / [ed] Paul Cunningham and Miriam Cunningham, IIMC International Information Management Corporation , 2012, s. 155-Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    One-to-one computing has been proposed as one solution for improving primary school education around the world. Ukombozi School is a public primary school in Mkimbizi village, Tanzania, and the school has performed outstandingly on the district, regional, and national levels. Ukombozi school has 100 XO-1 "children’s laptops", and, in collaboration with a local university, the school is using those computers for teaching pupils basic computer literacy. The school, however, has ambitious plans for the computers. This paper analyses the necessary steps for developing the current research and design collaboration into a fully-fledged living lab, which can be used to studying, further developing, and replicating Ukombozi School’s success.

  • 394. Apiola, Mikko
    et al.
    Moisseinen, Nella
    Tedre, Matti
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Results From an Action Research Approach for Designing CS1 Learning Environments in Tanzania:  2012Ingår i: 2012 Frontiers in Education Conference Proceedings: Soaring to New Heights in Engineering Education, IEEE Computer Society, 2012, s. 830-835Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    One of the most debated areas of computer science education is how to arrange programming courses. One of the debates is concerned with the amount of guidance a learning environment should grant to the learner. This research study reports on development and testing of a model where students work on their homework under guidance, facilitated by active student-teacher collaboration, continuous feedback, and student support. While qualitative results, observations, and student feedback about the intervention were exclusively positive, controlled experiment showed no significant advantage over the control group. This paper reports the results of the experiment described above, and suggests ten hypotheses for further research.

  • 395. Apiola, Mikko
    et al.
    Pakarinen, Saila
    Moisseinen, Nella
    Tedre, Matti
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    An OLPC Workshop in Rural Tanzania: Preliminary Results2013Ingår i: 2013 IEEE 13th International Conference on Advanced Learning Technologies: ICALT 2013. Proceedings / [ed] Juan E. Guerrero, IEEE Computer Society, 2013, s. 107-109Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    One-to-one computing is an active and widely researched topic in educational technology. Its benefits include, for instance, easily updatable material base, anywhere-anytime learning, adaptability, and simulated experiments in science. The use of one-to-one computing in a developing country context has recently become an active research topic. However, the materialization of the educational benefits requires proper contextualization regarding the necessary pedagogical, organizational, institutional, and other types of adaptation. This paper presents preliminary results from an action research study in a primary school in rural Tanzania. In that study, the utilization of one- to-one computing in a combination with modern pedagogical approaches to teach ICT and health care topics was studied.

  • 396. Apiola, Mikko
    et al.
    Pakarinen, Saila
    Tedre, Matti
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Working Practices in One to One Computing: a Rural Tanzanian Case2013Ingår i: AFRICON, 2013, IEEE conference proceedings, 2013, s. 1-5Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In the past two decades computers have become a standard educational tool in the industrialized countries. Recently, equipping each student with a personal device (one-to-one computing, OLPC) has been enthusiastically advocated for developing countries, too. However, despite a number of pioneering research studies, broader analyses of pedagogical, technical, and organizational aspects of one-to-one computing in developing countries are largely missing. In this participatory action research in a rural Tanzanian primary school, we identified a number of pedagogical elements that were beneficial for teaching and utilizing ICT in the classroom. We pinpointed exploratory and self-regulated learning, group problem solving, and constructive principles as facilitators of learning within the one-to-one computing paradigm in this context. Our results show that the introduction of children's computers also triggered a number of changes in dynamics both within the school but also outside the school.

  • 397. Apiola, Mikko
    et al.
    Tedre, Matti
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Deepening Learning through Learning-by-Inventing2013Ingår i: Journal of Information Technology Education, ISSN 1547-9714, E-ISSN 1539-3585, Vol. 12, s. 185-202Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    It has been shown that deep approaches to learning, intrinsic motivation, and self-regulated learning have strong positive effects on learning. How those pedagogical theories can be integrated in computing curricula is, however, still lacking empirically grounded analyses. This study integrated, in a robotics-based programming class, a method of learning-by-inventing, and studied its qualitative effects on students’ learning through 144 interviews. Five findings were related with learning theories: changes in students’ problem management cycle, problem-rich learning environment, conceptions of the nature of computing, extension of deep and surface approaches to problem solving and management, and the use of robotics to facilitate deep learning strategies. Our analysis suggests that a combination of an open learning environment, robotics as the learning tool, and learning-by-inventing provides a conducive environment for deep learning strategies, intrinsic motivation, and self-regulated learning, which are prerequisite conditions for creativity and inventing.

  • 398. Apiola, Mikko
    et al.
    Tedre, Matti
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    New perspectives on the pedagogy of programming in a developing country context2012Ingår i: Computer Science Education, ISSN 0899-3408, E-ISSN 1744-5175, Vol. 22, nr 3, s. 285-313Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Programming education is a widely researched and intensely discussed topic. The literature proposes a broad variety of pedagogical viewpoints, practical approaches, learning theories, motivational vehicles, and other elements of the learning situation. However, little effort has been put on understanding cultural and contextual differences in pedagogy of programming. Pedagogical literature shows that educational design should account for differences in the ways of learning and teaching between industrialized and developing countries. However, the nature and implications of those differences are hitherto unclear. Using group interviews and quantitative surveys, we identified several crucial elements for contextualizing programming education. Our results reveal that students are facing many similar challenges to students in the west: they often lack deep level learning skills and problem-solving skills, which are required for learning computer programming, and, secondly, that from the students’ viewpoint the standard learning environment does not offer enough support for gaining the requisite development. With inadequate support students may resort to surface learning and may adopt extrinsic sources of motivation. Learning is also hindered by many contextually unique factors, such as unfamiliar pedagogical approaches, language problems, and cultural differences. Our analysis suggests that challenges can be minimized by increasing the number of practical exercises, by carefully selecting between guided and minimally guided environments, by rigorously monitoring student progress, and by providing students timely help, repetitive exercises, clear guidelines, and emotional support.

  • 399. Apiola, Mikko
    et al.
    Tedre, Matti
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Lattu, Matti
    Pasanen, Tomi A.
    Towards a Framework for Designing and Analyzing CS Learning Environments2012Ingår i: 2012 Frontiers in Education Conference Proceedings: Soaring to New Heights in Engineering Education, IEEE Computer Society, 2012, s. 600-605Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This paper focuses on understanding and develop- ing learning environments for computer science education. We present two models that we have successfully used in European and African contexts. The first model, Computer Science Learning Environments (CSLE), presents seven dimensions of computer science courses, which should be considered in learning environment design for computer science. The second model, Investigative Learning Environment (ILE), presents an action plan model, inspired by action research, for combining educational research and computer science teaching. In the empirical section we outline two case studies where these models were used to design and implement computer science learning environments in two different learning contexts. In the first case in University of Helsinki, Finland, we developed and studied a method of learning-by-inventing in a robotics programming course. That course was designed around problem discovery and inventing, and it employed LEGO (R) Mindstorms robots. In the second case in Tumaini University, Tanzania, we designed an environment for studying and improving introductory programming courses. Both models showed to be useful for designing, implementing, developing, and analyzing the courses in both learning contexts.

  • 400.
    Appaneni, Viri
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik, Institutionen för datavetenskap, fysik och matematik, DFM.
    Likisa, Yenus
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik, Institutionen för datavetenskap, fysik och matematik, DFM.
    Using Virtual World in Education: The case of Second Life .2011Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    With technology being advanced and many new teaching methods being implemented, considering virtual worlds for teaching is quite innovative and interesting. A virtual environment is an artificially constructed  representation of a natural or imagined environment. Virtual worlds consist of enactment for terrains, avatars, objects, textures, and other forms of digital assets. Many virtual worlds like Alpha World, Delta 3D, Second Life etc. are available today. An avatar can be defined as a computer user’s representation of him/her-self within the virtual environment.    

       Today, educational institutes have been using virtual worlds in various fields like designing user interfaces, nursing courses,  cooperate training, leadership training programmes. But certain aspects need to be examined thoroughly like how virtual spaces are influencing education, how students and teachers understand learning in virtual worlds while interacting through avatars where communication lacks body language and is limited to seeing, hearing and talking. Our study was conducted on a single course called Business Talking offered in Second Life by Linnaeus University.This course mainly emphasizes on technical and administrative presentations in English.     

       The main purpose of our study is to investigate how students and teachers understand learning in such environments and identifying the factors which are related to this. Relating to the purpose the research question “How do students and teachers perceive learning through avatar-based interaction in virtual world environments? ”  was investigated.     Pedagogy and general theories like constructivism, cognition, virtual world, synchronous versus asynchronous e-learning were used in our study.     A qualitative interpretative case study was conducted. Data was collected through observations and interviews. All the sessions of the course were observed and  interviews were made with five students and one teacher of the course.     The main results include students perceive more through avatar education as they get a sense of real feeling when compared  to other online education systems. Also, performing activities in different places of SL such as camp fire, near waterfalls, different cultural places etc. made them perceive well as they feel relaxed and less pressure. Second Life's environment helps to simulate real conditions and situations which help them to perceive more. But factors like usability of avatars, technical problems and getting adapted to the environment play an unfavourable role in perceiving learning.  Both the teachers and students have to be constructive and good pedagogical decisions have to be made when a problem arises. Another main result was that, lack of body language does effect in perceiving learning. 

567891011 351 - 400 av 7794
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf