Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
45678910 301 - 350 av 12371
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 301.
    Andersson, Maria
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur och estetik.
    The New Woman as a Boy: Female Masculinity in Ellen Idströms Tvillingsystrarna2016Ingår i: Scandinavian Studies, ISSN 0036-5637, E-ISSN 2163-8195, Vol. 88, nr 3, s. 295-318Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 302.
    Andersson, Maria
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria.
    Tystnadens erotik: Stella Kleves Berta Funcke och Alice Brandt2011Ingår i: Finsk tidskrift : kultur, ekonomi, politik, ISSN 0015-248X, nr 5-6Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 303.
    Andersson, Maria
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur och estetik.
    Ulirka Lagerlöf Nilsson, Tradition, modernitet och förnyelse: Elisabeth Beskow och hennes författarskap decennierna kring sekelskiftet 19002019Ingår i: Tidskrift för litteraturvetenskap, ISSN 1104-0556, E-ISSN 2001-094X, Vol. 49, nr 1, s. 84-86Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 304.
    Andersson, Maria
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria.
    Vansinnets saga2013Ingår i: Tal, makt, vansinne: En vänbok till Ulf Olsson / [ed] Thomas Götselius, Caroline Haux, Jesper Olsson & Per Anders WIktorsson, Höör: Brutus Östlings Bokförlag Symposion , 2013Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 305.
    Andersson, Maria
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria.
    Värdiga och lyckliga medborgarinnor: Ulrika von Strussenfelt och den tidiga flickboken2014Ingår i: Utopin i vardagen: Sinnen, kvinnor, idéer / [ed] Jenny Leontine Olsson, Lund: Ellerströms förlag, 2014Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 306.
    Andersson, Maria
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, Avdelningen för litteraturvetenskap.
    Cavallin, AnnaStockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, Avdelningen för litteraturvetenskap.
    Genusperspektiv på västerländska klassiker2013Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 307.
    Andersson, Maria
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur och estetik.
    Cavallin, Anna
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusvetenskap, Genusvetenskap.
    Inledning2013Ingår i: Genusperspektiv på västerländska klassiker / [ed] Maria Andersson, Anna Cavallin, Lund: Studentlitteratur, 2013, s. 7-14Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 308.
    Andersson, Maria
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria.
    Druker, ElinaStockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, Avdelningen för litteraturvetenskap.
    Barnlitteraturanalyser2008Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Barnlitteratur handlar om barn, men speglar på olika sätt vuxnas bild av vad barndomen innebär. Böckerna blir en arena där begrepp som barn och barndom definieras, omförhandlas och ifrågasätts.

    I denna antologi lyfter några av de ledande forskarna inom fältet fram den mångfald av barn och barndomar som gestaltas i barnlitteraturen, men problematiserar också hur barn skildras. De olika artiklarna diskuterar barnböcker ur bland annat klass-, etnicitets- och genusperspektiv. I antologin behandlas barnlitteraturklassiker som Elsa Beskows bilderböcker sida vid sida med de moderna berättelserna om Alfons, Sparvel och Gittan. Huvudfokus ligger på det sena 1900-talets barnlitteratur, men några av bidragen gör också kopplingar såväl bakåt i tiden som utanför Sveriges gränser.

  • 309.
    Andersson, Maria
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur och estetik.
    Druker, ElinaStockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur och estetik.
    Mångkulturell barn- och ungdomslitteratur   : Analyser2017Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Skönlitteratur för barn och unga är en viktig källa till kunskap om andra människor, kulturer och länder. Denna bok behandlar skildringar av det mångkulturella samhället i barn- och ungdomslitteratur, i såväl bild som text. Boken berör också litteraturens roll som kulturförmedlare i en mångkulturell värld. Genom nedslag i svensk och internationell barn- och ungdomslitteratur diskuterar de fjorton författarna framställningen av svenskhet och nationella minoriteter samt upplevelser av främlingskap och gränsöverskridande möten. I boken förs en reflekterande diskussion runt hur olika kulturer gestaltas i skönlitteraturen, vilket även ger perspektiv på några av 2000-talets debatter om barn- och ungdomslitteratur i Sverige.

  • 310.
    Andersson, Maria
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria.
    Druker, ElinaStockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria.Hallberg, KristinStockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria.
    I litteraturens underland: festskrift till Boel Westin2011Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 311.
    Andersson, Maria
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur och estetik.
    Druker, ElinaStockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur och estetik.Lassén-Seger, MariaÖsterlund, Mia
    Kalejdoskopiska läsningar: Vänbok till Janina Orlov2015Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 312.
    Andersson, Maria
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria.
    Hellerstedt, Andreas
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Historiska institutionen.
    "Ett nyttigt samtal med Gåßen": Upplyst pedagogik och sekulariserad naturrätt i Den engelske flygarens resebeskrivning2014Ingår i: Lärda samtal: Festskrift till Erland Sellberg / [ed] Emma Hagström-Molin, Andreas Hellerstedt, Lund: Ellerströms förlag, 2014Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 313.
    Andersson, Matz
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    The Quest for a Transcendental Experience: A Deconstruction of Binary Oppositions in Jon Krakauer’s Into the Wild2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 314.
    Andersson, Mikaela
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning och humaniora, Litteraturvetenskap.
    Den monstruösa naturen: En ekokritisk analys av fyra skräcknoveller2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Den här uppsatsen är en ekokritisk analys av fyra noveller ur Anders Fagers Samlade svenska kulter: skräckberättelser. De undersökta novellerna är ”Furierna från Borås”, ”När döden kom till Bodskär”, ”Leka med Liam” och ”Tre veckor av lycka”. Syftet med uppsatsen är att undersöka hur förhållandet mellan natur och kultur, människa och natur samt människa och icke-människa skildras. Metoden som använts är närläsning. Analysen visar att naturen och de icke-mänskliga varelserna skildras som ett hot mot människorna. Naturskildringen ansluter till tropen vildmark, där naturen är skrämmande och ogästvänlig. Kvinnorna knyts närmare naturen och de framställs som ett hot mot männen. Detta kan dock ses som ett sätt att ge naturen och kvinnorna rollen av aktivt subjekt snarare än passiva objekt.

  • 315.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    All dödlighets sång och skrian: Studier i Sven Rosendahls naturprosa2019 (uppl. 1)Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Pär-Yngve Andersson,”All dödlighets sång och skrian”: Studier i Sven Rosendahls naturprosa (The song and scream of all mortality: Studies in the nature writing of Sven Rosendahl)

    Sven Rosendahl (1913-1990) was an author of novels as well as of various books about landscape and animals. However, his nature writing has not been devoted much attention by critics or literary scholars. Rosendahl himself expressed at many times his dissatisfaction with this. This study is exclusively devoted to his nature writing, and the aim is thereby to fill a disturbing lacuna in Swedish literary research. Several of his most important books are analysed carefully, from Räven från Krackberget (1941) to Från himmelens fåglar… (1968). Major importance is attached to analyses of style and narrative technique, and issues concerning genres and borders between fact and fiction in this kind of nature writing are discussed. I also refer to researchers in environmental literature and philosophers interested in experiences of nature. Detailed lyrical description is regarded as a kind of basis in Rosendahl’s artful language, but his nature writings are at the same time existential literature. Man is clearly seen as a part of nature, but seems to be the only specie conscious of its own mortality. The author is considering man’s place in this world, among all the other species. Confidence in nature’s reiteration is played off against the mortality of the individual. In later parts of the authorship, his awareness about environmental pollution is clearly evident. It even threats the genre of nature writing itself.

  • 316.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Alla förklädda till varandra: Lars Andersson: De våra2015Ingår i: Signum : katolsk orientering om kyrka, kultur, samhälle, ISSN 0347-0423, nr 5, s. 56-59Artikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 317.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap.
    Att bli Aurell2008Ingår i: Nya Argus, ISSN 0027-7126, Vol. 101, nr 9-10, s. 174-176Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 318.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Humanistiska institutionen.
    Att göra allt till konst: Tage Aurell och genrerna2008Ingår i: Gränser i nordisk litteratur = Borders in Nordic literature: IASS XXVI 2006. Vol. 1 / [ed] Heidi Grönstrand, Ulrika Gustafsson, Åbo: Åbo akademi , 2008Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 319.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Att röja plats för tystnaden: Tage Aurell som prosakonstnär2012Bok (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In the 1920s Tage Aurell travelled widely in several European countries, and he lived and studied in Paris during this era of high modernism. At the end of the decade he decided to go back to Sweden, where he and his wife settled in the village of Mangskog. From this rural perspective he began to write his taciturn stories, often emanating from memories or relating to incidents he heard in the neighbourhood.

       Aurell is a prose writer with a very special idiom. In short fiction and novellas he gives vivid pictures of ordinary people in the provinces, living their lives mostly in dull circumstances – longing, loving, suffering. In this study I will describe, through detailed textual analyses, how he writes; my aim is to give an account of his narrative techniques and his personal style.

       In the first three chapters I give a short overview of important influences such as dramatic or lyrical techniques, ordinary oral language and impressionistic prose of Jonas Lie and Herman Bang. I argue that Aurell’s prose is not just a representation of reality, but an aesthetic construct including a great variety of fragments or building-blocks. It is a kind of laconic, stylized prose by an author who rejects detailed commentary or analyses. He is not a story-teller in the usual sense of the word, but rather a constructor organizing his material.

       The following chapters are devoted to analyses of particular works. Aurell’s first novella, Tybergs Tenement (Tybergs gård, 1932), has no plot on the macro level, but consists of several ”small stories” with an episodic structure of a kind. I examine the ways in which he creates pictures of individuals and collectives in the tenement, and compare this art with well-known Nordic novels about collective entities with common goals.

       Martina is a very laconic story about a vicar who has fallen in love with one of his confirmation candidates. It is a tragic story about loneliness, tough love and people’s expectations. This specific ”narration of silence” is analysed in detail, and so is the use of many minor characters who reflect the grace and difficulties of love. Intertextual relations and humorous or ironic passages are considered important contributions to the narration.

       The short story ”The Assistant Pastor” (“Vice pastor”) is an I-narration. In this chapter I analyse Aurell’s frequent use of irony in the story. Although not presented as an evil character, the first person narrator does not act in accordance with the text’s norms, so he must be regarded as an unreliable narrator. The reader can perhaps recognize the character’s lack of courage and his unability to choose, but dissociates himself from his opinions.

       ”Whitsunbride” (”Pingstbrud”) is perhaps the most well-known of Aurell’s short stories. In this chapter I describe his narrative technique, especially how he gives an illusion of wholeness through fragmentary parts of scenes and stylized descriptions. I also pay attention to rhytmic and acoustic effects in the text.

      In a chapter about the two experimental short stories ”Gatepost” (”Grindstolpe”) and ”The Old Highway” (”Gamla landsvägen”) my aim is to show how the fragmentation of a narrative text implies the creation of new forms. ”The Old Highway” is a piece comparable with modernist poetry. I show the resemblance with Guillaume Apollinaire’s poem ”Lundi Rue Christine”, and propose that Aurell looks at his rural village through the lens of modernism.

      In the last part of the study I shortly address questions about fact and fiction in literature. The aim is to show how Aurell’s laconic style can be used even in other kinds of texts than narrative fiction. Four texts are analysed, two factual and two fictional, and I show how the author makes use of narrative forms, mostly used in fiction, even in his factual texts. This can be done without transforming them into fiction. Artfulness in texts is not the same as fictionality. 

  • 320.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Det djupast personliga och det gemensamma: Musikens funktioner i några nordiska poeters verk.2016Ingår i: Litteratur inter artes: Nordisk litteratur i samspill med andre kunstarter / [ed] Unni Langås och Karin Sanders, Kristiansand: Portal forlag, 2016, s. 206-223Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 321.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap.
    Från Hoppers Western Motel till irländskt julfirande i augusti: om ekfrasens töjbarhet och eventuella gränser2011Ingår i: Översättning - adaption, interpretation, transformation: IASS 2010 proceedings / [ed] Claes-Göran Holmberg, Per Erik Ljung, Lund: Lund University Open Access , 2011, s. 1-10Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 322.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Från olika tider och kulturer: Att läsa Tage Aurell och Doreen Baingana i gymnasieskolan2017Ingår i: Svenskläraren, ISSN 0346-2412, nr 3, s. 24-26Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 323.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Lyrikläsning som didaktisk praktik2019Ingår i: Norsk pedagogisk tidsskrift, ISSN 0029-2052, E-ISSN 1504-2987, Vol. 103, nr 1, s. 65-76Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Syftet med artikeln är att utifrån aktuell forskning diskutera lyrikens betydelse i skolan i en tid där berättelser dominerar i olika medier och där mål och bedömningsfrågor fokuseras alltmer. Lyriken betraktas som en genre med en många gånger outnyttjad potential i undervisningen. Det hävdas att reader response-teorier i alltför hög grad fått utrymme inom litteraturdidaktiken på bekostnad av textstudier. Att studera texter är dock inget självändamål. Lektionerna ska hållas i en öppen och tillåtande atmosfär och uppmärksamma hur kunskaper om lyrikens särskilda språkanvändning kan bidra till drabbande läsupplevelser. Målet är att eleverna ska bli allt bättre lyrikläsare och därigenom få större möjligheter till goda framtida möten med lyriska texter.

  • 324.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Humanistiska institutionen.
    Lyrisk roman: en omöjlig genre?2003Ingår i: Genrer och genreproblem: teoretiska och historiska perspektiv / [ed] Beata Agrell, Ingela Nilsson, Göteborg: Daidalos , 2003, s. 315-328Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 325.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Modernism on the Fringes: Tage Aurell as a Prose Artist2013Ingår i: Alternative Modernisms, 2013Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 326.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Modernist Technique and Provincial Life: Tage Aurell as Prose Artist2019Ingår i: Scandinavica - International Journal of Scandinavian Studies, ISSN 0036-5653, Vol. 58, nr 1, s. 96-112Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Tage Aurell's breakthrough as an author came in the early 1940s, about a decade after his debut. His narrative technique is very distinctive, and some of his short stories are minor classics, but he is not among the best-known Swedish aurthors of the twentieth century.

    While Aurell travelled and studied in Europe in the 1920s, during the age of high modernism, he then settled in the village of Mangskog in Western Sweden. From this rural vantage point he wrote most of his laconic and profoundly local stories.

    My aim in this article is to show how the laconism and fragmentary style of Aurell’s narrative texts entails the creation of new artistic forms. Examples of his narrative technique are gathered from ‘Pingstbrud’ (‘The Whitsun Bride’), ‘Grindstolpe’ (‘Gatepost’) and ‘Gamla landsvägen’ (‘The Old Highway’).  In ‘Pingstbrud’, Aurell depicts in sparse scenes a rural community and how it reacts to the illness and death of a young woman. In ‘Grindstolpe’, two very different kinds of stories are intertwined in an unusual way. ‘Gamla landsvägen’ is Aurell’s most experimental text, a montage. I show the resemblance with Guillaume Apollinaire’s poem ‘Lundi Rue Christine’, and propose that Aurell looks at his rural village through the lens of modernism. Although the village people he describes seem hardly influenced by modernity, his textual composition is modernist. In these and other short stories Aurell renewed 1940s Swedish prose in a remarkable way.

  • 327.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Humanistiska institutionen.
    Narrativ rörelse och poetisk koncentration: om berättarteknik i Birgitta Lillpers romaner2004Ingår i: Fortaellingen i Norden efter 1960: den 24. IASS-studiekonference 2002 / [ed] Anker Gemzøe, Søren Gornitzka, Peter Kierkegaard, Louise Mønster, Aalborg: Aalborg Universitetsforlag , 2004Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 328.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Naturessäer, spännande faktaberättelser eller djurromaner?: tankar kring naturskildringar i gränslandet mellan fakta och fiktion2014Ingår i: Berättande - Liv - Mening: Fakta & fiktion, biografi, narrativ metod / [ed] Greger Andersson, Christina Carlsson Wetterberg, Carina Lidström, Sten Wistrand, Örebro: Örebro universitet , 2014, s. 179-187Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 329.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Närvarande i sitt språk: Om Erik Rosenbergs Fåglar i Sverige2017Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Pär-Yngve Andersson, Närvarande i sitt språk: Om Erik Rosenbergs Fåglar i Sverige (Present in his Language: About Erik Rosenberg’s Birds in Sweden)

    Erik Rosenberg’s field guide Fåglar i Sverige (Birds in Sweden) was first released in 1953, and has since then been published in several revised editions. In 2010 it was published once again, but this time without pictures and maps of distribution, just focusing on the originality and value of the text itself.   

    Reviewers of the book have recognized what they call literary values, but no extensive study of what this really means has been carried out. The aim of this study is to describe the characteristics of Rosenberg’s language and style, and thereby discern what separates his field guide from others.   

    An introductory survey of some important predecessors, mainly belonging to what has been called the Linnéan tradition in Swedish nature writing, is followed by a section where I discuss the difficult question of how to describe what we really mean when we talk about concepts like “literature” and “literary art”. The main sections are devoted to analyses of Fåglar i Sverige, including close readings of numerous examples from the text.     

    Rosenberg’s prose is rich and varied, and includes short narrative passages. He avoids lists of many very short, descriptive phrases, which are so typical of other field guides. He often describes birds in their environment, and there are many scenic parts in which we can feel the author’s own presence and his ability to create a lyrical mood, even as he stays on topic. Depictions are often charged with feeling, and even botanical names or nouns describing limited or uncommon kinds of biotopes, can produce poetic effects in their textual contexts. At the same time, readers may feel as if they are also getting firsthand information.   

    A personal use of language, for example a great many uncommon similes concerning bird calls and appearances, is characteristic of Fåglar i Sverige. Transcriptions of bird calls are frequently used, and Rosenberg is attentive to acoustic details in his descriptive language. It is possible to describe some of his strategies as a kind of “foregrounding”, although his primary aims are communicative and pedagogical, entirely in line with the genre expectations.

  • 330.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap.
    Paradoxernas konst: tankar om lyriska romaner2009Ingår i: Borderliners: searching the boundaries of narrativity and narratology / [ed] Per Krogh Hansen, Copenhagen: Medusa , 2009, s. 157-171Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 331.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Plats, identitet, minne: Några nedslag i Selma Lagerlöfs verk i folkomflyttningarnas tid2018Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Utifrån några exempel på modern forskning inom olika ämnesdiscipliner kring frågor om platsens betydelse, om minne och hemkänsla, kommenteras några texter av Selma Lagerlöf där just minnen, längtan tillbaka och associationer till hemorten klart uttrycks. Några jämförelser görs helt kort med vår samtids migration och människors fysiska uppbrott från tidigare livsmiljöer.   

    Syftet är primärt att ytterligare belysa hur Lagerlöfs verk på ett konkret plan är knutna till en specifik plats – barndomens formande plats där identitetens grund läggs. Gaston Bachelard skriver: ”Det rum som intas av föreställningen kan inte förbli ett likgiltigt rum […] Det är upplevt. Och det upplevs inte bara genom att det bejakas utan med alla föreställningens delvärden.” Djuppsykologiska tolkningsförsök undviks dock, och i studien kommenteras främst texter som tar upp frågeställningar om hem och minnen på ett uttalat sätt. 

    Episka förlopp är oftast viktigare än deskriptioner av hembygdens natur hos Lagerlöf, något som konstaterats av tidigare forskning och bekräftats av författarinnan själv. Ett antal kortare realistiska naturskildringar kommer emellertid att särskilt lyftas fram, då landskapet har stor betydelse för vad som kan kallas ”sense-based memory”. Detta gäller inte minst barndomens starka och livskraftiga intryck. Historikern Simon Schama konstaterar också att ett landskap delvis är ett verk av intellektet. Scenerier ”är uppbyggda av lagrade minnen i lika hög grad som av lagrade bergarter.” En plats är mer än enbart ett fysiskt rum. Minnet ses som en totalitet av konkreta erfarenheter med känslomässiga kopplingar och tidsöverskridande konstruktioner. Det förlorade kan räddas över i konst, samtidigt som jaget i någon mening kan helas.   

  • 332.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap.
    Tid för litteraturdidaktiskt paradigmskifte?2010Ingår i: Tidskrift för litteraturvetenskap, ISSN 1104-0556, E-ISSN 2001-094X, Vol. 40, nr 3-4, s. 91-106Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Time for a Paradigmatic Shift in Literature Didactics?

    An increasing number of literary scholars are involved in the didactic education of university students studying to become teachers. In this article I discuss the difficulties and possibilities of the task in a changing media landscape where reading fiction seems to be losing popularity. I argue that the paradigm in literature didactics has hitherto been rather one-sided, dominated by reader response-theory and pedagogy based on the high valuation of individual experience, but neglecting the learning of literary skills and strategies. However, several researchers have pointed to the fact that Swedish pupils seem to interpret texts in rather subjective ways, in a kind of private readings. They have difficulties in understanding fictional texts, especially when the aesthetic forms are unfamiliar.

    The study of literature didactics cannot be restricted to the reader response-paradigm, but must make use of other perspectives in literary theory. In my opinion, the future teachers have to provide a widening of their pupils’ horizons. They must read a great variety of literature together, talk and write about it, and discuss relevant interpretations. Teachers cannot neglect teaching aesthetics, and they must, beginning in the early years of schooling, explain to their pupils the value of literary reading. Learning literary strategies is important for anyone, but especially for low performing readers. I argue that literature has a potential for increasing the sense of individual freedom and cultivating one’s mind, but also that literary studies can provide argumentative skills and raise a critical consciousness. In the visual and interactive culture of our days, the study of literature can be an alternative opportunity where slowness and critical reflection is honoured.

  • 333.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Tradera och kritisera: Barnlitteraturen som ideologisk arena i skola och samhälle2017Ingår i: Unga läser: Läsning, normer och demokrati / [ed] Åse Hedemark & Maria Karlsson, Möklinta: Gidlunds förlag, 2017, s. 155-167Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This article discusses children’s literature and teachers’ task of preparing young pupils for citizenship in a multicultural society. How can teachers help them become good citizens and simultaneously develop their individual personalities? Listening to the pupils properly and propounding democracy and humanist principles (such as gender equality) as expressed in the curriculum, are considered vital. The value of disseminating high-quality, varied literature is also emphasised.

    Various kinds of ideology and zeitgeist may be discerned in children’s books. The article discusses the question of how to respond if schoolchildren and their families do not unequivocally affirm norms in the books or the curriculum. Advocates of critical literacy are censured for tending to reduce the complexity of literature and life issues. It is argued that a good literary education takes both literature and young people’s varied experiences seriously. Open classroom discussions about norms in books and real life can bring about better understanding of others and their opinions.

  • 334.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Världen är alltid större än mina tankar: diktläsning, litterär förståelse och känslomässig inlevelse utifrån ett skolperspektiv2015Ingår i: Litteratur och läsning: litteraturdidaktikens nya möjligheter / [ed] Maria Jönsson, Anders Öhman, Lund: Studentlitteratur AB, 2015, 1, s. 215-238Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 335.
    Andersson, Pär-Yngve
    Örebro universitet, Humanistiska institutionen.
    Överskridandets strategier: lyrisk romankonst och dess uttryck hos Rosendahl, Trotzig och Lillpers2004Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    In this thesis I describe and analyse the concept of ”lyrical novel” in relation to concrete textual examples. Referring to Waismann’s open texture (porösität) and Wittgensteins family resemblance” I study texts that resemble each other although their lyrical features may not be identical. The language itself attracts attention in these novels. They often involve static descriptions, structural patterns of meaningful contrasts and symmetries, visionary or epiphanic moments. A conventional plot is often fragmented or attenuated. I argue that a reader of a lyrical novel imagines a lyrical language game, thereby focusing details and nuances in the prose text that might otherwise be neglected. After a short survey of the Romantic roots of the lyrical novel, I give various examples of novels from the period 1850-1950. The purpose is to give a broad description of lyrical techniques. The last three chapters consist of more detailed analyses of some Swedish novels from the latter part of the 20th century. In Sven Rosendahl’s Gud Fader och tattaren the narrative progression of the story is broken in lyrical passages of great strength. Some of them can be regarded as epiphanic moments. Birgitta Trotzig is in Dykungens dotter trying to loose the ties of sequential time, giving an all-embracing view of the characters’ circumstances. A hopeful identification with the suffering of Christ is at the centre of this modernist novel, where borders between inner and outer worlds at times seem to be of less importance. The plots in Birgitta Lillpers’ three novels Blomvattnarna, Iris, Isis och skräddaren and Medan de ännu hade hästar are attenuated. There are allegorical veins, but events are seldom of dramatic intensity. The language is full of feeling, and a reader becomes aware of a kind of ”lyrical lingering”, when the author affords each passage a value of its own.

  • 336.
    Andersson, Pär-Yngve
    et al.
    Örebro universitet, Humanistiska institutionen.
    Skalin, Lars-Åke
    Örebro universitet, Humanistiska institutionen.
    Dröm om förändring2007Ingår i: små bokstäver - Stora Ord: vittnesgill livsfrestare : minnesskrift om Harald Forss 1911-1996 / [ed] Bob Engelbertsson, Örebro: Harald Forss gille , 2007, s. 11-15Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 337. Andersson, Roger
    Gisela Vilhelmsdotter, Riddare, bonde och biskop. Studier kring tre fornsvenska dikter jämte två nyeditioner: (Acta universitatis Stockholmiensis. Stockholm Studies in History of Literature 42). Stockholm 19992001Ingår i: Samlaren: tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning, ISSN 0348-6133, E-ISSN 2002-3871, Vol. 122, s. 109-111Artikel, recension (Refereegranskat)
  • 338.
    Andersson, Roger
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Historiska institutionen. Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Centrum för medeltidsstudier.
    Heliga Birgittas texter på fornsvenska: Birgittas Uppenbarelser. Bok 32017Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 339.
    Andersson Sapir, Erika
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för film och litteratur (IFL).
    Cowboys, meat-puppets och razor-girls: Ett genusperspektiv på kroppen i William Gibsons Neuromancer2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Cyberpunk som litterär genre tar ofta upp teman som berör kroppen och dess förhållande till teknik på olika sätt. I denna uppsats studeras mäns och kvinnors förhållande till sin egen kropp och synen på manliga och kvinnliga kroppar i cyberpunk-romanen Neuromancer av William Gibson, utifrån Yvonne Hirdmans teorier om genus. I analysen av romanen kan man se två huvudsakliga spår utifrån Hirdmans tre formler för förhållandet mellan könen, varav det tydligaste är det som Hirdman kallar jämförelsens formel. Kvinnor ses som impulsstyrda och kroppsliga medan män står för intellektet och en längtan efter att lämna kroppen bakom sig. Eftersom kvinnor ses som kroppsliga, blir det kroppsliga också något kvinnligt och därmed något oönskat för de manliga karaktärerna. I cyberpunken modifierar kvinnor sina kroppar för att kunna stanna kvar i dem, medan män modifierar sina kroppar för att kunna lämna dem.

  • 340.
    Andersson, Sebastian
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
    Vem är hip-hop?: Om Olof Palme, ortens betydelse och identiet inom svensk raplyrik2016Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    The aim of this study is to gain insight into Swedish hiphop culture and some important values connected to the culture. This essay will strictly focus on the kind of values Swedish rappers describe in their lyrics regarding the streets, the suburbans and their neighborhood. My analysis is built upon eight rap albums by different rappers originating from a few of the bigger cities of Sweden. I use Laclau & Mouffe’s discourse theory to analyse the material which exposed a hiphop ideal regarding a tough background, a factor that seems to be highly valued and put above the basic four elements of the culture. I also found that Swedish rappers romanticize the former Swedish prime minister Olof Palme and his era, which is a unique spin in comparison with a lot of different countries’ national hiphop discourses, which often lack a particular time to idolize.

    The aim of this study is to gain insight into Swedish hiphop culture and some important values connected to the culture. This essay will strictly focus on the kind of values Swedish rappers describe in their lyrics regarding the streets, the suburbans and their neighborhood. My analysis is built upon eight rap albums by different rappers originating from a few of the bigger cities of Sweden. I use Laclau & Mouffe’s discourse theory to analyse the material which exposed a hiphop ideal regarding a tough background, a factor that seems to be highly valued and put above the basic four elements of the culture. I also found that Swedish rappers romanticize the former Swedish prime minister Olof Palme and his era, which is a unique spin in comparison with a lot of different countries’ national hiphop discourses, which often lack a particular time to idolize.

  • 341.
    Andersson Serreli, Cornelia
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande.
    Skuggliv: En queer läsning av Maria Gripes Skuggserie2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    My intention with this paper is to look at the possibility of same sex desire in the first three novels of Maria Gripe’s Skuggserie (the shadow series, written in the 1980’s), by doing a queer reading of the texts. The analysis is based on Judith Butlers well known concept “the heterosexual matrix”, which explains how we, when we are forced into a specific sex and gender, obligate ourselves to a specific (hetero)sexuality. Butler also explains how sex and gender are connected and appear in relation to each other. I have analyzed the relations between the characters Berta, Arild, Rosilda and Leónie and the protagonist Carolin (who sometimes dresses and acts like a man, Carl). The conclusion of my analysis is that Skuggserien contain some scenes that can be viewed as queer, for example there is a brief sight of homosexual desire between Rosilda and Carolin/Carl, and Arild and Carolin/Carl. Carolin’s way of changing sex/gender role is also to be understood as a queer act. However, in the third book, Carolin decides to leave her alter ego Carl behind, and my final conclusion is that the novels open up for a queer reading, but in the end return, and thereby adapt themselves, to the hetero sexual matrix.

  • 342.
    Andersson, Sofia
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten.
    Den litterära kanon: Fyra svensklärarstudenters inlägg i debatten2009Studentarbete övrigt, 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

     

    Syftet med uppsatsen är att undersöka hur svensklärarstudenter ställer sig till en fastställd nationell kanon, vilken litteratur de vill förmedla till sina framtida elever samt vilka faktorer som påverkar vid texturval.

    Undersökningen utgörs av en kvalitativ studie där den halvstrukturerade forskningsintervjun använts som metod. Fyra svensklärarstudenter, två manliga och två kvinnliga, har intervjuats enskilt och spelats in. Det låga antalet informanter förhindrar att en generalisering görs.

    De teoretiska ingångarna innefattar debatten om kanon i media, där olika sidor lyfts fram, samt hur kanon tog sig uttryck i skolan förr och hur den gör det i dagens skola. Till sist belyses problematiken kring kanon, och frågan lyfts om vem som egentligen ska bestämma den.

    Undersökningen visar att svensklärarstudenterna inte ställer sig positiva till en litteraturlista på nationell nivå, utan att de vill förmedla blandad litteratur som eleverna kan relatera till. I undersökningen nämnde svensklärarstudenterna att man som blivande lärare måste ha ett klart syfte med sin litteraturundervisning, och att det kan legitimera i stort sett all litteratur. Att svensklärarstudenternas egna läserfarenheter lyser igenom i deras lärarroller, är något som kan urskiljas i undersökningen.

     

     

  • 343.
    Andersson, Sofia
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Litteraturvetenskapliga institutionen.
    Svenska politikers självbiografier: En receptionsstudie med genusperspektiv2016Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 30 poäng / 45 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    Abstract

     

    Autobiographies by politicians are growing as a genre in Sweden and since 1991 female politicians have gradually become active writers in the genre. This thesis is concerned with the effect of gender on how autobiographies by politicians are being received in editorials and reviews in Swedish daily press. By using theories by Judith Butler, Paulina de los Reyes, Raewyn Connell and John Chr. Jørgensen both a quantitative and a qualitative study are carried out.

    Based on an analysis of editorials and reviews of all political autobiographies published 1991–2013, I find that male politicians get both a higher number of and longer editorials and reviews than female politicians. This difference is growing over time.

    In addition to the quantitative study, the thesis also provides an intensive study of editorials and reviews from six selected autobiographies. The specific focus in this part is how questions of gender and gender-equality are treated; how and to what extent the background and personal life of the writing politician are described and if the autobiography is valued based on literary values and/or the reviewers personal opinions. I find that gender does have an impact on all these subjects and that it intersects with mainly class concerning the background and personal life of the politician.

  • 344.
    Andersson, Sofia
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Litteraturvetenskap.
    Vem, hur, vad och varför?: En narratologisk analys av Stephen Kings skräckroman Dimman2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    This essays content is about a narratological analysis of “The Mist”, written by Stephen King, with a focus on who, how, and what in relationship with the story. It also contains a deeper analysis on chosen characters and the meaning behind them. The analysis also takes a look on why King has chosen to use them and their specific details.

    By mainly using Shlomith Rimmon-Kenan and Jimmy Vulovic I manage to find the voice of the story, how it’s told and what it contains. There is a deeper meaning behind the details that King has selected for his story, for example the colors is not randomly chosen but have a point and a deeper sense behind them. The characters all have a meaning, big and small. The three main characters becomes pillars of the story where they give it and eachother balance with the ir significant roles as hero, villain and helper. It also turns out that the extraterrestrial beings are not the biggest threat of the story, the humans are.

  • 345.
    Andersson, Tamara
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Den ensamma sjöjungfrun: Om Carina Rydbergs jagberättande ur ett genreperspektiv2015Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The focus of this study is the two autobiographical novels Den högsta kasten (1997) and Djävulsformeln (2000) by Swedish author Carina Rydberg. Both novels generated lively public debate regarding how they ought to be read and understood, what genre they belonged to, and the ontological status of the narrating “I”. The aim is to investigate why the protagonist, Carina, is perceived as unintelligible by many readers and explore how she can be understood in relation to what constitutes an intelligible identity from a literary and cultural perspective.

    The novels, as well as their protagonist, are approached from the perspective of genre theory, the argument being that Carina’s unintelligibility is directly dependent on what genre she is read in relation to. In the first part of the thesis the ambiguities of autobiographical texts are discussed, and the narrative and protagonist are analyzed in relation to the autobiographical genre. In the second part of the thesis the consequences of reading the texts as examples of the Gothic with emphasis on monstrosity, the uncanny and sexual transgression are examined. The two readings demonstrate how interpretations of text and character are highly influenced by the reader's expectations connected to genre. Rydberg’s transgression of the norms of genre, gender, and identity leaves the reader with a contradictory set of genre-specific expectations, which in turn makes it difficult to understand and accept the protagonist.

    The main theme of both novels is Carina’s unsuccessful attempts to reconcile what she sees as two separate, essentially incompatible identities: woman and author. The final chapter includes a comparative study in which Rydberg’s novels are linked to works by other Swedish female writers, both past and contemporary, to demonstrate that the conflict of woman versus author is a common problem for female writers. The thesis closes with a discussion about the possibility of placing Rydberg in a specifically female literary tradition and demonstrate how a feminist analysis can make the unintelligible intelligible.

  • 346.
    Andersson, Tamara
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Det finns fler än ett sätt att skala en lök: om litteraturvetenskaplig metod, skrivande och glädje2012Ingår i: Mitt i metoden: kulturvetenskapliga reflektioner / [ed] Bo Nilsson & Anna Sofia Lundgren, Umeå: Institutionen för kultur- och medievetenskaper, Umeå universitet , 2012, s. 17-26Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 347.
    Andersson, Tim
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för språk, litteratur och interkultur. Karlstads universitet.
    Kille och kär: En queerdidaktisk analys av tre ungdomsromaner2013Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Detta arbete undersöker hur homosexuella killar skildras i ungdomslitteraturen. Syftet problematiserar dikotomin maskulint/feminint och män/kvinnor. Målet är att införa ett icke heteronormativt perspektiv i ungdomslitteraturforskningen kring genus och queer. Detta görs utifrån teorier av Judith Butler, Tiina Rosenberg och R. W. Connell. De böcker som analyserats är Ung, bög och jävligt kär, Regn och åska och Ibland bara måste man (Boy meets boy). Romanerna är skrivna under 2000-talet. Det är primärt inga komma-ut romaner utan fokus ligger på hur det är att träffa första kärleken och känslorna kring det. I analysen framträder tre centrala teman: Identitet, homosexuellas situation och samhället och kulturens påverkan. Protagonisterna konstruerar sin identitet i samband med nära vänner, estetiska uttryck, miljö och kroppen. 

     

    Arbetet har också ett didaktiskt syfte där de efterfrågats en större medvetenhet kring ämnet sexuell läggning och identitet i skolan och utgår från litteraturdidaktikerna Louise M. Rosenblatt och Gunilla Molloy.

  • 348.
    Andersson, Viktor
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria.
    Amis leende: Minne och remediering i Henry Parlands roman Sönder2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna uppsats undersöker remediering och minne i Henry Parlands roman Sönder (om framkallning av Veloxpapper). Vad gäller remedieringen är det romanens efterhärmande av bildmediet och filmmediet som analyseras. Undersökningen av minne i Sönder gäller hur minnet är kopplat till ett fotografiskt seende, som i sin tur är förbundet med romanens remediering av bild- och filmmedierna – som möjliggör samt förutsätter detta seende.

       Analysen bygger på en motivstudie av det fotografiska seendets inslag i romanen, och dess betydelse för levandegörande av minnen. Det går att tala om en strukturalistisk teoritillämpning, där detaljerna får belysa helheten och helheten får belysa detaljerna. Teorierna som uppsatsen stöder sig på – knutna särskilt till fotografi – är hämtade från Susan Sontag och Roland Barthes; från Sontags bok Om fotografi och Barthes bok Camera Lucida.

       Undersökningen visar att minnet i Sönder är kopplat till seendet. Närmare bestämt till ett fotografiskt seende. Ett minne ska likt ett fotografi kunna granskas och avslöja ”förut icke observerade detaljer”. Att minnas någonting är i romanen synonymt med att se någonting framför sig. Remedieringen av fotomediet syftar till att frammana ögonblicksbild efter ögonblicksbild av den döde Ami, som då de läggs till varandra skapar en illusion av liv. Remedieringen av fotomediet leder till en remediering av filmmediet.

  • 349.
    Andgrim, Kajsa
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Nevalainen, Emma
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Tjejer kan väl inte spela fotboll?: En komparativ studie om normer, genus och etnicitet i barnlitteratur utgiven på två skilda förlag.2019Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att ta reda på om Sveriges största förlag inom barnlitteratur Bonnier Carlsen och ett av Sveriges mindre förlag Olika förlag skiljer sig ifråga om normer, genus och etnicitet i deras barnlitteratur. Vi tittar på hur flickor och pojkar framställs i böckerna, vilka normer som finns, om det finns med personer med annan etnicitet än skandinavisk etc. Vi har valt tre stycken böcker från vardera förlag med liknande handling och genre. De genrer vi valt är hästböcker, fotbollsböcker och skräckböcker. Böckerna vi fokuserar på är för åldrarna 6-9 år. Vi har analyserat böckerna enskilt för att sedan jämföra dem med varandra. I resultatet kan vi se att det skiljer sig en del förlagen emellan. Vi fick ett tydligt resultat att böckerna från Olika förlag har mycket fokus på frågor som rör genus, normer och etnicitet medan böckerna från Bonnier Carlsen inte har lika mycket fokus på det. Böckerna från Olika förlag har med fler karaktärer som har en annan etnicitet än skandinavisk samt att de böckerna var mer normbrytande. 

  • 350.
    Andrae, Marika
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Litteraturvetenskapliga institutionen.
    Att bevara balansen: Om Michael Colemans serie Internetdetektiverna2001Ingår i: Barnboken, ISSN 0347-772X, E-ISSN 2000-4389, Vol. 24, nr 2, s. 41-49Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
45678910 301 - 350 av 12371
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf