Endre søk
Begrens søket
12 1 - 50 of 58
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1. Arvastson, Gösta
    et al.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    Att bli kulturnavigatör2007Inngår i: Kulturnavigering i skolan / [ed] Gösta Arvastson & Billy Ehn, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2007, 142-146 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 2. Arvastson, Gösta
    et al.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    Forum för skolan2007Inngår i: Kulturnavigering i skolan / [ed] Gösta Arvastson & Billy Ehn, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2007, 147-149 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 3. Arvastson, Gösta
    et al.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    Förord2007Inngår i: Kulturnavigering i skolan / [ed] Gösta Arvastson & Billy Ehn, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2007, 5-5 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 4. Arvastson, Gösta
    et al.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    Inledning2007Inngår i: Kulturnavigering i skolan / [ed] Gösta Arvastson & Billy Ehn, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2007, 7-19 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 5. Arvastson, Gösta
    et al.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    Konsten att intervjua elever2007Inngår i: Kulturnavigering i skolan / [ed] Gösta Arvastson & Billy Ehn, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2007, 118-119 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 6. Arvastson, Gösta
    et al.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    Kulturanalytiska begrepp i studiet av kön, klass och etnicitet2007Inngår i: Kulturnavigering i skolan / [ed] Gösta Arvastson & Billy Ehn, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2007, 151-161 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 7.
    Arvastson, Gösta
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    Ehn, Billy
    Kulturnavigering i skolan2007Collection/Antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 8. Arvastson, Gösta
    et al.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    Självreflektion och kulturförståelse2007Inngår i: Kulturnavigering i skolan / [ed] Gösta Arvastson & Billy Ehn, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2007, 140-141 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 9. Arvastson, Gösta
    et al.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    Skolan som normproducent2007Inngår i: Kulturnavigering i skolan / [ed] Gösta Arvastson & Billy Ehn, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2007, 68-69 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 10.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Att fånga det undflyende: kulturanalytiskt bricolage som metod2011Inngår i: Många olika metoder / [ed] Ann-Mari Sellerberg och Katrine Fangen, Lund: Studentlitteratur , 2011, 203-216 s.Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 11.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Kultur och medier.
    Blandade känslor i akademin2006Konferansepaper (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 12.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Bygga hus, bygga berättelser: Om kropp, språk och materialitet2010Inngår i: Berättande och materialitet, 2010Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 13.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Bygga, skriva, bygga: om att pendla mellan olika göromål2010Inngår i: RIG: Kulturhistorisk tidskrift, ISSN 0035-5267, E-ISSN 2002-3863, Vol. 93, nr 4, 210-220 s.Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Two old houses by the sea have made me an enthusiastic do-it-yourself man, performing manual work of different kinds. Switching between writing and manual DIY can be experienced as moving between separate realities, where body and mind are employed in different ways. Using autoethnography as a starting point I observe myself performing manual tasks, using various tools. Being an acting subject as well as an observed object I then try to capture complex events in written words. In this process the differences as well as the similarities between building and writing become clearer. For example, the questions of involvement, troubleshooting and aesthetics are crucial in both activities. You have to be mentally present, think hard and be concerned about the look of your result. The reality of manual work is linguistically organized. It is symbolically constructed, learned and communicated. Accomplishing DIY-projects you also need to acquire a tacit knowledge residing in your body. This tension or cooperation between hands, tools and brain seems to be more evident in manual work than in writing. Another difference is that in DIY there are ready-made answers. While building, for example a wood shed, mostly is a linear process where you pretty well in advance know the result, writing can take you almost anywhere. But in the end, switching between these activities, using different tools and senses, has integrated them with each other in everyday life as repeated struggles to create something valid.

  • 14.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Den bortvända kvinnan: om subjektivitet i tolkningar av ett bildmotiv2010Inngår i: Kulturella perspektiv - Svensk etnologisk tidskrift, ISSN 1102-7908, Vol. 19, nr 1, 36-50 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The Averted Woman – Subjectivity in Interpretations of Pictures

    Having collected seventy-six photographs and paintings of women seen from behind the author is reflecting on the meaning of this motive. Why have the photographers and the painters, mostly men from four centuries, chosen to represent the women by their backs? Are the women just (secretly) observed from behind, or are they actively turning away from the gaze of the onlooker? The author decides for the second interpretation and makes a connection to experiences of averted women in his own childhood and marriages. The conclusive question is: How subjective may a cultural researcher be doing reflexive interpretations?

  • 15.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    DIY ethnography: Ways of doing and describing manual work2010Inngår i: Irregular Ethnography, 2010Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 16.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Doing-it-yourself: autoethnography of manual work2011Inngår i: Ethnologia Europaea, ISSN 0425-4597, E-ISSN 1604-3030, Vol. 41, nr 1, 53-63 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Autoethnography is a method for cultural research where you are using your own experiences, as a starting point or as examples of more general conditions. You are both the subject and the object of observation. Recently I tried this method in a Do-It-Yourself project, writing field-notes while working as a home fixer with hammer, screw driver and other tools. I found it to be rather tricky to describe manual work with regard to both body and mind. I also reflected on some differences and similarities between writing and DIY. The purpose of self-narrative experiments like this is to improve fieldwork and cultural analysis. By practicing autoethnography you may learn more about the research process and become more conscious of what is going on when you are doing observations and interpreting them.

  • 17.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Etnologi.
    Etnologin i Sverige2008Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 18.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    "Hos mig kommer du alltid finnas kvar": monumentaliseringens uttrycksformer2007Inngår i: Minnesmärken: att tolka det förflutna och besvärja framtiden / [ed] Jonas Frykman & Billy Ehn, Stockholm: Carlsson Bokförlag, 2007, 341-364 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 19.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Humaniora i yrkeslivet: Recension av Fredrik Schoug (red.), 2008, Humaniora i yrkeslivet2009Inngår i: RIG: Kulturhistorisk tidskrift, ISSN 0035-5267, E-ISSN 2002-3863, nr 2, 118-119 s.Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 20.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    Hur gammal är du, egentligen?: Ålder som skenbar bestämning och fantasifull upplevelse2007Inngår i: Åldrandets betydelser / [ed] Lars-Eric Jönsson & Susanne Lundin, Lund: Studentlitteratur, 2007Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 21.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Luft under vingarna: om tidsrymder och temposkiftningar2009Inngår i: Tidens termik: i hastighetens tidevarv, Umeå: Boréa , 2009Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 22.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Kultur och medier.
    Luftslott och andra fantasier2005Inngår i: Kulturella Perspektiv: Svensk etnologisk tidskrift, ISSN 1102-7908, nr 4, 53-64 s.Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 23.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Lära sig se på nytt2009Inngår i: Etnografiska observationer, Lund: Studentlitteratur , 2009, 1, 36-60 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 24.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Etnologi.
    Problemlösare och avslöjare - om kulturanalytikerns dubbla uppdrag2008Konferansepaper (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Problemlösare och avslöjare – om kulturanalytikerns dubbla uppdrag

    Utbildning i praktisk kulturanalys syftar bland annat till att studenterna ska kunna översätta vetenskapligt grundad kulturkunskap till praktiskt användbara insikter i en värld präglad av motsättningar, inte minst kring kön, klass, ålder och etnicitet. Men kulturanalysens värde är inte främst att ge enkla förklaringar till varför folk beter sig som de gör eller snabbt verkande recept mot sociala problem av olika slag, utan i att utveckla förmågan att förstå och reda ut komplicerade sammanhang i människors möten med varandra. I denna text diskuteras vilka svårigheter kulturanalytikerns dubbla uppdrag som problemlösare och avslöjare skapar, men också hur denna lojalitetsparadox kan användas för att förstå det kulturellas betydelse som en både konserverande och förnyande kraft.

  • 25.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Kultur och medier.
    Self-Mystification2006Inngår i: Ethnologia Europaea, Vol. 35, nr 1-2Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 26.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    Self-mystification2006Inngår i: Off the edge: experiments in cultural analysis / [ed] Orvar Löfgren and Richard Wilk, Copenhagen: Museum of Tusculanum Press , 2006, 133-135 s.Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 27.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    Skal vi lege tiger?: Børnehaveliv set fra en kulturel synsvinkel2004Bok (Annet vitenskapelig)
  • 28.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Slutsatser och övningsuppgifter2009Inngår i: Etnografiska observationer, Lund: Studentlitteratur , 2009, 199-212 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 29.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Kultur och medier.
    Så barnsligt!: Kulturanalytiska aspekter på hur idéer om barn används som framtidsbesvärjelse2006Konferansepaper (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 30.
    Ehn, Billy
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Så barnsligt!: Om barn som kulturellt relä och framtidsbesvärjelse2008Inngår i: Kulturella perspektiv - Svensk etnologisk tidskrift, ISSN 1102-7908, Vol. 17, nr 3-4Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 31.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Etnologi.
    Arvastson, Gösta
    Det pedagogiska arbetet - visioner och vardag: introduktion2007Inngår i: Kulturnavigering i skolan / [ed] Gösta Arvastson & Billy Ehn, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2007, 1, 123-124 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 32.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Etnologi.
    Arvastson, Gösta
    Etnicitet - vi och dom: introduktion2007Inngår i: Kulturnavigering i skolan / [ed] Gösta Arvastson & Billy Ehn, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2007, 73-75 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 33.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Arvastson, Gösta
    Etnografiska observationer2009Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
  • 34.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Etnologi.
    Arvastson, Gösta
    Framtiden - en fråga om resurser och inställning: introduktion2007Inngår i: Kulturnavigering i skolan / [ed] Gösta Arvastson & Billy Ehn, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2007, 101-103 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 35.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Etnologi.
    Arvastson, Gösta
    Genus - hur kön blir till: introduktion2007Inngår i: Kulturnavigering i skolan / [ed] Gösta Arvastson & Billy Ehn, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2007, 23-26 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 36.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Etnologi.
    Arvastson, Gösta
    Kulturanalys av den mångetniska skolan2007Inngår i: Kulturnavigering i skolan / [ed] Gösta Arvastson & Billy Ehn, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2007, 94-96 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 37.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Arvastson, Gösta
    Observationens dynamik2009Inngår i: Etnografiska observationer, Lund: Studentlitteratur , 2009, 18-34 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 38.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Löfgren, Orvar
    A Private Theatre?: Daydreaming as a Cultural Practice2008Inngår i: Nätverket: etnologisk tidskrift, ISSN 1651-0593, nr 1, 38-48 s.Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 39.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Kultur och medier.
    Löfgren, Orvar
    Borta?: Om försvinnandets kulturella mysterier2006Konferansepaper (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 40.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Löfgren, Orvar
    Daydreaming between dusk and dawn2008Inngår i: Paper presented at at the 9th SIEF Congress Transcending “European Heritages”: Liberating the Ethnological Imagination, 16-20 June, 2008. University of Ulster, Magee campus., 2008Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 41.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper. Department of European Ethnology, University of Lund .
    Löfgren, Orvar
    Department of European Ethnology, University of Lund .
    Daydreaming between dusk and dawn2007Inngår i: Etnofoor, ISSN 0921-5158, Vol. 20, nr 2, 9-21 s.Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 42.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    Löfgren, Orvar
    Emotions in Academia2007Inngår i: The emotions: a cultural reader / [ed] Helena Wulff, Oxford, UK, New York: Berg Publishers, 2007Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 43.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Löfgren, Orvar
    Ethnography in the Marketplace2009Inngår i: Culture Unbound. Journal of Current Cultural Research, ISSN 2000-1525, Vol. 1, nr 1, 31-49 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    What happens when cultural analysis enters the world of applied research and academics become consultants working with corporations and public institutions? The divide between academic research and commercial ethnography has often hampered communication and critical exchanges between these two worlds.     In this paper we look at the experiences of consultants, drawing on Danish and Swedish examples. What can we learn from them when it comes to organizing research under time pressure, communicating results and making people understand the potentials of cultural analysis? And how could consultants “out there” benefit from a continuing dialogue with their colleagues in Academia?

  • 44.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier. Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Etnologi.
    Löfgren, Orvar
    Lunds universitet.
    Hemlig tävlan2005Inngår i: Tankar från baslinjen: humanister om idrott, kropp och hälsa, festskrift till Mats Hellspong / [ed] Jesper Fundberg, Klas Ramberg & Dan Waldetoft, Eslöv: Symposion Brutus Östlings bokförlag, 2005, 42-55 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 45.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    Löfgren, Orvar
    Kulturanalyser2006 (oppl. 1)Bok (Annet vitenskapelig)
  • 46.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Löfgren, Orvar
    La vie des émotions dans le monde universitaire2008Inngår i: Ethnologie Française, ISSN 0046-2616, E-ISSN 2101-0064, Vol. 38, nr 2, 283-292 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    L'étude culturelle des émotions se développe dans l'ethnologie contemporaine de la Suède. Cet article explore un contexte dans lequel les émotions sont souvent réprimées, voire « taboues » : le monde universitaire. Comment la jalousie, la fierté, la passion ou l'ennui sont-ils exprimés ou réprimés au quotidien ? Pourquoi le ton ironique est-il un style de communication si répandu parmi les enseignants-chercheurs ? L'article montre, à partir d'une plus vaste étude sur l'université, comment les sentiments s'inscrivent dans les situations les plus banales — la pause-café, les plaisanteries ou les attitudes corporelles adoptées au cours des séminaires de recherche. The cultural analysis of emotions is an expanding field in Swedish ethnology. Here we explore a setting, in which emotions often are repressed or taboo — that of our own Academic world. How are emotions like envy, pride, passion or boredom expressed or repressed in everyday university life ? Why is irony such an important style of communication among academics ? Using materials from a more general study of university, we explore how feelings are anchored in seemingly trivial situations, such as coffe break jokes or body language during research seminars. Die kulturanalytische Geflihlsforschung ist in der schwedischen Ethnologie stark im Kommen. Dieser Artikel widmet sich einem Bereich in dem die Gefühlswelt oft unterdrückt wird oder gänzlich tabuisiert ist — der Welt der Universität. In welcher Art und Weise spielen hier Eifersucht, Stolz, Leidenschaft oder Langeweile eine Rolle, werden sie ausgedrückt oder unterdrückt ? Warum ist gerade Ironie als stilistisches Mittel unter den Forschern so verbreitet ? Unter Rückgriff auf unterschiedliche Hilfsmittel soll gezeigt werden inwiefern Gefühle in gewöhnlichen Situationen — wie der Kaffeepause, in Seminaren, bei Scherzen oder durch die körperlichen Haltung ausgedrückt – eine Rolle spielen. Studiet av känslor är ett expanderande fält i svensk etnologi. Artikeln baserar sig på en stör re etnografisk Studie av vardagslivet i universitetsvärlden, här fokuserar vi på akademiska känslor i en institution där det känslomässiga ofta är tabuerat eller undertryckt. Hur uttrycks känslor som stolthet, avund, beundran och tristess i det akademiska livets olika situationer, frân kroppsspråket i en seminariediskussion till skämt under kaffepauserna ? Ett speciellt intresse ägnar vi ironin som viktigt akademiskt vapen.

  • 47.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    Löfgren, Orvar
    När ingenting särskilt händer: nya kulturanalyser2007Bok (Annet vitenskapelig)
  • 48.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Löfgren, Orvar
    Pausens mikrodramatik: En essä om önskade och oönskade avbrott2012Inngår i: Sosiologi i dag, ISSN 0332-6330, E-ISSN 1893-4617, Vol. 42, nr 1, 15-36 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [sv]

    Vad kan en paus vara och framförallt vad gör den med sociala situationer? Vi närmar oss den frågan genom att kontrastera två mycket olika pauser. Den efterlängtade rök- och kaffepausen ställs mot det pinsamma avbrottet eller den påtvingade väntan. Olika kulturanalytiska ingångar och skiftande empiriska material prövas i en diskussion om vad det till synes obetydliga säger om sociala relationer i olika kontexter. Med ett historiskt perspektiv följer vi formering och förändring av några paustraditioner där cigaretten och kaffekoppen spelar en central roll. I analysen av det provocerande avbrottet tar vi utgångspunkt i människors berättelser. Pauser upplevs på högst olika sätt och där finns en maktdimension som bör uppmärksammas.                                                                  

     

  • 49.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Löfgren, Orvar
    Routines - made and unmade2009Inngår i: Time, consumption and everyday life: practice, materiality and culture / [ed] Elizabeth Shove, Frank Trentmann and Richard Wilk, New York, Oxford: Berg Publishers, 2009, 99-114 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 50.
    Ehn, Billy
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Kultur och medier.
    Löfgren, Orvar
    Routines made and unmade2007Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
12 1 - 50 of 58
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf