Endre søk
Begrens søket
1 - 4 of 4
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Kverndokk, Kyrre
    Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Tema Kultur och samhälle – Tema Q. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Pilegrim, turist og elev: Norske skoleturer til døds- og konsentrasjonsleirer2007Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This dissertation is about Norwegian school journeys to former death and concentration camps in Poland and Germany. The thesis follows a 10th grade class from the preparations for such a journey, on the journey itself and finally during the reflective work of the pupils upon returning to school. The journey is viewed as a memory process and the thesis discusses how the collective memory of Holocaust is constituted and how the Holocaust memory is staged and performed by the pupils. This kind of travel praxis balances among the inner processes of acknowledgement connected to the pilgrimage, the hedonism of tourism and the school journey’s play with the limits of the teacher’s tolerance. How the pupils handle the tension among these three forms of travelling genres is ritually scripted. Also, the way the pupils express their impressions of the journey is strictly ritually scripted. The journey is thus a monological organised memory praxis which makes it difficult for the pupils to express themselves in ways other than the scripted ones.

  • 2.
    Mjør, Kåre Johan
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Centrum för rysslandsstudier.
    Det slavofile russlandsbildet2012Inngår i: Kirke og kultur, ISSN 0023-186X, E-ISSN 1504-3002, nr 2, s. 169-185Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 3.
    Mjør, Kåre Johan
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Centrum för rysslandsstudier.
    Ein unik sivilisasjon: Russlandsførestellingar før og no2012Inngår i: Nytt Norsk Tidsskrift, ISSN 0800-336X, E-ISSN 1504-3053, nr 3, s. 237-247Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The article explores the so-called “civilizational nationalism” that is becoming increasingly popular in post-Soviet Russia, as seen most recently in an article Vladimir Putin published in January 2012. Here he adopts the rhetoric of “Russia as a unique civilization” that had previously been developed by Russian public intellectuals and academics. Having outlined the general features of this ideology, the article provides a more detailed discussion of one of the most significant theoreticians of this nationalism, Aleksandr Panarin. His views are compared, in turn, with those of Nikolai Danilevskii, the nineteenth-century writer who introduced “civilization” into Russian public discourse. Despite the many similarities, for instance a shared critique of Eurocentrism, it is demonstrated that nineteenth-century ideas of a Russian civilization differ significantly from the post-Soviet ones, above all in the former’s temporal orientation towards the future. Post-Soviet civilizational nationalism, in contrast, locates Russian civilization first and foremost in the past.

  • 4.
    Mjør, Kåre Johan
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Centrum för rysslandsstudier.
    Russisk fortid og framtid2012Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
1 - 4 of 4
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf