Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 1 - 50 av 18464
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Aadland, Katarina
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Copingstrategier för att hantera stress och oro hos KBT- och övriga studenter2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Hur stress och oro hanteras är avgörande för hälsan. För att utveckla kunskapen om stresshantering syftar denna studie till att undersöka skillnader i förekomst och samband mellan problemfokuserad, emotionsfokuserad och undvikandeorienterad coping samt defensiv pessimism. En kvantitativ enkätundersökning genomfördes med 62 KBT-studenter och 87 övriga studenter från olika utbildningar. Resultaten visade att KBT-studenter använder problemfokuserad coping mer än övriga studenter, att övriga studenter använder emotionsfokuserad coping mer än KBT-studenter, samt att äldre KBT-studenter använder defensiv pessimism mindre än yngre KBT-studenter. Dessutom hittades ett negativt samband mellan problemfokuserad och emotionsfokuserad coping och ett positivt samband mellan emotionsfokuserad coping och defensiv pessimism. Sammanfattningsvis visar studien att det finns samband mellan, samt ålder- och utbildningsskillnader i användande av olika copingstrategier.

  • 2.
    Aafjes-van Doorn, Katie
    et al.
    Adelphi University, USA.
    Lilliengren, Peter
    Stockholm University.
    Cooper, Angela
    Dalhousie University, Canada.
    Macdonald, James
    Headington Psychotherapy, England.
    Falkenström, Fredrik
    Uppsala University.
    Patients Affective Processes Within Initial Experiential Dynamic Therapy Sessions2017Ingår i: Psychotherapy, ISSN 0033-3204, E-ISSN 1939-1536, Vol. 54, nr 2, s. 175-183Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Research has indicated that patients in-session experience of previously avoided affects may be important for effective psychotherapy. The aim of this study was to investigate patients in-session levels of affect experiencing in relation to their corresponding levels of insight, motivation, and inhibitory affects in initial Experiential Dynamic Therapy (EDT) sessions. Four hundred sixty-six 10-min video segments from 31 initial sessions were rated using the Achievement of Therapeutic Objectives Scale. A series of multilevel growth models, controlling for between-therapist variability, were estimated to predict patients adaptive affect experiencing (Activating Affects) across session segments. In line with our expectations, higher within-person levels of Insight and Motivation related to higher levels of Activating Affects per segment. Contrary to expectations, however, lower levels of Inhibition were not associated with higher levels of Activating Affects. Further, using a time-lagged model, we did not find that the levels of Insight, Motivation, or Inhibition during one session segment predicted Activating Affects in the next, possibly indicating that 10-min segments may be suboptimal for testing temporal relationships in affective processes. Our results suggest that, to intensify patients immediate affect experiencing in initial EDT sessions, therapists should focus on increasing insight into defensive patterns and, in particular, motivation to give them up. Future research should examine the impact of specific inhibitory affects more closely, as well as between-therapist variability in patients in-session adaptive affect experiencing.

  • 3.
    Aafjes-van Doorn, Katie
    et al.
    Adelphi University, NY 21402 USA; University of Oxford, England.
    Lilliengren, Peter
    Stockholm University, Sweden.
    Cooper, Angela
    Dalhousie University, Canada.
    Macdonald, James
    Headington Psychotherapy, England.
    Falkenström, Fredrik
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Uppsala University, Sweden.
    Patients Affective Processes Within Initial Experiential Dynamic Therapy Sessions2017Ingår i: Psychotherapy, ISSN 0033-3204, E-ISSN 1939-1536, Vol. 54, nr 2, s. 175-183Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Research has indicated that patients in-session experience of previously avoided affects may be important for effective psychotherapy. The aim of this study was to investigate patients in-session levels of affect experiencing in relation to their corresponding levels of insight, motivation, and inhibitory affects in initial Experiential Dynamic Therapy (EDT) sessions. Four hundred sixty-six 10-min video segments from 31 initial sessions were rated using the Achievement of Therapeutic Objectives Scale. A series of multilevel growth models, controlling for between-therapist variability, were estimated to predict patients adaptive affect experiencing (Activating Affects) across session segments. In line with our expectations, higher within-person levels of Insight and Motivation related to higher levels of Activating Affects per segment. Contrary to expectations, however, lower levels of Inhibition were not associated with higher levels of Activating Affects. Further, using a time-lagged model, we did not find that the levels of Insight, Motivation, or Inhibition during one session segment predicted Activating Affects in the next, possibly indicating that 10-min segments may be suboptimal for testing temporal relationships in affective processes. Our results suggest that, to intensify patients immediate affect experiencing in initial EDT sessions, therapists should focus on increasing insight into defensive patterns and, in particular, motivation to give them up. Future research should examine the impact of specific inhibitory affects more closely, as well as between-therapist variability in patients in-session adaptive affect experiencing.

  • 4. Aafjes-van Doorn, Katie
    et al.
    Lilliengren, Peter
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen, Klinisk psykologi.
    Cooper, Angela
    McDonald, James
    Falkenström, Fredrik
    Patients’ Affective Processes Within Initial Experiential Dynamic Therapy Sessions2017Ingår i: Psychotherapy, ISSN 0033-3204, E-ISSN 1939-1536, Vol. 54, nr 2, s. 175-183Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Research has indicated that patients’ in-session experience of previously avoided affects may be important for effective psychotherapy. The aim of this study was to investigate patients’ in-session levels of affect experiencing in relation to their corresponding levels of insight, motivation, and inhibitory affects in initial Experiential Dynamic Therapy (EDT) sessions. Four hundred sixty-six 10-min video segments from 31 initial sessions were rated using the Achievement of Therapeutic Objectives Scale. A series of multilevel growth models, controlling for between-therapist variability, were estimated to predict patients’ adaptive affect experiencing (Activating Affects) across session segments. In line with our expectations, higher within-person levels of Insight and Motivation related to higher levels of Activating Affects per segment. Contrary to expectations, however, lower levels of Inhibition were not associated with higher levels of Activating Affects. Further, using a time-lagged model, we did not find that the levels of Insight, Motivation, or Inhibition during one session segment predicted Activating Affects in the next, possibly indicating that 10-min segments may be suboptimal for testing temporal relationships in affective processes. Our results suggest that, to intensify patients’ immediate affect experiencing in initial EDT sessions, therapists should focus on increasing insight into defensive patterns and, in particular, motivation to give them up. Future research should examine the impact of specific inhibitory affects more closely, as well as between-therapist variability in patients’ in-session adaptive affect experiencing.

  • 5.
    Aakko, Noora
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd.
    Öngörür, Gazal
    Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd.
    Kraften av beröring: Beröring som komplementär metod för att minska stress på arbetsplatsen2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Arbetsmarknadens förändringar i form av högre arbetstakt, tillfälliga anställningar och krav på flexibla arbetsvillkor, gör att allt fler upplever stress i arbetslivet. Långvarig stress medför stora hälsorisker för individen. Eftersom många av dagens sjukskrivningar beror på stressrelaterade sjukdomar, såsom depression och utmattning är det viktigt att studera metoder för stresshantering på arbetsplatsen. Beröring i form av massage kan minska stress hos individer samt fungerar som ett komplement i behandlingen för stressrelaterade sjukdomar. Ett fältexperiment med 28 tjänstemän utfördes för att undersöka om en kortvarig massage på arbetstid kunde inverka positivt på den arbetsrelaterade stressen jämfört med en avslappningsövning och vanlig rast. Studien visade signifikant minskning av stressnivån efter massageinterventionen. Resultatet ger en antydan om att upplevelsen av stress går att reducera med hjälp av fysisk beröring. Stickprovets storlek samt förväntnings- effektens inverkan på resultatet diskuteras.

  • 6. Aaltonen, Olli
    et al.
    Hellström, Åke
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen.
    Peltola, Maija S.
    Savela, Janne
    Tamminen, Henna
    Lehtola, Heidi
    Brain responses reveal hardwired detection of native-language rule violations2008Ingår i: Neuroscience Letters, ISSN 0304-3940, E-ISSN 1872-7972, Vol. 444, nr 1, s. 56-59Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Mismatch negativity (MMN) is a neural correlate of the preattentive detection of any change in the acoustic characteristics of sounds. Here we provide evidence that violations of a purely phonological constraint in a listener's native language can also elicit the brain's automatic change-detection response. The MMN differed between Finnish and Estonian listeners, conditions being equal except for the native language of the listeners. We used two experimental conditions: synthetic vowels in isolation and the same vowels embedded in a pseudo-word context. MMN responses to isolated vowels were similar for Finns and Estonians, while the same vowels in a pseudoword context elicited different MMN patterns depending on the listener's mother tongue.

  • 7. Aardema, Frederick
    et al.
    Johansson, Petter
    Uppsala universitet, Kollegiet för samhällsforskning (SCAS).
    Hall, Lars
    Paradisis, Stella-Marie
    Zidani, Melha
    Roberts, Sarah
    Choice Blindness, Confabulatory Introspection, and Obsessive-Compulsive Symptoms: A New Area of Investigation2014Ingår i: International Journal of Cognitive Therapy, ISSN 1937-1209, E-ISSN 1937-1217, Vol. 7, nr 1, s. 83-102Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The current study is the first to investigate confabulatory introspection in relation to clinical psychological symptoms utilizing the Choice Blindness Paradigm (CBP). It was hypothesized that those with obsessive-compulsive symptoms are more likely to confabulate mental states. To test this hypothesis, an experimental choice blindness task was administered in two nonclinical samples (n = 47; n = 76). Results showed that a confabulatory introspection is significantly related to obsessive-compulsive symptoms. There was evidence for its specificity to symptoms of OCD depending on the obsessional theme addressed in the choice blindness task. However, confabulatory introspection was also found to be relevant to other symptoms, including depression and schizotypy. The results highlight a potentially fruitful new area of clinical investigation in the area of insight and self-knowledge, not limited to OCD alone, but potentially other disorders as well.

  • 8.
    Aare, Therese
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi.
    Wernh, Weronica
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi.
    Emotionella upplevelser och emotionsreglering i samband med en nedskärningsprocess2012Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att undersöka individers emotionella upplevelser och emotionsreglering i samband med nedskärningsprocess på ett industriföretag. Urvalet bestod av individer som varit med om en nedskärningsprocess och fått behålla sin anställning, antingen på samma tjänst eller blivit omflyttade till annan tjänst. Data samlades in genom fokusgruppsintervjuer och analyserades med induktiv tematisk analys. Resultatet indikerar att de emotionella upplevelserna av nedskärningsprocessen förändrades över tid liksom emotionsregleringen vid de olika faserna i processen. Resultaten från de olika grupperna vad gäller emotionell reaktion skiljer sig åt framförallt vid tidpunkten för beslut om behållande av anställning. En slutsats är att snabb och tydlig information i samband med nedskärningsprocessens olika faser leder till mer positiva emotionella upplevelser, vilket bidrog till att nedskärningsprocessen som helhet upplevdes som positiv. Företagsledningens agerande, som visade på handlingskraft, ledde till ett ökat förtroende för företagsledningen.

  • 9. Aarne, Päivikki
    et al.
    Almkvist, Ove
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen. Karolinska Institute, Sweden.
    Risholm Mothander, Pia
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen.
    Tallberg, Ing-Mari
    Parent-rated socio-emotional development in children with language impairment in comparison with typically developed children2014Ingår i: European Journal of Developmental Psychology, ISSN 1740-5629, E-ISSN 1740-5610, Vol. 11, nr 3, s. 279-291Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Children with language impairment (LI) and children with typical development (TD) were assessed by their respective parents using The MacArthur Communicative Development Inventories (Swedish version SECDI) and Greenspan Socio Emotional Growth Chart (GSEGC). The aim was to investigate socio-emotional and language development in children with LI and TD with respect to possible differential patterns and relations between the groups. The results highlight a clear association between language and socio-emotional development. Children with LI were rated similar to young language-matched children with TD, but significantly lower relative to age-matched TD children, particularly concerning symbolic stages of development: the use of linguistic symbols as well as related areas such as symbol play and symbolic mental ability. The results are discussed in light of presumable background factors and possible consequences for children or sub-groups of children with LI.

  • 10.
    Aaro Jonsson, Catherine
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen.
    Long-term cognitive outcome of childhood traumatic brain injury2010Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    There is limited knowledge of cognitive outcome extending beyond 5 years after childhood traumatic brain injury, CTBI. The main objectives of this thesis were to investigate cognitive outcome at 6-14 years after CTBI, and to evaluate if advancements in the neurosurgical care, starting 1992, did influence long-term outcome and early epidemiology. An additional aim was to study the relationship between early brain injury parameters and early functional outcome. Study 1 evaluated cognitive progress during 14 years after CTBI, over three neuropsychological assessments in 8 patients with serious CTBI. Study 2 used patient records to investigate early epidemiology, received rehabilitation and medical follow up in two clinical cohorts, n=82 and n=46, treated neurosurgically for CTBI before and after 1992. An exploratory cluster analysis was applied to analyse the relation between early brain injury severity parameters and early functional outcome. In Study 3, participants in the two cohorts, n=18 and n=23, treated neurosurgically for CTBI before and after 1992, were subject to an extensive neuropsychological assessment, 13 and 6 years after injury, respectively. Assessment results of the two cohorts were compared with each other and with controls. Data were analysed with multivariate analyses of variance. Results and discussion. There were significant long-term cognitive deficits of similar magnitude and character in the two cohorts with CTBI, treated before and after the advancements in neurosurgical care. At 6-14 years after injury, long-term deficits in verbal intellectual and executive functions were found, and were discussed in terms of their late maturation and a decreased executive control over verbal memory-functions after CTBI. Visuospatial functions had a slightly better long-term recovery. The amount of rehabilitation received was equally low in both cohorts. The length of time spent in intensive care and the duration of care in the respirator may have a stronger relationship to early outcome than does a single measure of level of consciousness at admission. Main conclusions are that cognitive deficits are apparent at long-term follow up, 6-13 years after neurosurgically treated CTBI, even after advancements in the neurosurgical care in Sweden. Measures of verbal IQ, verbal memory and executive functions were especially low while visuospatial intellectual functions appear to have a better long-term recovery.

  • 11. Aaro Jonsson, Catherine C.
    et al.
    Emanuelson, Ingrid M.
    Smedler, Ann-Charlotte
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen.
    Variability in quality of life 13 years after traumatic brain injury in childhood2014Ingår i: International Journal of Rehabilitation Research, ISSN 0342-5282, E-ISSN 1473-5660, Vol. 37, nr 4, s. 317-322Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    With the aim of describing variability in the long-term outcome of quality of life after neurosurgically treated pediatric traumatic brain injury, mostly self-reports of 21 individuals with mild or moderate/severe injury were gathered using Mayo-Portland Adaptability Inventory in telephone interviews 13 years aftyer injury. A majority of the participants reported brain injury-related problems. The median outcome on Mayo-Portland Adaptability Inventory was mild to moderate limitations. The variation within the moderate/severe group varied between relatively good outcome and moderate/severe limitations. Concentration, irritability, fatigue, and transportation were reported as the most problematic areas, whereas self-care was reported as well functioning. Societal participation appeared to be the best functional domain in this Swedish study. Examples of individual reports of the life-situation at various outcome levels were provided. Variability in outcome is large within severity groups, and research may gain by addressing both outcomes of the individuals and groups. Objective questions of outcome should be accompanied by questions of actual functioning in everyday life. To ensure long-term support for quality of life for those with remaining dysfunction after pediatric traumatic brain injury, healthcare systems should implement systematic routines for referral to rehabilitation and support.

  • 12. Aaro Jonsson, Catherine
    et al.
    Catroppa, Cathy
    Godfrey, Celia
    Smedler, Ann-Charlotte
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen.
    Anderson, Vicki
    Cognitive Recovery and Development after Traumatic Brain Injury in Childhood: A Person-Oriented, Longitudinal Study2013Ingår i: Journal of Neurotrauma, ISSN 0897-7151, E-ISSN 1557-9042, Vol. 30, nr 2, s. 76-83Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Influence of childhood traumatic brain injury (TBI) on cognitive recovery and subsequent development is poorly understood. In this longitudinal study we used cluster analysis to explore acute stage individual profiles of injury age and cognition in 118 children with traumatic brain injury. Repeated measures of cognitive function were conducted at 30 months, indicating recovery, and 10 years post-injury, indicating development. Nine clusters were identified. Recovery was evident in three clusters, two of them with low functioning profiles. Developmental gains occurred for three clusters and an acute profile of higher freedom from distractibility (FFD) and lower processing speed (PS) was related to positive differences. One cluster, average low functioning and especially low verbal comprehension, demonstrated a slower development than peers. This suggests that developmental change after TBI in childhood takes place on a continuum, with both chance of long-term catching up, and risk of poor development. An acute profile of higher FFD and lower PS seemed to reflect injury consequences and were followed by developmental gains. These results challenge previous findings, and warrant further investigation.

  • 13.
    Aaro Jonsson, Catherine
    et al.
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen.
    Horneman, Göran
    Department of Psychology, Gothenburg University, Sweden.
    Emanuelson, Ingrid
    Institute for the Health of Women and Children, Sahlgrenska Academy at Göteborg.
    Neuropsychological progress during 14 yearsafter severe traumatic brain injury in childhoodand adolescence2004Ingår i: Brain Injury, ISSN 0269-9052, E-ISSN 1362-301X, Vol. 18, nr 9, s. 921-934Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Objective: To investigate the impact of time since injury on  neuropsychological and psychosocial outcome after serious TBI in childhood or adolescence. Methods: The subjects were eight patients with serious TBI sustained at a mean age of 14 years who had been assessed neuropsychological at one, seven and 14 years after TBI. A retrospective longitudinal design was chosen to describe the development in six neuropsychological domains on basis of the assessments. Psychosocial data were gathered from clinical knowledge and a semi-structured interview at 14 years after TBI. Results: Performance of verbal IQ shows a declining trend over the three assessments, that the performance of attention and working memory is low and that verbal learning is the cognitive domain, which exhibits the largest impairments. The main psychosocial result is that three of the eight subjects go from a school situation with no adjustments to adult life with an early retirement. Conclusions: Time since insult is an important factor when assessing outcome after TBI in childhood and adolescence and that assessment of final outcome should not be done before adulthood.

  • 14.
    Aaro Jonsson, Catherine
    et al.
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen.
    Smedler, Ann-Charlotte
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen.
    Leis Ljungmark, Mia
    Institution for clinical sciences, Dept. of pediatrics, Sahlgrenska Academy at Göteborg University.
    Emanuelson, Ingrid
    Institution for clinical sciences, Dept. of pediatrics, Sahlgrenska Academy at Göteborg University.
    Long-term cognitive outcome after neurosurgically treated childhood traumatic brain injury2009Ingår i: Brain Injury, ISSN 0269-9052, E-ISSN 1362-301X, Vol. 23, nr 13-14, s. 1008-1016Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Objective: To explore the cognitive long term outcome of two cohorts of patients neurosurgically treated for childhood traumatic brain injury (CTBI), either in 1987-1991 according to an older concept, or 1997-2001 with a stronger emphasis on volume targeted interventions. Research design and methods: Participants in the two cohorts were subject to an extensive neuropsychological assessment, 13.2 and 6.1 years post injury, respectively. In a between group design, assessment results of the two cohorts, n 18 and n 23, were compared to each other and to controls. Data were analyzed with multivariate analyses of variance. Results: Long-term cognitive deficits for both groups of similar magnitude and character were observed in both groups. Abilities were especially low regarding executive and memory function and verbal IQ. The cognitive results are discussed in terms of  vulnerability of verbal functions and decreased executive control over memory-functions. Conclusions: There is a definite need for long term follow up of cognitive deficits after neurosurgically treated CTBI, also with the newer neurosurgical concept. Verbal learning and the executive control over memory functions should be addressed with interventions aimed at restoration, coping and compensation.

  • 15. Aarts, Alexander A.
    et al.
    Nilsonne, Gustav
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Stressforskningsinstitutet. Karolinska Institutet, Sweden.
    Zuni, Kellylynn
    Estimating the reproducibility of psychological science2015Ingår i: Science, ISSN 0036-8075, E-ISSN 1095-9203, Vol. 349, nr 6251Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Reproducibility is a defining feature of science, but the extent to which it characterizes current research is unknown. We conducted replications of 100 experimental and correlational studies published in three psychology journals using high-powered designs and original materials when available. Replication effects were half the magnitude of original effects, representing a substantial decline. Ninety-seven percent of original studies had statistically significant results. Thirty-six percent of replications had statistically significant results; 47% of original effect sizes were in the 95% confidence interval of the replication effect size; 39% of effects were subjectively rated to have replicated the original result; and if no bias in original results is assumed, combining original and replication results left 68% with statistically significant effects. Correlational tests suggest that replication success was better predicted by the strength of original evidence than by characteristics of the original and replication teams.

  • 16.
    Aasa, Ulrika
    et al.
    Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Institutionen för samhällsmedicin och rehabilitering, Fysioterapi.
    Paulin, Johan
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för psykologi.
    Madison, Guy
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för psykologi.
    Correspondence between physical self-concept and participation in, and fitness change after, bi-weekly body conditioning classes in sedentary women2017Ingår i: Journal of Strength and Conditioning Research, ISSN 1064-8011, E-ISSN 1533-4287, Vol. 31, nr 2, s. 451-461Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aims of the study were (1) to investigate the effects of participation in low impact body conditioning classes on physical fitness in sedentary women at different ages and (2) to examine the correspondence between physical self-concept and participation in, and fitness change after, the participation. Ninety-two sedentary women (mean age 44.2 years) participated in 11-weeks of bi-weekly classes that included cardiovascular, strength, core, endurance and mobility exercises, all performed in synchrony with music. Cardiorespiratory fitness, maximal lifting strength, mobility and balance tests were performed pre- and post the exercise period and the short-form Physical Self-Description Questionnaire (PSDQ-S) was completed. Zero-order Spearman correlation analyses showed that women who rated the PSDQ-S dimension Sport competence higher participated in a larger number of sessions (rs=0.24, p=0.040). At post-tests, all participants had increased their balance, the participants aged 20-34 years had increased their lifting strength, and the participants aged 35-65 years had increased their cardiorespiratory fitness and mobility. Most PSDQ-S dimensions did not affect performance change, but the perception of being physically active was related to increased cardiovascular fitness. We conclude that women with a sedentary lifestyle who wish to increase their physical capacity benefit from music exercise and that inquiries about perceived sport competence and physical activity can improve recommendations made by strength and conditioning professionals.

  • 17.
    Aasen, Linn
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd.
    Thunberg, Maria
    Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd.
    En utvärdering av arbetspsykologiska testet Shapes med test-retestmetod2013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Många rekryteringsmetoder som används i dag, som CV och referenstagning, har enligt studier låg validitet, däremot visar många studier att personlighet är stabilt över tid och därför är en mer valid prediktor för att kunna predicera arbetsprestation. Studiens syfte var att undersöka Shapes, ett internetbaserat personlighetstest, och dess arton kompetensdimensioner med test-retest utifrån tre frågeställningar. En datainsamling med 91 deltagare (29 män och 62 kvinnor) gjordes vid två tillfällen med tre veckors mellanrum. Deltagarna delades upp i kön- och åldersgrupper för att se skillnad över tid inom grupperna. Medelvärdesskillnader och korrelationer över tid jämfördes där resultatet visade att det fanns positiva samband mellan båda testtillfällena på samtliga dimensioner. Sju av de arton dimensionerna hade skillnader på medelvärde från testtillfälle ett och testtillfälle två. Detta skulle kunna bero på att Shapes inte är tillräckligt tillförlitligt för att mäta dessa dimensioner eller att dessa dimensioner inte är stabila över tid.  

  • 18. Aasmundsen, Wibeke
    et al.
    Flodman, Hjördis
    Bedömning av begåvningsmässigt funktionshinder i vuxen ålder: en studie av neuropsykologers metoder2012Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 19. Aazh, Hashir
    et al.
    Knipper, Marlies
    Danesh, Ali A.
    Cavanna, Andrea E.
    Andersson, Linus
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för psykologi.
    Paulin, Johan
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för psykologi.
    Schecklmann, Martin
    Heinonen-Guzejev, Marja
    Moore, Brian C. J.
    Insights from the Third International Conference on Hyperacusis: Causes, Evaluation, Diagnosis, and Treatment2018Ingår i: Noise & Health, ISSN 1463-1741, E-ISSN 1998-4030, Vol. 20, nr 95, s. 162-170Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Background: Hyperacusis is intolerance of certain everyday sounds that causes significant distress and impairment in social, occupational, recreational, and other day-to-day activities. Objective: The aim of this report is to summarize the key findings and conclusions from the Third International Conference on Hyperacusis. Topics covered: The main topics discussed comprise (1) diagnosis of hyperacusis and audiological evaluations, (2) neurobiological aspect of hyperacusis, (3) misophonia, (4) hyperacusis in autism spectrum disorder, (5) noise sensitivity, (6) hyperacusis-related distress and comorbid psychiatric illness, and (7) audiologist-delivered cognitive behavioral therapy for hyperacusis. Conclusions: Implications for research and clinical practice are summarised.

  • 20.
    Abadir Guirgis, Georg
    et al.
    Statens väg- och transportforskningsinstitut, Trafik och trafikant,TRAF, Samspel människa, fordon, transportsystem, MFT.
    Peters, Björn
    Statens väg- och transportforskningsinstitut, Trafik och trafikant,TRAF, Samspel människa, fordon, transportsystem, MFT.
    Lidström, Mats
    Statens väg- och transportforskningsinstitut, Trafik och trafikant,TRAF, Fordonsteknik och simulering, FTS.
    Lokförarutbildning i Sverige: simulatoranvändning och ERTMS2014Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Detta notat ger en översiktlig bild av den obligatoriska grundutbildningen till lokförare i Sverige och belyser i vilken mån simulatorbaserad träning förekommer inom utbildningen. Rapporten visar vilka möjligheter och begränsningar som finns med att öka användningen av simulatorer i lokförarutbildningen, samt beskriver de viktigaste styrdokumenten för lokföraryrket och lokförarutbildningen. Vidare presenteras Transportstyrelsens utbildningsplan för förarbevis och de aktörer som bedriver grundutbildning, fortbildning och examination. Trafikverkets E-Learning för ERTMS, ERSA-simulatorn samt operatörsspecifika ERTMS-utbildningar vid SJ och Green Cargo beskrivs. Forskarna har dessutom undersökt svenska tågoperatörers och utbildares nuvarande användning och framtida behov av simulatorer för grund- och fortbildning av lokförare. Exempel från andra domäner där simulatorer används i utbildningssammanhang lyfts också fram i rapporten.

  • 21.
    Abarzúa Gonzalez, Roberto
    Ersta Sköndal högskola, S:t Lukas utbildningsinstitut.
    Motivationsfaktorer för förändring av våldsbeteende: Tre män berättar om sin motivationsprocess före, under och i slutet av behandlingen2010Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att genom intervjuer beskriva olika betingelser som motiverar män att söka hjälp för sitt våldsutövande i nära relationer samt beskriva olika betingelser som är avgörande för om man fullföljer den planerade behandlingen eller inte. Den tredje frågeställning var om de här beskrivningarna kunde ge idéer om vilka behandlingsinslag som bidrar till att män fullföljer behandlingen som syftar till att man slutar använda våld. Tre män intervjuades tre gånger under sin behandling, det vill säga i början, i mitten och i slutet av behandlingen. Intervjuerna genomfördes under sammanlagt sex månader. Intervjuerna följde en intervjuguide och var halvstrukturerade.

    Gemensamt för alla tre män som är avgörande för att de söker hjälp och fullföljer sin behandling är när de upplevde att deras våldshandlingar fick allvarliga konsekvenser både för sig själva och för sin omgivning.

    En annan avgörande motiverande faktor för dessa män var att de upplevde att gruppledarna för behandlingsgruppen gav utrymme för allas berättelser. Männen uttrycker att de får ett utrymme för att själva reflektera över den situation som de befinner sig i utan en alltför styrande, kontrollerande attityd från gruppledarna. Detta förhållningssätt från gruppledarna verkar stärka männens motivation till att fortsätta behandlingen och därmed göra förändringen möjligt.

     Mötet med de andra deltagarna är en central motivationsfaktor för att genomföra behandlingen. Känslan att man inte är ensam, att man delar med sig av sina egna erfarenheter, att man känner igen sig, att se värre konsekvenser för andra deltagare är viktiga faktorer i förändringsarbetet.

    Motivationen verkar vara motorn eller drivkraften i själva förändringsarbetet. Denna undersökning pekar i riktning att motivationen verkligen är en dynamisk och föränderlig process som påverkas av många olika komponenter, inte minst i relation till andra människor.

  • 22. Abayhan, Yasemin
    et al.
    Aktaş, Vezir
    Hacettepe University.
    Gülüm, İsmail Volkan
    “Bir standardizasyon çalışması: İntihara yönelik tutumlar ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlanması” (The Application of Suicide Opinion Questionnaire to Turkish Culture), Istanbul/Turkey, September, 3-5 20082008Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 23.
    Abbas, Rasha
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle.
    Kurbegovic, Dijana
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle.
    En uppsats om hur anknytning och självkänsla samverkar med mobbningsbeteendet bland tonåringar2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Under de senaste åren har mobbning alltmera börjat upplysas. Mobbning sker ofta i skolorna i form av trakasserier, kränkningar, verbalt och fysisk våld. Denna studie syftar till att undersöka samband mellan mobbning, anknytning och självkänsla, och vilken sätt anknytning och självkänsla samverkar med mobbning. Resultat kring mobbning i denna studie har visat att det finns samband mellan självkänsla, anknytning och mobbning. Vidare visade analyser att mobbningsbeteende var signifikant mer frekvent hos pojkar än hos flickor. Regressionsanalys visade dock att endast självkänslan har en samverkan på mobbning hos pojkar, medan hos flickor, hade både anknytning till föräldrar och självkänsla  en samverkan på mobbning.

  • 24.
    Abbasian, Saeid
    et al.
    Mittuniversitetet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Hellgren, Carina
    International Programme Office, Stockholm.
    Working Conditions for Female and Immigrant Cleaners in Stockholm County: An Intersectional Approach2012Ingår i: Nordic Journal of Working Life Studies, ISSN 2245-0157, E-ISSN 2245-0157, Vol. 2, nr 3, s. 161-181Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 25.
    Abbasian, Saeid
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Hellgren, Carina
    International Programme Office.
    Working Conditions for Female and Immigrant Cleaners in Stockholm County: An Intersectional Approach2012Ingår i: Nordic Journal of Working Life Studies, ISSN 2245-0157, E-ISSN 2245-0157, Vol. 2, nr 3, s. 161-181Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 26. Abbass, Allan
    et al.
    Lilliengren, Peter
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen.
    Town, Joel
    On Paolo Migione's "What Does Brief Mean?"2014Ingår i: Journal of the American Psychoanalytic Association, ISSN 0003-0651, E-ISSN 1941-2460, Vol. 62, nr 5, s. NP18-NP22Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 27.
    Abbass, Allan
    et al.
    Dalhousie University, Canada.
    Lilliengren, Peter
    Stockholms universitet.
    Town, Joel
    Dalhousie University, Canada.
    On Paolo Migone's "What Does Brief Mean?"2014Ingår i: Journal of the American Psychoanalytic Association, ISSN 0003-0651, E-ISSN 1941-2460, Vol. 62, nr 5, s. NP18-NP22Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 28.
    Abbass, Allan
    et al.
    Dalhousie University, Canada.
    Town, Joel
    Dalhousie University, Canada.
    Ogrodniczuk, John
    University of British Columbia, Canada.
    Joffres, Michel
    Simon Fraser University, Canada.
    Lilliengren, Peter
    Stockholms universitet.
    Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy Trial Therapy: Effectiveness and Role of Unlocking the Unconscious2017Ingår i: Journal of Nervous and Mental Disease, ISSN 0022-3018, E-ISSN 1539-736X, Vol. 205, nr 6, s. 453-457Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This study examined the effects of trial therapy interviews using intensive short-term dynamic psychotherapy with 500 mixed sample, tertiary center patients. Furthermore, we investigated whether the effect of trial therapy was larger for patients who had a major unlocking of the unconscious during the interview compared with those who did not. Outcome measures were the Brief Symptom Inventory (BSI) and the Inventory of Interpersonal Problems (IIP), measured at baseline and at 1-month follow-up. Significant outcome effects were observed for both the BSI and the IIP with small to moderate preeffect/posteffect sizes, Cohen's d = 0.52 and 0.23, respectively. Treatment effects were greater in patientswho had a major unlocking of the unconscious comparedwith thosewho did not. The trial therapy interview appears to be beneficial, and its effects may relate to certain therapeutic processes. Further controlled research is warranted.

  • 29. Abbass, Allan
    et al.
    Town, Joel
    Ogrodniczuk, John
    Joffres, Michel
    Lilliengren, Peter
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen, Klinisk psykologi.
    Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy Trial Therapy Effectiveness and Role of Unlocking the Unconscious2017Ingår i: Journal of Nervous and Mental Disease, ISSN 0022-3018, E-ISSN 1539-736X, Vol. 205, nr 6, s. 453-457Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This study examined the effects of trial therapy interviews using intensive short-term dynamic psychotherapy with 500 mixed sample, tertiary center patients. Furthermore, we investigated whether the effect of trial therapy was larger for patients who had a major unlocking of the unconscious during the interview compared with those who did not. Outcome measures were the Brief Symptom Inventory (BSI) and the Inventory of Interpersonal Problems (IIP), measured at baseline and at 1-month follow-up. Significant outcome effects were observed for both the BSI and the IIP with small to moderate preeffect/posteffect sizes, Cohen's d = 0.52 and 0.23, respectively. Treatment effects were greater in patientswho had a major unlocking of the unconscious comparedwith thosewho did not. The trial therapy interview appears to be beneficial, and its effects may relate to certain therapeutic processes. Further controlled research is warranted.

  • 30.
    Abdessadki, Fadila
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Blivande adoptivföräldrars upplevelser under adoptivprocessen2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
  • 31.
    Abdi Alipour, Seyran
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
    Copingstrategier och livstillfredsställelse: En kvantitativ studie bland universitetsstudenter2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 180 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med föreliggande studie var att undersöka copingstrategier samt livstillfredsställelse bland studenter. Ett ytterligare syfte var att dels undersöka eventuella skillnader mellan män och kvinnor gällande vilka copingstrategier som används mest, dels skillnader i sambandet mellan copingstrategier och livstillfredsställelse.  Undersökningen genomfördes genom en elektronisk enkät. Urvalet var ett tillfällighetsurval av kvinnor och män i åldrarna 18- 47 som studerade vid ett universitet. Totalt 128 stycken deltagare, 44 män och 84 kvinnor. Deltagarna besvarade en enkät som bestod av bakgrundsfrågor och mätinstrument som mätte stresshantering och livstillfredsställelse. Resultatet visade att de mest använda copingstrategierna var aktiv coping, planering och accepterande. Slutsatsen är att män och kvinnor skiljer sig i avseende på copingstrategier samt att livstillfredsställelse korrelerar med copingstrategier.  

     

    Nyckelord: Stress, studenter, copingstrategier, livstillfredsställelse 

  • 32. Abdollahi, Abbas
    et al.
    Abu Talib, Mansor
    Carlbring, Per
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen, Klinisk psykologi.
    Harvey, Richard
    Yaacob, Siti Nor
    Ismail, Zanariah
    Problem-solving skills and perceived stress among undergraduate students: The moderating role of hardiness2018Ingår i: Journal of Health Psychology, ISSN 1359-1053, E-ISSN 1461-7277, Vol. 23, nr 10, s. 1321-1331Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This study was designed to examine the relationships between problem-solving skills, hardiness, and perceived stress and to test the moderating role of hardiness in the relationship between problem-solving skills and perceived stress among 500 undergraduates from Malaysian public universities. The analyses showed that undergraduates with poor problem-solving confidence, external personal control of emotion, and approach-avoidance style were more likely to report perceived stress. Hardiness moderated the relationships between problem-solving skills and perceived stress. These findings reinforce the importance of moderating role of hardiness as an influencing factor that explains how problem-solving skills affect perceived stress among undergraduates.

  • 33. Abdollahi, Abbas
    et al.
    Carlbring, Per
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen, Klinisk psykologi.
    Coping Style as a Moderator of Perfectionism and Suicidal Ideation Among Undergraduate Students2017Ingår i: Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, ISSN 0894-9085, E-ISSN 1573-6563, Vol. 35, nr 3, s. 223-239Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Suicide is a serious and growing public health problem and remains an unnecessary cause of death globally. In Iran, the highest prevalence of acute and chronic suicidal ideation is among young people aged 16-24. This study investigates the relationship between coping style, two types of perfectionism, and suicidal ideation among undergraduates, and examines coping style as a moderator of the relationship between perfectionism and suicidal ideation. Multi-stage cluster random sampling was employed to recruit 547 undergraduate students aged 19-24 years from the Islamic Azad University of Karaj. Structural Equation Modelling indicated that suicidal ideation was negatively associated with adaptive perfectionism and task-focused coping but positively associated with emotion-focused coping, avoidance coping, and maladaptive perfectionism. Coping style (including the three styles of task-focused, emotion-focused, and avoidance coping) was found to moderate the relationship between perfectionism and suicidal ideation. The study advances understanding of the importance of coping style in this context and explains how perfectionism affects suicidal ideation.

  • 34. Abdollahi, Abbas
    et al.
    Carlbring, Per
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen, Klinisk psykologi.
    Khanbani, Mehdi
    Abdollahi Ghahfarokhi, Shahyar
    Emotional intelligence moderates perceived stress and suicidal ideation among depressed adolescent inpatients2016Ingår i: Personality and Individual Differences, ISSN 0191-8869, E-ISSN 1873-3549, Vol. 102, s. 223-228Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Because it remains one of the third leading causes of death among adolescents around the world, suicide is a major public health concern. This study was designed in response to this concern by examining the relationships among perceived stress, emotional intelligence, and suicidal ideation and to test the moderating role of emotional intelligence in the relationship between perceived stress and suicidal ideation. A sample of depressed adolescents (n = 202) was recruited from five hospitals in Tehran, Iran, and then asked to complete measures of patient health, suicidal ideation, perceived stress, and emotional intelligence. Structural Equation Modeling showed that depressed adolescent in-patients with high levels of perceived stress and low levels of emotional intelligence were more likely to report suicidal ideation. Multi-group analysis indicated that depressed in-patients high in both perceived stress and emotional intelligence had less suicidal ideation than others. The findings support the notion that perceived stress acts as a vulnerability factor that increase suicidal ideation among depressed inpatients. Suicidal history moderated the relationship between emotional intelligence and suicidal ideation. These findings also highlight the importance of emotional intelligence as a buffer in the relationship between perceived stress and suicidal ideation.

  • 35. Abdollahi, Abbas
    et al.
    Carlbring, Per
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen, Klinisk psykologi.
    Vaez, Elham
    Abdollahi Ghahfarokhi, Shahyar
    Perfectionism and Test Anxiety among High-School Students: the Moderating Role of Academic Hardiness2018Ingår i: Current psychology (New Brunswick, N.J.), ISSN 1046-1310, E-ISSN 1936-4733, Vol. 37, nr 3, s. 632-639Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Recent evidence suggests that test anxiety is increasing among students; however, relatively little is known regarding the related factors of test anxiety. The purpose of this study was to (1) examine the relationships between two forms of perfectionism, academic hardiness, and test anxiety, and (2) examine the moderating role of academic hardiness on the association between two types of perfectionism and test anxiety. This study included 520 students ranging from 15 to 21 years of age from eight high schools in Tehran, Iran completed the self-administered questionnaires. The results of Structural Equation Modelling (SEM) revealed that students with high levels of personal standards perfectionism and high levels of academic hardiness were less likely to experience test anxiety, while students with high levels of evaluative concerns perfectionism were more likely to experience test anxiety. A multi-group analysis revealed that academic hardiness moderated the relationship between evaluative concerns perfectionism and test anxiety. These findings enhance existing literature by revealing moderating processes that explain how perfectionism effects test anxiety.

  • 36. Abdollahi, Abbas
    et al.
    Hosseinian, Simin
    Beh-Pajooh, Ahmad
    Carlbring, Per
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen, Klinisk psykologi.
    Self-Concealment Mediates the Relationship Between Perfectionism and Attitudes Toward Seeking Psychological Help Among Adolescents2017Ingår i: Psychological Reports, ISSN 0033-2941, E-ISSN 1558-691X, Vol. 120, nr 6, s. 1019-1036Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    One of the biggest barriers in treating adolescents with mental health problems is their refusing to seek psychological help. This study was designed to examine the relationships between two forms of perfectionism, self-concealment and attitudes toward seeking psychological help and to test the mediating role of self-concealment in the relationship between perfectionism and attitudes toward seeking psychological help among Malaysian high school students. The participants were 475 Malaysian high school students from four high schools in Kuala Lumpur, Malaysia. Structural equation modelling results indicated that high school students with high levels of socially prescribed perfectionism, high levels of self-concealment, and low levels of self-oriented perfectionism reported negative attitudes toward seeking psychological help. Bootstrapping analysis showed that self-concealment emerged as a significant, full mediator in the link between socially prescribed perfectionism and attitudes toward seeking psychological help. Moderated mediation analysis also examined whether the results generalized across men and women. The results revealed that male students with socially prescribed perfectionism are more likely to engage in self-concealment, which in turn, leads to negative attitudes toward seeking psychological help more than their female counterparts. The results suggested that students high in socially prescribed perfectionism were more likely to engage in self-concealment and be less inclined to seek psychological help.

  • 37. Abdollahi, Abbas
    et al.
    Hosseinian, Simin
    Zamanshoar, Elham
    Beh-Pajooh, Ahmad
    Carlbring, Per
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen.
    The Moderating Effect of Hardiness on the Relationships between Problem-Solving Skills and Perceived Stress with Suicidal Ideation in Nursing Students2018Ingår i: Studia psychologica (Bratislava), ISSN 0039-3320, Vol. 60, nr 1, s. 30-41Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Recent evidence indicates an elevated risk of suicidal ideation for undergraduate nursing students. This research was designed to enhance the understanding of suicidal ideation in nursing students by investigating the relationships between problem-solving skills, perceived stress, hardiness, and suicidal ideation, with the possibility of hardiness acting as a moderator in the relationships between problem-solving skills appraisal and perceived stress with suicidal ideation. A multi-stage cluster random sample of Malaysian nursing undergraduate students (N = 204) completed self-report questionnaires. The results of structural equation modeling revealed that poor problem-solving skills, greater levels of perceived stress, and low levels of hardiness predicted greater levels of suicidal ideation. Also, hardiness emerged as a moderator in the links between problem-solving skills appraisal and perceived stress with suicidal ideation. The findings incrementally improve our understanding about the importance of hardiness as a moderator in explaining how problem-solving skills and perceived stress affect suicidal ideation. The results of this study are obtained from Malaysian nursing students and possible generalization to other populations should be verified by further studies.

  • 38. Abdollahi, Abbas
    et al.
    LeBouthillier, Daniel M.
    Najafi, Mahmoud
    Asmundson, Gordon J. G.
    Hosseinian, Simin
    Shahidi, Shahriar
    Carlbring, Per
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen, Klinisk psykologi.
    Kalhori, Atefeh
    Sadeghi, Hassan
    Jalili, Marzieh
    Effect of exercise augmentation of cognitive behavioural therapy for the treatment of suicidal ideation and depression2017Ingår i: Journal of Affective Disorders, ISSN 0165-0327, E-ISSN 1573-2517, Vol. 219, s. 58-63Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Background: Suicidal ideation and depression are prevalent and costly conditions that reduce quality of life. This study was designed to determine the efficacy of exercise as an adjunct to cognitive behavioural therapy (CBT) for suicidal ideation and depression among depressed individuals.

    Methods: In a randomized clinical trial, 54 mildly to moderately depressed patients (54% female, mean age=48.25) were assigned to a combined CBT and exercise group or to a CBT only group. Both groups received one weekly session of therapy for 12 weeks, while the combined group also completed exercise three times weekly over the same period. Self-reported suicidal ideation, depression, and activities of daily living were measured at the beginning and the end of treatment.

    Results: Multilevel modelling revealed greater improvements in suicidal ideation, depression, and activities of daily living in the combined CBT and exercise group, compared to the CBT only group.

    Limitations: No follow-up data were collected, so the long-term effects (i.e., maintenance of gains) is unclear.

    Conclusions: The findings revealed that exercise adjunct to CBT effectively decreases both depressive symptoms and suicidal ideation in mildly to moderately depressed individuals.

  • 39.
    Abdu, Hayat
    Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle.
    Vilka ungdomar är det som tar SMS-lån och varför?2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    SMS-lån är ett samhällsproblem där olika aktörer är inblandade. Utifrån treforskningsmetoder; kvantitativ- och kvalitativ undersökning samt innehållsanalys av tidningsartiklarna, har synsättet på fenomenet vidgats. Undersökningspopulationen som består av unga SMS-låntagare mellan 18-25 år, var en väldigt svår grupp att nå. Av allt att döma berodde detta på att de är en utsatt och sårbar grupp med ekonomiska svårigheter. SMS-lånet är ett snabbt och lättillgängligt lån vilket stärker ungdomarnas tendens att agera utifrån begär, som i enlighet med Maslows motivationsteori saknar en kognitiv förbindelse. Variationen var stor mellan respondenterna i fråga om vad pengarna användes till, där en del befann sig i den nedersta delen i behovstrappan för att kunna tillgodose de fysiologiska behoven, medan andra konsumerade över sina tillgångar. Låneföretagens systematiska marknadsföring förenklar för ungdomar att ta ett sådant lån med korta återbetalningstider. De ungdomar som inte betalar tillbaka lånet i tid hamnar i ekonomiska svårigheter, vilket påverkar deras liv för flera år framåt i tiden.

  • 40.
    Abdulahovic, Emina
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Nemec, Iris
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Socialt samspel och säkerhet: en kvalitativ studie utifrån brandmäns föreställningar2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Människan tillbringar en stor del av sitt liv på arbetsplatsen. För att hon skall må bra krävs det att det råder en god arbetsmiljö där en viktig faktor för detta är att hon skall känna en fysisk och känslomässig trygghet på sin arbetsplats. Brandmän är en yrkesgrupp vars arbetsplats ofta är platsen för en olycka eller brand där stora risker kan förekomma. Det har visat sig att ett fungerande socialt samspel inom arbetsgruppen bidrar till att sannolikheten för personsäkerheten ökar. Med utgångspunkt i syftet att studera och förstå brandmännens föreställningar kring hur socialt samspel påverkar deras säkerhet, genomfördes en kvalitativ studie. Deltagarna i studien var sex manliga brandmän mellan åldrarna 28-46 år som har varit yrkesverksamma i 3-15 år. Samtliga har en svensk brandmannautbildning (SMO). Semistrukturerade intervjuer genomfördes med hjälp av en intervjuguide. Materialet bearbetades och analyserades genom tematisk analys med hjälp av riskhomeostasteorin och FIRO-teorin. Utifrån den tematiska analysen utkristalliserades fyra temata: (1) Upplevd kontroll leder till upplevd säkerhet (2) Vikten av roller i laget (3) Betydelsen av en öppen kommunikation (4) Tillit till varandra. Resultatet visade på att brandmännen upplevde att de kände sig mest säkra på arbetsplatsen när de hade en upplevd kontroll. Resultatet visade även på att de ansåg att det sociala samspelet var viktigt för säkerheten. De faktorer som var utmärkande inom det sociala samspelet var öppen kommunikation, tydliga roller inom arbetsgruppen och tillit till varandra. Slutsatsen som drogs var att brandmännen upplevde att det sociala samspelet har en påverkan på säkerheten.

  • 41.
    Abdul-Fattah, Amira
    Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd.
    Att stå på egna ben: Upplevelser av att vara nyutbildad sjuksköterska2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att undersöka nyutbildade sjuksköterskors gemensamma upplevelser av att börja arbeta efter examen. Detta undersöktes genom åtta intervjupersoner varav två män och sex kvinnor, valdes ur ett handplockat urval och intervjuades utifrån en semistrukturerad intervju. Deltagarna intervjuades om sina unika upplevelser av att vara nyutbildade sjuksköterskor. Resultaten av en tematisk analys påvisade fyra kategorier, att känna osäkerhet, att känna stress, självständighet och att få stöd. Första kategorin bestod av subkategorierna ensamhet, att begå misstag, och kunskapsbrist. Andra kategorin hade subkategorierna oförmåga, tidsbrist, brist på stöd och att hantera svåra lägen. Tredje kategorin hade subkategorierna att känna självtillit, att bli stark och att få rutiner. Sista kategorin hade subkategorierna att få bekräftelse och feedback, att få uppskattning och bli vägledd. Studien kan ge bredare perspektiv på framtida studier gällande nyutbildade sjuksköterskors upplevelse av stress. Slutsatsen av studien är att nyutbildade sjuksköterskors upplevelser är individuella och kan vara både positiva och negativa.

  • 42.
    Abdullah, Semko
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för psykologi.
    Styrman, Sofie
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för psykologi.
    Hur personlighet, konflikter och coping relateras till hälsa i arbetslivet2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 43.
    Abdullahi, Amina
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Förlossningsrädsla och skillnader i nedstämdhet, ångest, sömn och livstillfredsställelse2015Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 44.
    Abrahamsson, Jessica
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Kobel, Carolin
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Tro det eller ej: en kvantitativ studie om värderingar och moralvitalism2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Tidigare forskning har påvisat samband mellan värderingar och religiositet ur aspekten benägenhet till att tro. Syftet med föreliggande studie är att bidra till forskningen inom moralvitalism vilket beskrivs vara ett förhållningssätt där tro på goda och onda krafter ingår.

    Deltagarna i studien var 122 individer, åldersspannet var 18–68 varav 84 kvinnor, 37 män och en vilken identifierade sig som annat. De fyllde i frågeformulären Portrait Value Questionnaire för att mäta värderingar och Moral Vitalism Scale för mätningen av moralvitalism. Data analyserades med hjälp av Pearsons korrelation (r), multipel linjär regressionsanalys och oberoende t-test.. Studien visar ett positivt samband mellan moralvitalism och värderingen trygghet. Samt ett negativt samband visas mellan moralvitalism och värderingen prestation.

    Resultatet indikerar att individer vilka prioriterar egen prestation tenderar att ha lägre grad av moralvitalism tillskillnad från individer som generellt värnar om stabilitet, vilka tenderar att ha högre grad av moralvitalism. Inga skillnader påvisades gällande hur en persons individuella värderingar påverkar graden av moralvitalism. Inga skillnader mellan köns grad av moralvitalism påvisades i studien.

  • 45.
    Abrahamsson, Joakim
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för psykologi.
    Lifbom, Erik
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för psykologi.
    Ordförståelse hos äldre vuxna: En valideringsstudie av två test för ordförståelse2015Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Att kunna mäta ordförståelse är viktigt både inom forskning och kliniska sammanhang. Föreliggande uppsats har tre syften. Det första syftet är att studera de psykometriska egenskaperna hos två nyutprovade parallella test för ordförståelse, Ordprovet A och B, hos äldre vuxna. Uppsatsens andra syfte är att undersöka åldersskillnader i ordförståelse. Det tredje syftet är att undersöka om sambandet mellan kognitiva förmågor ökar som funktion av ökad ålder. Totalt har data från 440 deltagare använts i föreliggande studie, varav 222 har fyllt i Ordprovet A och 218 har fyllt i Ordprovet B. Studiens resultat har visat att Ordprovet A och B har goda mätegenskaper med avseende på intern konsistens, begreppsvaliditet och kriterievaliditet. Testen tycks dock lida av en takeffekt inom detta äldre urval. Resultaten har varken visat några tecken på åldersskillnader i ordförståelse eller ökande korrelationer mellan kognitiva förmågor som en funktion av ålder. Föreliggande studie framhåller att Ordprovet A och B är lovande instrument när det gäller att mäta ordförståelse, men att vissa mindre ändringar skulle kunna förbättra testen ytterligare.

  • 46.
    Abrahamsson, Linda
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Ramström, Linnéa
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Normer och värderingar inom vänskap2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Vilka normer och värderingar bidrar till en god vänskapsrelation? Ien kvalitativ undersökning intervjuades tre män och tre kvinnormellan 20-30 år. Respondenterna som rekryterades via ettbekvämlighetsurval svarade på 15 frågor om deras syn på vänskap.Resultatet visade att respondenterna hade vissa gemensamma svarsom delades upp efter följande teman; tillit, acceptans, intimitet.Vänskap visade sig ha en betydande roll för välmående eftersom detär en grundläggande del av människans liv. Studien visade även attdet ur ett genusperspektiv fanns förväntningar som skiljde sig åt i envänskapsrelation och att dessa skillnader grundade sig på normer ochvärderingar. Resultatet visade slutligen att normer och värderingargenom åren har skapats genom kulturen som har sin grund isamhället.

  • 47.
    Abrahamsson, Linn
    et al.
    Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap.
    Dammström, Per
    Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap.
    Mental träning på schemat: Hör tankens kraft hemma i skolan?2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    Syfte

    Syftet med arbetet var att få förståelse för vad mental träning innebär och om man kan använda sig av det i skolan för att höja prestationen på kort sikt i ett koordinationstest i grundskolan. Vidare ville vi undersöka lärares uppfattning om vilka möjligheter det finns att bedriva denna sorts träning i skolan och om det finns stöd för detta i den läroplan som finns i dag.

    Metod

    Som metod har vi använt oss av en kombination av förstudie av litteratur, intervjuer och ett experiment. Innan experimentet kunde påbörjas läste vi litteratur om ämnet för att kunna ta till oss den information vi fick av intervjuobjekten. Lärdomen vi fick från vår förstudie och våra intervjuer lade sedan grunden till vårt experiment.

    Undersökningsgruppen i vårt experiment bestod av 23 elever i åk 3 i en skola i Stockholm vilka fick genomföra ett koordinationstest före och efter olika förberedelseformer; en grupp elever förberedde sig genom att träna mentalt, en andra genom att fysiskt träna på testet och en tredje grupp som var vår kontrollgrupp förberedde sig endast genom att delta på den schemalagda idrottsundervisningen. Intervjuerna genomfördes med tre lärare i grundskolan och en psykiatriker, alla verksamma i Stockholm.

    Resultat och slutsats

    Vårt resultat visar att brist på motivation och koncentration medför en sämre prestationsförmåga. Alla människor har en grundspänning i kroppen för att överhuvudtaget kunna fungera men en för stor spänningsnivå i kroppen medför en rad negativa effekter som bl.a. bristande koncentration. En bidragande orsak till en höjd spänningsnivå i kroppen är stress. Mental träning kan minska den negativa överspänningen i kroppen och höja individens självkänsla. Vi har i vår undersökning visat att man med hjälp av mental träning på kort sikt kan höja prestationen i ett koordinationstest i grundskolan och att det enligt den befintliga läroplanen finns utrymme för denna sorts träning i undervisningen.

  • 48.
    Abrahamsson, Niclas
    et al.
    Uppsala universitet, Medicinska och farmaceutiska vetenskapsområdet, Medicinska fakulteten, Institutionen för medicinska vetenskaper.
    Ahlund, Lovisa
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för psykologi.
    Ahrin, Elsa
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för psykologi.
    Alfonsson, Sven
    Uppsala universitet, Medicinska och farmaceutiska vetenskapsområdet, Medicinska fakulteten, Institutionen för kvinnors och barns hälsa, Forskargrupper (Inst. för kvinnor och barns hälsa), Klinisk psykologi i hälso- och sjukvård.
    Video-based CBT-E improves eating patterns in obese patients with eating disorder: A single case multiple baseline study2018Ingår i: Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, ISSN 0005-7916, E-ISSN 1873-7943, Vol. 61, s. 104-112Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    BACKGROUND AND OBJECTIVES:

    Cognitive Behavioral Therapy (CBT) is effective for treating eating disorders but it may be difficult to reach patients living far from urban centers. Mobile video-based psychotherapy may potentially improve service reach but has not yet been evaluated. The purpose of this study was to investigate the effects of mobile video-based CBT for eating disorder and to explore the feasibility to use this technology in clinical care.

    METHODS:

    A controlled single case multiple baseline design was used which allowed for statistical analyses with randomization tests and non-overlap of all pairs (NAP). Five patients in the first stage of eating disorder treatment were included and the main outcome variable was daily meal frequency. Secondary outcome variables included eating disorder symptoms, psychological distress and treatment satisfaction.

    RESULTS:

    The treatment resulted in a significant (p < .01) increase in daily meal frequency with medium to large effect sizes (combined NAP = .89). Four participants reported reliable improvements in eating disorder symptoms and three reported improvements in mood. The participants reported high satisfaction with the treatment and with the mobile video-application despite some technical problems.

    LIMITATIONS:

    Self-reported data on eating behavior is prone to be biased and the results of single case studies may have limited generalizability.

    CONCLUSION:

    CBT can be delivered effectively via a mobile video application and, despite some technological issues, can be well received by patients. All participants in this study had previous low access to mental health services and reported high satisfaction with the treatment format.

  • 49.
    Abrahamsson, Nina Sofia
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande.
    Sandström, Anna
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande.
    "Jag känner mig ju hel med extra tillagt liksom": En diskursanalytisk intervjustudie med personer som kan kategoriseras som mixed race i dagens Sverige2016Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 50.
    Abrahamsson, Stephanie
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för Hälso- och livsvetenskap (FHL), Institutionen för psykologi (PSY).
    Hermansson, Matilda
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för Hälso- och livsvetenskap (FHL), Institutionen för psykologi (PSY).
    Vilka faktorer upplevs som begränsande för unga kvinnors sexualitet utifrån ett genuspsykologiskt perspektiv?: En studie med tio intervjuer av kvinnor i åldrarna 25-30 år2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med föreliggande studie var att undersöka om och i sådana fall vilka faktorer som unga heterosexuella kvinnor upplevde som begränsande för sin sexualitet. Med hjälp av semistrukturerade intervjuer undersöktes i denna kvalitativa studie hur dessa deltagare upplevde sin sexualitet utifrån tre huvudområden; sociala strukturer, normer samt psykisk hälsa. Teorin “sexual scripting theory” applicerades på de tre huvudområdena, då paralleller drogs mellan dessa och teorins tre huvudbegrepp “cultural scripts”, “interpersonal scripts” och “intrapsychic scripts”. Resultatet av denna studie visade att patriarkala strukturer, samhällsideal, jämförelser med andra, förväntningar och föreställningar om kvinnans utseende samt beteende var hämmande för deltagarnas sexualitet. Resultatet visade även att det fanns tydliga samband mellan sexualiteten och den psykiska hälsan. Negativa sexuella erfarenheter upplevdes påverka deltagarnas psykiska hälsa och blev hämmande för framtida sexuella upplevelser. Många begränsande faktorer identifierades utifrån resultatet i denna studie och en inblick i deltagarnas förhållande till sin sexualitet utforskades. 

1234567 1 - 50 av 18464
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf