Endre søk
Begrens søket
165166167168169170171 8351 - 8400 of 9859
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 8351.
    Svensson, Anna
    Filosofi och historia, KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Filosofi och teknikhistoria, Historiska studier av teknik, vetenskap och miljö.
    "Real treasure between the pages": An Enquiry in Pressed Plants in Books, and Why they MatterManuskript (preprint) (Annet vitenskapelig)
  • 8352.
    Svensson, Ann-Katrin
    Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik.
    Litteraturprofil i förskoleverksamheten: vad ger det barnen? En utvärdering av ett samarbete mellan bibliotek, förskola och familjedaghem2013Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    SAMMANFATTNING Litteraturprofilverksamheten i Mölndal, ett samarbete mellan bibliotek, förskola och familjedaghem har utvärderats med utgångspunkt i teorier om språkutveckling, läsinlärning, multimodalitet och sociokulturella teorier. Syftet med utvärderingen har varit att ur olika perspektiv och med olika metoder undersöka vad samarbetet mellan bibliotek, förskola och familjedaghem har inneburit för de medverkande. Det är av intresse att studera om och hur verksamheten har ökat barnens tillgång till litteratur, om och hur det i så fall har påverkat personals och barns föreställningar om litteratur och läsning. Ytterligare ett syfte har varit att studera om litteraturprofilverksamheten har påverkat barnens läsutveckling. Ett tredje syfte var att identifiera faktorer för samarbetet, såväl positiva som negativa. Genom intervjuer med bibliotekarier, dagbarnvårdare, förskollärare, förskolechefer, verksamhetschef och grundskollärare har verksamheten studerats. Barnen har följts upp via resultat på nationella proven i skolår 3 och tio barn har intervjuats om sina läsvanor i skolår 3. Resultaten visar att litteraturprofilverksamheten har lett till ett nära samarbete mellan förskolor, familjedaghem och bibliotek och även samarbete mellan de litteraturprofilerade förskolorna och familjedaghemmen. Förskollärarnas arbetsmetoder har förändrats mot större lyhördhet för barnens tankar och mer samtal med barnen. Både förskollärarna och dagbarnvårdarna har förändrat sin syn på hur man kan resonera om barnlitteratur och de var mer nyfikna på nyutkommen litteratur än vad tidigare studier visat. De har lärt sig läsa undertexter, att läsa bilder och samtala om dem och att bearbeta litteraturen ur ett multimodalt perspektiv, med Ipads, bild, drama och musik. Bibliotekarierna har utmanats i sin kunskap om barnlitteratur och fått större insikt i hur förskolorna arbetar med litteratur och en förändrad syn på litteraturarbetet. Det har lett till ett förändrat arbetssätt och att de har upparbetat en annan struktur i verksamheten. Enligt förskollärarna och bibliotekarierna har barnen fått mycket stor tillgång till litteratur som bearbetades både multimodalt och estetiskt. Barnen visar ett mycket stort intresse för litteratur och är fokuserade vid biblioteksbesök. De har lärt sig hur man kan tänka och agera när man väljer böcker. I skolår tre är resultaten på nationella prov i läsinlärning och läsförmåga mycket goda, dvs. över riksgenomsnittet. Resultaten på individnivå är påfallande höga. Det mindre positiva som framkommit är en bristande kunskap om verksamheten hos dem som tar emot barn som har gått på litteraturprofilförskolorna. Det visade sig även finnas ojämlikheter i maktbalansen mellan bibliotekarier och dagbarnvårdare vilket ledde till att bibliotekarien i all välmening försökte styra arbetet inom familjedaghemmen.

  • 8353.
    Svensson, Birgitta
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier, Etnologiska avdelningen.
    Editorial2012Inngår i: Ethnologia Scandinavica, ISSN 0348-9698, E-ISSN 0348-9698, Vol. 42, s. 3-4Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 8354.
    Svensson, Birgitta
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier, Etnologiska avdelningen.
    In the arms of Morpheus2010Inngår i: Ethnologia Scandinavica : a journal for Nordic ethnology, ISSN 0348-9698, Vol. 40, s. -185Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 8355.
    Svensson, Birgitta
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier, Etnologiska avdelningen.
    Ingrid Millbourn: Det hemlighetsfulla mötet – publik och gycklare. Om skräcken och lockelsen i att se varandra2012Inngår i: RIG: Kulturhistorisk tidskrift, ISSN 0035-5267, E-ISSN 2002-3863, Vol. 95, nr 4, s. 245-246Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 8356.
    Svensson, Birgitta
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier, Etnologiska avdelningen.
    Kategoriseringarnas tidevarv2012Inngår i: Sveriges historia: 1830-1920 / [ed] Bo Stråth, Stockholm: Norstedts Förlag, 2012, s. 410-416Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 8357.
    Svensson, Birgitta
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier.
    Kroppens graffitti-en markering: Tatuering som visuellt kommunikationsmedel2012Inngår i: Markeringar eller maskeringar: Att visa eller dölja sin kropp / [ed] Roger Qvarsell, Birgitta Svensson, Stockholm: Nordiska museets förlag, 2012, 1, s. 181-199Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 8358.
    Svensson, Birgitta
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusvetenskap, Etnologi.
    Magnus Berg och Jan Popp: Boken om Popp och hans mamma Alice: Sjuttio års kamp för värdighet i utkanten av Göteborg och Sverige2015Inngår i: RIG: Kulturhistorisk tidskrift, ISSN 0035-5267, E-ISSN 2002-3863, Vol. 98, nr 2-3, s. 152-153Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 8359.
    Svensson, Birgitta
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier, Etnologiska avdelningen.
    Varför etnologi? En ämnesintroduktion för nya studenter2012Bok (Annet vitenskapelig)
  • 8360.
    Svensson, Birgitta
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusvetenskap, Etnologi.
    Viktor Rydberg: kulturhistorikern2016Inngår i: Sällskapet De 17: inblick i de första 130 åren / [ed] Per-Olof Lindblad, Gunnel Engwall, Inge Jonsson, Erik Norberg, Margareta Törngren, Stockholm: Sällskapet De 17 , 2016, s. 58-62Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 8361.
    Svensson, Birgitta
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier, Etnologiska avdelningen.
    Vägskälens kulturarv - kulturarv vid vägskäl: Om att skapa plats för romer och resande i kulturarvet2015Inngår i: RIG: Kulturhistorisk tidskrift, ISSN 0035-5267, E-ISSN 2002-3863, nr 4, s. 223-226Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 8362.
    Svensson, Birgitta
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier, Etnologiska avdelningen.
    Vägskälens kulturarv - kulturarv vid vägskäl: Om att skapa plats för romer och resande i kulturarvet2015Inngår i: Bebyggelsehistorisk tidskrift, ISSN 0349-2834, nr 70, s. 109-112Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 8363.
    Svensson, Birgitta
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusvetenskap, Etnologi.
    Vägskälens kulturarv – kulturarv vid vägskäl. Om att skapa plats för romer och resande i kulturarvet. En rapport från forskningsprojektet Rörligare kulturarv. Ingrid Martins Holmberg (red.)2016Inngår i: Ethnologia Scandinavica, ISSN 0348-9698, E-ISSN 0348-9698, Vol. 46, s. 244-247Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 8364. Svensson, Birgitta
    et al.
    Feldmann, Beate
    Förortslandskapets etniska tillhörighet2006Inngår i: Tensta utanför mitt fönster: Ingång till Bo06 / [ed] Anders Gullberg, Stockholm: Stockholmia förlag, 2006, s. 22-37Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 8365.
    Svensson, Birgitta
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Neuman, Ulrika
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    ”Det är vårt arbetsinstrument i allt vi jobbar med.”: - Pedagoger tankar och arbetsätt med de estetiska uttrycksformerna i förskoleklass och skola2011Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med undersökningen är att se hur och varför de estetiska uttrycksformerna används i förskoleklass och skola. Även pedagogernas syn på de estetiska uttrycksformernas roll i förskoleklass och skola undersöks. I undersökningen har åtta pedagoger intervjuats från fem olika skolor.

    Resultatet visar att pedagogerna överlag är positiva till att arbeta med de olika estetiska uttrycksformerna och ser möjligheter för eleverna att få vara delaktiga och kreativa i sin lärandeprocess. Resultatet visar även på att pedagogerna upplever att uttrycksformerna har en social och personlig inverkan på elevernas utveckling. Skillnader i arbetet med de estetiska uttrycksformerna som syntes berodde på olika faktorer som till exempel resurser, kollegers möjligheter till samarbete samt materiella orsaker.

  • 8366.
    Svensson, Birgitta
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier.
    Walette, Anna
    Kulturhistoriska perspektiv på samtidens individualisering2012Inngår i: Individer i rörelse: kulturhistoria i 1880-talets Sverige / [ed] Birgitta Svensson, Anna Wallette, Göteborg: Makadam Förlag, 2012, s. 7-37Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 8367.
    Svensson, Birgitta
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier, Etnologiska avdelningen.
    Wallette, Anna
    Individer i rörelse: kulturhistoria i 1880-talets Sverige2012Collection/Antologi (Fagfellevurdert)
  • 8368.
    Svensson, Conny
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Litteraturvetenskapliga institutionen.
    Sten Selander - botanist och poet på Ölands Alvar2016Inngår i: Ölandsbladet, nr 4 juniArtikkel, omtale (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 8369.
    Svensson, Daniel
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Filosofi och teknikhistoria, Historiska studier av teknik, vetenskap och miljö.
    Review of  ‘Stadion and Zinkensdamm: Stockholms Sporting Public During Two Centuries’ (Mats Hellspong, Stockholmia förlag, 2013)2014Inngår i: Ethnologia Scandinavica, ISSN 0348-9698, E-ISSN 0348-9698, s. 168-169Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 8370.
    Svensson, Gary
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för kulturvetenskaper, KVA. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Lärkner, BengtLinköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Kommunikation, Konstvetenskap och visuell kommunikation. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Det gröna spåret2009Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Klimatdebatt. Klimathot. Klitmtsmart mat. Miljö- och klimatmärkning. Orden kan inte kännas annat än bekanta. Frågor gäillande miljön och klimatet är idag inte isolerade utan oavsett om det gäller tvättmedel, fordonsindustrin eller pensionssparande så kan frågor om varor och tjänsters påverkan på miljön komma att undersökas och ifrågasättas. Texterna i denna antologi spänner över skilda områden med klimat och miljö som den gemensamma nämnaren. Författarna studerar visuell kultur med uttryck genom reklam, film och design utififrån frågan hur ser vår visuella vardag ut med alla de budskap ommiljön och klimatet?

    Josefine Stridsberg och Tony Lundin skildrar den gröna färgens förankring inom miljöpolitiska rörelser och studerar hur fårgen grönt har kommit att likställas med miljövänligt. Med utgångspunkt i tidskriften Allt i Hemmet gör Stridsberg och Lundin en resa genom miljöfrågor, politik och konsumtion.

    Marie-Louise Crona och Elin Dahlstedt granskar en rad annonser från dagspressen i jakten på den miljövänliga reklamen. Hur ser dessa miljövänliga annonser ut? Finns det någon gemensam näimnare och vad tycker konsumenterna om annonsern?

    Pctra Pihl studerar hur dc ekologiska livsmedlen presenteras rent visuellt genom förpackningsdesignen. På vilket sätt skiljer sig förpackningsdesignen åt mellan ekologiska och icke ekologiska livsmedel?

    Lovisa Kragerud och Linn Haller fokuserar i sin text på hur hygien- och kosmetikprodukter ofta framhålls som naturliga och direkt sprungna ur växtriket. Vad är naturlig skönhet? Vad är egentligen naturligt?

    Julie Anne Sjaastad och Katja Rosen tar pulsen på klimatdebatten genom att analysera filmen An lnconvenient Truth. Författarna fokuserar på filmens retoriska grepp där Al Gore har en framträdande roll.

    Petra Pihl

    April 2009

  • 8371.
    Svensson, Ingeborg
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi, Etnologiska avdelningen.
    Affirm Survival: On Queer Strategies of Resistance at Queer Funerals2013Inngår i: Queer Futures: Reconsidering Normativity, Activism and the Political / [ed] Elahe Haschemi Yekani, Eveline Kilian, and Beatrice Michaelis, Ashgate , 2013, s. 203-218Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Following debates surrounding the anti-social turn in queer theory in recent years, there has been a renewed interest inthe role of activism, the limits of the political, and the question of normativity and ethics. Queer Futures engages with theseconcerns, exploring issues of complicity and agency with a central focus on the material and economic as well asphilosophical dimensions of sexual politics. Presenting some of the latest research in queer theory, this book drawstogether diverse perspectives to shed light on possible ‘queer futures’ when different affective, temporal, and localcontexts are brought into play. As such, it will appeal to scholars of cultural, political, literary, and social theory, as well asthose with interests in gender and sexuality, activism, and queer theory.

  • 8372. Svensson, Ingeborg
    Liket i garderoben:: bögar, begravningar och 80-talets hivepidemi2013 (oppl. [Ny utg.])Bok (Fagfellevurdert)
  • 8373.
    Svensson, Ingeborg
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier.
    Liket i garderoben: En studie av sexualitet, livsstil och begravning2007Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This thesis demonstrates and problematizes the work of the heteronormative surrounding the death of gay-identified men in Sweden in the 1980s. It does so by using the funeral as a lens through which to interrogate what happens when heteronormative institutions and cultural norms are confronted by gay deaths doubly stigmatised by the 'wrong' sexuality and Aids. The term funeral is employed in a broad sense to include rituals and events, such as planning, announcements, preparations, memorial services and burials. The empirical content consists of texts, pictures, and other documents, as well as interviews and case studies of specific funerals. Funerals are analysed with the help of ideas derived from thanatology and ritual studies as well as insights from queer theory. The thesis asks and answers questions such as: What happens when death, as a cultural construction, is confronted with ideas surrounding male homosexuality? What are the overarching norms made visible at the funerals? And how do funerals act to question or subvert these norms? My analysis focuses upon normative ideas about how life ought to be lived, what human relations matter and their implications for ideas and understandings surrounding loss and grief. The thesis shows that in a heteronormative culture a dead gay man does not count as a loss. Neither do same sex-relationships pass as real relationships. Consequently, gay lovers are not recognized as true mourners. Against this background of stigmatized homosexuality and its signification as non-life, non-relationship, non-family, and non-love, I analyze the funerals of open, self-identified gay men as strategies of re-signification. Three different struggles for recognition are identified: strategies of pride, shame, and normality, which are analyzed in relation to three different identity-constituting emotions: shame, love and melancholy.

  • 8374.
    Svensson, Ingeborg
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier.
    Love is as strong as death: Of death and burial among gays in the wake of AIDS2005Inngår i: No name fever: AIDS in the age of globalization / [ed] Maj-Lis Follér & Håkan Thörn, Lund: Studentlitteratur, 2005Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 8375.
    Svensson, Ingeborg
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier.
    Manlighet som behag och begär: Läderbögars självpresentation.2002Inngår i: Lust, lidelse och längtan: Kulturella perspektiv på sexualitet, Stockholm: Natur och kultur , 2002, , s. 74-98Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 8376.
    Svensson, Ingeborg
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi, Etnologiska avdelningen.
    Paradise Hotel" och verkligheten.: En queerfeministisk camp?2016Inngår i: Fiktion och verklighet:: mångvetenskapliga möten / [ed] Anna Bohlin & Lena Gemzöe, Stockholm: Makadam Förlag, 2016, 1:a, s. 96-121Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 8377.
    Svensson, Ingeborg
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi, Etnologiska avdelningen.
    Queerteori2017Inngår i: Tillämpad kulturteori / [ed] Jenny Gunnarsson Payne, Magnus Öhlander, Lund: Studentlitteratur, 2017, 1:a, s. 339-343Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 8378.
    Svensson, Ingeborg
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi, Etnologiska avdelningen.
    Jönsson, Maria
    Carbin, Maria
    Vi kan inte, vi vill inte, vi törs inte: Osäkert engagemang i skuggan av välfärdsstaten2012Inngår i: GläntaArtikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 8379.
    Svensson, Jim
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Nyman, Felicia
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Ungas attityder till arbete - Ungdomsarbetslöshetens dilemma2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats var att utifrån Berglunds (2001) fyra idealtypiska attityder undersöka vilka attityder andraårselever på gymnasiet hade till sitt kommande arbetsliv, med samma utgångspunkt ämnade vi också att undersöka vilka attityder arbetsgivare ville se vid en nyrekrytering. Med attityder till arbete avsågs individens värderingar av vad som var viktigt med arbete. De fyra idealtypiska attityderna innefattade instrumentell-, altruistisk-, individualistisk-, och materialistisk attityd. Det första urvalet bestod av 103 andraårselever på gymnasiet fördelade över el- och energiprogram och samhällsprogram. Det andra urvalet bestod av 23 strategiskt valda arbetsgivare fördelade mellan både offentlig- och privat sektor. Resultatet av vår kvantitativa undersökning visade att den dominerande attityden bland eleverna var den materialistiska attityden, både som sammanhållen attityd och som attitydkombination. Bland arbetsgivarna visade vår kvantitativa undersökning att den attityd som premierades var den individualistiska attityden, en attityd som endast återfanns bland samhällseleverna. Undersökningen visade också att det fanns tendenser till att el- och energielever hade en mer instrumentell attityd än samhällselever. 

  • 8380.
    Svensson, Jonas
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
    Vem äger den islamiska historien?: Om helig historia och historisk fiktion utifrån romanen Medinas Juvel2013Inngår i: Chaos: skandinavisk tidsskrift for religionshistoriske studier, ISSN 0108-4453, E-ISSN 1901-9106, Vol. 59, nr 1, s. 77-96Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

     In 2008 Random House cancelled the publication of Sherry Jones’ novel The Jewel of Medina. The measure was taken after consultations with “experts” who had warned the publisher that the portrayal of ‘A’isha and her life in the book might provoke negative reactions from Muslims. When the book was eventually out in 2009, by another publisher, reactions were in reality few. This article uses the novel, and some of the reactions to it, when probing into the question as to why the genre of historical fiction can be seen as problematic when it ventures into the domains of ”sacred history”. The suggested answer is that one of the main characteristics of the historical novel is the genre based acceptance of the freedom of the author herself to invent ”inner worlds” of protagonists and antagonists, in terms of wishes, intentions, feelings and motives. The ”inner worlds” of characters in a narrative are also central when such a narrative form part of a ”sacred history”, but in the latter case, they cannot, in order to function normatively, be viewed a result of the whims of an author, but instead must be conceived of as historical ”facts”. Hence, a potential for conflict emerges in relation to what neither an author of a historical novel nor someone who narrates “sacred history” can know for sure: what dwells in the minds of others.

  • 8381.
    Svensson, Julia
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Lindström, Anna
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Det är inte ett problem utan en utmaning: En litteraturstudie om strategier vid problemlösning i matematik2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 8382.
    Svensson, Jöns
    et al.
    Landsmålsarkivet i Lund.
    Ivarsson, Viktor
    Landsmålsarkivet i Lund.
    Folkminnen och folklivsskildringar från Glimåkra socken i nordöstra Skåne: Texter på dialekt1949Bok (Annet vitenskapelig)
  • 8383.
    Svensson, Karl-Magnus
    Örebro universitet, Humanistiska institutionen.
    Retoriken i mental träning & Mental träning i retoriken2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 8384.
    Svensson, Lars
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi, Kulturantropologiska avdelningen.
    Cross-cultural perspectives on knowledge system and traditions of learning: the example of the micronesian navigator2000Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 8385.
    Svensson, Linda
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Kommunens miljöarbete: Hållbar upphandling i Örebro kommun2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 8386.
    Svensson, Linnéa
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för språk, litteratur och interkultur.
    Läs- och skrivinlärning i förskoleklass och årskurs 1: En studie av hur Wittingmetoden, Läsning på talets grund, Whole language och Tragetonmetoden används i skolan2016Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att undersöka läs- och skrivinlärningen i förskoleklass och årskurs 1. Studien undersöker när elevers läs- och skrivinlärning påbörjas och hur lång tid denna inlärning tar. Dessutom undersöker studien vilka metoder som lärarna använder sig av i sin undervisning för att utveckla elevers läs- och skrivförmåga. En enkät skickades ut för att samla data om hur verksamma lärare i förskoleklass och årskurs 1 arbetar med läs- och skrivinlärningen med hjälp av Läsning på talets grund, Whole language, Tragetonmetoden och Wittingmetoden. Lärarna fick även nämna övriga metoder de använde sig av i sin undervisning. De flesta lärare börjar med läs- och skrivinlärningen i sin undervisning direkt då de får sina elever. Denna läs- och skrivinlärning tar ungefär ett halvår för en elev utan större läs- och skrivsvårigheter. Allra vanligast är det att en lärare använder sig av en blandning av läs- och skrivinlärningsmetoder i sin undervisning.

  • 8387.
    Svensson, Nils Ivan
    Nordiska museet.
    Skåp från Dalsland1930Inngår i: Fataburen Kulturhistorisk Tidskrift, Stockholm: Nordiska museets förlag, 1930, s. 228-229Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 8388.
    Svensson, Patrik
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Humlab.
    Beyond the Big Tent2012Inngår i: Debates in the Digital Humanities / [ed] Matthew K. Gold, Minneapolis: University of Minnesota Press, 2012, s. 36-49Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 8389.
    Svensson, Patrik
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Humlab.
    Big digital humanities: imagining a meeting place for the humanities and the digital2016Bok (Fagfellevurdert)
  • 8390.
    Svensson, Patrik
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Humlab.
    Envisioning the Digital Humanities2012Inngår i: Digital Humanities Quarterly, ISSN 1938-4122, E-ISSN 1938-4122, Vol. 6, nr 1Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Over the last couple of years, it has become increasingly clear that the digital humanities is associated with a visionary and forward-looking sentiment, and that the field has come to constitute a site for far-reaching discussions about the future of the field itself as well as the humanities at large. Based on a rich set of materials closely associated with the formation of the digital humanities, this article explores the visions and expectations associated with the digital humanities and how the digital humanities often becomes a laboratory and means for thinking about the state and future of the humanities. It is argued that this forward-looking sentiment comes both from inside and outside the field, and is arguably an important reason for the attraction and importance of the field. Furthermore, the author outlines a visionary scope for the digital humanities and offers a personal visionary statement as the endpoint to the article series.

  • 8391.
    Svensson, Patrik
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Humlab.
    From Optical Fibre to Conceptual Cyberinfrastructure2011Inngår i: Digital Humanities Quarterly, ISSN 1938-4122, E-ISSN 1938-4122, Vol. 5, nr 1Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 8392.
    Svensson, Patrik
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Humlab.
    “Genres of Scholarly Knowledge Production” Revisited: Post-event curatorial statement for the GOSKP conference at HUMlab, Umeå University, December 10–12, 20142015Inngår i: Genres of Scholarly Knowledge Production / [ed] Svensson, Patrik, 2015Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 8393.
    Svensson, Patrik
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Humlab.
    Humaniora och informationsteknik2002Inngår i: Human IT, ISSN 1402-1501, E-ISSN 1402-151X, nr 4, s. 9-48Artikkel, forskningsoversikt (Annet vitenskapelig)
  • 8394.
    Svensson, Patrik
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Humlab.
    Sorting out the digital humanities2016Inngår i: A new companion to digital humanities / [ed] Susan Schriebman, Ray Siemens, and John Unsworth, Chichester: John Wiley & Sons, 2016, s. 476-492Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 8395.
    Svensson, Patrik
    Umeå universitet.
    Special Issue on Dynamic Maps2006Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Cartographic maps are a powerful means for visually representing the world around us and communicating the ways in which we understand reality. Computers and Geographical Information Systems (GIS) provide increased possibilities to make the maps dynamic; to allow us to interact with the geographical information, create added value by linking the maps to different data sets, and display relationships between for instance time and space.

  • 8396.
    Svensson, Patrik
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Humlab.
    The digital humanities as a humanities project2012Inngår i: Arts and Humanities in Higher Education, ISSN 1474-0222, E-ISSN 1741-265X, Vol. 11, nr 1-2, s. 42-60Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article argues that the digital humanities can be seen as a humanities project in a time of significant change in the academy. The background is a number of scholarly, educational and technical challenges, the multiple epistemic traditions linked to the digital humanities, the potential reach of the field across and outside the humanities, and the ‘digital’ as a boundary object. In the article, four case studies are used to exemplify the digital humanities as a humanities project, and it is suggested that the field can be seen as a trading zone and meeting place rather than a strained ‘big tent’. In this way, the digital humanities can accept scholarly and technological challenges in relation to the digital as well as being an important place for thinking about, experimenting with and rethinking the humanities.

  • 8397.
    Svensson, Patrik
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Humlab.
    The Humanistiscope: exploring the situatedness of humanities infrastructure2015Inngår i: Between humanities and the digital / [ed] Patrik Svensson and David Theo Goldberg, Cambridge, MA: MIT Press, 2015, s. 337-354Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 8398.
    Svensson, Patrik
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Humlab.
    Universitetet som uttryck2015Inngår i: Universitetet som medium / [ed] Matts Lindström & Adam Wickberg Månsson, Lund: Mediehistoria, Lunds universitet , 2015, s. 93-107Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 8399.
    Svensson, Patrik
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Humlab.
    Virtual worlds as arenas for language learning2009Inngår i: Computer Assisted Language Learning: Critical Concepts in Linguistics / [ed] Hubbard, Philip, Routledge , 2009, s. 123-142Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 8400.
    Svensson, Patrik
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Humlab.
    Goldberg, David Theo
    Between humanities and the digital2015Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
165166167168169170171 8351 - 8400 of 9859
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf