Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 44 av 44
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1. Ahmadi, Fereshteh
    et al.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Palm, Irving
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Mångfaldsbarometern 20142014Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 2.
    Ahmadi, Fereshteh
    et al.
    Högskolan i Gävle..
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Palm, Irving
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Darvishpour, Mehrdad
    Stockholm universitet; Mälardalens högskola..
    Mångfaldsbarometern: Tio år av attitydmätningar i Sverige2015Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 3.
    Ahmadi, Fereshteh
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Mella, Orlando
    Palm, Irving
    Sociologiska institutionen, Uppsala universitet.
    Darvishpour, Mehrdad
    Stockholms universitet; Mälardalens högskola.
    Mångfaldsbarometern: tio år av attitydmätningar i Sverige2015 (uppl. 1)Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Boken är en samling av de flesta texter som har publicerats i samband med Mångfaldsbarometern.

    I det första kapitlet redogör Fereshteh Ahmadi, Mehrdad Darvishpour och Irving Palm för resultat från Mångfaldsbarometern från 2005 – 2014 och även andra undersökningar. De presenterar också en sociologisk analys av insamlade data under tio år.

    I det andra kapitlet presenterar Orlando Mella de första årens resultat utifrån ett sociologiskt perspektiv, både teoretiskt och metodologiskt.

    I det tredje kapitlet förklarar Orlando Mella resultaten av sju års mätningar av attityder till mångfald, av mätningar av attityder mot mångfald och fastställer och tolkar vissa tendenser som stabila profiler.

    I det fjärde kapitlet fokuseras på mångfalden i arbetslivet. Den svenska välfärden är tydligt relaterad till invandring. Att underlätta för invandrare att få möjlighet till arbete och egen försörjning har ansetts viktigt för deras integrering i samhället. Invånarnas egna erfarenheter av kontakter med personer med utländsk bakgrund visar sig påverka befolkningens attityder liksom kön, ålder och utbildning.

    I det femte kapitlet behandlas problem kring integration. Mångfaldsbarometern 2009 som kompletterats med ett antal intervjuer visar att en stor andel av befolkningen har positiva erfarenheter av invandrare och menar att de skall ha samma rättigheter och möjligheter som den infödda befolkningen. Studien visar dock att den sociala toleransen har sina gränser och tycks förändras över tid.

    Kapitlen 6-15 består av de årliga rapporterna av Mångfaldsbarometern. I dessa rapporter hittar man statistik och förklaringar till de olika tabeller och figurer som presenteras. I slutet av boken presenteras en lista över en del viktiga artiklar som skrevs i massmedia om Mångfaldsbarometern.

  • 4. Aytar, Osman
    et al.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Beyond school performance: An analysis of PISA 2006 from an intersectional perspective2012Ingår i: Sociologisk forskning, ISSN 0038-0342, Vol. 49, nr 1, s. 45-65Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    One of the central questions in recent discussions about Swedish schools is which factors that influence school performance. Socio-economic background, gender, ethnicity, country of birth are some aspects that are mentioned in many international and national studies. Sweden is one of the participants in the Programme for International Student Assessment (PISA) and the results of PISA since 2000 show deteriorated results for Sweden in reading performance, mathematics and science among 15-year-old students. In order to set school performance in a broader context we analyzed data for the Swedish part of PISA 2006, in which 57 countries participated (of which 30 OECD-countries), with multivariate methods from an intersectional perspective. Our analysis of PISA 2006 shows a complexity of different social, economic and cultural factors behind students' school performance. This intersectional result is also strengthened by the results from PISA 2009, not analysed here. Further, our results show that students' school performance vary with immigration status but that this variation increases by the factor of social inequality in the Swedish society.

  • 5.
    Aytar, Osman
    et al.
    Mälardalens högskola.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet.
    Bortom skolframgång: En analys av PISA 2006 ur ett intersektionellt perspektiv2012Ingår i: Sociologisk forskning, ISSN 0038-0342, Vol. 49, nr 1, s. 45-65Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Beyond school performance An analysis of PISA 2006 from an intersectional perspective

    One of the central questions in recent discussions about Swedish schools is which factors that influence school performance. Socio-economic background, gender, ethnicity, country of birth are some aspects that are mentioned in many international and national studies. Sweden is one of the participants in the Programme for International Student Assessment (PISA) and the results of PISA since 2000 show deteriorated results for Sweden in reading performance, mathematics and science among 15-year-old students. In order to set school performance in a broader context we analyzed data for the Swedish part of PISA 2006, in which 57 countries participated (of which 30 OECD-countries), with multivariate methods from an intersectional perspective. Our analysis of PISA 2006 shows a complexity of different social, economic and cultural factors behind students’ school performance. This intersectional result is also strengthened by the results from PISA 2009, not analysed here. Further, our results show that students’ school performance vary with immigration status but that this variation increases by the factor of social inequality in the Swedish society.

  • 6.
    Aytar, Osman
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd.
    Mella, Orlando
    Bortom skolframgång: en analys av PISA 2006 ur ett intersektionellt perspektiv2012Ingår i: Sociologisk forskning, ISSN 0038-0342, Vol. 49, nr 1, s. 45-65Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Beyond school performance. An analysis of PISA 2006 from an intersectional perspective.

    One of the central questions in recent discussions about Swedish school is those factors that influence school performance. Socio-economic background, gender, ethnicity, birth country are some aspects that are mentioned in many international and national studies. Swedenis one of the participants in Programme for International Student Assessment (PISA) and the results ofPISA since 2000 show deteriorated results in reading performance, mathematics and science among 15-year-old students. In order to set school performance in a broader context we analyzed data for the Swedish part of PISA 2006, in which 57 countries (of which 30 OECD-countries) participated, with some multivariate methods from an intersectional perspective. Our analysis of PISA 2006 show complexity of different social, economic and cultural factors for students´ school performance which strengthens even by the preliminary results from PISA 2009 presented when we finished our analysis. Further, our results show that students´ school performance have connections also with social inequality in Swedish society.

  • 7.
    Brzezinska, Magdalena
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Palm, Irving
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Mångfaldsekoloden 2007: En enkätundersökning av attityder mot etnisk och kulturell mångfald bland de anställda vid Statens Maritima Museer2008Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 8.
    Darvishpour, Mehrdad
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, Hälsa och välfärd.
    Ahmadi, Fereshtih
    Högskolan i Gävle, Sweden.
    Mella, Orlando
    Uppsala Universitet, Sweden.
    Palm, Irving
    Uppsala Universitet, Sweden.
    Mångfaldsbarometern: Tio år av attitydmätningar i Sverige2015 (uppl. 1)Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Boken är en samling av de flesta texter som har

    publicerats i samband med Mångfaldsbarometern.

    I det första kapitlet redogör Fereshteh Ahmadi,

    Mehrdad Darvishpour och Irving Palm för resultat

    från Mångfaldsbarometern från 2005 – 2014 och

    även andra undersökningar. De presenterar också

    en sociologisk analys av insamlade data under

    tio år.

    I det andra kapitlet presenterar Orlando Mella de

    första årens resultat utifrån ett sociologiskt perspektiv,

    både teoretiskt och metodologiskt.

    I det tredje kapitlet förklarar Orlando Mella resultaten

    av sju års mätningar av attityder till mångfald, av mätningar

    av attityder mot mångfald och fastställer och

    tolkar vissa tendenser som stabila profiler.

    I det fjärde kapitlet fokuseras på mångfalden i arbetslivet.

    Den svenska välfärden är tydligt relaterad till invandring.

    Att underlätta för invandrare att få möjlighet

    till arbete och egen försörjning har ansetts viktigt för

    deras integrering i samhället. Invånarnas egna erfarenheter

    av kontakter med personer med utländsk bakgrund

    visar sig påverka befolkningens attityder liksom kön,

    ålder och utbildning.

    I det femte kapitlet behandlas problem kring integration.

    Mångfaldsbarometern 2009 som kompletterats med

    ett antal intervjuer visar att en stor andel av befolkningen

    har positiva erfarenheter av invandrare och menar att

    de skall ha samma rättigheter och möjligheter som den

    infödda befolkningen. Studien visar dock att den sociala

    toleransen har sina gränser och tycks förändras över tid.

    Kapitlen 6-15 består av de årliga rapporterna av

    Mångfaldsbarometern. I dessa rapporter hittar man

    statistik och förklaringar till de olika tabeller och figurer

    som presenteras.

    I slutet av boken presenteras en lista över en del

    viktiga artiklar som skrevs i massmedia om Mångfaldsbarometern.

  • 9. Hultén, Gunilla
    et al.
    Tigervall, Carina
    Jonsson, Tola
    Holgersson, Helena
    Sjöström, Helena
    Carson, Marcus
    Kugelberg, Clarissa
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutet för bostads- och urbanforskning (IBF).
    Hellgren, Zenia
    Räthzel, Nora
    Ålund, Aleksandra
    Schierup, Carl-Ulrik
    Brodin, Göran
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Czaplicka, Magdalena
    Machado, Nora
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Stöhr, Christian
    Burns, Tom
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Lipponen, Sami
    Lilja, Maja
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Szulkin, Ryszard
    Makt, kultur och kontroll över invandrares livsvillkor: Multidimensionella perspektiv på strukturell diskriminering i Sverige2007Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Med sitt breda spektrum av perspektiv på diskrimineringens strukturella dimensioner avser denna antologi att bidra till en ökad förståelse av problemets karaktär och ett mer nyanserat samtal om orsaker och möjliga åtgärder emot etnisk ojämlikhet. En analys av så komplexa fenomen som etnisk diskriminering och social exkludering fordrar en mångfald teorier och metoder. I den här antologin finner vi prov på ett flertal olika samhällsvetenskapliga metoder. Ett strukturellt och maktorienterat perspektiv har väglett valet av artiklar om “invandrarproblematiken” och de samhälleliga maktförhållandena och demokratin i Sverige. Särskilda mekanismer som verkar inom samhällets institutioner och kulturella formationer som diskriminerar, exkluderar och omyndigförklarar invandrare har identifierats. Boken består av tre delar. Del I presenterar diskrimineringens kognitiva och diskursiva former, och syftar till att ge en mer generell bild av hur uppfattningar om människors olikheter skapas, normaliseras och legitimeras. Del II visar hur diskrimineringen verkar på en institutionell nivå, och hur maktutövning, beslut och praktiker i olika institutionella kontexter drabbar utsatta invandrade grupper i det svenska samhället. Del III fokuserar på diskriminerande krafter och motkrafter i civilsamhället och på den politiska arenan. Vidare diskuteras vad för slags antidiskriminerande och ”antirasifierande” krafter som finns i samhället och hur de fungerar. Några av antologins centrala slutsatser är:

    (1) Det är en ganska dyster bild av det mångkulturella Sverige som framträder i de olika artiklarna. Etnisk diskriminering och exkludering är robusta eftersom de består av många ömsesidigt förstärkande mekanismer.

    (2) Det svenska samhällets respons till invandrarna framstår som en komplex blandning av välvilja, solidariska åsikter och ideal, samt inskränkta, protektionistiska eller till och med xenofobiska ståndpunkter.

    (3) Det Sverige som träder fram genom antologins analyser är inte genomgående ett samhälle som präglas av exkludering – det finns många positiva krafter och utvecklingar i motstånd till rasism och diskriminering.

    (4) Däremot finns det en viss tendens för en rasifierad politik att breda ut sig. Goda intentioner räcker inte. Det behövs en systematisk kamp grundad på mänskliga värderingar och kunskap om strukturella mekanismer för att åstadkomma jämlikhet och allas välstånd i ett demokratiskt mångkulturellt samhälle.

  • 10.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    12 años de Reforma Educacional en Chile. Algunas consideraciones en torno a sus efectos para reducir la inequidad2003Ingår i: REICE, Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN 1696-4713, Vol. 1, nr 1, s. 9-Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 11.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Análisis de los factores asociados al rendimiento escolar.: Aplicación de la técnica de niveles múltiples2002Ingår i: REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, ISSN 0717-6945, Vol. 1, nr 1, s. 12-Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 12.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Aplicación de valor agregado en el contexto de un modelo descentralizado de evaluación de la calidad y eficacia escolar2003Ingår i: Persona y Sociedad, ISSN 0716-730x, Vol. xvii, nr 1, s. 18-Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 13.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Chilean Catholic Immigrants and Refugees in a Secularized Society1996Ingår i: Social Compass: International Review of Sociology of Religion, ISSN 0037-7686, Vol. 43, nr 3, s. 14-Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 14. Mella, Orlando
    Chilean Children Living in Exile in Sweden: a Situation of High Social Risk?1993Ingår i: A European Journal of International Migration and Ethnic Relations, ISSN 0721-2887, Vol. 18, nr 2, s. 24-Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 15.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet.
    Chilenska flyktingar i Sverige1990Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 16.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Chilenska flyktingar i Sverige1990Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 17.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Educación y Equidad en Chile2002Ingår i: Persona y Sociedad, ISSN 0716-730x, Vol. xvi, nr 1, s. 20-Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 18.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Estudio cualitativo de escuelas con resultados destacables en siete paises latinoamericanos2002Rapport (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 19.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Factores que afectan los resultados de la escuela pública chilena2006Ingår i: REICE, Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficaia y Cambio en Educación, Vol. 4, nr 1, s. 9-Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 20.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Metodología Cualitativa en Ciencias Sociales y Educación2003Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 21.
    Mella, Orlando
    Sociologiska institutionen, Uppsala universitet.
    Mångfaldsbarometern: Sju år av attitydmätningar2011Ingår i: Sociologisk forskning, ISSN 0038-0342, Vol. 48, nr 4, s. 45-53Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    För ett par månader sedan kompletterade Sociologiska institutionen vid Uppsala universitetet en serie av sju års mätningar av svenska attityder till den etniska mångfalden, Mångfaldsbarometern (Mella, Palm & Bromark, 2011). De gjorda mätningarna tillåter oss att fastställa och tolka vissa tendenser som stabila profiler. Det handlar i första hand om allmänna attityder, hur folket ställer sig till invandringen, vilka erfarenheter man uppger att man haft med de personer som kommer från andra länder och vilka attityder som utformas kring följande teman: arbetet, kulturen, religionen och bostaden.

  • 22.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Observation som kvalitativ teknik2006Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
  • 23.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten.
    Religion and politics in Chile: an analysis of religious models1987Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 24.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Religion in the Life of Refugees and Immigrants1994Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 25.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Searching for the Sacred1996Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 26.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet.
    Searching for the sacred: comparative study of popular religiosity among refugees in Sweden1996Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 27.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Trasplantados chilenos en Suecia.1991Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 28.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Tre faktorer som tillsammans förklarar skolresultat i Sverige: socialklass, kön och etnicitet2006Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
  • 29.
    Mella, Orlando
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Ortiz, Iván
    Rendimiento escolar. Influencias diferenciales de factores externos e internos.1999Ingår i: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, ISSN 0185-1284, Vol. xxix, nr 1, s. 24-Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 30.
    Mella, Orlando
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Palm, Irving
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Ethnic Diversity Barometer 20072007Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 31.
    Mella, Orlando
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Palm, Irving
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Mångfaldsbarometern 20072007Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 32.
    Mella, Orlando
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Palm, Irving
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Mångfaldsbarometern 20082008Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 33.
    Mella, Orlando
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Palm, Irving
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Mångfaldsbarometern 20092009Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 34.
    Mella, Orlando
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Palm, Irving
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Mångfaldsbarometern 20102010Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 35.
    Mella, Orlando
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Palm, Irving
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Mångfaldsbarometern 20132013Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 36.
    Mella, Orlando
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Palm, Irving
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Mångfaldsbarometern. Attityderna till etnisk mångfald i Sverige2005Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 37.
    Mella, Orlando
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Palm, Irving
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Mångfaldsbarometern. Attityderna till etnisk mångfald i Sverige, 20062006Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 38.
    Mella, Orlando
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Palm, Irving
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Bromark, Kristina
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Mångfaldsbarometern 20112011Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 39.
    Orlando, Mella
    Uppsala universitet.
    Religion in the life of refugees and immigrants1994Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 40.
    Palm, Irving
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Bromark, Kristina
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    When culture becomes dangerous2011Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 41.
    Salmonsson, Lisa
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Mella, Orlando
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen.
    Cultural demands on skilled immigrants, a devaluation of human capital: The case of immigrant physicians in Sweden2013Ingår i: Nordic Journal of Migration Research, ISSN 1799-649X, E-ISSN 1799-649X, Vol. 3, nr 1, s. 3-9Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The difficulties immigrant doctors encounter can be considered as an impediment to accessing skilful work, and are thus an indication of ethnic bias. Therefore the term “devaluation of human capital” is here used to analyze one case where schooling and/or licensure from other countries are less recognized. This study focuses on the case of immigrant doctors in Sweden and their difficulties in achieving similar status positions there as their Swedish counterparts. The study is based on a qualitative study of the Swedish medical journal over time and the aim was to broaden the understanding about how the skills of immigrant doctors are described in this context. Results show that, immigrant doctors in Sweden are constructed as assets when their language-skills are helpful in relation with immigrant patients. In this case the human capital of immigrant doctors is not devaluated, but often they are also considered as a threat to the ‘trustworthiness’ of the profession of doctors. Cultural authorization is a concept presented in this article that can help describing a profession’s way of re-evaluating immigrant professionals.

  • 42.
    Salmonsson, Lisa
    et al.
    Department of Sociology, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Mella, Orlando
    Department of Sociology, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Cultural demands on skilled immigrants, a devaluation of human capital: The case of immigrant physicians in Sweden2013Ingår i: Nordic Journal of Migration Research, ISSN 1799-649X, E-ISSN 1799-649X, Vol. 3, nr 1, s. 3-9Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The difficulties immigrant doctors encounter can be considered as an impediment to accessing skilful work, and are thus an indication of ethnic bias. Therefore the term “devaluation of human capital” is here used to analyze one case where schooling and/or licensure from other countries are less recognized. This study focuses on the case of immigrant doctors in Sweden and their difficulties in achieving similar status positions there as their Swedish counterparts. The study is based on a qualitative study of the Swedish medical journal over time and the aim was to broaden the understanding about how the skills of immigrant doctors are described in this context. Results show that, immigrant doctors in Sweden are constructed as assets when their language-skills are helpful in relation with immigrant patients. In this case the human capital of immigrant doctors is not devaluated, but often they are also considered as a threat to the ‘trustworthiness’ of the profession of doctors. Cultural authorization is a concept presented in this article that can help describing a profession’s way of re-evaluating immigrant professionals.

  • 43. Salmonsson, Lisa
    et al.
    Mella, Orlando
    Medical and 'Cultural Authorization': A study of Professional Health journals in Sweden2010Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 44.
    Salmonsson, Lisa
    et al.
    Department of Sociology, Uppsala University, Uppsala, Sweden; International Migration and Ethnic Relation (IMER), Malmö University, Malmö, Sweden.
    Mella, Orlando
    Department of Sociology, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Medical and 'Cultural Authorization': A study of Professional Health journals in Sweden2010Ingår i: XVII ISA World Congress of Sociology: Conference Abstracts, 2010, s. 416-416Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    In the recent year, concerns about growing shortages of health professionals, in particular nurses & doctors have emerged in OECD countries. These shortages have been met via international migration of health workers. Between 1970 & 2005, the number of foreign-trained doctors has increased at a rapid rate. This development indicates that non-Swedish medical doctors will continue to increase in the years to come. The Swedish Board of Health & Welfare categorizes this group into two subcategories which are used in this paper: (1) doctors trained in EU/EEA-countries, & (2) doctors trained in countries outside the EU/EEA. We used a grounded theory approach for analysing 23 selected articles from professional health journals. Preliminary results from this text analysis study indicate that doctors with training from outside the EU/EEA do not have the same social presumptions as doctors trained in the EU/EEA. Using a grounded theory approach, we have generated a theoretical explanation of the special presumptions of doctors trained outside the EU/EEA. We argue that the members of this group are ascribed a type of cultural capital that differs from the formal competence needed to serve as a doctor in Sweden which effect their professional integration process. We call this socio-professional phenomenon “cultural authorization”.

1 - 44 av 44
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf