Endre søk
Begrens søket
1234567 151 - 200 of 1101
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 151.
    Bradling, Björn
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för film och litteratur (IFL).
    Diskurs och dissonans: "den Samme" och "den Andre" i Mary Shelleys Frankenstein ; or, the Modern Prometheus2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This essay – Discourse and Dissonance – deals with Mary Shelley’s gothic novel Frankenstein; or, the Modern Prometheus (1818). The focal point is the construction of “Them and Us”, as defined by scholars such as Stuart Hall, viewed in terms of the following categories: race, gender and family, class, and sexuality. Rather than applying an outside perspective, e.g. a feminist or Marxist one, to the text, I use Cultural Criticism as described by Arthur Asa Berger in order to deconstruct and reconstruct the discourse, as explained by Michel Foucault, within Shelley’s work. In doing so, I view the hermeneutics of suspicion as the starting point due to its recognition of every text’s hidden truth. Stephen Greenblatt’s term dissonance is useful for the study’s aim of finding the differences and similarities in the voices of the novel’s characters. Intersectionality functions as the tool with which I intertwine the above categories in my analysis.     In conclusion Frankenstein; or, the Modern Prometheus does not convey a message of conformity. Its class-, race- and gender-bound discourse is reproduced in the text, but simultaneously challenged. The dissonant voices of the novel show the discourse from different perspectives and make it obvious that there are cracks on the surface of the discourse, which Shelley deepens by putting it into writing – whether she was aware of it or not.

  • 152.
    Brandin, Marlene
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
    Kommuntexters läsbarhet: En analys av läsbarhet av nyhetsartiklar från tre kommuners webbplatser2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats är att undersöka läsbarheten av nyhetsartiklar från tre kommuners hemsidor. Läsbarheten undersöks ifråga om läsbarhetsindex, texternas röst, informationspackning, tematisk bindning och orsakssamband. Metoden grundas i huvudsak på Melins (2004) analysverktyg för försvårande och förenklande faktorer i texter.Resultatet av undersökningen visar ganska små skillnader mellan de tre kommunernas resultat. De analyserade texterna visar sig ha en ganska hög grad av läsbarhet ifråga om ord- och meningslängd, verbtäthet och verbtyp. De visar dock på brister som leder till sämre läsbarhet framför allt ifråga om grad av röst, men även till viss del ifråga om tematisk bindning och explicita orsakssamband. Dessutom indikerar resultatet ett möjligt samband mellan meningslängd, verbtäthet och verbtyp och textbindning, samt mellan verbtyp och röst.

  • 153.
    Brandt, Daniel
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för film och litteratur (IFL).
    Vän av ordning2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20hpOppgave
  • 154.
    Brandt, Matilda
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi, Etnologiska avdelningen.
    Kvinnor i musikbranschen: om jämställdheten inom musikindustrin2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 155.
    Bratt, Elin
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Språkvetenskapliga fakulteten, Institutionen för nordiska språk.
    Toppbetyg i svenska: – En studie av kopplingen mellan textkvalitet och högsta betyg i svenska över tid2014Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I denna uppsats studeras textuella drag i elevtexter som bedömts med högsta betyg på de nationella proven i svenska på gymnasiet. Proven som undersöks är från tre olika år; 1996, 2003 och 2013. Syftet är att se om det finns förändringar över tid bland de textuella drag som kan kopplas till kvalitet. Texturvalet spänner över både en kursplansrevision och ett läroplansskifte.

    Kvantitativa och kvalitativa analyser utförs på totalt 24 stycken elevtexter. De textuella variabler som undersöks är textlängd, ordlängd, andel långa ord, meningslängd, läsbarhetsindex, ordvariationsindex, talspråksformer, styckeindelning, fundament samt inledning och avslutning. Resultaten relateras till värden i tidigare undersökningar av elevtext.

    Undersökningens resultat visar att det finns förändringar över tid bland de drag som kan förknippas med textkvalitet. Elevtexterna från år 2013 utmärker sig rent övergripande från tidigare år. Talspråksanvändning är konstant och styckemarkering förbättras över tid. Övriga undersökta variabler visar lägre värden 2013 mot tidigare år. Vad dessa förändringar beror på, kan vara relaterat till att eleverna år 2013 har två års mindre skrivutveckling, studievana och skolmognad eftersom de skriver sitt prov i årskurs ett och eleverna år 1996 och 2003 skriver sitt prov i årskurs tre på gymnasiet. Vad en elevtext ska innehålla för textuella drag för att erhålla högsta betyg kan dock konstateras variera.

  • 156.
    Britse, Katarina
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Arkitektur.
    Välkommen till Vischan!: Gotlandsgården i Roma2014Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    Gotland is famous around the world for its unique nature. The agriculture here has always been an important source of income and part of the identity of the island. But today the profession has low status and hard to survive. How can the interest for farming be increased?

    Gotlandsgården is an investigation about how the agriculture could develop. It strives to re-establish the status of the farmer profession and to become the node for the Gotland's farmers, inhabitants and the tourists.

     an investigation about how the agriculture could develop. It strives to re-establish the status of the farmer profession and to become the node for the Gotland's farmers, inhabitants and the tourists.

  • 157.
    Brolén, Angelina
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Språkvetenskapliga fakulteten, Institutionen för nordiska språk.
    SJ- OCH TJ-LJUDENS STAVNING: En empirisk undersökning bland andraspråksinlärare på SFI- och SVA-nivå2014Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 158.
    Brännborn, Vendela
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för film och litteratur (IFL).
    Under glasäppelträdet2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20hpOppgave
  • 159.
    Bröms, Maria
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för språkstudier.
    Mensajes de paz y unidad en tiempos de crisis nacional: Los Mensajes de Navidad de S.M. el Rey Juan Carlos I de España los años 1975, 1981 y 20122014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Jämförande retorikanalys av tre av den spanske kungen Juan Carlos den förstes jultal, närmare bestämt hans första från 1975, jultalet efter statskuppen 1981 och hans i skrivande stund senaste från 2012. Talen presenteras i sin historiska kontext som jultal i en tid av ekonomisk och politisk kris samt i sin retoriska situation som tv-sända jultal till spanska folket i Spanien och övriga världen. Uppsatsens syfte är att ta fram några av de retoriska figurer som kungen använt i syfte att få fram budskapet på bästa sätt, att visa på arvet från Franco gällande Spanien som en traditionell, katolsk monarki, samt hur kungen enar det spanska folket kring en tradition i juletid.

  • 160.
    Bure Wijk, Helena
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier.
    Stockar och stenar falla där, istället för tårar: en studie av häxprocesserna i Torsåker, Ångermanland 1674-16752014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 161.
    Burell, Johanna
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria.
    Gotik, rock och genus: En intermedial studie om den gotiska litteraturens inverkan på tre av rockgruppen The Cures musikvideor2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna uppsats undersöker vilka litterära gotiska motiv och begrepp som rockbandet The Cure använder sig av i sin visuella estetik, närmare bestämt i tre av deras musikvideor: "Charlotte Sometimes (1981), "The Lovecats" (1983) och "Lullaby" (1989). Analysen och undersökningen utgår från teorier kring semiotisk bildanalys samt ett intermedialt perspektiv där det tidigare skrivna ordet transformeras till visuella bilder. Andra teoretiska inriktningar som används i denna text är bland annat genusteorier kring receptionen av bilder samt ett psykoanalytiskt perspektiv där främst det undermedvetnas funktion inom den litterära texten granskas. Undersökningen kring och om gotiken utgår ifrån Mattias Fyhr definition av den litterära gotikens kännetecken. Undersökningen visar att The Cure använder sig av typiska gotiska motiv och könsstereotyper i sin visuella estetik men anpassar samt omvandlar gotikens uttryckssätt till att fungera i en postmodern kontext. De ursprungliga gotiska begreppen och skildringarna av kön, psykologi och konst är genomgående synliga i musikvideorerna men manifesterar sig på ett nytt sätt genom The Cures visuella konstnärsskap.

  • 162.
    Burvall, Axel
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Arkitektur.
    Badhus i västertorp2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bad och vatten är något som alltid varit starkt kopplat till ritualer.

    Såväl religiösa riter som det kristna dopet eller hinduernas badande i

    Ganges, eller mer sekulära och vardagliga riter som exempelvis tar sig

    uttryck i romarrikets bad med dess olika sekvenser. Jag upplever det

    rituella som en stor kvalitet med badande, handlingarna som alltid

    återkommer; avklädandet, tvättandet, bastandet och själva badandet. Beaktandet av

    det rituella ledde till att processionen mellan stad och pool och de olika

    momenten däremellan blev en avgörande del i processen.

  • 163.
    Burzynski, Jaroslaw
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Engelska.
    Victims or Abusers?: Re-defining African-American patriarchy and masculinity in Alice Walker's The Color Purple 2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 164.
    Byqvist, Theresa
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier.
    Samling som ett demokratiskt moment i förskolan2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 165.
    Bäck, Gunnar
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande.
    Mannet och egentligheten2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The essay deals with the understanding of the two key concepts from Sein und Zeit (SZ) mentioned in the headline, including a debate on the issue of das Man in Inquiry: an Interdisciplinary Journal of Philosophy.

    It is noted that reading SZ involves being simultaneously written by the work in a process of reciprocity; this entails a questioning of alleged possession of this or any work, it having been made accessible to the public by its publication.

    Das Man, as a concept for inauthenticity, needs a counterpart for authenticity, which in SZ is provided by Eigentlichkeit, Self-ownership.This comes into existence via “being-towards-death”, where the caring being, as a being of possibilities, encounters its ultimate possibility death which is also the end of possibilities.

    The Inquiry debate, the main contenders of which were Hubert Dreyfus and Frederick Olafson, hinges on the question whether das Man should be understood primarily as “at bottom a deformation of Mitsein” (Olafson) or “the conformity necessary for the institution of collectively intelligible social practices (Dreyfus, in the words of his advocate in the debate, Taylor Carman). Both sides, however, give evidence of misreadings of SZ of a kind that call for an explanation. The proposal is that this could be given in an analysis of such a rhetoric of polemics that transforms SZ into a state of Vorhandenheit when making it an object of investigation by the contenders rather than such a tool for being-changed that is mentioned above.

    The relation between the two aspects of das Man, as oppressive know-all or as forms of established truth for Dasein, remains unsolved, however. At the end of the essay, das Man is understood primarily as established truth. It is argued that it should be seen as involved in a process of change as its immobility must be challenged by the living/dying, a challenge that is being recuperated into das Man in order to re-establish itself as undisputed truth and thereby changing it. This change involves technical developments, including the threat of these to the living.

  • 166.
    Bölander, Carolina
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Svårigheter vid andraspråksinlärning av det svenska språket: En studie av andraspråksinlärningen hos fyra spansktalande personer2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med den här studien är att undersöka de språkliga svårigheter som fyra spansktalande

    personer från samma familj möter när de lär sig svenska som ett andraspråk och att se om de

    vuxnas språkbruk skiljer sig från barnens. Undersökningen omfattas av fem språkliga

    aspekter. För att uppnå detta har enskilda samtal genomförts i en trygg och lugn miljö med var

    och en i familjen där alla har fått berätta om sig själva och svara på personliga frågor.

    Mitt resultat visar att aspekterna tillämpning av inversionsregeln, placering av negation,

    uttal av vokaler, uttal av finala konsonanter samt uttal av konsonantkluster är svåra för

    samtliga i familjen. Jag har kunnat se att det finns starka influenser från det spanska språket

    och att negativ transfer är vanligt. Transfer visade sig vara vanligare vid fonetiska aspekter

    jämfört med de syntaktiska. Skillnader mellan de vuxnas språkbruk och barnens förekommer.

    Barnen klarar de fonetiska aspekterna något bättre än de vuxna.

    Slutsatsen är att samtliga informanter måste ta sig genom samma språkliga svårigheter,

    men barnen klarar av de fonetiska aspekterna bättre än de vuxna. Vid de syntaktiska

    svårigheterna letar informanterna efter ett system vilket gör att transfer förekommer i mindre

    utsträckning än vid de fonetiska aspekterna.

  • 167.
    Börjesson, Josefin Wallin
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Historia.
    Elevanmärkningar och betyg för elever i 1800-talets lärda skola: En undersökning av samband mellan anmärkningar och betyg i ordning och flit vid Mariestads Högre allmänna läroverk för pojkar under perioden 1850-1860.2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna undersökning har varit att undersöka omfattningen och tillämningen av anmärkningar på elever samt eventuella samband med deras betyg i ordning och flit. Undersökningen har undersökt Mariestads Högre allmänna läroverk för pojkar under en period i mitten av 1800-talet. Resultatet visade att det fanns 1889 dokumenterade överträdelser under perioden 1850-1860, där försummad tid, oanmäld frånvaro och oskick var de vanligaste disciplinbrotten. Vanligast var att pojkarna försummade sin tid i samband med bönen. Oanmäld frånvaro anmärktes de oftast för i samband med kyrkan och sen ankomst till skolan. Vad som föranledde anmärkningarna i kategorin oskick framkommer inte av materialet, men den vanligaste bestraffningen för förseelsen var strykklass. Stryklass innebar att eleven fick gå till rektorn för att få fysisk bestraffning under en viss tid. Resultatet visade även att strykklass var den mest använda bestraffningen, följt av offentlig varning och handplagg (örfil). Gällande ett eventuellt samband mellan pojkarnas anmärkningar och ordnings- och/eller flitbetyg har varit svårare att tolka. Inget bestämt samband har framträtt. Dock är det tydligt att det fanns mer än bara de dokumenterade anmärkningarna som påverkade ordnings- och flitbetygen. Det förväntade sambandet att desto fler anmärkningar desto lägre ordnings- och flitbetyg har inte kunnat urskiljas.

  • 168.
    Caballero, Jennifer
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Ekholm, Sandra
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Barns läsintresse och läsvanor på fritiden ur ett helhets- samt genusperspektiv2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I studien undersöks hur barns läsvanor och läsintresse ser ut på fritiden och dess

    eventuella samband med barns fritidsintressen, samt om man kan se ett samband

    med de sjunkande läsutvecklingsresultat som framgår i aktuella studier och

    undersökningar. En enkätundersökning har genomförts i årskurs 6 med sammanlagt

    64 informanter. Studien bygger på frågeställningar kring barns läsning och hur de

    själva ser på sin läsning på fritiden, samt var de får sin inspiration till läsning ifrån.

    Studiens resultat visar ett mönster, att barn vill läsa om det som intresserar dem.

    Resultatet visar också att de två största kategorier av texter barn helst använder sig

    av vid läsning på fritiden är av pappersbaserad text, skönlitteratur och faktaböcker.

    Resultatet visar vidare att barn inspireras till läsning av sina vårdnadshavare följt av

    lärare

  • 169.
    Camara, Fatou
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi, Kulturantropologiska avdelningen.
    "Wesh ! T'es ouf mon reuf !": En undersökning om hur Paris förortsungdomar använder verlan2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna uppsats undersöker hur Paris förortsungdomar använder språket

    verlan. Verlan är en typ av franskt slang som blivit en språklig kodad

    markör gentemot andra som inte förstår verlan. Metoden som ligger

    till grund för undersökningen är deltagande observation, intervjuer

    samt analys av filmer och antropologiska monografier. De teoretiska

    utgångspunkterna har varit Cohens teori om hur gemenskaper bildar

    gränser och skapar ett vi-och-dom. För att få ett genusperspektiv har

    Butlers teori om hur människor, med hjälp av språket, konstruerar en

    social verklighet genom att prata om och uppfatta den på ett visst sätt. I

    uppsatsen analyseras i vilka sammanhang som verlan pratas, vilka och

    när det pratas. Uppsatsen undersöker även när verlan inte pratas.

  • 170.
    Camilla, Monlars
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier.
    Autism i skolan: Hur en skola är tillgänglig för elever med autism2014Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    My purpose of this study is to investigate whether elementary school is available for students with the disability of autism. If the school is just as accessible for students with autistic syndrome as for students with asperger syndrome, or if the school is marked by equal treatment. I think this is important to highlight since I think it´s a deficiency in the school's accessibility for certain students, and dilemmas occurs regarding students in need of support. In order to provide a validated result according to me, I decided to conduct interviews with a few employees and ask all of them the same questions. The interviews I conducted was performed anonymously. However, all of them are from the same school, in order to achieve such a clear result as possible. The interviews have the nominated posts: principal, special education teacher, counselor, school nurse, teacher, leisure educator, recreation leader and teachers in the special needs school. My selection fell upon these persons since I wanted to interview the principal, student health team and some possible people who interacts with student health team regarding these issues.

     

    As a result, I received the answers to all the issues and got confirmation of my purpose. There is a shortage of school availability for students in need of support. The school can not with their current circumstances live up to the pursuit of a school for everybody and be able to reach all students. All the persons I interviewed are aware of that. Most of them did not believe that inclusion is a good solution for either the individual in need of support, the other students, or the teacher. Because the teacher is not able to reach all students and everybody's needs can not be met. But the individuals are welcome to be included with the availability of resources and the opportunity to personally leave the classroom if necessary. The school is available for students with autism, but not enough. Although this school is struggling with the dilemma between equality and to categorize pupils to give them special support. This dilemma is the underlying reason for why the aim for it to be a school for everybody is not met.

  • 171.
    Camilla, Nyburg
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande.
    Jag vill inte vara i konstruktionsrummet: Barns delaktighet och pedagogers förhållningssätt i förskolan2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This paper is about teachers ‘attitudes towards their pupils, both today and in the past. It describes various events with Adam, Elsa and Kajsa which I have observed at my preschool. Via a retrospective analysis I have attempted to understand how teachers ‘views of their pupils has changed from the beginning of the century to the present day. One of the questions was: How do preschool teachers pay attention to pupil’s participation? The school curriculum, equality plan and the United Convention on the Right of the Child were used as help documents during the preparation of this paper. In order to answer to the question, I have taken note of the various kinds of literature and theories, such as those of Vygotsky.

  • 172.
    Camps Navajas, Mercè
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Estudio cualitativo de actitudes lingü.sticas: comparación entre estudiantes de bachillerato en Suecia con el español como lengua de herencia o como lengua extranjera2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [es]

    Suecia ha sido, sobre todo a partir de la década de   los 70, un país receptor de inmigración hispanohablante. Actualmente, el español es la lengua moderna más estudiada en los colegios suecos.  Nos encontramos, pues, ante una situación en la que converge la herencia lingüística del español por parte de segundas y terceras generaciones de inmigrantes con el interés por una gran parte del

    colectivo estudiantil por aprender esta lengua extranjera. Este estudio se sitúa en esta tesitura social y busca localizar y analizar las actitudes respecto a la variación lingüística en español por parte de dos grupos que estudian ELE en un instituto de bachillerato (gymnasium) del área metropolitana de Estocolmo, uno de los cuales tiene, además, el español como lengua de herencia. Nos centraremos, por  lo tanto, en relacionar la interacción de diferentes factores —principalmente extralingüísticos— en el perfil de cada alumno con sus actitudes lingüísticas, teniendo también en cuenta la influencia que puede haber ejercido el contexto académico. En cuanto a este, queremos anunciar que los informantes

    son alumnos de los niveles Paso 5 (steg 5) o Paso 6 (steg 6) de español según el sistema educativo sueco, que equivalen, según el Marco Común de Refer

    encia para las Lenguas (MCER), a un nivel de proficiencia B1-B2 y B2, respectivamente. Para llevar a cabo el análisis y asegurarnos de que los

    resultados son representativos de las actitudes de cada informante, hemos decidido combinar tres metodologías: una directa (entrevista cualitativa)

    y dos indirectas (la técnica del matched-guise y los autoretratos lingüísticos). Los resultados han mostrado cómo la idiosincrasia de cada informante es

    determinante en cuanto a las actitudes que muestra; sin embargo, determinamos que la base de las actitudes por parte de informantes con ELH reside e

    n cuestiones de identidad y orgullo lingüístico, mientras que para los informantes con ELE lo es la motivación en el aprendizaje de la lengua.

     

  • 173.
    Carina, Bellman
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
    Sundström, Frida
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
    Boksamtal i förskolan: Förskolepedagogers föreställningar om boksamtal som verktyg för att utveckla läsförståelse2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med undersökningen är att ta reda på vilka föreställningar förskolepedagoger har om boksamtal som ett pedagogiskt verktyg för läsförståelse. Vi har gjort en kvalitativ undersökning och intervjuat fyra förskolepedagoger. Våra frågeställningar är: Hur mycket utrymme ges för boksamtal i förskolan? Vilka metoder används vid boksamtalen? Vilka föreställningar har pedagoger omboksamtal och betydelsen av dessa för barnets framtida förståelse av texter? Resultatet av undersökningen visar att boksamtal används i mindre utsträckning som pedagogiskt verktyg i förskolan. Vi kan utläsa av svaren att pedagoger, som fortbildats i ämnet, har större förståelse för boksamtalets betydelse. Det innebär att en pedagog med vidareutbildning i boksamtal har större möjlighet att påverka barns språkutveckling positivt.

  • 174.
    Carl, Bäckman
    Örebro universitet, Musikhögskolan.
    Att vara musiker och diabetiker2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 175.
    Carlsson, Emelie
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier.
    Pedagogiskt arbete med växtarter i förskolan: En observationsstudie med intervjuer2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 176.
    Carlsson, Karin
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Språkvetenskapliga fakulteten, Institutionen för nordiska språk.
    Den blekingska dialekten eller dialekter i Blekinge?2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I denna uppsats undersöks målen i Blekinge. Jag har lyssnat på och analyserat inspelningar från mitten av 1900-talet från Dialektarkivet i Lunds samlingar. Syftet var att ta reda på vilka traditionella lokalspecifika språkdrag som brukas av informanterna, om det finns några språkdrag som kan anses typiska för blekingskan, hur stora skillnader det är mellan de olika varieteterna och hur många dialekter det finns i Blekinge vid den här tidpunkten.

    Tre informanter från tre olika landsbygdsorter valdes ut för närmare undersökning. Dessa informanter är alla äldre män och får representera tre traditionella blekingska mål: västlig blekingska (listerländska), central blekingska och östlig blekingska. Den västblekingska informanten visade sig ha flest dialektala drag i sitt språk medan den östblekingska har färst. Det finns språkdrag som alla informanter har, och som torde kunna anses typiska för blekingskan. Många av dessa finns dock i andra traditionella dialekter.

    Den västliga blekingskan skiljer sig klart från de övriga varieteterna då de lokalspecifika dragen står i stark ställning. Skillnaderna mellan central och östlig blekingska, utifrån de språkdrag jag tittat närmare på, är inte särskilt dramatiska. Men man kan ändå tala om två olika dialekter då man enkelt kan höra skillnad på dem. Tydligast är skillnader i prosodin och vokalisering av r, men skillnader kan också ligga i andra, icke här undersökta, språkdrag som t.ex. diftonger. De tre dialektvarieteterna som jag alltså anser mig kunna urskilja i mitten av 1900-talet är alltså västlig blekingska (listerländska), centralblekingska och östblekingska.

  • 177.
    Carlsson, Patrik
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    I fornforskarens krets: -En undersökning av relationer och möten i Föreningens för Nerikes folkspråk och fornminnen verksamhet 1856-18872014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 178.
    Carlsson, Patrik
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    I fornforskarens krets: En undersökning av relationer och möten i Föreningens för Nerikes folkspråk och fornminnen verksamhet 1856-18872014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 179.
    Carnero, Jorge
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Arkitektur.
    The Sollentuna Project2014Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    The medialibrary is included within an overall development plan. This plan has been drawn up by the communal office and aims to finish in 2030. The aim of this design is to promote unification and comunication, especially in the central area of Sollentuna. The challenge that faces the municipality is to eliminate the division that has been forming since the time gave impetus to the rail.Today is not only the railway passing through the sector but also the commuter train.The two sectors clearly formed because of this communication system were even more sharply divided during the construcction of the so called million housing program.I have proposed a subway train. The media library has the purpose to contain several features that appeal to the publicon both sides of the line and thus generate a social contact that can develop good communication and cooperation. It was considered the young generation and their needs without leaving aside elderly.The design, the differens spaces and rooms, the buliding facilities, are intended to generate communication and unification among the users.

  • 180.
    Caroline, Hallenstam
    Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik.
    Stationsmiljön: Ökad tillgänglighet till de tre huvudfunktionerna: köpa biljett, kolla tågtider och väntan.2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Stationsmiljön – ökad tillgänglighet till de tre huvudfunktionerna: köpa biljett, kolla tåg tider och vänta, är ett examensarbete i informationsdesign med inriktning mot rumslig gestaltning. Syftet med detta examensarbete har varit att ta fram ett nytt designförslag åt Eskilstunas stationshus, som visar hur man med hjälp av den rumsliga formgivningen kan öka tillgängligheten till stationshusens tre huvudfunktioner, i denna besökstäta och intensiva miljö.

    Under arbetet har observationer och rumsanalyser genomförts för få en ökad förståelse resenärernas rörelsemönster i rummet samt för att få en förståelse för hur tillgängligheten till de tre olika funktionerna fungerar i rummet i dag. Under dessa metoder har det konstaterats att det finns brister i den rumsliga utformningen gällande tillgängligheten till dessa tre funktionerna på de mindre stationshusen.

    Jag har med hjälp av resultatet från metoderna, teorier och litteratur samt prototyping tagit fram ett nytt designförslag. Det nya designförslaget bygger på att utnyttja ytorna effektivare i rummet, samt genom god informations design vägleda resenärerna fram till de olika funktionerna.

    Slutsatsen i det här arbetet bygger på att de olika funktionerna behöver separeras i rummet för att inte stoppa upp flödet i rummet och därmed öka tillgängligheten till dessa. Dock skulle en implementering och utprovning av detta behövas i verkligheten, då designlösningen endast studerats och diskuterats utifrån en 3D modell i Sketch Up. 

  • 181.
    Caroline, Persson
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier.
    Perspektiv på barn och barns inflytande: - Några pedagogers berättelser om sitt arbete med barn i en förskola i Indien2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The aim with this study is to study how young children’s influence expresses itself in some educators’ stories about their work with children. The study also looks at the relations between pedagogues’ approaches to children and aims at identifying the educator’s perspectives of children. To get to know more about this I have interviewed five pedagogues who work with children in the ages of 3-6 years in different fields at a preschool area in India.The result shows that childrens’ influence and participation for the educators involves children selecting activities. A consequence of this is that the teacher is the one who decides when and what kind of influence the child can practice. Furthermore the teachers express different views on the child which sometimes are contradictory but still coexist. A conclusion of the study is that the images of children that the pedagogues are expressing have to be looked upon in relation to the context of the activity. The context of the activity becomes therefore also central for how the children’s influence expresses itself.  

  • 182.
    Casparsson, Anne
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Centrum för tillämpad etik.
    Surrogacy and the best interest of the child2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    If altruistic surrogacy should be legal in Sweden, laws concerning screening of the parents should be mandatory and adoption should be promoted as an alternative to surrogacy to a larger extent. Both in surrogacy and adoption the best interest of the child should be a priority, but parents regardless of sexuality, income and to some extent age, should qualify as long as they can prove their ability as parents.

  • 183.
    Casta, Maline
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Grafisk Design & Illustration.
    Not Playing By The Rules2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    My degree project consists of several parts: a theorethical essay, sketches, modells, photos, experiments and an installation showed at Konstfack Spring Exhibition 2014.

    Departing from the infamous Fredric Jameson quote ”It’s easier to imagine the end of the world than the end of capitalism” I have investigated the relationship between play, daydreaming and economical system.

    Political scientist Wendy Brown has argued that we exist at a time in history where we have an urgent need for alternative spaces, both in the physical room and in the mind, where an alternative longing can grow. In my degree project I have taken a closer look at this space – what could it be, how does it work, what would it look like if it was made real?

    By exploring play theory I try to understand how and if play can be triggered and how this can be translated into a space. By deepening my knowledge about imagination and the relation between imagination and social development, I try to seek answers to how play can be used as a starting point for change. By treating play as a space in a double sense – both as a physical room and a special place inside us, I explore the possibilities this space has for creating new dreams.

    This is also a project where I try to restore my own belief in storytelling as something beyond escapism. Aiming to create an in-between, a fusion between scenography, illustration and installation, I seek to create a platform where my work can be the basis for new discussions and meetings. By exploring the performative elements of a room I want to invite the visitor to enter the image and merge with the content. I want to create a work that embraces the visitor and that can be experienced on many different levels depending on the visitor’s interest, age and prerequisites.

    The essay consists of three parts. My project started with an analysis of the current economical situation. In the first part of this essay I make a summary of this research, and give a brief background to my experiences working in the gap of storytelling and economics.

    In the second part I will investigate the basic functions of imagination and play, and see how our longing is linked to the development of society.

    In the third part I will talk about the physical outcome of my project - my process, choices, difficulties and conclusions.

    For practical reasons I have choose to put all images in a separate appendix at the end. These images shows extracts from my artistic process as well as a documentation of the installation showed at the Spring Exhibition.

  • 184.
    Cederholm, Pia
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Komplicerade rättsfall vid Sjuhundra häradsting: En mikrohistorisk undersökning av 1600-talsmänniskans relationer ochmentalitet2014Student paper second term, 5 poäng / 7,5 hpOppgave
  • 185.
    Ceesay, Jenny
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande.
    Gender in Textbooks Used for English as a Second Language in Sweden: the Role of Adjectives Describing Men and Women2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This essay investigates gender in two textbooks used for teaching English as a second language in schools in Sweden. Previous research has shown that teachers of English as a second language in Sweden rely a great deal on textbooks in their teaching (Skolverket 2006). In addition, the Curriculum for the compulsory school, preschool class and the recreation centre (Skolverket 2011) clearly states that gender should be addressed by all teachers, of all subjects, in Sweden.

    In order to investigate gender in the textbooks, a stylistic point of view has been used, and adjectives describing nouns and pronouns denoting people in the textbooks have been used as data for the essay. Both a quantitative and qualitative method have been applied, as both the frequency of adjectives have been analysed, together with an analysis of the semantic domains of the adjectives focusing on their meaning put into context and looking at the adjective as it appears in the sentence.

    In order to access relevant data, 113 nouns and pronouns denoting people and 125 adjectives describing the nouns and pronouns were extracted as data. The analysis of the data revealed that the frequency of adjectives was spread equally between the genders. However, more nuns and pronouns in connection to adjectives referred to the male gender.

    Looking at the sematic domains of adjectives, this revealed a similarity between the genders in regards to which categories the adjectives could be placed in. However, the words within the categories showed differences which have been connected to gender-stereotypes.

  • 186.
    Cemal, Havar
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Arkitektur.
    Reinterpreting traditional weave: Revisiting vernacular architecture2014Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    I am interested in experiences and knowledge that is passed on from generation to generation, and in a broad sense this is the starting point of my thesis project.  I am of Kurdish descent, and I knew early on that I wanted to make a project that related to Kurdish tradition. I was specially intrigued by Kurdish weaving craft and how this particular tradition could be architecturally interpreted and used as a tectonic component. I wasn´t interested in simply reproducing traditional architecture, but rather using certain techniques and methods as a way of conceiving something new. Within my family, there is experience in weaving. With their knowledge, it has helped me technically but also with issues relating to the social and traditional. The study is based on developing design techniques of Kurdish weaving techniques and principles. My design technique has mostly been focused on the slit tapestry technique, more commonly known as kelim, where openings are created when two separately woven areas of weft meet along adjacent warps and do not interlock. Using this technique, there is room for spontaneity, which has allowed me to use the weave frame and warp to develop my design technique. In addition to weaving tradition, the project is also based on Kurdish vernacular architecture as well as Islamic architecture in terms of climatic and social aspects.  

  • 187.
    Chalkiadaki, Marianna
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Engelska.
    Oppression, Silence, Reaction: A Psychoanalytical Reading of Paula Spencer in Roddy Doyle’s The Woman Who Walked Into Doors 2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 188.
    Christensen, Henrik
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Slaviska institutionen.
    Hur Dostoevskij fick sin stjärna på Hollywood Boulevard: Adaption, dialogicitet och kronotop i Fёdor Dostoevskijs Spelaren och Robert Siodmaks Allt eller intet2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 189.
    Ciasnocha, Danuta
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för film och litteratur (IFL).
    Korta berättelser om Anja2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20hpOppgave
    Abstract [sv]

    Korta berättelser om Anja består av nio löst sammansatta berättelser, vars gemensamma nämnare är en flicka i förskoleåldern, ungefär fem, sex år gammal. Där finns den viktigaste personen i hennes liv, hennes mamma, en bästa kompis och granne, Lala, som är en viktig person för hennes förankring i vardagen. Flickorna förstår varandra och prövar sina kunskaper, nyvunna och gamla, på varandra. Där finns också Lalas äldre bror, som ibland försöker förklara den förvirrade världen, när vuxna inte förmår eller kan det, eller rent av bidrar till ännu större förvirring med de förklaringar de levererar.

  • 190.
    Cimbritz, Michael Peter
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
    Begreppens betydelse: Om facktermer i populärvetenskapliga avhandlingssammanfattningar2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Abstrakt

    Allt fler engelskspråkiga avhandlingar inom teknik och naturvetenskap fårsammanfattningar på svenska. Sammanfattningen kan vara en av få texter som författaspå svenska under en forskarutbildning och nämns ofta som en viktig del i utvecklingenav svenska som vetenskapsspråk. För att bättre förstå vilken roll sammanfattningen, iinte minst den populärvetenskapliga, kan spela i utvecklingen av svenska somvetenskapsspråk krävs studier av denna texttyp, vilket idag till stor del saknas. Syftetmed föreliggande uppsatsarbete är att beskriva hur facktermer introduceras ochförklaras i populärvetenskapliga avhandlingssammanfattningar författade vid LundsTekniska Högskola under 2013. I fler än hälften av sammanfattningarna förekommer eneller flera facktermer som inte förklaras. Att hitta rätt abstraktionsnivå och en rimligförklaringsgrad för de facktermer som används tycks utgöra en stor utmaning förskribenterna. Analysen av facktermerna har strukturerats i form av en modell,facktermsmodellen, där för- och nackdelar med olika introduktions- ochförklaringsmodeller har beskrivits.

  • 191.
    Collin, Ellen
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur och estetik.
    Systerskap i Elin Wägners Pennskaftet: En studie av systerskapet och kvinnlig solidaritet, med återkoppling till Norrtullsligan2014Student paper other, 5 poäng / 7,5 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I Pennskaftet utformar kvinnorna ett systerskap när de känner sig solidariska med sitt kön. Utan systerskap skulle inte rösträttsarbetet kunna utföras. Flera av kvinnorna i romanen visar en solidaritet både till de kvinnor som följer normer och de som är normbrytande. I frågan om kvinnlig rösträtt uppstår ett ”vi” och ”de andra”, vilket medför en begränsning för systerskapet. Detta sker även inom familjen och när kvinnor från skilda samhällsklasser möts. Kvinnosolidariteten blir lidande när kvinnor från olika samhällsklasser har svårt att känna en samhörighet. Bevisligen finns en frånvaro av systerskap i Pennskaftet. Men när de två huvudkaraktärerna, Pennskaftet och Cecilia, interagerar blir en kvinnlig solidaritet ytterst framträdande. I Pennskaftet utbildas några män till att lära sig mer om kvinnor och rösträtten och de blir en tillgång.

    Till skillnad från Norrtullsligan där männen ses som det största hindret för kvinnor att uppnå riktig systerskap. Kvinnorna sviker varandra för männens skull och systerskapet blir bortvalt då kvinnorna hellre fokuserar på att träffa en make. I Norrtullsligan är det frånvaron av systerskapet som är som mest påtagligt, vilket medför begränsningar för kvinnorna i romanen. Trots att kvinnorna möts i en gemenskap med sin dåliga ekonomi, och på grund av det anordnar en strejk, så misslyckas strejken då några av kvinnorna bestämmer sig för att dra sig ur och inte ställa upp för sina medsystrar. Frånvaron av systerskapet är markant. För systerskapet i Pennskaftet är männen till kvinnornas fördel, medan männen i Norrtullsligan blir en nackdel.

  • 192.
    Coskun, Filiz
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Arkitektur.
    Konstmuseum i Uppsala2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Konstmuseum i Uppsala är delvis ett transformationsprojekt men också ett tillägg i form av en ny byggnad. Arbetet med museet utgick ifrån en övergripande frågeställning:  Hur kan ett nytt konstmuseum informeras av platsen Katalin­området, tydligt samverka med den befintliga bebyggelsen och samtidigt bidra med ett nytt lager till helheten? Vidare har frågor kring framtidens rum för konst väckts och behandlats. Målet har varit att skapa ett museum med en variationsrik rumslig upplevesle genom utställningen där besökaren rör sig ­genom platsens lager.

     

    En analys av platsens historia, material och rumssamband informerade projektets gestaltning, tektonik och om­arbetningen av det offentliga rummet kring byggnaden. ­Konstmuseet tar hela platsen i anspråk. För att skapa ­harmoni i skalan på platsen föreslås en ny byggnad med samma volym och riktning som det befintliga godsmagasinet från det förra sekelskiftet. Mellan de två byggnaderna bildas en gågata, ett offentligt rum som bidrar till en upplevelse av en mindre stadsskala. Museet inhyses i godsmagasinet och tillägget. En koppling mellan byggnaderna sker genom utställningslokaler under mark. De båda byggnaderna har också varsin karaktäristisk utställningslokal. Mark­beläggningen, grus, binder samman stadsrummet kring museet och nya trädrader dämpar bullret från järnvägen och definierar platsens gränser i staden.

  • 193.
    Cragg, Eva Catharina May
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Arkitektur.
    Growing Architecture and Constructed Nature2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    In the research of this thesis the notions of Growing Architecture and Constructed Nature were developed and applied on an abstract level. In order to do so, I have produced a stop - motion / motion movie of around 7 1/2 minutes. The two different set designs – ‘The City of Vela’ and ‘Umland’ - each stand in relation to one of the investigated principles.

    Constructed Nature [The City of Vela] describes an architecture, which is planned out and primarily based on ideas, while Growing Architecture [Umland] defines itself more through chance and integrates itself in moments of space. The two principles do not necessary oppose each other, but rather coexist.

    Partly as a tribute to the beauty of the documents them­selves, I have placed drawings and models with varying degrees of architectural technicality in a more ab­stractly emotional setting and relation to each other. By aiming for a sub­jective, fragmented, imprecise and sometimes even incoherent representation of these ma­terials, I hoped to trigger the fantasy of the observer and leave room for imagination.

     

  • 194.
    Cremona, Armando
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    L’alternanza fra congiuntivo e indicativo nella recente narrativa di consumo2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 195.
    Crisan, Kennet
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Arkitektur.
    Danderyd Plaza2015Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    The project investigates the possibility of creating an urban center in the Municipality of Danderyd in the area occupied now by the E18 motorway between Danderyds Hospital and Mörby Station. The main question was how do we deal with the infrastructure facilities important for the region as a whole but with negative impact on the local community. The objective of the project was to find a practical solution for the studied area where both local and regional requirements are fulfilled, all this adapted to the present context of Stockholm area.

  • 196.
    Cronwall, Astrid
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Arkitektur.
    Birdland: Ornithological station and Visitor Centre at Lista2014Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    For thousands of years the migratory birds has travelled across the earth in the same directions and returns to the same places generation through generation. They navigate by the magnetic field of the earth, star constellations, polarized light and through a visual memory of the geological landmarks like the coastlines. After they have made their journey across open sea they need place for resting. Lista is the first outpost after the long distance over the North Sea. Lista Bird Observatory has been in operation since 1989. The bird observatory's premier task is to identify the existence and development of bird populations and to collect quantitative data on bird migration over time. The observatory is strategically located at the flyways for several migration birds. Ever since its establishment all observation data has been recorded and since 1990 the observatory also make standardized bird ringing. In Norway, this material constitutes unique time series for the presence of a large number of bird species. This project answers to the need of appropriate locations for the bird observatory. It creates conditions for a national and an international research and a platform for the Norwegian Ornithological Society. It also gives spaces for environmental education and information where the architecture emphasizes the landscape as well as the bird- and wildlife. Local residents and occasional visitors are given room for recreation and meeting places and the project connects to a Norwegian culture of experience tourism. It underlines the bird observatory's significance and creates a local and regional center for bird watching. The architecture creates a focus and an awareness of the surrounding landscape and alludes to a tradition of vistas but in the same time it offers the visitors to enter and explore the nature. 

  • 197.
    Curtis, Hugh
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande.
    ’she bes delighted with herself’: Habitual marking in Irish English2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The habitual aspect has been a feature of Irish English for centuries. How it has evolved may have had a lot to do with contact between Standard English and the Celtic language, Irish, spoken in Ireland. As time passes does the impact which these two languages have had on each other weaken? How has a major feature of Irish English, the habitual aspect, fared in the digital world? This essay executes some digital detective work and finds that habitual markers do be always there…

  • 198.
    Cylvén, Maria
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Persson, Elin
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Charterturismens sociala effekter på lokalbefolkningen: Svenska charterresenärers medvetenhet om de sociala konsekvenser som drabbar lokalbefolkningen på olika turistdestinationer.2014Student paper other, 5 poäng / 7,5 hpOppgave
    Abstract [en]

    In this essay we have been trying to get an understanding of what Swedish charter tourists cares for when they are going on vacation. The Tourism industry is a major field with a lot of winners, but it also comes with consequences. The purpose with this essay is to get an understanding of how aware the Swedish charter tourists is of these consequences. We would also like to get a perception of how the tourists themselves believe that their presence effects the locals at the destinations they are visiting (if they assume that they are). There are several different types of consequences that can appear in the context of tourism, but we have decided to focus on one kind. This kind is the social consequences, which means the effects that tourism can have on the locals. Further into this essay we will describe three different kinds of consequences that exists in three popular tourist destinations, this is because we want the reader to get an appreciation of what kind of consequences we mean when we mention social. We have attempted to get more knowledge and understanding about what these tourists think and what their priorities are while traveling. Today you can find a lot of research about tourists and the footprints they leave behind on different destinations, and we know that these footprints can be for better or worse. We also know that the tourism industry is growing everyday and that there is a need for rules and demands to be set on both the tourism organizations, but also on the tourists themselves. The people and companies that are involved in the business needs to take their responsibility to make the industry more sustainable, both in terms of environmental as well as social issues, which will be the focus of this essay. The question about who's responsibility it is, and what actions that needs to be done will not be answered in this essay. Instead we will give you answers to what the Swedish charter tourists priorities and if they are aware of the consequences they leave behind at different destinations. We will also mention terms such as "The Others" and "Sustainable Tourism".

  • 199.
    Cyon, Nikolaj
    Kungl. Konsthögskolan.
    Land, tid & rättvisa2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Verket består av en text. Fokus är på frågeställningen om hur mycket land vi har per person och vad pengar är, samt hur land och pengar ger makt. Texten lägger fram fakta samt undersöker land och pengar ur olika synvinklar. Texten framlägger tesen att statistik kring genomsnittlig mängd land per person är en meningsfull måttstock samt att konstnärer kan göra en bättre valuta en dagens dominerande valutor i världen.

  • 200.
    Dahl, Kristoffer
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Arkitektur.
    Hydropolis2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Västertorp, ännu en ansiktslös Stockholmsförort, i stort behov av nya sim- och idrottshallar, samt i kanske ännu större behov av lite WOW-faktor. Hur åstadkommer man detta utan att frångå ett tämligen strikt program? Min utgångspunkt var att först fokusera på funktionalitet och därefter, när jag ritat ett fungerande bad, i detta hitta arkitektoniska kvalitéer jag kunde utveckla. Erkännas måste dock att detta var något slags nödlösning efter att jag under projektets första hälft gått vilse i medeltiden och ritat på något så absurt som en badborg. Förutom funktioner så präglade symmetri och i viss grad realism projektet och slutresultatet påminner om något Santiago Calatrava och Albert Speer skulle kunnat samarbeta fram tillsammans med en funktionalist. Hydropolis saknar fönster, för att verkligen avskärma sig från världen utanför med E4:an som närmaste granne, men täcks av ett böljande glastak så att de som är lagda åt ryggsimshållet får en utsökt utsikt där himlen kikar fram mellan strömlinjeformade, blankputsade betongbalkar.

1234567 151 - 200 of 1101
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf