Endre søk
Begrens søket
1234567 1 - 50 of 1432
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Abdella, Waleed
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Carlsson, Amanda
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Vi vet inte vad vi tycker om en bok förrän vi pratat om den: En studie om boksamtalets betydelse för läsförståelsen2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna studie handlar om textsamtalets påverkan på elevers läsförståelse. Studien utgår från en undersökning som genomfördes i två skolklasser. Det är två högstadieskolor inom Hallands län och klasserna har delats in i grupp A och B. Grupperna har fått besvara sex frågor till H.C. Andersens saga Flickan med svavelstickorna men testet har bedrivits på två olika sätt. Grupp A fick texten och sex frågor att besvara individuellt utan någon hjälp. Grupp B fick använda sig av ett textsamtal med sina klasskamrater innan de fick besvara de sex frågorna individuellt. Resultatet som framställs från de olika skolorna jämförs på individuell nivå men skolorna jämförs även på skolnivå då det är stora skillnader dem emellan.  Studien har sin relevans då undersökningar har visat att elevers kunskaper inom läsförståelse blir allt sämre och därför är det av vikt att komma fram med strategier för hur vi kan motverka detta.  Resultatet denna studie visar är att samtalet gynnar många elever. Fler elever kan besvara innehållsfrågor till en text efter att ha samtalat om den.

  • 2.
    Abdi Ali, Dusit
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    The bright hopes and desoluted dream of Ethiopian women: A study of circular migration to middle east and the gulf states2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 30 poäng / 45 hpOppgave
    Abstract [en]

    Migration and re-migration of economically and socially marginalized Ethiopian women and girls has become a phenomenon. Based on interviews with 12 Ethiopian migrant women returned from the Middle East and the Gulf States, the primary aim of this thesis is to describe and study Ethiopian women migrants’ circular migration to the Middle East. I will mainly focus on how social dynamics in the family, gender relations and economic circumstances are intricate. The process of women’s migration and how the expectations of the family can be gender differentiated are discussed. Further, the migrant women’s power relation when class and ethnicity determine their position is discussed. Relations with the sending family and the issues related to the women who return, as well as problems affecting them at home and in the destination countries, are looked at. Various and complex issues of migration and the women’s roles are discussed with reference to the women’s experiences. Migration provides women with opportunities for social and economic mobility but can also subject them to ethnic discrimination, exploitation, and abuse. The movement is generally seen as voluntary labor migration and it has placed them in a vulnerable position both at home and abroad. Their migration is interconnected to the economic need but also the responsibilities they have towards their family and kin.

  • 3.
    Abrahamsson, Even
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för språk, litteratur och interkultur.
    Ungdomsspråk: Elevers och lärares attityder till samt användning av ungdomsspråk i och utanför skolans verksamhet med fokus på muntlig språkproduktion i svenskämnet2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med den här uppsatsen är att, utifrån olika exempel på ungdomsspråk, undersöka gymnasieelevers och svensklärares attityder till samt användning av ungdomsspråk i och utanför gymnasieskolans verksamhet med ett fokus på muntlig språkproduktion i svenskämnet. Vidare utreder uppsatsen om det finns likheter och skillnader mellan gymnasieelevers och svensklärares användning av ungdomsspråk samt vad för attityder de har till det. Uppsatsen visar också på om och hur gymnasieelevers prestationer i svenskämnet påverkas av deras användning av ungdomsspråk. Dessutom undersöks gymnasieelevers och svensklärares uppfattning om det ovanstående och om motpartens användning av ungdomsspråk. Två underliggande faktorer, det vill säga kön och ålder, undersöks också i koppling till de ovannämnda målgrupperna. Två enkäter distribuerades till gymnasielever och svensklärare vid en gymnasieskola där de fick besvara kvalitativa och kvantitativa frågor angående attityder till och användning av ungdomsspråk. Resultatet visade att gymnasieelever använder ungdomsspråk mer än svensklärare, både i och utanför gymnasieskolans verksamhet, exempelvis genom slang, svordomar och diskurspartiklar. Båda målgrupperna har olika attityder till ungdomsspråk där svensklärare kan se det som begränsande medan gymnasielever anser att det skapar gemenskap. Svensklärare och gymnasieelever har också varierande åsikter om huruvida elevers användning av ungdomsspråk påverkar deras prestationer i svenskämnet. Dock anser majoriteten av dem att det har en negativ inverkan. Likaså finns det både likheter och skillnader hos båda målgruppernas uppfattning av motpartens användning av ungdomsspråk. Det visas till exempel genom att svensklärarna anser att ungdomsspråk kan vara innovativt medan gymnasielever uttrycker att det är pinsamt om deras lärare försöker använda ungdomsspråk i klassrummet.

  • 4.
    Abrahamsson, Niclas
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Centrum för tvåspråkighetsforskning.
    But first, let's think again!2018Inngår i: Bilingualism: Language and Cognition, ISSN 1366-7289, E-ISSN 1469-1841Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 5.
    Acevska, Katja
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
    Jag tillhör en muslimsk familj men jag är inte religiös: Några ungdomars förändrade syn på sin religion i Sverige2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    It is not surprising that the massive Syrian and Afghanistan immigration three years ago, has changed their view towards Islam rules in their new identity creating. But what has been changed? That was my first question in this essay and the answers I got was rules concerned alcohol, prayer, mosque visits and food rules. All this rules requires someone to influence them to take a stand, which lead us to the next question, about how hegemony was exhibited as a factor in how my respondents answered the first question. The theory of hegemony was the analysis instrument of this study and gave me a hypothesis that hegemony probably had something to do with the change of rules, and it had. All these things that I mentioned as changed rules in their new land demands a personal asset and to be legitimized by someone who represents the hegemony.  In order for the hegemony to continue it has to be anonymous and lead for example friends or teachers. It is visible how my respondents talked about matters that had to do with how the changes where in their common sense, where probably hegemony has the strongest attachment, but also how they thought that they made own choices, was also the choice that the hegemony had done before them. Although I took into account the need to be a part of a group, here it showed how the Muslims was included in a group that only had premises from hegemony standard points. The answers for my result was given to me by six secondary school students by semi structured interviews.

     

  • 6.
    Ahl, Amanda
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    "Jag vet att min gud inte älskar mig mindre för att jag är kvinna": En kvalitativ studie om muslimska och kristna kvinnors uppfattningar om religion, exkludering och marginalisering i Sverige.2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Detta examensarbete i religionsvetenskap undersöker vilka uppfattningar fyra kvinnor med kristen och muslimsk religionstillhörighet har om sin religion och religionens roll i Sverige,samt vilka upplevelser vederbörande kvinnor har av exkluderande och marginaliserande behandling, grundat i sin religion och sitt kvinnliga kön. Det genomfördes fyra kvalitativa intervjuer med två kvinnor med muslimsk religionstillhörighet och två kvinnor med kristen religionstillhörighet. Studiens resultat pekar på att kvinnor med kristen och muslimsk religions tillhörighet upplever exkluderande och marginaliserande behandling både av agenter inom samhällsinstitutioner, främst inom skolan, samt inom den religiösa grupp de tillhör.Studiens resultat visar också på att det finns upplevelser av en okunskap bland människor i Sverige om hur religionernas ideologi talar för män och kvinnors jämlikhet och jämställdhet,där religiös fundamentalism, och extremistiska värderingar att kvinnan är underordnad mannen, uppmärksammas mer än religionens ”sanna” värderingar.

  • 7.
    Ahlberg, Sara
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för musik och bild (MB).
    Musikalisk kommunikation: - ett alternativt kommunikationsmedel för elever med funktionsnedsättning2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Kommunikation är en nödvändig förutsättning för att människor ska kunna samverka med andra i samhället. Skolans undervisning ska utifrån detta utgå ifrån elevens behov för att eleven ska kunna allmänbilda sig i samhället. Syftet med denna studie är att undersöka hur musik kan användas som ett kommunikationsmedel för elever med funktionsnedsättning i undervisningen och på vilka sätt som den undervisande läraren använder sig av detta. Resultatet som presenteras redovisar genomförda intervjuer och observationer som har utförts med olika undervisande lärare i musik, på olika orter runt om i Sverige. Resultatet presenterar hur lärare använder sig av kommunikation i undervisningen genom musik samt på vilka sätt detta sker. Lärarna använder sig av kommunikation som sker på flera olika sätt genom musik, kontakt, teckenspråk, kroppspråk och tecken som stöd. Diskussionen kring studiens ämne koncentreras på den undervisande lärarens kommunikation i undervisningen med hjälp av musik, vilka alternativa kommunikationssätt som kan användas av läraren för att nå ut till eleverna samt vilka för- och nackdelar det finns med användning av alternativa kommunikationssätt.

  • 8.
    Ahlgren, Jennie
    et al.
    Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Lärandepraktiker i och utanför skolan (LPS), Communication, Culture & Diversity @ JU (CCD@JU).
    Görman, Ulf
    Lund University, Sweden.
    Nordström, Karin
    Lund University, Sweden.
    Ethical Considerations in Nutrigenetics and Nutrigenomics2018Inngår i: Nutrigenetics and Nutrigenomics / [ed] Raffaele De Caterina, J. Alfredo Martinez, and Martin Kohlmeier, Academic Press, 2018Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 9.
    Aida Niendorf, Mariya
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Japanska.
    Finland and Japan: A peek into shared histories through the tango's migration, transformation, and assimilation2018Inngår i: Interaction, Influence and Entanglement: 100 years of Finnish-Japanese Relations and Beyond / [ed] Juha Saunavaara, Seija Jalagin and Kiyoko Uematsu-Ervasti, Undecided , 2018Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 10.
    Aida Niendorf, Mariya
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Japanska.
    Takamiya, Yumi
    University of Alabama at Birmingham.
    Identity (re)construction and improvement in intercultural competence through synchronous and asynchronous telecollaboration: Connecting Japanese language learners in the United States and Sweden2018Inngår i: Technology-supported learning in and out of the Japanese language classroom: Theoretical, empirical, and pedagogical developments / [ed] E. Zimmerman & A. McMeekin, Multilingual Matters, 2018Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 11.
    Aldrin, Viktor
    Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
    Bredda rekryteringen till kyrkans utbildningar2018Inngår i: Kyrkans tidning, ISSN 1651-405X, Vol. 16, s. 33-33Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 12.
    Aldrin, Viktor
    Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
    Skolmyndigheters riktlinjer för religiös pluralism idag och igår: Skolverkets nuvarande riktlinjer och 1967 års riktlinjer från Skolöverstyrelsen2018Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 13.
    Aldén, Maria
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Språkvetenskapliga fakulteten, Institutionen för nordiska språk.
    Nominalfraser i tal och skrift2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I den här uppsatsen redovisas en jämförelse av den muntliga och skriftliga förmågan hos tolv vuxna inlärare i svenska, genom en performansanalys av texter och transkriberade samtal från testet Tisus (Test i svenska för universitets-och högskolestudier). Språkdraget som jämförs är nominalfrasen och syftet med studien är att undersöka huruvida det finns en skillnad i utbyggnad och korrekthet mellan muntlig och skriftlig produktion, samt om det finns en skillnad i testtagarnas processbarhetsnivå enligt processbarhetsteorin. Resultatet visar att andelen enkla nominalfraser är större i tal än i skrift. Även korrektheten är större i den muntliga produktionen än i den skriftliga, vilket går emot tidigare forskning. När det gäller processbarhetsnivå visar resultatet att det inte finns några skillnader testtagarnas muntliga och skriftliga processbarhetsnivå

  • 14.
    Alfsdotter, Clara
    et al.
    Bohuslän Museum.
    Papmehl-Dufay, Ludvig
    Kalmar County Museum.
    Victor, Helena
    Kalmar County Museum.
    A moment frozen in time: evidence of a late fifth-century massacre at Sandby borg2018Inngår i: Antiquity, ISSN 0003-598X, E-ISSN 1745-1744, s. 1-16Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract

  • 15.
    Algander, Per
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Filosofiska institutionen, Avdelningen för praktisk filosofi.
    Kris i populationsfrågan2018Inngår i: Tidskrift för politisk filosofi, ISSN 1402-2710, Vol. 22, nr 1Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Populationsetiken tycks befinna sig i något av en kris. Ända sedan Derek Parfits misslyckade försök att hitta en teori som undviker den motbjudande slutsatsen har filosofer på olika sätt befäst misstanken att det inte finns någon teori som undviker denna slutsats. I denna uppsats diskuterar jag huruvida en kontraktualistisk ansats till populationsetik kan kringgå de problem som har identifierats för konsekventialistiska teorier och argumenterar för att dessa ansatser inte har någon tydlig fördel framför konsekventialistiska teorier

  • 16.
    Alin, Johanna
    Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle.
    Genre och sångteknik2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Detta är en studie med syftet att jämföra sångteknik inom klassisk sång och sång inom Contemporary Commercial Music (CCM). Då jag själv framför allt är verksam inom CCM är det en studie där jag själv praktiskt undersöker hur det är att prova en ny genre på mitt huvudinstrument. Vilka är de största skillnaderna rent fysiologiskt mellan genrerna och hur upplever jag att bli nybörjare igen på mitt eget instrument?

    Studien har genomförts genom att jag själv tagit sånglektioner inom både klassisk sång och CCM. Dessa har dokumenterats genom ljudinspelning av lektionerna samt att loggboksanteckningar förts efter varje tillfälle. En enkät har även skickats ut till sångare verksamma inom båda genrerna för att få en bredare bild av sångundervisning än den jag själv fått. Som tillägg har jag spelat in ett klingande resultat med en låt från vardera genre för att försöka visa på de olika sångtekniska funktionerna. 

    Resultatet visar att den grundläggande sångtekniken rörande andning- och stödarbete undervisas och används på liknande sätt inom båda genrerna. Det som skilde åt var framför allt placering av struphuvudet, ansatsrörets form och längd samt olika registerfunktioner. Att prova på en ny genre på mitt huvudinstrument var både svårt och utmanande men ledde till breddat omfång och en större förståelse för rösten som instrument.

  • 17.
    Alkarp, Lars Jesper
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    Establishing a Culture of Migration: The Spatial, Economic, and Social Planning of Philippine-Korean Labour Migration2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 30 poäng / 45 hpOppgave
    Abstract [en]

    Since the second half of the 20th century the Philippines have supplied the world with migrant workers. Today, almost one tenth of the population is residing abroad. Labour migration has become an important source of revenue to both state and private actors through remittances, for the Philippines, and a source of cheap labour battling labour shortage, in the receiving countries. Today, the global labour market is a distinct and important part of what we call globalisation. This is portrayed in this thesis through the lens of Philippine-Korean labour migration.

    The purpose of this thesis is to illustrate the emergence of migrants as a commodity for export, the institutionalised creation of migrants, the normalisation of labour migration, and containment of migrants through legal and spatial constraints, in Manila and in Seoul.

    This thesis look at the ways in which labour migration, as an economic policy, is internalised and transformed into a culture of migration. I argue that the effects of a culture of migration is felt not just by the labour migrants themselves, but also by their families and by the Philippines as a whole. As such, the reliance on remittances as a source of income has transformed domestic and global infrastructures as well as norms and social behaviour. Moreover, this thesis aims to add to the discussion on migration and remittances by exploring social dimensions and consequences of the globalisation of the labour market.

  • 18.
    Alkestrand, Malin
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för film och litteratur (IFL).
    Fantasylitterära genredrag och retoriska strategier2018Inngår i: Titel ej fastställd / [ed] Anna Arnman, Helene Ehriander, Lund: Studentlitteratur AB, 2018Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 19.
    Alkestrand, Malin
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för film och litteratur (IFL). Linnéuniversitetet.
    Owen, Christopher
    A Cognitive Analysis of Characters in Swedish and Anglophone Children’s Fantasy Literature2018Inngår i: International Research in Children's Literature (IRCL), ISSN 1755-6198, E-ISSN 1755-6201, Vol. 11, nr 1Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 20.
    Allisander, Emelie
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Arkitektur.
    Naturens lärande rum - En utomhusförskola i Hammarbyhöjden2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Taket är trädkronans grenar som sträcker sig mot ljuset vilket också ackompanjeras av lövverket på våren eller snön på vintern. Jorden, rötterna, löven och bergsknallen är golvet. Däremellan tar ett nytt lager arkitektur form genom att förstärka rummen som redan finns och möjliggöra en verksamhet där barnen spenderar sex månader om året utomhus. Pedagogiken verkar för att barnet ska känna sig trygg i skogen och i sitt närområde, därigenom värna om dem och känna sig delaktig för att få kraft att bevara eller förändra. Växa upp och bli en demokratisk medborgare.

  • 21.
    Alm, Björn
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för kultur och estetik. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Från imperiets synvinkel sett: Södra Kinas icke-hanfolk som "de andra" under den tidiga Qingdynastin2018Inngår i: Perspektiv på "den andre" / [ed] Kjell O. Lejon, Carlsson Bokförlag, 2018, s. 210-233Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 22.
    Almerfors, Håkan
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för språk, litteratur och interkultur.
    Preposition and article usage in learner English: An investigation of negative transfer2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The ways in which someone’s first language (L1) influences his or her second language (L2) to create errors, that is negative transfer, is a topic that has received much attention in the field of Second Language Acquisition (SLA). Previous research has suggested that negative transfer is responsible for many errors. The primary aim of this study is to investigate article and preposition errors in the production of Swedish learners of English and to discuss these errors in relation to negative transfer. The secondary aim is to compare transfer errors by L1 Swedish and L1 Portuguese learners of English.

     

    The first and main part of the study is a corpus investigation of the written production of 80 students in upper secondary school (high school). The second part is a multiple-choice test constructed to provoke transfer errors. It was distributed to students in upper secondary school in Sweden and in Brazil. The results from the corpus analysis are largely in line with those of previous research, for example with regards to how definite article errors are more common than indefinite article errors, and how contexts with definite articles and generic noun phrases seem prone to create transfer errors. The corpus study also shows that substitution was the most common preposition error and that many transfer preposition errors supposedly were caused by direct translations. Through the multiple-choice test, the degree to which the first language had an impact on individual errors could be revealed. All in all, the study reveals several aspects of negative transfer that perhaps a single-language investigation could not, because it is in the comparison of English-learners with different L1s that the most interesting results occur.

  • 23.
    Alp, Melissa Maria
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Arkitektur.
    Myrö Gård Spa2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I en tid där vi blir alltfler i städerna och befolkningsmängden växer, hade detta examensarbete som mål att introducera en plats att kunna ta ett steg tillbaka på från vardagsstressen. Tanken var att göra utrymme för en publik plats som är till för rekreation, hälsa och upplevelse, och resultatet blev en spaanläggning. Spaet placeras i Örebro, en mellanstor stad där detta koncept saknas. Tomten är en vattennära karaktäristik plats med höga naturvärden och historisk miljö på Myrö gård. Där finns ett slott, skog, fritidshusområden, våtmarker, vasslandskap och sjön Hjälmaren. Alla dessa delar tas vara i spaupplevelsen, som består av en fragmenterad resa med olika rörelsesekvenser genom hela tomten. Själva spaet är en typ av termalbad, som placeras på våtmarkerna nära sjön. Spaet består av ett uppbrutet program som förbinds genom trall och bryggor. Som ett tillägg till spaupplevelsen förläggs ett orangeri där det serveras mat och dryck. Sinsemellan de uppbrutna trä-volymerna plockas de för platsen viktiga karaktärsdragen upp till exempel vassen, stenblocken eller träden. Det finns olika rum med olika upplevelser som man rör sig mellan utomhus, och de är planerade för att man inte ska missa detaljerna i naturen. 

  • 24.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    The dialect of São João da Chapada: possible remains of a mining language in Minas Gerais, Brazil2018Inngår i: International Journal of the Sociology of Language, ISSN 0165-2516, E-ISSN 1613-3668Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This paper focuses on the analysis of a specific vocabulary, possibly the remains of a mining language spoken by descendants of Africans. It analyzes 149 lexical items that were registered in the 1920s in a rural region of Minas Gerais, near the city of Diamantina. Based on earlier historical and linguistic studies, as well as on dictionaries of relevant African languages, the lexical study aims to analyze 149 words and expressions in order to verify the etymologies, and determine whether they fit the demographic data available on the origins of the slave population in this area. The second aim is to analyze the distribution of the lexical items in different semantic domains and word classes and compare the observed tendencies, as well as other linguistic characteristics and social functions, with other mining languages and/or similar Afro-Brazilian and Afro-European varieties. The results indicate that Umbundu maintained a high status in the area, and that this variety was not limited to mining activities, but was probably used in everyday life as a secret code that was part of the strategies of resistance among slaves.

  • 25.
    Aman, Robert
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Pedagogik och vuxnas lärande. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    When The Phantom Became an Anticolonialist: Socialist Ideology, Swedish Exceptionalism, and the Embodiment of Foreign Policy2018Inngår i: Journal of Graphic Novels and Comics, ISSN 2150-4857, E-ISSN 2150-4865, s. 1-18Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The Phantom, an American comic about a superhero of British heritage set in a fictional African country, is held in highest esteem elsewhere, regarded as a national institution in Australia, New Zealand and much of Scandinavia. Since the early 1960s, officially licensed scripts have been produced by the Swedish-based scriptwriters of ‘Team Fantomen’ who today remain the major suppliers of adventures to the Phantom comics around the world. This essay suggests that this shift in the scripts’ geographical origin also altered the politics of the comic: in the hands of Team Fantomen, the masked hero is instilled with political doctrines reflected in Swedish foreign policy during the late 1960s and early 1970s. This ideological shift means that the masked hero moves away from the role of colonialist fantasy prevalent in the American scripts to become a supporter of decolonization, social justice, and equality. The Phantom becomes an avatar of democratic socialist ideology, the episodes offering a direct commentary on Sweden’s perception of its own role in the world as a leading proponent of international solidarity.

    Fulltekst tilgjengelig fra 2019-10-04 16:42
  • 26.
    Ambjörn, Fanny
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Camilla, Söderroos
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Skolbibliotekets betydelse: En jämförelse mellan fyra olika skolbibliotek2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

     Syftet med studien är att diskutera och jämföra skolbibliotek och hur dessa används av svensklärare i F−3. Vi har valt att göra en metodtriangulering där vi undersökt skolbibliotekets funktion och användning. Detta genom att observera fyra skolbibliotek i Mellansverige, intervjua rektorerna samt utföra enkäter med skolans F−3-lärare som undervisar i ämnet svenska. Resultatet visade att samtliga rektorer anser att skolbiblioteken är viktiga. Det var en stor variation mellan lärarna huruvida de anser att skolbiblioteket är en viktig resurs eller inte samt hur de använder sig av skolbiblioteket i sin svenskundervisning.

  • 27.
    Ambrosiani, Per
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för språkstudier.
    From the Editor2018Inngår i: Scando-Slavica, ISSN 0080-6765, E-ISSN 1600-082X, Vol. 64, nr 1, s. 1-1Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 28.
    Amin, Azhin
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Kriminologi.
    Jag älskar döden mer än ni älskar livet! ”: En kvalitativ studie om varför IS/DAESH krigare valt att strida för islamiska staten2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Digital development has made the efficiency of extremist networks possible. Internet and social media have been developed and started to be used as "human web-networks" for the recruitment of like-minded people with the same ideological hopes. For DAESH, this is something positive. The purpose is to give a deeper understanding of why young men join the DAESH. The empirical basis therefore consists of interviews conducted with DAESH warriors who are detained in place in northern Iraq. The opportunity to gain access to these respondents for both the study and the empirical basis is unique. The method used is of a qualitative nature. Furthermore, the profit part represents the empirical basis. Authors have transcribed the interviews, and then conducted a thematidation of collected data. With direct quotes from the material, authors argue that there are recurring patterns in it as respondents. The study concludes that young men join the DAESH because of social disorganization and the lack of strong social ties.

  • 29.
    Amrén, Johanna
    et al.
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Arkitektur.
    Nilsson, Ellen
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Arkitektur.
    Interventions in Existing Buildings: Methods and Materializations2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    Our aim with this project was to become more aware about the consequencesthat different kinds of changes or additions have on existing buildings andtheir characteristic architectural qualities. We have focused our study on thepart when a change or addition is designed, how the planned intervention isto be materialized, trying to understand how a change or addition relate to theexisting. Whether it is made to closely resemble that which is already there orcontrast in for example form, colour or material. In our thesis we call theseways of relating to the existing methods, and it is these methods that we havetried to identify, analyse and implement throughout this project.Some of the questions we have asked ourselves are:What different methods are there and how can they be materialized? How do theywork in combination? What effect do they have on a room and what do the differentmethods communicate?

  • 30.
    Ander, Owe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för musik- och teatervetenskap, Avdelningen för musikvetenskap. Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur och estetik.
    Halevy's La juive in Stockholm, 18662018Inngår i: Grand opera outside Paris: opera on the move in nineteenth-century Europe / [ed] Jens Hasselager, London: Routledge, 2018, s. 80-94Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 31.
    Andersson, Annika
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
    Gullberg, Marianne
    Lund University.
    Standing avocados, or when ratings of sentences and brain processing tells different stories2018Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Languages differ in how placement events are described. Swedish has three obligatory placement verbs for events where objects have support from below: sätta ’set’, ställa ’stand’, and lägga ’lay’. These verbs are highly frequent yet difficult to acquire for learners of Swedish. The verb choice depends on object properties, and the direction of the object’s extension from the ground. We extend previous findings by introducing event-related potentials (ERPs) and appropriateness ratings of verb usage to investigate the interaction between verb semantics and event properties. Native speakers of Swedish watched still images of placement events followed by visually presented sentences describing these events while ERPs were recorded. Participants also did appropriateness ratings offline. Object properties (Base/Without base), symmetry (Symmetric/Asymmetric), and orientation from the ground (Vertical/Horizontal) were varied and each placement verb was combined with each image across participants. Previous ERP-studies have shown that different types of violations are related to different types of ERP effects. Semantic congruency affect a centro-medial negativity—the N400 (Kutas & Hillyard, 1980) while a centro-parietal positivity—the P600 is affected when real-world knowledge is violated (e.g., using a screwdriver as a key, Balconi & Caldiroli, 2011). Results showed an increased amplitude of both ERP effects when placement verbs were incongruent with the depicted event including objects with a base. For objects without a base the ERP effects were in addition related to incongruency with real world knowledge—e.g., avocados are usually not vertically placed i.e., standing on a table. With the inclusion of the neurophysiological measure sensitivity to event features not captured by ratings was revealed. Combined results corroborate and elucidate existing analyses of the complexity of verb semantics. A better understanding of native speakers’ processing of placement verbs opens new options for probing the difficulties of learning Swedish placement verbs for adult second language learners.

  • 32.
    Andersson, Anton
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
    Libertalia, bokstavligen och bildligt talat?: En studie av Captain Charles Johnsons verks skildringar av Libertalia genom nutida historikers tolkningar2018Student paper other, 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Piracy has a big mysterious stamp. In the west, we have a clear picture of the 17th and 18th century pirates through stories about prostheses, planks, parrots and eyepatches. These stories come from one source, Captain Charles Johnson's legendary work that addresses a large number of pirates and their lives on the seven seas. This study investigates how modern historians relate critically to Captain Charles Johnson's work and how they interpret his stories about the fictional pirate utopia, Libertalia. What are their purposes and what have they been affected by? By applying a social-constructive theory, the purpose of course becomes evident by seeing what truths these historians created and carried on and how Charles Johnson's work was used in history. Through a social constructive study influenced by source criticism of the works of Marcus Rediker, David Cordingly and Philip Gosse, their interpretations have been perceived as very different. The different historians seem to have their own personal agendas and perceptions and have through their expertise created perceptions and stories that may characterize future generations' perception of the golden age of the piracy and, in particular, their image of Libertalia as a fair society without rulers.

     

    The researchers' source-critical approach varies from seeing Johnson's work as narrative stories for future generations to the fact that Johnson primarily had a profit interest in the authorship. These ideas, however, are something that the historians themselves have concluded and thus become part of the social construction we call reality, in which we exist.

  • 33.
    Andersson, Antonia
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
    Samhällsarbetet börjar i hemmet: En studie om hur Västerviks husmodersförening verkade för att förbättra husmoderns villkor under åren 1950-19782018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This research project examines how the housewives’ association in the small town Västervik operated to make women and housewives much stronger in their everyday life. The housewives’ association in Västervik arranged all kind of different activities, for example, presentations of various household products, studying and charity work. As previous research has stated, the association could not really influence those in power, even if they were represented in numerous boards and wanted to reform many aspects of the society. The association’s strength was their impact on the local society and that they meant a great deal to those who were involved in their communion. The analysis of the results indicated that the housewives’ association mainly wanted to establish the woman as a stereotypical maternal woman. Furthermore, the investigation showed that the association in Västervik reduced their activities between 1950 and 1978, and this can be related to the historical context of Sweden during this time period, for example, the changing role of women in the society.

  • 34.
    Andersson Burnett, Linda
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
    Buchan, Bruce
    Griffith University, Australia.
    The Edinburgh connection: Linnaean natural history, Scottish moral philosophy and the colonial implications of enlightenment thought2018Inngår i: Linnaeus, natural history and the circulation of knowledge / [ed] Hanna Hodacs, Kenneth Nyberg and Stéphane Van Damme, Oxford: Voltaire Foundation, 2018, 1, s. 161-186Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 35.
    Andersson, Dennis
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Filmklippning och karaktärsgestaltning: En undersökning kring vad filmklippning gör för gestaltningen av hu-vudkaraktären i filmen Swiss Army Man 2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Hur påverkar klippningen gestaltningen av en karaktär i en film? Syftet med denna uppsats är att undersöka om klippning påverkar gestaltningen av en filmkaraktär och vilka metoder inom filmklippning som kan användas för att uppnå detta. Undersök-ningen sker på huvudkaraktären i filmen

    Swiss Army Man där tre sekvenser analyse-ras med hjälp av Jens Eders modell för att analysera fiktiva karaktärer. Analysen kopplas till tidigare forskning och teorier om filmklippning. Uppsatsen kommer även att testa Eders modell för att undersöka om den är användbar som karaktärsanalysmo-dell för filmkaraktärer.

    Resultatet av undersökningen visar att klippning kan användas som en del av arbetet för att gestalta en filmkaraktär. Det finns klippmetoder som gör att klipparen kan på-verka gestaltningen. Eders analysmetod fungerar att koppla till filmklippning men resultatet kan variera då denna metod är subjektiv och karaktärer kan uppfattas olika av varje individ.

  • 36.
    Andersson, Helen
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen, Tros- och livsåskådningsvetenskap, Etik. Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen, Religionshistoria. Human Rights.
    Att skriva uppsats i mänskliga rättigheter (andra rev. utgåvan)2018Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 37.
    Andersson, Helen
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen, Tros- och livsåskådningsvetenskap, Etik.
    Rätten att ha rättigheter: Arendts och Kafkas politiska tänkande2018Inngår i: Filosofiska metoder i praktiken / [ed] Mikael Stenmark m.fl., Uppsala: Uppsala universitet, 2018Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 38.
    Andersson, Isabelle
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier.
    Kommunikativa redskap i förskolan: En studie om förskollärares användning av kommunikativa redskap2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to explore how and which communicative tools five different pre-school teachers use to communicate with children in the ages of one to two years old, and in that way contribute to the area of knowledge about how to use communicative tools in pre-school. To answer the purpose and the questions of issue I used non-participating observations as my method, which means that I kept myself in the background to influence the situation as little as possible. The result shows that pre-school teachers use different artifacts, ACC and the pre-school environment to communicate with children. ACC was for example used in connection to food situations.

  • 39.
    Andersson, Joacim
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Garrison, Jim
    Virginia Polytechnic Institute and State University, USA.
    Östman, Leif
    Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Empirical Philosophical Investigations in Education and Embodied Experience2018Bok (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Chapter 1

     This chapter explores some of the most interesting intersections between the philosophy of John Dewey and the later Ludwig Wittgenstein. Practical epistemological analysis (PEA), Situated Epistemic Relations (SER), and Situated Artistic Relations (SAR) examine learning primarily as a sociolinguistic practice. Since it is a sociolinguistic practice, much of both the product and the process of learning are plainly visible to sophisticated methodological observation. This chapter emphasizes the primacy of practice in comprehending linguistic meaning (i.e., forms of life, language-games, meaning as use, etc.), the rejection of a private language, antifoundationalism, and epistemological contextualism, action, and antirepresentationalism. It establishes the philosophical framework for our analytical method developed in Chap. 3  and assumed in Chap. 4 .

  • 40. Andersson, Joacim
    et al.
    Garrison, Jim
    Östman, Leif
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Fakulteten för utbildningsvetenskaper, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier.
    Empirical Philosophical Investigations in Education and Embodied Experience2018Bok (Fagfellevurdert)
  • 41. Andersson, Malin
    Att säga "No More" till ondskan: En narrativ analys av Stranger Things-karaktären Eleven som kristusgestalt2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Uppsatsens ansats är att undersöka hur den kvinnliga karaktären Eleven kan tolkas som en kristusgestalt. Med hjälp av en narrativ analys av utvalda scener i säsong ett av tv-serien Stranger Things där karaktären Eleven figurerar, analyseras både Elevens handlingar och hennes karaktäristiska drag med hjälp av bland annat Tomas Axelsons förståelse av en kristusgestalt och dess rötter, samt Lloyds Baughs åtta kriterier för kristusgestalter. Resultatet visar att Elevens karaktäristiska drag och handlingar är till stor del förenliga med en kristusgestalts, men är inte oproblematiskt. Många av Elevens handlingar, även de som genomförs med ett beskyddande syfte, genomsyras av våld, vilket inte är kristuslikt alls. Tidigare forskning menar att våld är vanligt förekommande bland dagens kristusgestalter, men frågan kan ställas huruvida detta så vitt skiljande drag bör påverka tolkning av karaktärer som kristusgestalter.

  • 42.
    Andersson, Maria
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur och estetik.
    Gunnel Linde: Författare, radio- och TV-producent, grundare av BRIS2018Inngår i: Svenskt kvinnobiografiskt lexikon, Göteborgs universitet, 2018Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 43.
    Andersson, Maria
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur och estetik.
    Laura Matilda Bernhardina Fitinghoff: Författare2018Inngår i: Svenska kvinnobiografiskt lexikon, Göteborgs universitet, 2018Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 44.
    Andersson, Michaela
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Litteraturvetenskapliga institutionen.
    Allting är mycket osäkert och det är det som lugnar mig: Dystopi i Tove Janssons muminvärld2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 45.
    Andersson, Oskar
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen.
    Svenska kyrkan och krishanteringen: En studie om Svenska kyrkans roll inom kommuners kris- och beredskapshantering2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna studie undersöker Svenska kyrkans roll inom den kommunala kris- och beredskapshanteringen. Att jag valt detta ämne beror på att det inte finns något skrivet just om detta. Att förstå Svenska kyrkans roll och varför Svenska kyrkan vill ha en roll inom den statliga krishanteringen är intressant. Svenska kyrkan har tagit ansvar och agerat vid kriser tidigare, vid händelser som Estoniakatastrofen, tsunamin i Thailand och nu senast 2015 års flyktingkris. Dessa är bara några exempel. Religionens och Svenska kyrkans roll har förändrats under hela 1900-talet. Tidigare ansågs det att sekulariseringsprocessen helt skulle slå ut religionens plats inom den statliga offentliga sektorn. Detta har inte skett. Under 2000-talet har teorin snarare radikalt förändrats. Idag talas det om religionens återkomst och att Sverige snarare har blivit postsekulärt.[1] Svenska kyrkan har idag nya möjligheter till att agera som tjänsteproducent i välfärden och hon kan göra detta då hon inte längre är bunden genom en statlig reglering som förhindrar detta. Därför är det intressant att utreda Svenska kyrkans roll inom den kommunala kris- och beredskapshanteringen för att förstå varför Svenska kyrkan vill ha en roll inom detta område, och varför hon får en roll utav kommunerna.

  • 46.
    Andersson, Tove
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
    Det är lättare att möta gudarna berusad: Om keramik och dryckesritualer i Sverige under yngre järnålder2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Jugs with tubular handles are a special type of ceramics, which is rarely discussed in the literature. The jugs has a beautiful decor and a handle with a channel. The vessels have been interpreted as puzzle vessels, mugs for kids or vessels for libation. The sites where these jugs have been found are very exclusive and the decoration on the vessels can be related to ideas from the Nordic mythology. In some cases, the decor is telling the story about Suttung’s mead. Two places are of special interest namely the ringfort at Sandby borg, Öland and the settlement on the island of Helgö in Lake Mälaren, central Sweden.

  • 47.
    Andreasson Larsson, Elin
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    Genomgår basker en identitetsförändring?: En antropologisk studie om nationalism och unga baskers identitetsskapande i spanska Baskien2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Länge har den nationella idén varit representerad och dominerande i Baskien tillsammans med den nationella identiteten. Baskerna håller fortfarande fast vid en gammal romantiserad bild av att vara en enad och självständig nation och föreställningen om en etnisk särskildhet förstärks av etniska och kulturella markörer såsom ett gemensamt språk, tillhörighetkänsla till plats, historiska anor, gemensamma traditioner och samhörighetskänsla mellan spanska och franska basker. I denna studie belyses och analyseras dessa markörer samt sätts i samband med några av de diskurser som råder i spanska Baskien då de är den symboliska basen för hur basker uttrycker, upprätthåller och skapar föreställningar kring baskisk identitet och nationalism. I takt med en alltmer globaliserad värld utmanas dock den nationella idén och en kulturell förändring sker i Baskien som påverkar åtminstone den yngre generationen spanska baskers sätt att uttrycka sin identitet och nationalism. Ett växlande mellan två identiteter väcker ambivalenta känslor då framtiden diskuteras. Å ena sidan vill man fortsätta vara världsmedborgare, leva i ett gränslöst EU och vara en del av den inre marknaden. Å andra sidan vill man vara en del av ett lokalt kollektiv och samhälle. Den nationella idén, myten och stereotypen av baskerna som tidigare beskrivits som något homogent och endimensionellt är i själva verket heterogent och mångdimensionellt.

  • 48.
    Andreasson, Monica
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier.
    Högläsning i förskola och  i förskoleklass: En  studie om förskolelärares arbetsmetoder vid högläsning2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Sammanfattning

     

    Syftet med studien är att skapa förståelse för förskollärares uppfattning och arbetsmetoder med högläsning i förskola och i förskoleklass för att bidra till att utveckla högläsning som ett pedagogiskt verktyg för barnets skriv- och språkutveckling i förskola och i förskoleklass. Det centrala i studien är vilken betydelse högläsning skapar för barn med eventuella koncentrationssvårigheter. En kvalitativ studie har genomförts och analyserats utifrån tre intervjuer, tre observationer och reflektionsfrågor till förskolelärare för att få förskolelärares uppfattning om området högläsning. Resultatet i studien visar att samtliga förskolelärare uppfattar att högläsning är ett viktigt område och är av stor betydelse för barnets språkinlärning. Samtliga förskolelärare belyser att utgångspunkten för högläsning i förskola och förskoleklass ska vara utifrån barnets intresse samt att de anser att miljön och deras egen roll är av stor vikt för att främja barnets språkutveckling.

     

    Nyckelord: högläsning, förskola, förskoleklass, koncentrationssvårigheter, litteracitet, 

     

  • 49.
    Andrén, Mats
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Children’s use of gesture and action with static and dynamic verbs2018Inngår i: Language, Interaction and Acquisition, ISSN 1879-7865, E-ISSN 1879-7873, Vol. 9, nr 1, s. 20-37Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The present study investigates the use of gestures by 18-, 24- and 30-month-old Swedish children, as well as their practical actions in coordination with verbs. Previous research on connections between children’s verbs and gestures has mainly focused only on iconic gestures and action verbs. We expand the research foci in two ways: we look both at gestures and at practical actions, examining how the two are coordinated with static verbs (e.g. sleep) and dynamic verbs (e.g. fall). Thanks to these additional distinctions, we have found that iconic gestures and iconic actions (the latter in particular) most commonly occurred with dynamic verbs. Static verbs were most commonly accompanied by deictic actions and deictic gestures (the latter in particular). At 30 months, deictic bodily expressions, including both gestures and actions, increased, whereas iconic expressions decreased. We suggest that this may reflect a transition to less redundant ways of using bodily expressions at 30 months, where bodily movement increasingly takes on the role of specifying verb arguments rather than expressing the semantics of the verb itself.

  • 50.
    Andstén, Alex
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Sjöberg, Oskar
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Boy meets Girl: En undersökning om narrativ och genus inom romantisk komedi.2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med den här uppsatsen är att undersöka hur traditionell romantisk komedi jämför sig med independent romantisk komedi. Vi har valt ut fyra stycken romantiska komedifilmer, var av två är traditionella och de andra två är independent romantiska komedifilmer.

    Vi kommer att använda oss av en kvalitativ metod för att utföra en komparativ undersökning. Det vi fokuserar på är narrativet och genus för att se vilka likheter och skillnader de har med varandra. Resultatet har visat att traditionell följer en förutsägbar klassisk struktur medan independent använder sig av en icke-kronologisk berättarstruktur. Traditionell romantisk komedi berättar en historia med ett lyckligt slut till skillnad från independent som har en mer cynisk representation av kärlek. Representation av könsroller förstärks inom traditionell romantisk komedi medan independent bryter könsnormerna och skapar komplexa karaktärer.

1234567 1 - 50 of 1432
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf