Endre søk
Begrens søket
1234567 51 - 100 of 9904
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 51.
    Ahlqvist, Carina
    et al.
    Institutet för språk och folkminnen, Dialekt-, namn- och folkminnesarkivet i Göteborg (DAG).
    Nordström, AnnikaInstitutet för språk och folkminnen, Dialekt-, namn- och folkminnesarkivet i Göteborg (DAG).Skarin Frykman, Birgitta
    Vardagsliv under andra världskriget: Minnen från beredskapstiden i Sverige 1939-19452012Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    "Vi slapp bombningar och skjutande, men påverkades i allra högsta grad" skriver Nina från Majorna i Göteborg. Här berättar ett hundratal kvinnor och män om sina minnen från krigsåren. Deras berättelser handlar om försörjning, nya roller, ransoneringar, mat, kläder, om hur kriget var närvarande på olika sätt och hur det har påverkat livet efteråt.

    De minns hur tiden präglades av såväl oro och sorg som glädje och nöjen. Några berättar om livet som inkallad, om förhållandet mellan militär och civilbefolkning, skyddsåtgärder och frivilligförsvar, andra beskriver hur det var att leva i gränstrakter eller att komma som flykting till Sverige.

    Berättelserna är huvudsakligen från Västsverige men här finns också bidrag från andra delar av landet.

  • 52.
    Ahlryd, Sara
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Fristående gymnasieskolor och skolbibliotek: En kvalitativ studie av fristående gymnasieskolors inställning till skolbiblioteksservice och undervisning i informationssökning2009Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 80 poäng / 120 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose with this study is to examine what kind of support there is for school libraries at the selected independent upper secondary schools and how these schools ensure that libraryservices is available to their students and their teachers. The purpose is also to examine what attitudes the administrators of the schools have to school libraries and teaching in information seeking. A qualitative method with interviews was used to fulfil the purpose. As a theoretical basis of the study Loertschers taxonomies of the school library media program and Limbergs three levels of pedagogic research were used and the interviews were analysed with these two theoretical frameworks as a background. The result of the study showed that neither one of the three examinated schools has a school library which means that they use the public library instead. The problematic area is the lack of rules within the school library field and the fact that the independent schools do not show any interest of cooperating with the public library. The conclusion is probably to make an agreement between the schools and the public library and to make the administrators literate about the positive effects which come out of a well provided school library.

  • 53.
    Ahlström, Ida
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
    Dahl, Magnus
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
    Din sökning gav inga träffar: En undersökning om folkbibliotekspersonal och deras upplevelser vid sökning i bibliotekskatalogen2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Today, one of the foremost tools used by the library staff is the library catalogue search tools. It has come to our understanding that some library staff are dissatisfied with how the search tools works. The aim of this study is to illuminate the library staff's negative experiences of the search tools, and to present a basis for future discussion and development. To our help we have used a quantitative survey which were sent to library staff that used one of the two largest integrated library systems in Sweden, BOOK-IT and Mikromarc. The questions regarded the library staff's perception of a number of features in the search tools. The results showed that in general, the overall impression of the catalogue search tools were positive, even though dissatisfaction with specific features could be observed, e.g. the system's way of handling misspellings and the ability to search the catalogue when the system is offline. This study can be seen as a small step on the way to better search tools in the library catalogue, giving the library staff better and more effective ways of providing service to the library users. 

  • 54.
    Ahlzén, Rolf
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för hälsa och miljö.
    Why should physicians read?: Understanding clinical judgement and its relation to literary experience2010Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Is literary experience of any practical relevance to the clinician? This is the overall question addressed by this investigation, which starts by tracing the historical roots of scientific medicine. These are found to be intimately linked to a form of rationality associated with the scientific revolution of the 17th century and with “modernity”. Medical practice, however, is dependent also on another form of rationality associated with what Stephen Toulmin calls “the epistemology of the biographical”. The very core of clinical medicine is shown to be the clinical encounter, an interpretive meeting where the illness experience is at the centre of attention. The physician can reach the goals of medicine only by developing clinical judgement. Clinical judgement is subjected to close analysis and is assumed to be intimately connected to the form of knowledge Aristotle called phronesis.

    In order to explore how literature – drama, novels, poetry – may be related to clinical judgement, a view of literature is presented that emphasizes literature as an invitation to the reader, to be met responsibly and responsively. Literature carries a potential for a widened experience, for a more nuanced perception of reality – and this potential is suggested to be ethically relevant to the practice of medicine. The “narrative rationality” of a literary text constitutes a complement to the rationality pervading scientific medicine.

    The final step in my analysis is a closer exploration of the potential of the literary text to contribute to the growth of clinical judgement, in relation to the challenges of everyday clinical work. Some of the conditions that may facilitate such growth are outlined, but it is also shown that full empirical evidence for the beneficial effects of reading on the clinician reader is beyond reach.

  • 55.
    Ahlén, Abraham
    Nordiska museet.
    Förgyllare, spegelfabrikörer och målarämbetet1898Inngår i: Meddelanden från Nordiska Museet, Stockholm: Nordiska museets förlag, 1898, s. 90-Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 56.
    Ahlén, Abraham
    Nordiska museet.
    Förgyllarne och målarämbetet1898Inngår i: Meddelanden från Nordiska Museet, Stockholm: Nordiska museets förlag, 1898, s. 88-89Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 57.
    Ahlén, Abraham
    Nordiska museet.
    Mässingslagare och gördelmakare1898Inngår i: Meddelanden från Nordiska Museet, Stockholm: Nordiska museets förlag, 1898, s. 86-88Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 58.
    Ahlén, Abraham
    Nordiska museet.
    Skrå och gillesreglor: för samtlige Mästrarna, Gesällar och Lärodrängiar uthi Repeslagare Ämbetet. Then 6 februarii anno 16561897Inngår i: Meddelanden från Nordiska Museet 1897, Stockholm: Artur Hazelius, Nordiska Museets styresman , 1897, s. 86-103Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 59.
    Ahlén, Oskar
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi, Etnologiska avdelningen.
    ”Här är allting som allting alltid ska va”: Levnadshistoriska berättelser från en bruksort2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Hur berättar och reflekterar människor från olika generationer över den egna barn- och ungdomstiden i en given geografisk och kulturell kontext och vad kan vi utläsa ur dessa berättelser? Denna studie utgår från fem självbiografiska, levnadshistoriska intervjuer, genomförda med informanter av olika kön och ålder, men från en och samma kulturella och geografiska kontext. De levnadshistoriska intervjuernas berättartekniska verktyg identifieras och tolkas utifrån ett levnadshistoriskt perspektiv. Intervjuerna ligger därefter till grund för en diskursiv analys, i syfte att undersöka hur informanternas berättelser förhåller sig till den specifika kontextens kollektiva normer. Diskursiva normer gällande ålder, kön och klass identifieras och analyseras intersektionellt i syfte att tydliggöra hur de möjliggör eller begränsar informanternas möjlighet till subjektiv agens inom den specifika kontexten. Resultatet av analysen visar hur kontextens diskurs förändras över tid och att detta är något som informanternas berättelser förhåller sig till. Samtidigt återfinns en rad traditionella värden, strukturer och hierarkier som tenderar att leva kvar och på olika sätt påverka informanternas livslopp och sättet på vilket de tolkar detta i intervjuerna. Intersektionella maktstrukturer framträder tydligt i studiens alla levnadshistoriska berättelser men de tar sig olika uttryck beroende på ålder och kön.

  • 60.
    Ahmad, Ramjar
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Den hållbara urbanplaneringens paradoxer: The paradoxes of unsustainable urban planning2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna uppsats har studerat två stadsplanerings ideal som framträder i planeringsprocessen i den fysiska planeringen. Studiens utgångspunkt har varit hållbar utveckling för att studera de två rådande urbanplaneringarna idag. Detta innebär att den täta staden och den gröna staden har varit huvudsakligt fokus i denna studie, men hållbar utveckling har ett stort utrymme tillsammans med många av de aspekter som förväntas leda till en hållbar utveckling. Fallstudie har använts för att undersöka hur Karlstad kommun arbetar med frågan och hur paradoxen kommer fram i kommunens stadsplanering. Karlstad kommun arbetar just nu med att ta fram en ny grönstrukturplan. Studiens empiri bygger på två intervjuer med Karlstads kommuns tjänstemän. Även kommunala dokument som Karlstad kommuns översiktsplan (2012) samt Olmårs förtätningsstudie (2007) har använts. Genom meningsinnehåll har intervjumaterialet och de kommunala dokumenten analyserats. Studiens analys bygger på studiens empiri, och den teoretiska bakgrunden visar på att det finns en paradox i Karlstad kommuns stadsplanering.  Det visar även på en trend som syftar till att städerna ska uppnå den hållbara staden. I och med att hållbarhetsbegreppet är ett diffust begrepp har den täta staden och den gröna staden blivit en komplex strategi för att uppnå den hållbara staden. Det innebär att den gröna och täta staden kan ses från flera olika vinklar. Karlstad kommuns vision om den täta staden är att kunna ha tät stad framförallt i centrala delar av staden som idag är till en viss del bestående av gröna ytor. Här uppstår det ett planeringsdilemma mellan de ambitioner som finns i planeringen och gör att dessa måste vägas mot varandra. Det innebär att om grönstruktur prioriteras måste en annan aspekt vägas bort. Detta betyder att det finns en paradox i kommunens stadsplanering, och detta synliggörs i denna uppsats.    Nyckelord: urbanplanering, Karlstad, täta staden, gröna staden, stadsutveckling

  • 61. Ahmed, Ishtiaq
    Globalisering och fredsrörelsen i diasporan. Provsprängningarna av kärnvapen i Sydasien 19982006Inngår i: Gränsöverskridande identiteter i globaliseringens tid: ungdomar, migration och kampen för fred, Huddinge: Södertörns högskola , 2006, s. 169-196Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 62. Ahmedi, Idris
    Identitetens olika skepnader: Kurdiska ungdomar, ’identitetspolitik’ och globalisering2006Inngår i: Gränsöverskridande identiteter i globaliseringens tid: ungdomar, migration och kampen för fred, Huddinge: Södertörns högskola , 2006, s. 71-91Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 63.
    Aho, Seppo
    et al.
    University of Lapland.
    Ananyina, Anastasia N.
    Petrozavodsk State University.
    Espiritu, Aileen
    Barents Institute, Kirkenes.
    Gelter, Hans
    Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Medier ljudteknik och upplevelseproduktion och teater.
    Gerashchenko, Ludmila
    Murmansk State Humanities University.
    Kiselev, Alexey
    Murmansk State Humanities University.
    Kotyrlo, Elena
    Umeå university.
    Mulina, Tatiana
    Murmansk State Humanities University.
    Pavlova, Ella N.
    Petrozavodsk State University.
    Ryzhkova, Inna
    Murmansk State Humanities University.
    Shestova, Yulia
    Murmansk State Humanities University.
    Silinskaya, Tatiana
    Agency for Tourism and International Cooperation of the Arkhangelsk Region.
    Skupchenko, Julia
    Syktyvkar State University.
    Viken, Arvid
    Tromsø University.
    Tourism in the Barents Region2016Inngår i: Encyclopedia of the Barents Region: Vol. 2, N-Y / [ed] editor-in-chef: Mats-Olov Olsson ; co-editors: Fredrick Backman ... [et al.] ; assistant and graphics editor: Lars Elenius, Oslo: Pax Forlag, 2016, s. 395-400Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 64.
    Ahrgren, Caroline
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    Strömma bomullsfabrik i historiens väv1999Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 65.
    Aida Niendorf, Mariya
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Japanska.
    Finlando to nihon no tango buumu kara kaimamiru ryokoku kyotsuu no rekishiteki, shakaiteki haikei2019Inngår i: Toku – Chikaku : 100 nen ni Wataru Nihon to Finlando no Kankei / [ed] Juha Saunavaara, Ojiro Suzuki, Wakayama: Daigaku Kyoiku Shuppan , 2019Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 66.
    Aida Niendorf, Mariya
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Japanska.
    From Buenos Aires to Finland and Japan: The tango's unusual migration2014Inngår i: List of Abstracts for Conference Transcultural Identity Constructions in a Changing World, Dalarna University, Sweden, April 2-4, 2014, 2014, s. 19-20Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In Finland, thousands of miles away from Buenos Aires, people crowd the dance floors of restaurants and dance halls nightly to dance to tango music, while the tango has also caught the heart of the people on the other side of the world in Japan. The popularity of the tango in both Finland and Japan, however, is not very well known to the outside world.

    Though some scholars have stated that the tango reflects the personality, mentality and identity of the Finnish and Japanese people, this may only be partially true. Moreover, it is difficult to generalize what the Finnish or Japanese personality is. I argue that the tango's success in these two countries also has significant connections to historical and social factors. As being a dancer myself, I also believe that the 'liminality' (originally a term borrowed from Arnold van Gennep's formulation of rites de passage) of tango dancing plays an important role in these two nations that went through difficult struggles to recover from the damage caused by the war. “The liminal phase is considered sacred, anomalous, abnormal and dangerous, while the  pre- and post-liminal phases are normal and a profane state of being (Selänniemi 1996) and “the regular occurrence of sacred-profane alternations mark important periods of social life or even provide the measure of the passage of time itself”(Leach 1961).

    In this paper, I will discuss motives and paths of how a culture travels, settles and shapes into a new form, using the tango as an example.

  • 67.
    Aida Niendorf, Mariya
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Japanska.
    Intercultural communicative competence: the challenges and implications of teaching Japanese politeness strategies to Swedish learners of Japanese2015Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Teaching communicative competence is extremely important in language instruction. One can avoid embarrassing situations and conflicts caused by misunderstandings if she/he understands the differences in intercultural pragmatics. Politeness discourse varies in complexity according to social distance, relative power between the speakers, and situations. The data I have collected during the past 6 years indicates that Swedish learners of Japanese often do not see the necessity of learning the polite/honorific discourse and often view these negatively as Swedish society is one of the most egalitarian in the world. As a consequence, Swedish students often fail to utilize appropriate politeness strategies when speaking in Japanese. However, it is important to point out to foreign language learners that cultural and social norms are not interchangeable and that one must adapt to the language one is using and the culture one is in. Thus Swedish Learners of Japanese should consider politeness discourse as a part of the rules of the language rather than something that can be modified based on one’s opinion.

    The current study investigates the differences in politeness strategies between Swedish and Japanese discourse. Student surveys and analysis of students’ errors have revealed clear differences in the use of politeness strategies in Swedish and in Japanese context. While the politeness, respect, and formality are closely intertwined in Japanese; the Swedes perceive respect and politeness as separate matters. It is also found that while the Japanese are inclined to using verbal politeness strategies, the Swedes express their respect more through non-verbal actions or behaviors. Various Japanese and Swedish utterances have also been examined to determine the Discourse Politeness Default suggested by Usami (2006) in order to systematize the politeness strategies in ways similar to grammatical rules.

                                                                                                                                                                          

                                                                          

                                                                                                                                                                          

  • 68.
    Aida Niendorf, Mariya
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Japanska.
    Language education and identity: Discussing identity in the Sweden-U.S. online joint seminars2013Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 69.
    Aida Niendorf, Mariya
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Japanska.
    Tangon huumaa:: Musiikki ja tanssi mielenmaisemien siltana2019Inngår i: Lähellä -- Kaukana: 100 Vuotta Suomalais-Japanilaisia suhteita / [ed] Juha Saunavaara, Laura Ipatti, Helsinki: Edita Publishing Oy, 2019Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 70.
    Aili, Hans
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Svanberg, Jan
    Imagines Sanctae Birgittae: The Earliest Illuminated Manuscripts and Panel Paintings Related to the Revelations of St. Birgitta of Sweden. Vol. I-II.2003Bok (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The three oldest manuscripts of Sancta Birgitta, Revelationes, were written and illuminated in Naples in the last decades of the 14th century. At the same time panel paintings depicting the saint were produced by Niccolò di Tommaso. The history of the manuscripts is discussed, the artistic work is analysed.

  • 71.
    Airaksinen Ahlsén, Joel
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Öppna test jämfört med blindtest: Hur påverkas lyssnarens bedömning?2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna undersökning söker ett svar på hur den relativt vana lyssnarens bedömning av ljudkvalitet påverkas av ett så kallat öppet test, där det som bedöms är känd för lyssnaren, jämfört med ett blindtest, där detta objekt är okänt. Frågan appliceras på kvalitetsbedömningen av digitala kodningstekniker, d.v.s. hur lyssnaren påverkas av att valet av kodningsteknik som avlyssnas är känd eller inte. För att ta reda på detta genomfördes ett lyssningstest med nio deltagare. Deltagarna fick betygssätta perceptuellt kodade ljudfiler mot en känd referens, både som ett blindtest samt i ett öppet test. Resultatet är mångtydigt och inga generella slutsatser för hur lyssnaren påverkas av ett öppet test jämfört med ett blindtest går att uppfatta. Resultatet visar dock att påverkan ett öppet test har på lyssnarens bedömning är högst individuell. Lyssningstest i form av blindtest bör därför användas för att uppnå pålitligast resultat. 

  • 72.
    Ajagán-Lester, Luis
    et al.
    Örebro universitet, Pedagogiska institutionen.
    Ledin, Per
    Örebro universitet, Humanistiska institutionen.
    Rahm, Henrik
    Lunds universitet.
    Intertextualiteter2003Inngår i: Teoretiska perspektiv på sakprosa / [ed] Boel Englund, Per Ledin, Lund: Studentlitteratur, 2003, 1, s. 203-237Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 73.
    Ajanović, Midhat
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för medier och design.
    Penicilin protiv mrznja2014Inngår i: Mediacenter SarajevoArtikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Medicinen mot hatet

    I texten studeras karikatyr och satirbild som ett oersättligt utryck för yttrandefrihet i den massmediala epoken. Textens utgångspunkt är en paradox att karikatyrkonsten blivit ett hett diskussionsämne på samma tid som denna uttrycksform försvinner från vecko- och dagspress.

    Debatten startades efter publiceringen av det nedvärderande karikatyrframställningar av profeten Muhammed i danska och svenska tidningar som de islamtroende upplevde som förolämpande. I texter kortfattat behandlas liknande historiska exemplen på karikatyrer som uppfattades som nedvärdering och förolämpning riktad mot annan etnisk och religiös tillhörighet. Så till exempel publicerades en rad karikatyrer som hånade mormoner i den amerikanska pressen i början av 1900-talet, under en lång period gestaltades svarta på ett ytterst rasistiskt sätt, det fanns karikatyrer som utryckte antisemitism, rysofobi, sexism och misogyni.

    Parallellt med en propagandistisk och ofta av mediamakten missbrukad karikatyr utvecklades även en annan typ av karikatyr och skämtteckning, en som fungerade som en symbol för odogmatisk världssyn, en form av motstånd mot tyranni och en befrielse från terror och den exploatering som människan utövar mot andra människor.

    Ett behov av satiriska och parodiska karikatyrer finns även i de nutida samhällen, såväl de med en lång demokratisk tradition som de samhällen där demokratiska processer befinner sig i en utvecklingsfas.

    Just för dess aktiva roll inom den demokratiska utvecklingen i ett visst samhälle hävdar texten att karikatyrkonsten måste vara tillbaka i massmedier. Dessutom bör karikatyrkonstens studeras som ett akademiskt ämne i samband med studier i konst, journalistik och kommunikationen. 

  • 74. Akaoma, Helena
    et al.
    Öhlander, Magnus
    Södertörns högskola, Avdelning 4, Etnologi.
    Inför pensioneringen: en intervjustudie med immigranter : underlagsrapport för beredningen SENIOR 20052002Inngår i: Att åldras: bilagedel A till SOU 2002:29, Stockholm: Fritzes, 2002, s. -53Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 75.
    Akermo, Hanna
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten.
    Barns möjligheter till lek i en sydafrikansk förskola: En studie från en sydafrikansk kåkstad2013Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med den här studien var att ta reda på vad sydafrikanska förskolepedagoger anser om lek i relation till lärande, utveckling och inflytande i lek. Vad pedagoger anser om barns lärande och utveckling, samt om barn har inflytande i leken i den dagliga verksamheten.Den metod jag använde för att få svar på mina frågor var intervjuer. Jag intervjuade 6 förskollärare i en sydafrikansk kåkstad. Analysen har utförts tematiskt, vilket fokuserat på två teman; lek, lärande och utveckling som ett tema samt barns inflytande i leken som det andra temat.I min studie har jag kommit fram till att de förskollärare som medverkar var mycket positiva till barns lek. De ansåg att leken gynnar barn i deras lärande och utveckling. Leken omfattar det mesta i ett barns liv. Det är i leken barn upptäcker, lär sig samt utvecklas.Resultatet från studien visar att lek är en grundläggande del i barns liv, vilket märktes i såväl litteratur som intervjuer. Resultatet visar att pedagogerna ville barnens bästa, vilket är i samklang FN:s barnrättskonvention.Nyckelord: Sydafrika,

  • 76.
    Aktaş, Vezir
    et al.
    Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Livslångt lärande/Encell.
    Tepe, Yeliz Kındap
    Cumhuriyet UniversitySivasTurkey.
    Persson, Roland S.
    Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Livslångt lärande/Encell.
    Investigating Turkish university students’ attitudes towards refugees in a time of Civil War in neighboring Syria2018Inngår i: Current psychology (New Brunswick, N.J.), ISSN 1046-1310, E-ISSN 1936-4733Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Thousands of refugees have immigrated to Turkey because of the current Civil War in neighboring Syria. This is causing tensions between refugees and locals. These increasingly negative attitudes towards the incoming victims of conflict are of particular interest. The present study, therefore, aimed at determining the premises of the emergence of such negative attitudes. The research sample consisted of university students who all studied at various faculties at Cumhuriyet University in the Turkish province of Sivas. Data were collected by the Attitude Scale Towards Refugees, the Patriotism Attitude Scale, the Interpersonal Reactivity Index, and the Cirhinlioğlu Religiosity Scale. Data were analyzed by Independent Sample t-tests as well as using Stepwise Regression Analyses. Results showed that the feeling of empathy correlated negatively with negative attitudes towards refugees, while blind patriotism, religiosity, and having nationalist/conservative orientations, correlated positively. Men were found to be more negative than women. The feeling of empathy was the most prominent factor in predicting the nature of attitudes towards refugees. Religious doctrine and distancing oneself from conservative and patriotic perspectives appeared to be effective in potentially preventing the development of negative attitudes. In conclusion, research results are discussed in the light of relevant literature.

  • 77.
    Alatalo, Marcus
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Sjöfartshögskolan (SJÖ).
    Ledarskap: En studie om ledarstil för framtida styrmän2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna undersökning syftar till att ta reda på vad avgångsstudenter på det fyraåriga sjökaptensprogrammet har för syn på sin egen ledarstil utifrån sina erfarenheter från sin fartygsförlagda utbildning, sin tidigare arbetslivserfarenhet och utifrån teoretiska kunskaper som de inhämtat från den ledarskapskurs som ligger i programmet. Metoden för denna undersökning är kvalitativ, med semistrukturerade intervjuer och litteraturstudier. I undersökningen intervjuades tio sjökaptensstudenter. En intervjuguide användes, som stöd för intervjuaren, vid intervjuerna. Svaren på intervjuerna analyserades utifrån teorin om tre klassiska ledarskapsstilar; auktoritär, demokratisk och passiv. Resultatet visar att sjökaptensstudenter har, utifrån sin fartygsförlagda utbildning och sin tidigare arbetslivserfarenhet, en syn på sin egen ledarstil som stämmer mest överens med en demokratisk ledarstil och delvis med en auktoritär ledarstil. Utifrån sina inhämtade teoretiska kunskaper från ledarskapskursen anser sjökaptensstudenterna att det är viktigt att situationsanpassa sitt ledarskap och att vara flexibel i sin ledarstil. Resultatet tyder på att denna flexibilitet i ledarstil ligger mellan demokratisk och auktoritär ledarstil.

  • 78.
    Albers, Jorick
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen.
    European identity through ‘thick’ and ‘thin’: Normative theory and the challenge of diversity2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
  • 79.
    Albinsson, Maria
    Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
    "Nu läser vi bara": En studie om lärares användning av litteratur och läsprojekt i grundskolans senare år2008Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med den här undersökningen är att ta reda på hur lärare använder sig av läsprojekt och litteratur i sin undervisning i grundskolans senare år. Frågeställningarna som är utgångspunkt för studien är:-Hur argumenterar lärare för användningen av litteratur i grundskolans senare år?-Vilka likheter eller skillnader mellan lärares användning av litteratur och läsprojekt finns i olika skolor?-Vilken effekt har läsprojekten, enligt lärarna, haft på eleverna?

    Undersökningen innefattar 3 stycken intervjuer gjorda med fyra lärare och en bibliotekarie på skolor i Jönköpings kommun. Lärarna har svarat på frågor rörande arbetsmetoder, målbeskrivning, litteraturval och effekter rörande de läsprojekt de arbetat med. Alla lärare arbetar på liknande sätt med litteraturen i sina läsprojekt och har mål som liknar varandra. Det som mest skiljer sig åt mellan lärarna är bakgrunden till att de startat läsprojekt. Det finns olika faktorer som påverkat lärarna till att starta projekten. En av lärarna hade startat sitt projekt på grund av att hennes elever hade dåligt självförtroende och dåliga resultat i svenskan. En annan för att hon tyckte det skulle vara kul att samarbeta med någon med ett litteraturintresse. En skola hade sedan en längre tid haft läsprojektet som ett stående moment i undervisningen. Studien visar att effekterna av läsprojekten var något lärarna inte reflekterat närmare över. En av lärarna hade dock sett en skillnad i elevernas beteende och självförtroende i klassrummet. Effekterna av ett läsprojekt är dock något som kan vara svårt att mäta.

  • 80.
    Albér, Sofia
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen. SIDA.
    Gender norms and religion;: A case study of HIV and gender norms among Christian urban youth in Rwanda2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

     

    HIV is a real and present problem currently facing Southern and Eastern Africa. Previous research has shown how gender inequality and religion both play a central role in explaining the prevalence of HIV and AIDS. Southern and Eastern Africa has a highly religious population, and since religious communities play an important role in people’s lives, these communities could have the potential to mitigate the currently ongoing HIV epidemic. Youths in urban areas are a key group demographic in stopping the spread of HIV. Rwanda have worked extensively with gender equality and empowering women.

    Several studies have examined gender norms in Southern and Eastern Africa, especially in areas with a high HIV-prevalence. However, there is a lack of research examining social structures related to masculinity and femininity among religious urban youth. This study aims to expand our understanding of the gender norms of Christian urban youths in Southern and Eastern Africa, and how the present of the harmful gender norms affects the spread of HIV within this demographic. Urban youths are one of the groups that most affected by HIV in Southern and Eastern Africa, which is why this study relies on a field study is based on qualitative interviews among people between the ages of 18-30 living in Rwanda’s capital Kigali. Results indicate that while young women have begun to challenge the gendered norms attributed to them, and are increasingly encouraged to do so, young men remained confined to more traditional gender norms. Strong masculine gender norms are still present and these norms have a negative impact on health seeking behavior; thus, the spread of HIV is likely to here be a gendered process.

  • 81.
    Alchalabi, Hayfaa
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för design (DE).
    Your Exotic, Your Victim, Your Terrorist.: Visual storytelling to challenge the Western stigma of Arab women living in areas of conflict.2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor of Fine Arts), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This thesis aims to explore how illustrative storytelling can challenge the western stigma of Arab women in areas of conflict. This exploration will be done through an analysis on the history and the current visualization of Arab women in the west and a series of illustrations I will be creating that propose a narrative opposing this visualization. My study will show how the visual references used for my research have had a major effect in shaping the image of the Arab women in the west. The aim of this project is to use the same characteristics that fall under the stereotypical visualizations of Arab women to challenge the stigma of classifying these women as; the terrorist, the exotic, and/or the oppressed. The purpose of my project is to create a change in the way the western audience perceives Arab women in areas of conflict. I will therefore analyze in this essay how western media and art have shaped the collective view the west has on Arab women. Furthermore, the essay will explain how storytelling proposes a rejection to the static depiction of Arab women in western media and introduces instead an element of an evolving story. This project proposes a sustainable way of looking at gender and conflict in the Arab world provoking questions around the visualization of these women and creating discussions about the accuracy of the perception the west has created. This in turn re-contextualizes the visualization of the identity of Arab women in the west with the aim of breaking the objectification these women.

  • 82.
    Alenius, Kristina
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Det svenska kulturreservatet: Kulturreservatet Öna som representant för kulturellt bevarade odlingslandskap2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 83.
    Alexandra, Bay
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusvetenskap.
    Den emotionella kraften: En etnologisk studie i abortdiskursen2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Med syfte att undersöka hur diskursen som kulturellt meningsskapande resulterar i kollektiva uppmaningar till disciplinering, i detta fall av kvinna som föreställd moder, klarlägger studien hur de meningsproducerande sociala maktprocesserna möjliggörs och vidmakthålls. Förenad med den politiska diskursteorins förståelse för hur de rådande normerna och värderingarna påverkar individers handlingsutrymme, utreder uppsatsen den juridiska apparatens och den offentliga styrningens diskursiva upprepning av folkhemmets reproduceringspolitik. Med intervjumaterial visar studien hur erfarenheten av hemabort resulterar i en internaliseras självdisciplinering av kroppen hos kvinnan. Den offentliga styrningens verbala praktiker klargör abortdiskursens sociala kulturprocess och dess maktstruktur.

  • 84.
    Al-Kadhi, Avan
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    Ett enat folk i en splittrad värld: En analys av kurdisk etnonationalism i ett söndrat  Mellanöstern2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This essay aims at explaining how the cultural identity of Kurds has changed in regard to patriotism and ethnonationalism in connection with the Arab Spring and the emergence of IS/Da’ish in Syria and Iraq. The main purpose of this paper is to contribute to a deeper understanding of the underlying mechanisms behind the growth of ethnonationalism among Kurds under the threat of armed conflict. The study’s main theoretical arguments rests upon a base of previous anthropological research made on the subjects nationalism and identity, and is additionally joined by theoretical arguments on ethnicity from the field of peace and conflict studies. By examining critical moments in the past and present history of Kurdish ethnonationalism as well as investigating the use of symbols representing Kurdish identity, I conclude that the emergence of the Arab Spring and the rise of IS/Da’ish has boosted Kurdish identity in regard to patriotism and ethnonationalism. Nonetheless, further research might still have to be made in order to completely understand the possibly even more detailed mechanisms behind the effects of conflicts, as well as other surrounding factors, on identity, patriotism and ethnonationalism.

  • 85.
    Alkarp, Lars Jesper
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    Establishing a Culture of Migration: The Spatial, Economic, and Social Planning of Philippine-Korean Labour Migration2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 30 poäng / 45 hpOppgave
    Abstract [en]

    Since the second half of the 20th century the Philippines have supplied the world with migrant workers. Today, almost one tenth of the population is residing abroad. Labour migration has become an important source of revenue to both state and private actors through remittances, for the Philippines, and a source of cheap labour battling labour shortage, in the receiving countries. Today, the global labour market is a distinct and important part of what we call globalisation. This is portrayed in this thesis through the lens of Philippine-Korean labour migration.

    The purpose of this thesis is to illustrate the emergence of migrants as a commodity for export, the institutionalised creation of migrants, the normalisation of labour migration, and containment of migrants through legal and spatial constraints, in Manila and in Seoul.

    This thesis look at the ways in which labour migration, as an economic policy, is internalised and transformed into a culture of migration. I argue that the effects of a culture of migration is felt not just by the labour migrants themselves, but also by their families and by the Philippines as a whole. As such, the reliance on remittances as a source of income has transformed domestic and global infrastructures as well as norms and social behaviour. Moreover, this thesis aims to add to the discussion on migration and remittances by exploring social dimensions and consequences of the globalisation of the labour market.

  • 86.
    Alkarp, Magnus
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för arkeologi och antik historia.
    Archeology and anti-Semitism.: - The Swedish consular Service in the Aegean and the Rhodes blood libel Manuskript (preprint) (Annet vitenskapelig)
  • 87.
    Alkarp, Magnus
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för arkeologi och antik historia.
    De vittberesta tvivlarna2009Inngår i: Gamla Uppsala Hembygdsförenings årskriftArtikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 88.
    Alkarp, Magnus
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för arkeologi och antik historia.
    Gabriele Tadini and the fortification of Rhodes2007Inngår i: Helios, Vol. 1, nr 1Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 89.
    Alkmim, Tania
    et al.
    University of Campinas.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    El uso del portugués en comunidades de religiones afrobrasileñas en el Uruguay: un estudio de caso2013Inngår i: Estudios afrolatinoamericanos: nuevos enfoques multidisciplinarios: Actas de las Terceras Jornadas del GEALA / [ed] María de Lourdes Ghidoli, Juan Francisco Martínez Peria, Buenos Aires: Ediciones del CCC Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini , 2013, s. 587-601Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [es]

    Varios investigadores del campo de las ciencias sociales han señalado que la frontera de Rio Grande do Sul funciona como frente de expansión de las religiones afrobrasileñas para Uruguay y Argentina. Pi Hugarte, autor de una serie de publicaciones sobre las mencionadas religiones en el Uruguay, afirma que “la umbanda del Uruguay ya es un fenómeno cultural propio” (Pi Hugarte, 1992: 45). Eso coincide con la postura de Porzecanski (2008) que se refiere al “ritual afro-uruguayo de la Umbanda”, lo que se puede interpretar como la designación de una modalidad regional de esa religión. Según trabajos anteriores, en los rituales de dicha modalidad regional se emplea el portugués, pero no encontramos investigaciones de carácter lingüístico sobre la difusión de esa lengua como consecuencia de la expansión religiosa o sobre el uso del portugués brasileño y la convivencia de esa variedad con el español regional en el ámbito afroumbandista. Fue así que surgió la idea de realizar un trabajo de campo para observar la comunicación ritual y juntar datos lingüísticos en una comunidad montevideana que se dedica a las prácticas religiosas denominadas Batuque Quimbanda y Umbanda. Aportamos datos empíricos de un estudio de caso para describir el uso del portugués en contextos religiosos entre hablantes nativos de español. Completamos los datos recogidos consultando estudios anteriores para poder ampliar el universo observado y presentar ejemplos de comunidades que no tuvimos la oportunidad de visitar. Las preguntas discutidas son: ¿En qué situaciones comunicativas y por qué razones se utiliza el portugués en contextos religiosos y rituales en el Uruguay? ¿Cuáles son los componentes lingüísticos que se destacan y cuál es su relación con las variedades de español regional y con el lenguaje que se utiliza en comunidades de religión afro en el Brasil?

  • 90.
    Allan, Jon
    Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Medier ljudteknik och upplevelseproduktion och teater.
    Emil och Ida i Lönneberga2016Annet (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    En tecknad film skapad av Pennfilm med Per Åhlin, Alicja Björk och Lasse Persson som regissörer. Filmen består av tre historier av Astrid Lindgren med karaktärerna Emil och Ida i Lönneberga. Astrids egen röst används. 

    Filmen är producerad av Filmlance International AB och fick 8 miljoner i produktionsstöd från Svenska Filminstitutet. Den distribueras av SF Film och finns tillgänglig på flera plattformar. Första gången var biopremiär 25 december 2013. Den senaste plattformen var visning i SVT med påföljande tid tillgänglig i SVT Play under hösten 2016. Både tecknandet och inspelningen av musiken gjordes på ett äldre traditionellt sätt. D.v.s. alla bildrutor har tecknats för hand. Musiken har spelats in i akustisk studio under Georg Riedels ledning med hjälp musiker och musiktekniker. Till den större delen har musikernas insatser skett tillsammans och utan pålägg. Därefter har musiktekniker och Georg Riedel mixat materialet för filmmediet. 

    Georg Riedel - musik

    Jon Allan - ljudproducent/ljudtekniker

    Filmlance International AB - producent

    Pennfilm - teckning av film

    SF film - distributör

  • 91.
    Allan, Jon
    et al.
    Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Medier ljudteknik och upplevelseproduktion och teater.
    Berg, Jan
    Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Medier ljudteknik och upplevelseproduktion och teater.
    Audio level alignment: Evaluation method and performance of EBU R 128 by analyzing fader movements2013Inngår i: 134th Audio Engineering Society Convention 2013: Rome; Italy; 4 May 2013 - 7 May 2013, Red Hook, NY: Curran Associates, Inc., 2013, s. 724-735Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    A method is proposed for evaluating audio meters in terms of how the engineer acts with the fader as dependent on the meter and corresponding recommendation at hand. The proposed method is used to evaluate different meter implementations, three conforming to the recommendation EBU R 128 and one conforming to EBU Tech 3205-E. In an experiment, engineers participated in a simulated live broadcast show and the resulting fader movements were recorded. The movements were analyzed in terms of different characteristics: Mean fader level, Fader variability and Fader movement. Significant effects were found showing that engineers do act differently depending on the meter and recommendation at hand. The method was found useful and may complement other methods to give more perspectives when evaluating audio meters

  • 92.
    Allan, Jon
    et al.
    Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Medier ljudteknik och upplevelseproduktion och teater.
    Berg, Jan
    Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Medier ljudteknik och upplevelseproduktion och teater.
    Evaluation criteria for live loudness meters2015Inngår i: 137th Audio Engineering Society Convention 2014: Los Angeles, California, USA 9-12 October 2014., Red Hook: Curran Associates, Inc., 2015, s. 866-878Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    As a response to discrepancies in loudness levels in broadcast, the recommendations of the International Telecommunication Union and the European Broadcasting Union state that audio levels should be regulated based on loudness measurement. These recommendations differ regarding the definition of meter ballistics for live loudness meters, and this paper seeks to identify possible additional information, needed to attain a higher conformity between the recommendations. This work suggests that the qualities we seek in a live loudness meter could be more differentiated for different time scales (i.e. Momentary and Short-term that is defined by two different integration times), and therefore also should be evaluated by different evaluation criteria.

  • 93.
    Allan, Jon
    et al.
    Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Medier ljudteknik och upplevelseproduktion och teater.
    Berg, Jan
    Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Medier ljudteknik och upplevelseproduktion och teater.
    Evaluation of loudness meters using parameterization of fader movements2014Inngår i: Audio Engineering Society Convention 135, Audio Engineering Society, Inc., 2014, s. 652-662Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The EBU recommendation R 128 regarding loudness normalization, is now generally accepted and countries in Europe are adopting the new recommendation. There is now need to know more about how and when to use the different meter modes, Momentary and Short term, proposed in R 128, as well as to understand how different implementations of R 128 in audio level meters affect the engineers' actions. A method is tentatively proposed for evaluating the performance of audio level meters in live broadcasts. The method was used to evaluate different meter implementations, three of them conforming to the recommendation from EBU, R 128. In an experiment, engineers adjusted audio levels in a simulated live broadcast show and the resulting fader movements were recorded. The movements were parameterized into "Fader movement", "Adjustment time", "Overshoot", etc. Results show that the proposed parameters produced significant differences caused by the meters and that the experience of the engineer operating the fader is a significant factor

  • 94.
    Allardt Ljunggren, Barbro
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Centrum för tvåspråkighetsforskning.
    Åland som språksamhälle: Språk och språkliga attityder på Åland ur ett ungdomsperspektiv2008Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The present thesis deals with Åland, i.e. the Åland Islands, as a language environment. Its main focus is on the language attitudes of adolescents. The status, role and use of Swedish, Finnish and English are topical. Its main part consists of an empirical study, which is based on an extensive questionnaire answered by students in grade 9 of primary school and in the second grade of the (theoretical) secondary school in Åland.

    The thesis includes a description of Åland as a language environment. The legal framework making Åland an autonomous region in Finland with Swedish as the only official language is presented. Language policies in Åland are compared with those of Sweden and Finland (outside of Åland). Special treatment is given to the school as a linguistic environment and recent language related debate in Åland.

    The central questions in the questionnaire relate to language choice, media habits, subjective estimations of the respondents’ own language competence and language attitudes in a broad sense.

    Six hypotheses based on a model of secure and insecure majorities and minorities as well as the Interactive Acculturation Model are postulated and treated.

    The results of the empirical study reveal very strong feelings of affinity towards Åland. Attitudes towards English and English-speakers are in general positive. The results reveal somewhat ambivalent attitudes towards Finnish and Finland. Many variables show a tendency among the respondents to favour Sweden ahead of Finland and negative attitudes towards Finnish but there are also other conflicting results. The respondents who have parents who speak Finnish to them display more positive attitudes towards Finnish and Finland. These differences between the groups are statistically significant. However, the group with a Finnish language background also displays its strongest feelings of affinity towards Åland.

  • 95.
    Allen, Irma
    et al.
    Filosofi och historia, KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Filosofi och teknikhistoria, Historiska studier av teknik, vetenskap och miljö.
    Kaijser, Anna
    Vem ska offras för kolet?2016Inngår i: Dagens NyheterArtikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 96.
    Allen, Molly Evangeline
    Universität Tübingen and Columbia University.
    Digitizing Matariki University Museum Coin Collections: International Conference at the Institut für Klassische Archäologie, Eberhard Karls Universität, Tübingen, 22nd to 23rd October 20152015Rapport (Fagfellevurdert)
  • 97.
    Allenby, Ulrika
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur, Avd för hälsa, kultur och pedagogik.
    Ydenius, Josefin
    Högskolan Väst, Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur, Avd för hälsa, kultur och pedagogik.
    Duger du som mamma: En studie av bilder och föreställningar om moderskap2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    In this paper we have had as purpose to analyze the discourse about motherhood as it shows in media which appeal to mothers. This is in order to get an understanding about standards and valuations existing in today´s community concerning what it means to be a mother. The paper´s empiric material consists of the magazine Mama, which appeal to mothers with children younger than 12 years of age. We have with the help of an attempt of a discourse analysis analyzed how the motherhood discourse is reproduced and constructed in the material, and we can in our analysis see that it in the magazine is conveyed a message about what a mother "is" and "should" be. It is even evident that in the material there are pictures and texts where the mother has the basic responsibility for the children and for the home, and that these pictures strengthen the motherhood discourse. They become an accordingly normative ideal for mothers to endeavor. We also see in our analysis that there is a conception that a woman is expected to fulfil and balance different roles in many fields, as an example you should be able to combine being a good mother, career woman and a wife at the same time. And it is very important to be a great success in all these fields

  • 98.
    Aller San Millán, Mario
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen.
    The National Past and Future of European Public Opinion2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    What has happened with the perception that Europeans have of their relationship with the European Union through the years? Is it possible to find some analogies between present times and international relations in the XIX century Europe?

    This work tries to study the period comprehended between the Congress of Vienna in 1815 and the period that ended up in World War I in order to search for behavioural and ideological patterns similar to those of the development of the European Union as we have known it.

    The thesis stands for the idea of that finding similarities and interconnections between the past of European nations may be a help to predict the proper way to integrate the different citizenries of current European countries under a common identity of shared values.

  • 99.
    Alm, Albert
    Nordiska museet.
    Dräktalmanacka för Floda socken1930Inngår i: Fataburen Kulturhistorisk Tidskrift, Stockholm: Nordiska museets förlag, 1930, s. 91-126Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 100.
    Alm Engvall, Michelle
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    Att sälja sex i Sverige: En antropologisk studie av svenska sexsäljares egna upplevelser2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
1234567 51 - 100 of 9904
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf