Endre søk
Begrens søket
236237238239240241242 11901 - 11950 of 12078
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 11901.
    Åberg, Annette
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Önnstad, Gunnel
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    ..."Jag trodde jag var ensam": ungdomars och föräldrars upplevelser och erfarenheter av Humlans gruppverksamhet2004Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 11902.
    Åberg, Frida
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete.
    Cottman, Anna
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete.
    Ahmed, Fatme
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete.
    Vem tar ansvar för mig?: En kvalitativ studie om elevhälsan och anorexia nervosa2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 210 hpOppgave
  • 11903.
    Åberg, Hanna
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Vad är en skälig levnadsnivå? En kvalitativ studie om handläggares och klienters perspektiv på begreppet.2011Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 11904.
    Åberg, Jan-Olof
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    System för kvalitetsarbete inom Vård- och omsorgscollege Värmland2010Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 11905. Åberg, Katarina
    et al.
    Grönberg, Annika
    Persson, Christina
    Gerdner, Arne
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för socialt arbete.
    Psykosociala behandlingsinslag i svenska metadonprogram - värdering ur patientperspektiv. (Patient evaluation of psychosocial treatment interventions in Swedish methadone maintenance programmes).2001Inngår i: Nordisk alkohol- & narkotikatidskrift, ISSN 1455-0725, Vol. 18, nr 5/6, s. 444-460Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This is the first study on patient evaluation of the psychosocial treatment interventions within the four Methadone Maintenance Programmes (MMP) in Sweden, i.e. Uppsala, Stockholm, Lund and Malmö. The study was performed in two phases. An inventory of psychosocial treatment elements was conducted through interviews with managements or responsible staff members. The Stockholm MMP offers many psychosocial activities and interventions within its own organisation, while the other programmes are highly dependent on co-operation with municipal social welfare services. Uppsala and Lund MMP run distance MMP-services in co-operation with local psychiatrists in other parts of the country. A questionnaire based on the inventory was completed by 190 patients, rating the importance of different elements and to what extent their respective needs had been met. In general, the psychosocial elements were regarded as important by patients in all programmes. Female patients rated daily activities and co-operation with municipal social services as more important than men did. Patients in early phases of treatment rated relapse prevention support, daily activities and involvement of relatives as more important than patients in late phases did. There were also differences between the four programmes in evaluations of how needs were met. In conclusion, psychosocial treatment elements were regarded as highly important by patients in MMP, and there is a demand for more and stronger such elements

  • 11906.
    Åberg, Katarina
    et al.
    Mittuniversitetet, Institutionen för Socialt Arbete.
    Grönberg, Annika
    Mittuniversitetet, Institutionen för Socialt Arbete.
    Persson, Christina
    Mittuniversitetet, Institutionen för Socialt Arbete.
    Gerdner, Arne
    Mittuniversitetet, Institutionen för socialt arbete.
    Psykosociala behandlingsinslag i svenska metadonprogram: värdering ur patientperspektiv2001Inngår i: Nordic Studies on Alcohol and Drugs, ISSN 1455-0725, E-ISSN 1458-6126, Vol. 18, nr 5-6, s. 444-460Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 11907.
    Åberg, Linda
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi.
    Knudsen Wahlbom, Alexandra
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi.
    Blir det till barnets bästa?: En kvalitativ och komparativ studie om diskussionen kring barnets bästa i Gävle tingsrätts domar i vårdnads-, boende- och umgängestvister2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Barnets bästa beskrivs av forskare som ett svårdefinierat begrepp. Trots detta är begreppet lagstadgat och ska vara avgörande för alla beslut kring vårdnad, boende och umgänge. Syftet med studien har varit att undersöka Gävle tingsrätts diskussion av barnets bästa i vårdnads-, boende- och umgängesdomar under åren 1992, 2002 och 2012 samt om det skett någon förändring över tid. En form av textanalys användes för att analysera empirin som sedan studerades med socialkonstruktionistisk och rättssociologisk teori. Det mest framträdande resultatet var att tingsrättens diskussion kring barnets bästa oftast skett indirekt, där ingen direkt motivering har gjorts huruvida en viss situation är till barnets bästa eller inte. Emellertid har direkta referenser till begreppet barnets bästa ökat, främst i domarna från år 2012. Resultatet kan antas härröra ur de reformer som gjorts i föräldrabalken år 2006. En annan viktig slutsats vi kommit fram till rör hur barnets bästa alltid verkar vara situationsbundet. 

  • 11908.
    Åberg, Linnea
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    The problem-presentation in integration work: Construction of information needs for newly arrived immigrants2016Inngår i: 44th NERA Congress is ‘Social Justice, Equality and Solidarity in Education?, 2016Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Today people migrate and leave societies that cannot secure human life and safety, where one's worth as a human is being violated. People are fleeing not only from, but also to places. When arriving to a new society it needs to be described, to make it possible to meet it and act in it. In dialogue and interaction with groups, society therefor must find and describe models for inclusion. In Sweden, as residence permits are obtained, so called ‘integration workers’ are engaged in Civic Orientation, to support the process by means of which individuals are to become knowledgeable enough to exert their agency as citizens (knowing your rights and obligations).

    The overall object is to create linkages between the state and the ‘newly arrived immigrants’. Civic orientation is a course for 60 h, regulated by Swedish law and EU has given directions that every member state is supposed to have some form of civic education, but every country is responsible for organizing and develop their own content. Often, in Sweden, the integration workers themselves have immigrated to Sweden and the course is given in the mother tongue of the immigrants.

    This study is a workplace study with interest in professional knowledge to create stable and flexible knowledge in the work, understood as how the workers construct relevance for their doings in interaction. In this study the specific interest is to understand the construction of newcomers' information needs, the problem being worked with. The need of information is understood as not given or static, but as a (re)produced in regular social practices (Edwards, 2005), and both integrationworkers and newcomers mutually orient to a set of ideas when constructing needs. The analytical interest is also to outline how some views is made more significant or more authoritative with respect to the matter at hand (Heritage and Raymond, 2005).

    In reasoning about needs, the access to countries, as epistemic domains is often used to make claims about what kind of information that is needed. In other words, the country that the immigrants comes from is often arranged to be the source of knowledge. The data material was generated through video recordings and interviews over a period of 1.5 years, from backstage (workmeetings) and frontstage work (with ‘newly arrived immigrants’). I identify two patterns that are analytically distinctive when looking at how the problem- presentation in civic orientation is negotiated. Either is it the knowledge about the Swedish society that is the matter at hand, or is it to educate those who have not yet come to a certain ´understanding´. This are two very different worktasks, but they seems to be connected in the practice.

  • 11909.
    Åberg, Linnea
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för socialt arbete och socialpedagogik.
    Mäkitalo, Åsa
    University of Gothenburg, Department of Education, Communication aznd Learning, PO Box 300, S-40530 Gothenburg, Sweden.
    Integration work as a situated communicative practice: Assuming, establishing and modifying cultural differences2017Inngår i: Learning, Culture and Social Interaction, ISSN 2210-6561, E-ISSN 2210-657X, Vol. 15, nr Supplement C, s. 56-68Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 11910.
    Åberg, Linnea
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Winman, Thomas
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för juridik, ekonomi, statistik och politik.
    The arguing processes of developing standards: to win hearts and minds of the users2016Inngår i: Nordic ISCAR 7th conference: A Nordic Perspective on the Cultural and the Activity Approach in Theory and Practice, 2016Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 11911.
    Åberg, Martin
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan.
    Genom personkretsens nålsöga: en rättssociologisk studie om handläggningen av bistånd enligt LSS och SoL till personer med psykiska funktionshinder2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna c-uppsats är att få ökad kunskap och förståelse för hur biståndshandläggare i Stockholm praktiskt tillämpar biståndslagarna i handläggningen gällande personer med psykiska funktionshinder. Studien är genomförd i Stockholm Stads arton stadsdelar och i åtta av Stockholms nordvästkommuner med hjälp av en mixad design som består av en enkät med uppföljande frågor. Frågeställningarna är: -Vilken lagstiftning tillämpas i Stockholms Stads stadsdelar samt i Stockholms nordvästkommuner när insatser ges till personer med psykiska funktionshinder, LSS eller SoL, och i vilken omfattning? -Hur motiverar handläggarna valet av lagstiftning då de beslutar om bistånd till personer med psykiska funktionshinder? -Vilka kan konsekvenserna bli för personer med psykiska funktionshinder avseende hur handläggningen genomförs, hur nordvästkommunerna och stadsdelarna organiserar sig samt samarbetar med relevanta parter?

    Studiens resultat bekräftar mycket av den tidigare forskningen på området. Denna c-uppsats visar att LSS används i mycket mindre utsträckning än SoL för personer med psykiska funktionshinder. Detta på grund av att lagtextformuleringen i personkrets 3 i LSS är oklar och insatser för målgruppen saknas i LSS. Traditionen att använda SoL är också en bidragande orsak liksom att förvaltningarnas organisation stundtals gör det svårare att ge stöd enligt LSS.

  • 11912.
    Åberg, Sara
    et al.
    Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap.
    Jinnerot, Mattias
    Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap.
    DEMOKRATI I RETORIK OCH PRAKTIK: En kvantitativ studie om elevers erfarenheter av demokratiarbetet i grundskolan2010Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats är att undersöka grundskoleelevers (åk 9) erfarenheter av demokratiarbetet i skolan. I uppsatsen görs en åtskillnad mellan ett funktionalistiskt-, deltagar- samt deliberativt demokratiskt förhållningssätt. Vad en rad olika styrdokument som grundskolan har att förhålla sig till säger om det ålagda uppdraget, har analyserats utifrån de olika demokratiska perspektiven. En enkätundersökning med 98 elever i skolår 9 på fyra skolor i Örebro kommun genomfördes för att ta del av elevernas erfarenheter. Enkätsvaren har jämförts med styrdokumenten, demokratiteorierna samt tidigare forskning om demokrati i skolan för att se dels hur skolan uppfyller styrdokumentens krav, dels var tyngdpunkten i demokratiarbetet ligger. Resultatet visar att den funktionalistiska demokratiteorin är den dominerande, men även att elever i större utsträckning än i resultat från tidigare forskning erfar att den deliberativa demokratin är väl fungerande. Resultatet visar även att elever vill, men inte upplever sig kunna, påverka sin skolsituation.

  • 11913.
    Ådjers, Jonathan
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
    Andreé, Christian
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
    Motiverande samtal - Konsten att nå förändring?: En kvalitativ studie om klienters och socialarbetares upplevelse av motiverande samtal2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att undersöka klienternas och socialarbetarnas upplevelse av metoden motiverande samtal (motivational interviewing, MI), vilket besvaras genom frågeställningarna; hur upplever klienten kontakten med socialarbetaren som använder MI och vad är socialarbetarens upplevelse av MI metoden. Studien är genomförd med en triangulerande kvalitativ metod där studiens syfte blir belyst från tre olika perspektiv. Empirin baseras därför på två stycken intervjuer med klienter, två stycken intervjuer med socialarbetare och två stycken inspelade verkliga MI-sessioner mellan klient och handläggare. Som teoretisk referensram har resultatet analyserats utifrån begreppet empowerment. Resultatet visar att relationen mellan socialarbetare och klient är en avgörande faktor för att kunna bryta ett destruktivt beteende. Att formulera delmål på vägen mot ett större mål anser samtliga informanter vara av stor vikt i förändringsarbetet. Klienten har ett egenansvar om att förändra sin livssituation, där den ena klienten ställer sig negativ till eget ansvar. Båda klienterna berättar att, när de befunnit sig i ett aktivt missbruk har kontakten med socialtjänsten endast handlat om att få pengar eller utnyttja systemet på något sätt. I denna fas finns inte någon motivation att förändras, vilket leder till svårigheter. Resultatet visar att klienterna har upplevt sin handläggare som stöttande och en trygghet i processen att bli fri från sitt missbruk.

  • 11914.
    Ådjers, Rasmus
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för socialt arbete.
    Ingen vill ju jobba med de här: En uppsats om frivårdsinspektörers upplevelser av att arbeta med sexualbrottslingar2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att undersöka frivårdsinspektörers upplevelser och utmaningar i arbetet med sexualbrottslingar. Sexualbrottslingar är en komplex grupp att arbeta med och sexualbrott har under senare år visat en ökning gentemot brottslighet generellt. Forskningsområdet som undersöker upplevelserna av att arbeta med denna grupp människor i en svensk bemärkelse är ytterst litet och det är därför relevant för att bättre kunna förstå och förbereda yrkesverksamma som arbetar med denna grupp. Studien är gjord genom att samla in empiriskt material genom semistrukturerade intervjuer. Resultatet byggs på sju stycken intervjuer från yrkesverksamma frivårdsinspektörer. Fokus i studien har varit på att undersöka hur empati, mentala påfrestningar, stöd från arbetet och strategier upplevs och används i arbetet med denna grupp. Resultaten visar att det är av stor vikt att kunna se människan bakom brotten och kunna vara empatisk. Utmaningar är att det ofta kan vara svåra brott och emotionellt jobbiga domar att ta in och hantera. Förnekelsen är en utmaning som präglar denna klientgrupp och som återkommande ses som påfrestande att arbeta med. Återkommande som anses viktigt är kollegialt stöd och individuella strategier för att minska påfrestning.

  • 11915.
    Ågren, Helena
    et al.
    Jönköpings kommun.
    Alfredsson, Marie
    Jönköpings kommun.
    Ernsth-Bravell, Marie
    Högskolan i Jönköping, Hälsohögskolan, HHJ, Institutet för gerontologi. Högskolan i Jönköping, Hälsohögskolan, HHJ. ARN-J (Aging Research Network - Jönköping).
    Westling, Hanna
    Jönköpings kommun.
    Rambeslut2016Inngår i: 10 förbättringar från DIALOGEN: En långsiktig strategi för att utveckla en innovativ, sammanhållen och hållbar socialtjänst / [ed] Stefan Österström, Jönköping: Jönköpings kommun, socialtjänsten , 2016, s. 41-59Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    I samverkan mellan Jönköpings kommun och Institutet för gerontologi, Hälsohögskolan i Jönköping, genomfördes en intervjustudie parallellt med införandet av rambeslut under hösten 2015. Att respektera individens rätt till självbestämmande och inflytande är grundläggande värden och förhåll-ningssätt i svensk äldreomsorg. Rambeslut i hemtjänsten är ett salutogent arbetssätt som syftar till att i högre utsträckning stärka individens möjlighet till självbestämmande och att utöva inflytande över insatsernas utformning avseende hur och när de ska utföras. Den här studien gav viktig kunskap kring äldre personers uppfattning av begrepp som inflytande och självbestämmande och vad hemtjänsten bör fokusera på för att de äldre ska ha ett reellt inflytande och självbestämmande. Resultaten används till att utveckla äldre personers möjlighet till inflytande och självbestämmande.

  • 11916.
    Ågren, Natalie
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Joensuu, Louise
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Att möta våldsutsatta kvinnor: En kvalitativ studie av yrkesverksamma polisers och socialsekreterares uppfattning om kunskap och kompetens inom området mäns våld mot kvinnor2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Föreliggande studie presenterar hur undersökande och jämförande av vilken kunskap som polis och socialarbetare anser sig behöva för att kunna utföra ett effektivt och professionellt arbete med mäns våld mot kvinnor. För att kunna göra detta genomfördes sex semistrukturerade intervjuer med poliser och socialsekreterare som dagligen i någon utsträckning kommer i kontakt med eller arbetar med våldsutsatta kvinnor. De semistrukturerade intervjuerna utformades utifrån begreppen tyst kunskap, praktisk kunskap, teoretisk kunskap och kompetens. Resultatet visar att den tysta kunskapen beskrivs som en magkänsla som bedöms vara ytterst relevant i arbetet med våldsutsatta kvinnor. Vidare visar resultatet på att den praktiska kunskapen för socialtjänsten består i att kunna vägleda den våldsutsatta kvinnan medan poliserna lägger större vikt vid utredningsförmåga. Praktisk kunskap beskrivs också som erfarenhetsbaserad kunskap. Resultatet visar också på att teoretisk kunskap är starkt kopplad till utbildning samt kunskap om normaliseringsprocessen. Slutligen visar resultatet att kompetens är en form av lyhördhet och självuppfattning som en yrkesverksam bör ha genom att känna till sina egna begränsningar. Slutsatserna av studiens resultat vittnar om att vidare forskning på arbetsmetoder inom området behövs för att få en mer integrerad och gemensam kunskapsbas 

  • 11917.
    Åhlin, Sophia
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan.
    "Som politiker ska man vara noga med att inte lägga sig i"- Om politisk påverkan i socialt arbete2010Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This study is about the perception of politics in social work. The aim of the study was to seehow people working with social work in municipalities describe their perception of how politicsaffect their work. The study was conducted in two municipalities in middle Sweden,which had a transfer of power in the 2006 election. Six people; two social workers, two executivedirectors and two politicians was interviewed about their perceptions about politics, ifthe ideological direction of the municipal matters, and how politics effect social work and theorganization. As analyze method organizational theory with focus on change and power wereused. Themes that came up during the interviews were goals, resources, participation and importanceof politics. The results indicate that politics seem to matter more on a national levelas of setting the guidelines and laws for social work. In municipalities it seems more a matterof person rather than party. The interviewees did not agree on the topic on who sets the goalsfor the organization. All interviewees said that economic resources are the main limitation foraccomplishing change through politics. As a conclusion it seems to matter more on professionand person rather than party politics when it comes to social work.This study is about the perception of politics in social work. The aim of the study was to seehow people working with social work in municipalities describe their perception of how politicsaffect their work. The study was conducted in two municipalities in middle Sweden,which had a transfer of power in the 2006 election. Six people; two social workers, two executivedirectors and two politicians was interviewed about their perceptions about politics, ifthe ideological direction of the municipal matters, and how politics effect social work and theorganization. As analyze method organizational theory with focus on change and power wereused. Themes that came up during the interviews were goals, resources, participation and importanceof politics. The results indicate that politics seem to matter more on a national levelas of setting the guidelines and laws for social work. In municipalities it seems more a matterof person rather than party. The interviewees did not agree on the topic on who sets the goalsfor the organization. All interviewees said that economic resources are the main limitation foraccomplishing change through politics. As a conclusion it seems to matter more on professionand person rather than party politics when it comes to social work.

  • 11918.
    Åhlstam, Johanna
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Att rädda sitt liv istället för att ta livet av sig: en studie kring ungdomar och självskadebeteende2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Med denna studie har jag för avsikt att föra fram självskadebeteende från en annan vinkel. Syftet med studien var att diskutera faktorerna bakom ett självskadebeteende. Min studie är riktad mot personer som vill eller redan hjälper ungdomar med självskadebeteende, professionella, familj eller vänner. I studien diskuterar jag vad samhället idag klassar som självskadebeteende, hur mycket av beteendet som är ångestrelaterat, faktorer bakom beteendet samt hur mycket av beteendet som är kopplat till känslan av förlorad kontroll.

    Jag har intervjuat nio personer som arbetar med ungomar varje dag. Jag använde mig utav kvalitativ forskningsmetod. Resultaten av denna studie visar på att den största delen av ett självskadebeende är ett tecken på känslan av förlorad kontroll, ungdomen tar tillbaka kontrollen genom att självskada. Beteendet är ett tecken på ångest, vilket reduceras genom att självskada. Självskadebeteendet kan även orsakas av ohälsosamma relationer med vänner, familj eller andra relationer. Och resultaten visar på att samhället inte riktigt förstår beteendet och har en negativ bild av det, samhället har fortfarande uppfattningen av att självskadebeteende utgörs av en grupp vita små flickor som skär sig i handlederna.

  • 11919.
    Åhlund, Iren
    Högskolan i Halmstad. Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Fader Vår: om fäder med intellektuella funktionsnedsättningar2010Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    Most studies on parenthood and learning difficulties focus on mother and child, and very little is know about fathers with learning difficulties. Moreover, people with learning difficulties are rarely asked to tell their own narratives. The aim of the current study is to identify the role of the father in families where one or both of the parents have learning difficulties. Laws and regulations concerning the rights of people with learning difficulties in Sweden are accounted for and the he social support system for all parents in Sweden are described .

    The empirical study is a qualitative phenomenological interview study, inspired by narrative traditions, and describes how fathers with learning difficulties experience these support systems. The main data are two life stories of fathers with learning difficulties and one observation in a family.

    The findings suggest that although Sweden has a highly regarded disability policy and social support system, and even though fathers with learning difficulties are assured equal rights as members of the society and as parents by the Act of Human Rights, they are not treated equal but still faces structural inequalities. Their strengths and needs are not recognized, gender based support is not used and last but not least there is a lack of adequate competence in the support system. As long as the fathers are not included in the discussions about strengths and weaknesses in families with at least one parent with learning difficulties, these families are not given reasonable chances of fulfilling their parenthoods.

  • 11920.
    Åhlén, Sara
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för socialt arbete.
    ”Det skulle aldrig hända här”: En vinjettstudie om sex socialsekreterares handlande och beslutsfattande i situationer med hot och våld.2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Hot, våld och otillåten påverkan är en problematik som förekommer inom socialtjänstens barn- och familjestöd. Denna undersöknings syfte var att studera hur socialsekreterares tror sig handla och påverkas av denna problematik, speciellt i beslutsfattandet. Detta med anledning av att, om socialsekreterarnas beslutsfattande skulle påverkas, kan i värsta fall barns rätt till en trygg uppväxt sättas på spel. I studien användes vinjetter i sex kvalitativa intervjuer som utfördes enskilt. De resultat som redovisas pekar på att socialsekreterare inte skulle låta sig påverkas av hot och våld när de fattar beslut. Detta är något som strider mot andra forskares resultat. Socialsekreterarna i studien skulle i de flesta fall rådgöra med sin chef när de blivit utsatta för otillåten påverkan. Chefen är en oerhört viktig part i arbetet, då socialsekreterarna i hög grad förlitar sig på chefens kompetens. Hot, våld och otillåten påverkan är situationsbaserat. Socialsekreterarna skulle, i de vinjettsituationer som studien baseras på, fatta de beslut som går rakt emot klientens önskningar och därför kvarstår hotbilden. Konsekvenserna av deras handlingar och beslut hade socialsekreterarna svårigheter att sia om.

  • 11921.
    Åhman, Rickard
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för samhällsvetenskaper, SV.
    Mlivic, Ajdin
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för samhällsvetenskaper, SV.
    Allsvenskans kommunikation: Den strategiska kommunikationens utbredning inom svensk elitfotboll2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Målet med studien är tudelat. Å ena sidan är det en granskning av den strategiska kommunikationens utveckling och utbredning inom den svenska elitfotbollen; hur den allsvenska kommunikationen har förändrats de senaste åren med framförallt fokus på medierelationer och kommunikationsplanering. Å andra sidan är det en studie av informatörsprofessionens utbredning, eller den kommunikationsstrategiska utbredningen. Studien har som syftet att bidra till ett outforskat område inom den svenska fotbollsforskningen.

     

    Genomförandet av studien har skett på två olika sätt. För det första har vi granskat relevant forskning om strategisk kommunikation. För det andra har vi utfört expertintervjuer med personer som är insatta i svenska elitklubbar, ansvariga hos sponsorerna till svensk elitfotboll samt med journalister som har kontakt med klubbarna i sitt arbete.

     

    Den teoretiska delen i studien består av ett ställningstagande till vad vi anser vara strategisk kommunikation och varför den är så essentiell att arbeta med, inte minst inom sport. Vi applicerar argument från vetenskapliga artiklar med egna erfarenheter för att kunna styrka varför strategisk kommunikation är viktig inom svensk elitfotboll. Det teoretiska underlaget ger sedan utrymme för en analys av den allsvenska kommunikationen.

     

    Studien visar att de allsvenska elitfotbollsklubbarna, som för ett par år sedan befann sig i vad vi kallar ett nolläge vad gäller kommunikationsstrategiskt arbete, har påbörjat sin kommunikativa utveckling. Klubbarna har gått från ett slutet och otillgängligt förhållningssätt till att bli mer öppna och tillgängliga för sina intressenter. Inte minst på grund av den symbios de lever i: medierna behöver fotbollen och vice versa. Samtidigt har flertalet av de allsvenska klubbarna utvecklat kommunikativa planer, något som är en nödvändighet för att kunna implementera kommunikationen i en organisation. Klubbarna, medierna och allsvenskans sponsorer är samtidigt överens om att kommunikationsarbetet behöver förbättras ytterligare. Bland annat behöver de klubbar som saknar planerad kommunikation prioritera kommunikationsarbetet för att inte förlora i slagkraft gentemot de andra klubbarna. Samtidigt krävs det att informatörerna inom klubbarna får en mer central roll i föreningen. Vidare visar studien att klubbarna är mer förberedda när det gäller att hantera kriser och skandaler. Där har planeringsarbetet prioriterats i en högre utsträckning. Samtliga klubbar har en idé till hur de ska arbeta vid en kris. Däremot saknar några av dem en nedskrivet krisplan, vilket bör upprättas i samtliga föreningar. Slutligen visar studien att informatörsprofessionen breder ut sig på ett nytt område. Informatören har tagit fotbollsdomänen i besittning. Det är en utveckling som kommer att fortsätta då fotbollsklubbarnas intressenter ställer krav på en förbättrad kommunikation. I och med omvärldens krav och klubbarnas beroende av dem kan man inte blunda för att den kommunikativa utvecklingen inom Allsvenskan kommer att fortsätta.

  • 11922.
    Åhnby, Ulla
    et al.
    Högskolan i Jönköping, Hälsohögskolan.
    Svensson, Lars A.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Henning, Cecilia
    Högskolan i Jönköping, Hälsohögskolan.
    Delaktighet och gemenskap skapar engagemang: framtidsverkstad i Trollhättan2013Inngår i: Gemenskaper: Socialpedagogiska perspektiv / [ed] Eriksson, Lisbeth, Nilsson, Gunilla & Svensson, Lars A., Göteborg: Daidalos, 2013, s. 141-162Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 11923.
    Åhs Bodin, Ann-Sofie
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi.
    Nordlund, Veronica
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi.
    Missbruksvårdens möjligheter och förutsättningar!: Intervjuer med socialsekreterare om arbetet med missbruksvård inom socialtjänsten2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att undersöka hur en grupp socialsekreterare ser på den svenska missbruksvårdens möjligheter och förutsättningar. Detta genom att intervjua några socialsekreterare om arbetet med missbruksvård inom socialtjänsten. Studien utfördes som kvalitativ metod med halvstrukturerad intervjuguide där totalt fyra socialsekreterare deltog. Resultatet analyserades utifrån socialkonstruktionistiskt perspektiv, rollteorier samt human service organization teori. I denna studie framkom att den undersökta gruppen socialsekreterare har en samsyn vad gäller missbruksvård och detta tycktes ta utgångspunkt i de lagar och riktlinjer de har att följa. Vidare framkom att arbetet ofta styrs av organisationens ekonomiska begränsningar. Vad gäller framgångsrika komponenter inom missbruksvård ansåg den undersökta gruppen att detta var svårt att avgöra, men lyfte klientens egen motivation, tillgång till bostad samt sysselsättning som avgörande och särskilt viktigt. Studiens slutsats påvisade att organisationens ekonomiska begränsningar påverkar den enskilde socialsekreteraren i dennes yrkesutövande.

  • 11924.
    Åkebrand, Maria
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Erdéus, Cecilia
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Under ytan: En socialpedagogisk studie om behandlingspersonals upplevelse av att arbeta med flickor som har ett självskadebeteende2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att öka förståelsen för hur behandlingspersonal upplever ochhanterar arbetet med flickor som har ett självskadebeteende. Vi har för att kunna svara pådessa frågor intervjuat sex personer som arbetar på två olika institutioner där man arbetarmed flickor som har ett självskadebeteende.

    I studien kan vi sammanfattningsvis se att det väcker många starka känslor hos de somarbetar med dessa flickor. Vi såg att behandlingspersonalen uttryckte sig behöva stöd i sittarbete och för att behålla glädjen i arbetet men också för att skapa en förståelse kringflickans beteende. Behandlingspersonalen använder sig av tydliga förhållningssätt kring enflicka som har skadat sig, dessa förhållningssätt är dels till för de andra flickorna som borpå samma boende så att det inte ska bli en smittoeffekt. Det är också tillför den enskildaflickan som inte får uppmärksamhet så att beteendet befästs.

    Vår slutsats är att personalgruppen är den viktigaste tillgången behandlingspersonalupplever sig ha i arbetet, där utbildning är ett av de sätt som är viktigt för attbehandlingspersonalen ska behålla entusiasmen i sitt arbete. Att få tillhöra ensammansvetsad arbetsgrupp ser vi ger personalen trygghet i arbetet. I arbetsgruppen fårman även möjlighet att reflektera över svåra händelser som gör att möjlighet finns till attbearbeta det man upplevt. Behandlingspersonal kan trots ett inarbetat arbetssätt känna enambivalens i sitt arbete.

  • 11925.
    Åker, Hanna
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för socialt arbete.
    Ogenstam, Karin
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för socialt arbete.
    Shoppingberoende: En sammanställning av riskfaktorer och insatser vid shoppingberoende2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna systematiska litteraturstudie är att sammanställa, jämföra och analysera olika forskningsstudiers resultat för att kartlägga shoppingberoendet i dess definition och belysa signifikanta faktorer som ökar risken för att bli shoppingberoende samt belysa insatser mot shoppingberoende. Litteraturstudiens huvudfråga är: Vilka riskfaktorer finns i utvecklandet av ett shoppingberoende? Metoden för denna systematiska litteraturstudie är att kvalitetsgranska nio vetenskapliga artiklar. Resultaten visar att shoppingberoende vanligtvis drabbar kvinnor och att beteendet ofta är humörhöjande. Att shoppa kan ses som en vardagssyssla för många men är också beroendeframkallande. Människor med dålig självkänsla har större risk att drabbas. Liksom för andra tvångsbeteenden tyder kliniska studier att kognitiv beteendeterapi (KBT) kan hjälpa till att minska impulsiva tvångsbeteenden. Vad som kan komma att krävas för att minska shoppingberoendet världen över är ett paradigmskifte från djupt liggande värderingar samt förändringar av vanor och strukturer i samband med det nuvarande marknadssystemet. Sambandet mellan konsumtion, frihet och mänsklig tillfredsställelse / uppfyllelse måste normaliseras. Resultatet i denna systematiska litteraturstudie analyseras utifrån genusteori, stigmatiseringsteori, teorier av Hillevi Ganetz, rollteori och stämplingsteori. Slutligen förs en diskussion utifrån de resultat vi fått fram.

  • 11926.
    Åkerblom, Markus
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för hälsovetenskap.
    Sambandet mellan fysprofil och tabellplacering i ishockey2008Independent thesis Advanced level (degree of Magister)Oppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att sammanställa fysiska testresultat från Svenska elitlag i ishockey för att se om det finns något samband till tabellplaceringen. Data har insamlats från svenska olympiska kommitténs (SOK) databas fysprofilen. De egenskaper som studerats är antropomertri, aerob/anaerob effekt och styrka där 158 spelare fördelat på sju lag deltog med sina resultat. Inget samband mellan längd, vikt, BMI och tabellplacering kunde konstateras. Aerob effekt beräknades genom coopertest och beeptest där skillnaden mellan bästa och sämsta lagets testvärde 60,4 - 52,9 ml∙min-1∙kg-1 (P<0,01). Korrelationen mellan det beräknat tesvärde och tabellplacering var signifikant (r=-0,535)(P<0,001). Anaerob effekt mättes genom anaerob uthållighet, snabbhet och explosivitet. Skillnaden mellan lagen i anaerob uthållighet var (69,1-71,9sek) (P<0,05) och korrelationen till tabellplaceringen var signifikant (r=0,316)(P<0,001). Sambandet mellan snabbhet, explosivitet och tabellplacering var också signifikant (r=0,453)(P<0,001), (r=-0,228)(P<0,01). Styrka mättes med sex olika övningar där det fanns skillnader mellan lagen (P<0,05) men inget samband med tabellplacering. Dessa resultat tyder på att de fysiska parametrar som har störst betydelse för en ishockeymatch är aerob effekt, men att även anaerob effekt har stor betydelse. I denna studie saknar spelarens styrka och storlek samband till tabellplacering.

  • 11927.
    Åkerlind, Elin
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för socialt arbete, SA.
    ..."en förutsättning för att det ska funka": En kvalitativ studie om samverkan i verksamheter för personer med autism2011Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 11928.
    Åkerlund, Marianne
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för socialt arbete.
    Att bli äldre med bibehållen integritet: - en rättssociologisk studie om tvångsanvändning inom äldrevården2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Det huvudsakliga syftet med denna uppsats har varit att fokusera på behovet av integritet hos äldre dementa personer och sedan koppla detta behov till hur fysiska begränsningar i form av tvång och inlåsning av dessa personer, är reglerat. Uppsatsen är skriven rättssociologiskt, vilket innebär en grundlig genomgång av relevant forskning om aktuella frågor kring behovet av integritet bland äldre. Även ett inslag av rättsdogmatism har använts för att fastställa vad som stadgas i lagarna vad gäller fysiska begränsningar såsom inlåsning och andra tvångsåtgärder i vården av äldre dementa. Forskning visar att integritet och självbestämmande är nära knutna till varandra. Personal på särskilda boenden har svårt att veta vad som är tillåtet i det dagliga arbetet, då tydlig reglering saknas på området. Här kommer en svår avgränsning om vad som är proportionerligt och etiskt försvarbart in. Både svenska och europeiska lagar stadgar att våra mänskliga fri- och rättigheter endast kan begränsas med stöd av lag. En sådan lagstiftning finns dock inte, annat än genom nödrätten, som endast kan tillgripas undantagsvis och i nödfall. Således bör en ny lag tillsättas som reglerar detta område, både för personalens och de äldre dementas skull.

  • 11929.
    Åkerlund, Nina
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Socialt arbete. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Barns relationer i våldets närhet: Respons, positioner och möjligheten till barns röst2017Doktoravhandling, med artikler (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna avhandling är att utforska barns perspektiv på respons i samband med att de upplever våld i nära relation. Särskild betoning ligger på barnens egna, deras syskons, mor- och farföräldrars och andra vuxnas handlingar och reaktioner. På så sätt är målet att undersöka det relationella sammanhangets betydelse för våldsutsatta barn. Avhandlingens teoretiska ansats utgörs av barndomssociologi, sociologin om detpersonliga livet och positioneringsteori. Avhandlingen består av fyra delarbeten. Artikel I analyserar hur barns röst används i kvalitativ forskning om barn som upplever våld. De följande empiriska artiklarna, som bygger på analyser av kvalitativa intervjuer med 20 barn (11–19 år), undersöker barns erfarenhet av respons i samband med våld. Barnens berättelser visar att det ofta finns personer som känner till våldet och undersöker hur barnen själva, deras syskon (artikel II), mor- och farföräldrar (artikelIV) samt andra vuxna (artikel III) positionernas i barnens berättelser. Resultaten visar att barn upplever och responderar på våld på en rad olika sätt. Även personer i det relationella sammanhanget reagerar olika gentemot det utsatta barnet, vilket kan förstås utifrån att relationer omges av olika förväntningar och att respons är ett interaktionellt fenomen – individer i barnens närhet anpassar sin respons efter hur barnen responderar.Omgivningens respons beskrivs av barnen som hjälpsamma eller ohjälpsamma beroende på hur lyhörd, tillgänglig och nära individen upplevs. Avhandlingen visar vidare på att barnen har ett begränsat handlingsutrymme och endast ett fåtal positioner finns tillgängliga när de upplever våld. De primära positioner de våldsutsatta barnen erbjuds är de som ”sårbart offer”, ”sårbar men kompetent aktör” samt ”vuxenlik och omsorgsgivande aktör”. En nyckelfaktor för att barnen ska få hjälpsam respons är att de positioneras som både sårbara offer och som kompetenta aktörer.

  • 11930.
    Åkerlund, Nina
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Socialt arbete. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Caring or Vulnerable Children? Sibling Relationships When Exposed to Intimate Partner Violence2017Inngår i: Children andamp; Society, ISSN 09510605, Vol. 31, nr 6, s. 475-485Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Drawing on qualitative interviews with the children about how they and their siblings have responded tointimate partner violence, this paper explores processes of victim positioning. In their narratives, somechildren positioned themselves in line with notions of vulnerable victims, while others positioned them-selves as caregivers or changed their positions vis-a-vis their siblings. In their stories, they assigned andassumed positions in interaction with their siblings. Receiving sibling support and care was in the nar-ratives related to the quality of the sibling relationship, the shared experiences of violence and the ageorder.

  • 11931.
    Åkerlund, Nina
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Socialt arbete. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Gottzén, Lucas
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Socialt arbete. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Children’s voices in research with children exposed to intimate partner violence: A critical review2017Inngår i: Nordic Social Work Research, ISSN 2156-857X, E-ISSN 2156-8588, Vol. 7, nr 1, s. 42-53Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article discusses how qualitative research with children exposed to intimate partner violence deals with methodological issues of children’s voices. Violence researchers argue for the need to see children as competent social actors, di erentiate between groups of children, attending to adult– child asymmetry in research and acknowledging children’s individual experiences. However, little is said about how children’s voices are produced in their local, cultural and societal contexts. There is also an ignorance of the politics of representation, which may hamper the development of ethically responsible research on children exposed to intimate partner violence. 

  • 11932. Åkerlund, Nina
    et al.
    Sandberg, Linn J.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusvetenskap, Genusvetenskap.
    Children and Violence Interactions: Exploring Intimate Partner Violence and Children's Experiences of Responses2017Inngår i: Child Abuse Review, ISSN 0952-9136, E-ISSN 1099-0852, Vol. 26, s. 51-62Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    While there is a growing research interest in the experiences of children exposed to intimate partner violence (IPV), the role of children's social networks, other than the role of mothers, has been little discussed. The aim of this article is to study older children's stories of how they, and the adults in their social networks, respond to IPV. More specifically, we are interested in how older children describe both their own responses when exposed to IPV and responses from adults. This article focuses on the narratives of older children since they are often in a liminal position between adulthood and childhood, which may be consequential for their and others’ responses to violence. The article shows that responses are interactional and that children's responses affect how adults respond. Our analysis suggests that adults are positioning children as either adult-like and competent or vulnerable, and this impacts significantly on the support that they receive. In our data, there are, however, also examples of middle ways where children are positioned as vulnerable yet capable. This seems linked to children's abilities to communicate their own needs. Although the study sample is limited, our results point to the significance of gender for how children respond.

  • 11933.
    Åkerlund, Nina
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Socialt arbete. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Sandberg, Linn J.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Socialt arbete. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Children and violence interactions: Exploring intimate partner violence and children's experiences of responses.2017Inngår i: Child Abuse Review, ISSN 0952-9136, E-ISSN 1099-0852, Vol. 26, nr 1, s. 51-62Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    While there is a growing research interest in the experiences of children exposed to intimate partner violence (IPV), the role of children's social networks, other than the role of mothers, has been little discussed. The aim of this article is to study older children's stories of how they, and the adults in their social networks, respond to IPV. More specifically, we are interested in how older children describe both their own responses when exposed to IPV and responses from adults. This article focuses on the narratives of older children since they are often in a liminal position between adulthood and childhood, which may be consequential for their and others’ responses to violence. The article shows that responses are interactional and that children's responses affect how adults respond. Our analysis suggests that adults are positioning children as either adult‐like and competent or vulnerable, and this impacts significantly on the support that they receive. In our data, there are, however, also examples of middle ways where children are positioned as vulnerable yet capable. This seems linked to children's abilities to communicate their own needs. Although the study sample is limited, our results point to the significance of gender for how children respond. Copyright © 2016 John Wiley and Sons, Ltd. ‘Focuses on the narratives of older children since they are often in a liminal position between adulthood and childhood’ Key Practitioner Messages Social network responses can be crucial to the disclosure, ending and continuation of IPV. Awareness of exposure to IPV does not automatically result in responses that are beneficial to children's wellbeing. Professionals need to be better at communicating with the social network. Children's responses are contextual and protection and support should be designed according to children's individually varying needs. ‘Awareness of exposure to IPV does not automatically result in responses that are beneficial to children's wellbeing’ (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)

  • 11934.
    Åkerlund, Tanya
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan.
    Tourettes Syndrom och tics hos skolbarn2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats har varit att i en litteraturstudie ge en allmän beskrivning av Tourettes syndrom och övriga ticstillstånd, samt att granska förhållandena för barn med TS och tics i skolan och vilka förslag som i litteraturen ges på anpassad skolgång för dessa barn. Studien är en kunskapsöversikt med följande frågeställningar: Hur beskrivs Tourettes syndrom och tics i vald litteratur? Vilka problem kan ses hos barn med Tourettes syndrom och tics i skolan enligt vald litteratur? samt Vilka förslag ges i vald litteratur på anpassad skolgång eller pedagogiska insatser för barn med Tourettes syndrom eller ticsbesvär? Dessa frågeställningar har utgjort kategorier i struktureringen av materialet via meningskategorisering. Tourettes syndrom är en neuropsykiatrisk störning vars bakomliggande orsaker troligtvis är ärftlighet. Syndromet förekommer hos ungefär en halv procent av alla skolbarn som då besväras av en kombination av motoriska och vokala tics. Dessa kan ta sig uttryck som ryckningar, grimaser, blinkningar, harklingar, grymtande och skall men kan också innebära exempelvis upprepande av egna eller andras ord och fraser, tvångsmässigt uttalande av obsceniteter och socialt oacceptabla gester eller handlingar. I skolan kan barn med TS ha kognitiva problem, svårigheter att förstå och ta emot muntlig information, kontrollera impulser och ouppmärksamhet på lektioner. Retningar, mobbing, utstötning och dålig självkänsla förekommer oftare hos dessa barn jämfört med andra. I analysen används socialkonstruktionistiska och diskursanalytiska tankegångar.

  • 11935.
    Åkerman, Emma
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    "Det måste finnas ett okej uppifrån": organisationsöverskridande samverkan i arbetet med våldsutsatta kvinnor2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 11936.
    Åkerman, Ingrid
    et al.
    Barnafrid – Nationellt kunskapscentrum, Linköping.
    Jonsson, Linda
    Linköpings universitet, Institutionen för klinisk och experimentell medicin, Barnafrid. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Region Östergötland, Närsjukvården i centrala Östergötland, Barn- och ungdomspsykiatriska kliniken.
    Kunskapsbehov inom socialtjänsten om våld mot barn2017Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Syftet med den aktuella studien var att skapa ett underlag för hur ett socialtjänstnätverk i Barnafrids regi skulle kunna utvecklas. Därför undersöktes socialsekreterares uppfattning av hur de ser på den kompetens de redan har samt vad de är i behov av för vidare kunskap gällande våld och andra övergrepp mot barn. Ytterligare frågeställningar rörde vilken typ av kunskapsstöd som behövs, vilka kommunikativa lösningar kunskapen ska paketeras i samt hur de önskar att ett nätverk för socialtjänsten ska utformas. Nedan sammanfattas några huvuddrag från rapporten:

    • Det finns ett stort behov av kunskap bland svenska socialsekreterare om våld och andra övergrepp mot barn. Behovet beskrevs som något större bland socialsekreterare från mindre kommuner (< 50 000 invånare) och från socialsekreterare anställda kortare tid inom socialtjänsten (0-2 år).
    • Det behövs både generell kunskap om våld mot barn men också fördjupad kunskap inom mer specifika områden såsom nyanlända familjer, ensamkommande barn, hedersrelaterad våldsproblematik samt arbetsverktyg för risk och skyddsbedömningar.
    • Deltagarna önskade lättillgängliga manualer och guidelines som stöd i akuta eller särskilda situationer. Att kunna ta del av information via regionala konferenser/utbildningsdagar samt via en uppdaterad hemsida var prioriterat. Även kunskapspåfyllning via nationella föreläsningar var efterfrågat.
    • Mer än hälften av de svarande upplevde behov av en konsultationstelefon dit man kan ringa och få råd och stöd i svåra och komplicerade ärenden.
    • Mindre prioriterat var kunskap genom webbutbildningar, appar, frågelåda med svar via mejl och chattforum med andra verksamma.

    Sammanfattningsvis visar studien att det viktigaste är att socialsekreterare kan känna sig trygga och säkra när de utför sitt arbete. Det innebär ett arbete där barnets bästa alltid sätts i främsta rummet! Utifrån resultaten från denna studie kvarstår en hel del arbete för att uppnå det.

    Denna studie liksom tidigare undersökningar (se t.ex. Barnskyddsutredningen, 2009; Socialstyrelsen, 2016) pekar på brister och behov, såväl i grundutbildning, introduktionsutbildning som på specialistutbildning för de som ansvarar för myndighetsutövning inom den svenska sociala barn- och ungdomsvården. Personal inom socialtjänsten måste få kontinuerlig tillgång till en flora av olika former av kunskap som innebär både teoretisk och praktisk kunskap om hur man arbetar med barn som utsatts för våld. Utifrån resultaten bedömer vi också att det bland annat finns ett behov av såväl ett kunskapsbaserat socialtjänstnätverk som en konsultationstelefon. Detta är något Barnafrid – Nationellt kunskapscentrum mot våld och andra övergrepp mot barn vore en naturlig värd för i en framtid.

  • 11937.
    Åkerman, Josefine
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete.
    Wänstedt, Emma
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete.
    Arbetsmarknaden för tidigare kriminella personer: En kvalitativ studie om hur ett belastningsregister påverkar möjligheterna till ett arbete2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet i vår kvalitativa studie var att studera hur arbetsmarknaden, för tidigare kriminella personer, upplevs och hur ett belastningsregister påverkar möjligheterna för arbete. Våra tre frågeställningar berör upplevelser och erfarenheter hos våra fem intervjupersoner men besvaras också av relevant statistik. Vi har undersökt hur ett belastningsregister påverkar möjligheten att få ett arbete eller utbildning, hur tidigare kriminella försörjer sig om de inte återintegreras i arbetsmarknaden samt hur två organisationer har hjälpt våra intervjupersoner för att få en yrkesmässig återanpassning i samhället.

     

    Intervjuerna har genomförts på organisationerna Krami och KRIS som båda syftar till att hjälpa tidigare kriminella och/eller missbrukare. Krami är en statlig verksamhet där kommunen, Arbetsförmedlingen och Kriminalvården samarbetar vad gäller arbetsmarknad. KRIS är en kamratorganisation driven av tidigare kriminella/tidigare missbrukare och fungerar som en stöttepelare för att avstå från kriminalitet och missbruk.

     

    Resultatet av vår studie visade att belastningsregistret påverkar möjligheterna för att efter avtjänat straff/rehabilitering få ett arbete. Det påverkade också välmående och självkänslan hos våra intervjupersoner och resultatet visade också att båda organisationerna bistod med hjälp på ett tillfredsställande sätt.

  • 11938.
    Åkerman, Stefan
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Masalin, Annica
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Gymnasiekuratorers upplevelse av handlingsutrymme2015Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Forskning har visat att den psykiska ohälsan bland unga i Sverige har ökat och det är viktigt att problematik uppmärksammas tidigt så att rätt hjälp och stöd kan ges. Ungdomar spenderar en stor del av sin tid i skolan och det finns inte mycket tidigare forskning i Sverige som studerar hur gymnasiekuratorer upplever sitt handlingsutrymme när det gäller att göra insatser. Syftet med denna uppsats var därför att undersöka gymnasiekuratorers upplevelse av handlingsutrymme samt möjlighet till att göra generella och riktade insatser i ett tidigt stadium. För att uppnå syftet med uppsatsen har åtta kvalitativa intervjuer gjorts med kuratorer som är verksamma inom gymnasieskolan i en mellanstor svensk stad. Uppsatsen har en socialkonstruktionistisk ansats och empirin har analyserats med grundad teori som metod. För att nå en djupare förståelse av gymnasiekuratorernas upplevelser av handlingsutrymmet har en teoretisk begreppsram bestående av formellt, informellt och reellt handlingsutrymme samt yrkesgruppens autonomi utifrån jurisdiktion och autonomi använts. Studiens resultat visar att gymnasiekuratorerna har en hög grad av autonomi, och därmed ett till synes stort handlingsutrymme. Däremot måste de förhandla fram handlingsutrymmet delvis med andra professioner inom skolan, och delvis med utomstående organisationer så som socialtjänsten och grundskolan. Bristfälliga relationer till övriga professioner och utomstående organisationer begränsar gymnasiekuratorers handlingsutrymme när det gäller generella och riktade insatser. Genom att utveckla dessa relationer ökar gymnasiekuratorernas handlingsutrymme, vilket leder till bättre tillgång till information, som i sin tur leder till möjligheter till riktade och generella insatser för elever i ett tidigt stadium. Studien visade dessutom att gymnasiekuratorer i hög utsträckning ägnar sig åt riktade insatser, trots att tidigare forskning visat att generella insatser har bättre effekt. Enligt denna studie måste gymnasiekuratorerna prioritera de riktade insatserna delvis på grund av tidsbrist, och således är deras handlingsutrymme begränsat när det gäller de generella insatserna.

  • 11939. Åkerström, Bengt
    Adults with Autism and Mental Retardation: A Life- Span Perspective2001Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
  • 11940.
    Åkerström, Bengt
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för hälsovetenskap.
    Studier av livsförlopp hos personer med autismspektrumstörningar2004Inngår i: Handikappforskning på tillväxt?, Stockholm: Forskningsrådet för arbetsliv och socialvetenskap , 2004Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 11941.
    Åkerström, Bengt
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för hälsovetenskap.
    Nilsson, I
    Societal support and health in parents of children with autism spectrum disorders: Poster presented at the 7th International Congress Autism-Europe Lisboa 20032003Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The strain of having a child with a disability, especially an autism spectrum disorder, can be lessened or worsened due to the quality and co-ordination of support from society. By order of the County Council, the local authorities and the Social Insurance Office, the present study aimed at investigating two main questions. First, the forms of support available for children with disabilities and parents' perception of its function and quality. Second, the parents' experience of their own health related to observations of elevated frequencies of long-term sick leave in parents of disabled children. The study, designed in co-operation with the local societies for children with disabilities, was conducted in the County of Jämtland, Sweden, during the year 2002. A questionnaire was mailed to parents of all children registered in child habilitation services, children in schooling for the mentally retarded and children with only visual or hearing disability or diabetes, covering a total of about 800 children including 120 with autism spectrum disorders. The questionnaire consisted of two parts, a) questions covering different forms of support including schooling and expert treatment for the child, b) a standardised health form (SF 36) to be completed by the parents of the child. The presentation will focus on the perception of support and experienced health in parents by comparing the situation for children with autism spectrum disorders to the rest of the sample including a discussion of improvements that could be made as a result of the study.

  • 11942.
    Åkerström, Bengt
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för hälsovetenskap.
    Nilsson, I
    Societal support and perceived health in parents of children and adolescents with disabilities: Meeting Abstract2004Inngår i: JOURNAL OF INTELLECTUAL DISABILITY RESEARCH, Oxford: Blackwell , 2004, s. 383-383Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Although there is an availability of support in different forms as financial support, experts and treatment, short time relief care and personal assistance the health ratings indicated that support provided by society is still not good enough. There is a challenge for society to better provide for and coordinate support in order to help parents to maintain good physical and mental health.

  • 11943.
    Åkerström, Bengt
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för hälsovetenskap.
    Nilsson, I
    Upplevelse av hälsa och livskvalitet hos föräldrar till barn och ungdomar med funktionshinder: Föredrag vid Socialförsäkringsstämman 2003, Stockholm.2003Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Hälsoformuläret SF-36 användes som en del i en enkätstudie av samhällsstödet till ca 800 barn och ungdomar och deras föräldrar i Jämtlands län genomförd på uppdrag av Landstinget, Försäkringskassan och kommunerna. Presentationen kommer att belysa föräldrarnas upplevelse av sin hälsa jämfört med befolkningen samt utifrån barnets grad av funktionshinder, sjukskrivningsfrekvens och upplevt samhällsstöd.

  • 11944.
    Åkerström, Bengt
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för hälsovetenskap.
    Nilsson, Ingrid
    Parent´s views on the future for their diabled child and family2010Inngår i: Contemporary Issues in Intellectual Disabilities / [ed] V. P. Prasher, New York: Nova Science Publishers, Inc., 2010, s. 247-254Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 11945.
    Åkerström, Bengt
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för hälsovetenskap.
    Nilsson, Ingrid
    Parents' views on the future for their disabled child and the family: Meeting abstract2008Inngår i: JOURNAL OF INTELLECTUAL DISABILITY RESEARCH, Wiley-Blackwell, 2008, Vol. 52, nr 8-9, s. 719-719Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 11946.
    Åkerström, Bengt
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för hälsovetenskap.
    Nilsson, Ingrid
    Samhällsstödet till barn och ungdomar med funktionshinder och deras föräldrar i Jämtlands län2004Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 11947.
    Åkerström, Bengt
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för hälsovetenskap.
    Westerdahl, Gunilla
    Utvärdering av projektet Vårdknuten: Ett personal- och kompetensförsörjningsprojekt inom vård och omsorg i Jämtlands län2003Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 11948.
    Åkerström, Jeanette
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete. Mälardalens högskola.
    A model of participation in school life2015Inngår i: Rights of children in the Nordic welfare states: conceptual and emprirical enquiries / [ed] Gro Hellesdatter Jacobsen, Copenhagen: NSU Press, 2015, s. 189-210Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 11949.
    Åkerström, Jeanette
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    A model of participation in school-life2014Manuskript (preprint) (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Participation in decision making is often considered to be a fundamental right of children and young people. In this chapter, a model is presented of young people’s perspectives o nparticipation in school life. This model is based on a Swedish survey study where 100 girls and boys (15–19 years) answered a questionnaire about their perceptions and experiences of participation in school. The survey was conducted by eight adolescent girls who collaborated as research partners with two adult researchers in a research circle. In this interactive research, young people’s perspectives were explored. The young research partners defined the purpose, research questions and participants of the survey study. They also performed their own intra-generational analyses of the empirical data collected in the study. In their intra-generational analyses, the research partners identified dimensions and aspects of participation in school that were described as important by the girls and boys who participated in the survey. Based on the results from the research partners’ analyses,this chapter calls for a wider understanding of participation and greater awareness among adults and young people in schools of how to use communication inclusively, approach young people as individuals, and treat them with respect.

  • 11950.
    Åkerström, Jeanette
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete. Mälardalens högskola.
    Children's rights in the modern human rights system2015Inngår i: Rights of children in the Nordic welfare states: conceptual and empirical enquiries / [ed] Gro Hellesdatter Jacobsen, Copenhagen: NSU Press, 2015, s. 37-50Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
236237238239240241242 11901 - 11950 of 12078
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf