Endre søk
Begrens søket
1234567 1 - 50 of 705
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Abrahamian, Karineh
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen.
    Global Marketing through Local Cultural Strategies: A Case Study of IKEA2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 2.
    af Edholm, Klas
    Stockholms konstnärliga högskola, Institutionen för danspedagogik.
    Springlek som tradition i dans och musik2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 3.
    Agnidakis, Paul
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    Recension av Carlsson, Bergdahl, Annika & Andersson, Jerker: Hembygd - någonstans i Sverige2013Inngår i: RIG: Kulturhistorisk tidskrift, ISSN 0035-5267, E-ISSN 2002-3863, Vol. 4Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 4.
    Ahlbäck Herou, Ellinor
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap.
    Med tillgång till elevers livsvärld?: Tre dramapedagogers uppfattningar av konflikthantering i skolan2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Uppsatsens syfte är att belysa dramapedagogers olika uppfattningar av att arbeta med konflikthantering i skolan för att fördjupa kunskapen om dramapedagogisk didaktik i sammanhanget.  Ansatsen är inspirerad av fenomenografi och hermeneutik. Empirin analyseras i olika beskrivningskategorier som utgör det så kallade utfallsrummet och söker svaret på frågeställningen:

    Vilka olika uppfattningar har dramapedagoger av konflikthantering i skolan?

    Undersökningens fyra beskrivningskategorier består av pedagogiskt förhållningssätt, lyckade exempel, svårigheter och pedagogisk kompetens. Vidare görs en hermeneutisk tolkning där resultatet kopplas till Sternudds (2000) dramapedagogiska perspektiv. Där ställs frågan:

    Kan uppfattningarna tolkas med inspiration av hermeneutik enligt Sternudds (2000) dramapedagogiska perspektiv?

    Tre av de fyra perspektiven återfinns i informanternas utsagor, det holistiskt lärande perspektivet, det kritiskt frigörande perspektivet samt det personlighetsutvecklande perspektivet. Svårigheter som dramapedagogerna uppfattar sig möta i sammanhanget handlar om att vara inlyssnande, tidsaspekten samt att komma in utifrån på en skola.

  • 5.
    Aida Niendorf, Mariya
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Japanska.
    Language education and identity: Discussing identity in the Sweden-U.S. online joint seminars2013Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 6.
    Airaksinen Ahlsén, Joel
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Öppna test jämfört med blindtest: Hur påverkas lyssnarens bedömning?2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna undersökning söker ett svar på hur den relativt vana lyssnarens bedömning av ljudkvalitet påverkas av ett så kallat öppet test, där det som bedöms är känd för lyssnaren, jämfört med ett blindtest, där detta objekt är okänt. Frågan appliceras på kvalitetsbedömningen av digitala kodningstekniker, d.v.s. hur lyssnaren påverkas av att valet av kodningsteknik som avlyssnas är känd eller inte. För att ta reda på detta genomfördes ett lyssningstest med nio deltagare. Deltagarna fick betygssätta perceptuellt kodade ljudfiler mot en känd referens, både som ett blindtest samt i ett öppet test. Resultatet är mångtydigt och inga generella slutsatser för hur lyssnaren påverkas av ett öppet test jämfört med ett blindtest går att uppfatta. Resultatet visar dock att påverkan ett öppet test har på lyssnarens bedömning är högst individuell. Lyssningstest i form av blindtest bör därför användas för att uppnå pålitligast resultat. 

  • 7.
    Akermo, Hanna
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten.
    Barns möjligheter till lek i en sydafrikansk förskola: En studie från en sydafrikansk kåkstad2013Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med den här studien var att ta reda på vad sydafrikanska förskolepedagoger anser om lek i relation till lärande, utveckling och inflytande i lek. Vad pedagoger anser om barns lärande och utveckling, samt om barn har inflytande i leken i den dagliga verksamheten.Den metod jag använde för att få svar på mina frågor var intervjuer. Jag intervjuade 6 förskollärare i en sydafrikansk kåkstad. Analysen har utförts tematiskt, vilket fokuserat på två teman; lek, lärande och utveckling som ett tema samt barns inflytande i leken som det andra temat.I min studie har jag kommit fram till att de förskollärare som medverkar var mycket positiva till barns lek. De ansåg att leken gynnar barn i deras lärande och utveckling. Leken omfattar det mesta i ett barns liv. Det är i leken barn upptäcker, lär sig samt utvecklas.Resultatet från studien visar att lek är en grundläggande del i barns liv, vilket märktes i såväl litteratur som intervjuer. Resultatet visar att pedagogerna ville barnens bästa, vilket är i samklang FN:s barnrättskonvention.Nyckelord: Sydafrika,

  • 8.
    Alkmim, Tania
    et al.
    University of Campinas.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    El uso del portugués en comunidades de religiones afrobrasileñas en el Uruguay: un estudio de caso2013Inngår i: Estudios afrolatinoamericanos: nuevos enfoques multidisciplinarios: Actas de las Terceras Jornadas del GEALA / [ed] María de Lourdes Ghidoli, Juan Francisco Martínez Peria, Buenos Aires: Ediciones del CCC Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini , 2013, s. 587-601Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [es]

    Varios investigadores del campo de las ciencias sociales han señalado que la frontera de Rio Grande do Sul funciona como frente de expansión de las religiones afrobrasileñas para Uruguay y Argentina. Pi Hugarte, autor de una serie de publicaciones sobre las mencionadas religiones en el Uruguay, afirma que “la umbanda del Uruguay ya es un fenómeno cultural propio” (Pi Hugarte, 1992: 45). Eso coincide con la postura de Porzecanski (2008) que se refiere al “ritual afro-uruguayo de la Umbanda”, lo que se puede interpretar como la designación de una modalidad regional de esa religión. Según trabajos anteriores, en los rituales de dicha modalidad regional se emplea el portugués, pero no encontramos investigaciones de carácter lingüístico sobre la difusión de esa lengua como consecuencia de la expansión religiosa o sobre el uso del portugués brasileño y la convivencia de esa variedad con el español regional en el ámbito afroumbandista. Fue así que surgió la idea de realizar un trabajo de campo para observar la comunicación ritual y juntar datos lingüísticos en una comunidad montevideana que se dedica a las prácticas religiosas denominadas Batuque Quimbanda y Umbanda. Aportamos datos empíricos de un estudio de caso para describir el uso del portugués en contextos religiosos entre hablantes nativos de español. Completamos los datos recogidos consultando estudios anteriores para poder ampliar el universo observado y presentar ejemplos de comunidades que no tuvimos la oportunidad de visitar. Las preguntas discutidas son: ¿En qué situaciones comunicativas y por qué razones se utiliza el portugués en contextos religiosos y rituales en el Uruguay? ¿Cuáles son los componentes lingüísticos que se destacan y cuál es su relación con las variedades de español regional y con el lenguaje que se utiliza en comunidades de religión afro en el Brasil?

  • 9.
    Allan, Jon
    et al.
    Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Medier ljudteknik och upplevelseproduktion och teater.
    Berg, Jan
    Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Medier ljudteknik och upplevelseproduktion och teater.
    Audio level alignment: Evaluation method and performance of EBU R 128 by analyzing fader movements2013Inngår i: 134th Audio Engineering Society Convention 2013: Rome; Italy; 4 May 2013 - 7 May 2013, Red Hook, NY: Curran Associates, Inc., 2013, s. 724-735Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    A method is proposed for evaluating audio meters in terms of how the engineer acts with the fader as dependent on the meter and corresponding recommendation at hand. The proposed method is used to evaluate different meter implementations, three conforming to the recommendation EBU R 128 and one conforming to EBU Tech 3205-E. In an experiment, engineers participated in a simulated live broadcast show and the resulting fader movements were recorded. The movements were analyzed in terms of different characteristics: Mean fader level, Fader variability and Fader movement. Significant effects were found showing that engineers do act differently depending on the meter and recommendation at hand. The method was found useful and may complement other methods to give more perspectives when evaluating audio meters

  • 10.
    Aller San Millán, Mario
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen.
    The National Past and Future of European Public Opinion2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    What has happened with the perception that Europeans have of their relationship with the European Union through the years? Is it possible to find some analogies between present times and international relations in the XIX century Europe?

    This work tries to study the period comprehended between the Congress of Vienna in 1815 and the period that ended up in World War I in order to search for behavioural and ideological patterns similar to those of the development of the European Union as we have known it.

    The thesis stands for the idea of that finding similarities and interconnections between the past of European nations may be a help to predict the proper way to integrate the different citizenries of current European countries under a common identity of shared values.

  • 11. Alm, Tobias
    et al.
    Heß, Cordelia
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Centrum för medeltidsstudier. Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Historiska institutionen.
    Rechtspopulismus kann tödlich sein!: Entwicklung und Folgen des Rechtsrucks in Skandinavien2013Bok (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 12.
    Alvarez López, Laura
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Lundgren, SiljeStockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.Machado-Borges, ThaïsStockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Contemporary Struggles in Latin America2013Collection/Antologi (Fagfellevurdert)
  • 13.
    Ambjörnsson, Fanny
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusvetenskap.
    Bromseth, Janne
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusvetenskap.
    Inledning2013Inngår i: Lambda Nordica: Tidskrift om homosexualitet, ISSN 1100-2573, Vol. 18, nr 1Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 14.
    Ander, Owe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för musik- och teatervetenskap.
    An inventory of Swedish music vol. III: twenty 19th-century composers from Du Puy to Söderman2013Bok (Fagfellevurdert)
  • 15.
    Andersson, Daniel
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för språkstudier.
    Texter i samspel i O. P. Petterssons Gamla byar i Vilhelmina – exemplet Marsvik2013Inngår i: Svenska landsmål och svenskt folkliv, ISSN 0347-1837, Vol. 136, nr 339, s. 7-21Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article analyses the intertextuality of a chapter of the book Gamla byar i Vilhelmnina (Old Villages in Vilhelmina), by folklore scholar Olof Petter Pettersson. It illustrates how the work is a many-voiced and hence sometimes complex text, with much to tell us about the colonisation of Swedish Lapland. 

    Alongside a neutral narrative voice, it is possible to make out intertextual references by Pettersson to traditional knowledge of various kinds. There are references, for example, to names in use at the time the author was writing, sometimes linked to a specific geographical area or thnic group. Other instances that are discussed include the written texts cited by Pettersson, which reflect the strict legal and economic perspective of the state, and references to early legends and names used in the past, which the author often traces to old Sami oral traditions.

    It also emerges that Pettersson alternates between conveying folk traditions and knowledge, on the one hand, and a more analytical mode of writing, on the other.

  • 16.
    Andersson, Jonas
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Medie- och kommunikationsvetenskap.
    Not necessarily an intervention: The Pirate Bay and the case of file-sharing2013Inngår i: Media Interventions / [ed] Kevin Howley, New York, NY: Peter Lang Publishing Group, 2013, s. 302-320Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 17.
    Andersson, Marianne
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för humaniora.
    När hjältar faller: En jämförande studie av Aftonbladets och Expressens skildring av idrottshjältarna Ludmila Engquist, Tiger Woods, Lance Armstrong och Oscar Pistorius.2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Titel: När hjältar faller - En jämförande studie av Aftonbladets och Expressens skildring av idrottshjältarna Ludmila Engquist, Tiger Woods, Lance Armstrong och Oscar Pistorius.

    Författare: Marianne Andersson

    Publikationstyp: Uppsats

    Nivå: C

    Poäng: 15 hp

    Huvudområde: Medie- och kommunikationsvetenskap

    Kursnamn: MKV 61-90 hp

    Programnamn: Informatörsprogrammet

    Antal sidor: 39

    Handledare: Mats Hyvönen

    Ämne: Hur Aftonbladet och Expressen berättar om idrottshjältar som faller karriärmässigt.

    Frågeställning: Hur berättar de svenska kvällstidningarna Aftonbladet och Expressen för sina läsare när/att en idrottshjälte faller karriärmässigt?

    Teoretiska perspektiv: Tidningsartiklarna har analyserats från Michael Foucaults teorier med utgångspunkt från hans bok ”Diskursens ordning” samt utifrån begreppen representation och identifikation i medier.

    Tillvägagångssätt: Utifrån en dokumentanalys har de publicerade artiklarna studerats för att ta reda på hur tidningarna valt att berätta om de olika fallen. Med hjälp av en kvalitativ analysmetod studeras om medierna använder sig av någon slags dramaturgi när de skildrar händelserna samt om det finns ett mönster med vilka som får komma till tals.

    Slutsats: Analysen visar att sättet som tidningarna rapporterar på om de fyra händelserna följer en bestämd dramaturgisk och kronologisk ordning. I samtliga fall kommer samma typer av människor till tals och de bilder som publicerar skildrar liknade motiv oavsett idrott eller fall.

  • 18.
    Andersson Schwarz, Jonas
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Medie- och kommunikationsvetenskap.
    Palmås, Karl
    Introducing the panspectric challenge: A reconfiguration of regulatory values in a multiplatform media landscape2013Inngår i: Central European Journal of Communication, ISSN 1899-5101, Vol. 6, nr 2, s. 219-233Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Taking Sweden as a case study, the role of public service broadcasting (PSB) is explored, with a focus on issues of data retention and innovation that accompany web distribution. The issue of predicting audience preferences by means of data retention is investigated, and the related problem of organizational autonomy when interacting with commercial actors in the digital sphere. We hypothesize that previous tendencies towards paternalism might be equally supplemented by tendencies towards so-called “panspectric” surveillance and tracking, given a technological environment where such practices are increasingly common. We argue that the absence of advertising partially helps keep these broadcasters from panspectric temptation. Still, practices such as Facebook integration entail a panspectric element. We ask whether the potential increase in the efficacy of targeting audiences promised by panspectric practices might be offset by its negative impact on civic accountability. Is there a possibility for a “benign,” democratically accountable panspectrocism?

  • 19.
    Aneer, Cecilia
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Konstvetenskapliga institutionen.
    Elsa Beata Brahes begravningsdräkt2013Inngår i: Grevars och bönders tempel: En bok om Brahekyrkan på Visingsö / [ed] Robin Gullbrandsson, Jönköping: Jönköpings länsmuseum , 2013, s. 310-326Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Elsa Beata Brahe was the eldest daughter of the Lord High Chancellor of Sweden, Per Brahe the younger. She died when she was only 23 years old in the spring of 1653. She was interred in extremely costly clothing made of thick silk satin, covered in decorative embroidery of metal thread with lace metal edgings of gold and silver thread. During the seventeenth century, various types of burial costumes occurred. Elsa Beata’s burial clothing displays several signs of having been a fashionable dress of the period, reused for the interment. Such a costly and fashionable gown was an important part of the visual manifestation of power displayed by the nobility during the Swedish Era of Greatness, exhibiting the social standing of the bearer. Only the absolute top classes of society wore such an exclusive gown as Elsa Beata’s burial clothing. The gown is comparable to the costumes, entirely covered with embroidery, bought from France for the coronations of Queen Kristina and King Karl X Gustav in 1650 and 1654.

    The burial clothing of Elsa Beata Brahe became known during the documentation work that was carried out when the coffins of Brahe Church were investigated in 1932. The dress was examined again during preservation work on the coffins, in the summer of 2011. In the present state, the clothes consist of a two-piece gown, shoes, shoe roses, stockings, a neckerchief and a cloth for tying around her hair, like a small cap. In the text of this article, the preserved costume is set into its cultural context of the seventeenth century society.

  • 20.
    Ankarbranth, Johannes
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
    ”Vart är vi på väg?”: En kvalitativ studie av Linnéuniversitetets personals arbetspendling mellan Växjö och Kalmar2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    För mig har intresset för tidsgeografi vuxit eftersom komplexiteten i ämnet är stort, men även att tidsgeografi är något varje individ upplever i sin vardag. Varje individ kommer antagligen att ställa sig inför valet att arbetspendla någon gång i livet.

    Syftet med undersökning är att få fördjupad kunskap om människans val att arbetspendla, med inriktning mot hur bildandet av Linnéuniversitetet har påverkat arbetspendlingen mellan Växjö och Kalmar. Undersökningens syftar också till att få en fördjupad kunskap om hur sammanslagningen har påverkat Växjös region. För att besvara frågeställningarna användes intervjuer där fyra av Linnéuniversitetets personal blev intervjuade om deras upplevelse av hur sammanslagningen har påverkat deras arbetspendling och vilka restriktioner som de upplevt under resans tid.

    Den första januari 2010 blev startskottet för Kalmar högskola och Växjö universitet att bli Linnéuniversitetet. Detta öppnade upp för flera institutioner att samarbeta med varandra, för att en högre kunskapsnivå skulle uppnås. Det gav även fler möjligheter till att konkurrera med andra universitet. I och med denna sammanslagning blir Linnéuniversitet Sveriges nyaste universitet.

    Regionförstoring sker vid en sammanslagning av universitet, där en ökning av humankapital förekommer i regionen. Växande kompetens kan öka regionens tillväxt och etablering av infrastruktur har effekten blivit att pendlingen har ökat och lett till att rörelseströmmen både har ökat och förflyttats.

    Det finns tre olika restriktioner som styr människans möjlighet att förflytta sig i tid och rum. För det första har individen biologiska restriktioner som påverkar dess prestationsförmåga att nå sin destination vilket heter kapacitetsrestriktion. Den andra kallas kopplingsrestriktion och innebär att individen blir beroende av att befinna sig på en plats vid en viss tid genom ett beroende av andra individer. Den tredje restriktionen innefattar den tidsgeografiska aspekten på maktutövning. Detta innebär att en individ kan stöta på enheter som begränsar deras tid.

    Resultatet visar att respondenterna har påverkats av sammanslagningen mellan Kalmar högskola och Växjö universitet. De behöver förflytta sig mer mellan de två olika lärosätena. Genom sammanslagningen har deras arbetstjänster utökat och gjort att deras ansvarsområde utökats.

  • 21.
    Appelbaum, Robert
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Språkvetenskapliga fakulteten, Engelska institutionen.
    Fantasias of Terrorism2013Inngår i: Journal for Cultural Research, ISSN 1479-7585, E-ISSN 1740-1666, Vol. 18, nr 2, s. 99-113Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    An introduction to this special issue of the Journal for Cultural Research, this essay explains how terrorism may be said to equate to a “fantasia”, and how this fantasia has operated in different times and places. It also takes a close look at the popular fantasia promoted by the entertainment industry today, beginning with representations of the enemies of James Bond. In popular culture, terrorism is a spectre (along the lines of Ian Fleming’s SPECTRE) bent on the destruction of society, and yet it is also a sign of disorder at the heart of the very society which it attacks. Jacques Derrida’s comments on 9/11, using the metaphor of an auto-immune disorder, are pertinent. Film and television fantasias of terrorism offer critiques of the modern world order, but they offer the wrong critique.

  • 22.
    Arensen, Michael
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen.
    Conflict Drivers between the Lou Nuer and Murle of South Sudan2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    This study analyzes the major conflict drivers behind an inter-ethnic conflict in South Sudan between the Murle and Lou Nuer people groups in 2011 and 2012. It will begin with the historical context of the current conflict. Myriad theories exist as to the causes of conflict, but there is no defined method to analyze each and every context. The second step of this paper will be to examine three different theoretical frameworks- political, economic and social. Conflicts are driven by multiple causes, and in this case various types of causes as well. Different perspectives on the reasons behind conflict must be analyzed, and in particular how they interact and influence each other. The final task will be to consider the significance of various political, economic and social conflict drivers in the particular context of the Lou Nuer and Murle of Jonglei State, South Sudan.

    The research was carried out over a period of eight months in South Sudan and during the time period both sides continued to carry out major attacks. It is recognized that studying an ongoing conflict is ambitious as conflicts are not static and continually change. However, multiple approaches are being attempted to end the fighting between the Murle and Lou Nuer while not fully understanding all the causes behind the conflict. This paper intends to expand humanitarian comprehension on the topic and encourage parties involved in the peace process to implement programs that counteract the conflict drivers.

  • 23.
    Areskoug, Joakim
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Kreativitet i skolan: En kvalitativ studie om och på vilka sätt gymnasielärare upplever fenomenet kreativitet realiserbart i skolan2013Independent thesis Basic level (university diploma), 5 poäng / 7,5 hpOppgave
  • 24.
    Areström, Helena
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusvetenskap, Etnologi.
    "Pat är ett diagnostiskt problem": En etnologisk studie av framställningssätt i psykiatriska patientjournaler2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att undersöka hur unga kvinnor framställs genom psykiatrisk journaltext. Tre unga kvinnors patientjournaler fungerar som källa till analys av framställningssätt med fokus på konstruktion och skapandet av sjukdom i text. Denna studie visar på hur olika uttryckssätt och formuleringar i psykiatrijournalen ger möjlighet för vården att förstärka och framhäva sjukdom. Överlag så visar denna studie på att många journalanteckningar är sakliga och korrekta i sin utformning. Dock visar analysen även på hur författare av journaltext väljer att använda sig av kränkande uttryck och värderande ord.

  • 25.
    Arias, Cecilia
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusvetenskap.
    Skål för en pinne i brasan!: Det karnevaleska i tv-programmet "Färjan"2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    ABSTRACT

     

     

    I den här uppsatsen ville jag visa hur kryssningspassagerarnas beteende kan beskrivas med hjälp av karnevaleska teorier i reality-programmet ”Färjans” sista säsong. Syftet var att visa hur det finns andra sätt att analysera serien på än enbart med hjälp av medieteoretiker som är kritiska till genre reality-tv som sådan. Jag har velat visa passagerarnas handlingsutrymme i programmet och beskriva hur deras handlingar ombord på båten kan ses som karnevaleska. Jag utgick från antropologiska teorier om karnevalen och det karnevaleska med hjälp av främst Victor Turner och Roberto DaMatta. Genom att beskriva kryssningen som en liminal fas och kryssningspassagerarna som ett communitas kunde jag visa hur människor beter sig i detta begränsade fysiska utrymme som båten utgör.  Resultatet visar att människor är ombord på båten av samma anledning om än uttrycksformerna kan skifta. I ”Färjan” ser tittarna människor ge sina känslor fritt spelrum. Jag beskriver därför båten som en slags social ventil för handlingar och känslor som inte kan uttryckas på land i vardagens sociala miljö.

     

    Nyckelbegrepp: karneval, det karnevaleska, framställning, autonomi, sociala roller, kollektiv gemenskap

  • 26.
    Aronsson, Amanda
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
    Arnehov, Emma
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
    Informationshantering hos personer med läs- och skrivsvårigheter och dyslexi: Hur personer med läs- och skrivsvårigheter och dyslexi hanterar och bearbetar information i arbetslivet2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this study has been to investigate how individuals with reading- and writing disabilities and dyslexia handle their information need in the workplace. The method that has been used is a qualitative study made with interviews with individuals who have these problems, to see how they think and feel about the flow of information on their everyday basis. The study’s respondents are working women between the ages of 27 and 47 years old and they have reading- and writing disabilities and dyslexia. The most interesting results of this study are that the respondents are avoiding jobs where they need to read and write much and where they also do not like changes in their job situation. Their experience of information at work is that they fail to get all information that their colleges get, but also that they choose not to take part of all information there is. We can conclude the study with the significance of getting the accommodations needed to get the same information as their co-workers.

  • 27.
    Aronsson, Elin
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för mediestudier.
    I mötet med en kvinnorörelse i förändring: En artikelserie om kvinnorörelsen i Kairo efter  januarirevolutionen 20112013Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    The women movement in Egypt played an important role within the revolution in 2011 and still do in the supplementary work proceeding right now. It has also been discussed that the eighteen days on the Tahrir Square created a utopian mini-society and that in comparison with everyday life gender equality existed.

    However after the first democratic election 2011/2012 only two per cent of the parliament’s members were women. And within the delegation that developed Egypt’s new constitution only seven in a group of one hundred participants were women. In November 2012 several women demonstrators also got raped in demonstrations against the new constitution.

    Many people started to talk about a backlash for women’s rights in Egypt. At the same time Egypt have a quite strong women movement. The purpose of this journalistic work is therefore to investigate how women organizations in Cairo after the revolution is working and proceeding with gender issues. How is their every day life and what kind of challenges are they now facing?

    And the women movement in Cairo is changing. New initiatives and organizations are now starting. Young volunteers working on the ground against sexual assault within the demonstrations and sexual harassment on the streets is creating a new scene within the women movement in Cairo, who traditionally primarily have worked for advocacy change and within already existing power structures in the Egyptian society.

    This journalistic work is presented in four in-depth articles where three women rights activists within three women rights organizations and initiatives are the leading characters.

  • 28.
    Aronsson, Inga-Lill
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för ABM.
    Closing panel: Sharing wisdom and reflections on the enduring questions2013Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This is a written contribution to the concluding session of the conference on displacement and resettlement at the University of Oxford. Parts of this text has been incorporated in the final paper "Concluding Session: Reflections on the Enduring Questions in Development-Induced Displacement and Resettlement" chaired by Susan Tamondong (main author).

  • 29.
    Aronsson, Inga-Lill
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för ABM.
    Det ambivalenta kulturarvet: Fallet Terror Haza i Budapest2013Inngår i: Dragomanen: Årsskrift utgiven av Svenska Forskningsinstitutet i Istanbul, ISSN 1402-358X, Vol. 15, s. 89-101Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [sv]

    Kulturarvet är alltmer framträdande i våra samhällen oavsett om vi befinner oss i det lugna Hälsingland med dess Hälsingegårdar som världsarv, eller i ett krigshärjat Syrien där unika kulturarv förstörs i konflikten. Samtidigt tycks kulturarvet tillhöra allt och alla och skärskådas utifrån olika perspektiv medförande att det blir till något omtvistat där olika värden gör anspråk på platsen och kräver tolkningsföreträde. Kulturarvet och dess begreppsapparat har blivit till något ambivalent, globalt och lokalt i ständig rörelse.  Hand i hand med denna närvaro ifrågasätts kulturarvsbegreppet och är kanske på väg att fasas ut ur kulturdiskursen för att ersättas med kulturmiljö i mångfald. Det finns en utmaning i detta som kulturarvsforskare bör ta sig an för att bemöta med de djupa kunskaper som finns inom fältet. Artikeln diskuterar denna ambivalens och avslutar med en fallstudie av Terror Haza i Budapest.    

  • 30.
    Aronsson, Peter
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV). Linköpings universitet.
    Nordic culture: an asset with many facets2013Inngår i: The value of arts and culture for regional development: a Scandinavian perspective / [ed] Lisbeth Lindeberg, Lars Lindkvist, London: Routledge, 2013, 1, s. 15-28Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 31.
    Aronsson, Peter
    Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Tema Kultur och samhälle – Tema Q. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Performing the Nordic in museums: changing ideas of Norden and their political implications2013Inngår i: Performing Nordic heritage: everyday practices and institutional culture / [ed] Peter Aronsson and Lizette Gradén, Ashgate, 2013, s. 271-300Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 32.
    Aronsson, Peter
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Tema Kultur och samhälle. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Graden, Lizette
    Nordic Heritage Museum, Seattle, WA, USA; University of Washington, Seattle, USA; Konstfack, Stockholm, Sweden.
    Conclusion: performing Nordic spaces in everyday life and museums2013Inngår i: Performing Nordic heritage: everyday practices and institutional culture / [ed] Peter Aronsson and Lizette Gradén, Ashgate, 2013, s. 301-313Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 33.
    Aronsson, Peter
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Tema Kultur och samhälle – Tema Q. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Graden, Lizette
    Nordic Heritage Museum, Seattle, WA, USA; University of Washington, Seattle, USA; Konstfack, Stockholm, Sweden.
    Introduction: Performing Nordic Heritage - Institutional Preservation and Popular Practices2013Inngår i: Performing Nordic heritage: everyday practices and institutional culture / [ed] Aronsson, P; Graden, L, Ashgate, 2013, s. 1-26Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 34.
    Aronsson, Peter
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
    Gradén, Lizette
    Introduction: Performing Nordic Heritage: Institutional Preservation and Popular Practices2013Inngår i: Performing Nordic heritage: Everyday practices and institutional culture / [ed] Peter Aronsson & Lizette Gradén, Burlington: Ashgate, 2013, 1, s. 1-26Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 35.
    Arvastson, Gösta
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    Jonas Frykman: Berörd. Plats, kropp och ting i fenomenologisk kulturanalys. Carlsson Bokförlag. Stockholm 20122013Inngår i: RIG: Kulturhistorisk tidskrift, ISSN 0035-5267, E-ISSN 2002-3863, nr 2, s. 105-107Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 36.
    Arvidson, Mats
    et al.
    Lund University.
    Geisler, Ursula
    Lund University.
    Hansson, Kristofer
    Lund University.
    Inledning: Kulturvetenskapliga perspektiv på kris2013Inngår i: Kris och kultur: Kulturvetenskapliga perspektiv på kunskap, estetik och historia / [ed] Mats Arvidson, Ursula Geisler, Kristofer Hansson, Sekel Bokförlag, 2013, s. 9-27Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 37.
    Arvidsson, Alf
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Kulturlivets etnografi2013Inngår i: Kulturella perspektiv - Svensk etnologisk tidskrift, ISSN 1102-7908, Vol. 22, nr 1, s. 27-29Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 38.
    Arvidsson, Alf
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Music on the Border - Marja Mustakallio, Musik på gränsen. Hundra år av Tornedalskt musikliv2013Inngår i: Ethnologia Scandinavica, ISSN 0348-9698, s. 189-191Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 39.
    Arvidsson, Alf
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Some characteristics of contemporary art music composition in Sweden2013Inngår i: Taking part in music: case studies in ethnomusicology / [ed] Ian Russell & Catherine Ingram, Aberdeen: Aberdeen University Press , 2013, s. 297-304Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 40.
    Arvidsson, Alf
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Words as events: Cretan mantinádes in performance and composition av Venla Sykäri2013Inngår i: Budkavlen, ISSN 0302-2447, Vol. 92, s. 94-95Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 41.
    Arvidsson, Alf
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Holst, Susanne
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Lundberg, Dan
    Svenskt Visarkiv.
    Nordström, Marika
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Åkesson, Ingrid
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper. Svenskt Visarkiv.
    Introduction: The conditions of music-making: between cultural policy, economics, and aesthetics2013Inngår i: Taking part in music: case studies in ethnomusicology / [ed] Ian Russell & Catherine Ingram, Aberdeen: Aberdeen University Press , 2013, s. 269-272Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 42.
    Augustsson, Malin
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för humaniora (HUM).
    Bilden av Dalarna: En text- och bildanalys av hur Dalarna förmedlas till omvärlden.2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syfte: Syftet med denna uppsats är att undersöka hur bilden av Dalarna förmedlas genom internet och massmedia.

    Frågeställning: Hur ser Dalarnas platsmarknadsföring ut via Visit Dalarna? Hur förmedlar kommunikationsföretaget VisitSweden bilden av Dalarna till omvärlden? Hur förmedlas bilden av Dalarna i massmedia?

    Metod: För att svar kopplade till frågeställningen har en text- och bildanalys använts där icke sannolikhetsurval har legat till grund. Vidare har forskaren valt att använda hermeneutiken som förklaras som läran av tolkning. Studien är skriven utifrån en induktiv ansats där en kvalitativ metod används.

    Resultat: Efter att ha analyserat insamlad data blev slutsatsen att Dalarna har en platsmarknadsföring som stämmer överens mellan olika kanaler. Dessa kanaler förmedlar Dalarnas identitet med hjälp av texter och bilder. Främst används Dalarnas kultur och traditioner men även landskapets storslagna naturlandskap förmedlas.

  • 43.
    Avango, Dag
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Filosofi och teknikhistoria, Historiska studier av teknik, vetenskap och miljö.
    Constructing the pasts of polar futures: the Janus face of polar heritage2013Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 44.
    Avango, Dag
    et al.
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Filosofi och teknikhistoria, Historiska studier av teknik, vetenskap och miljö.
    Roberts, Peder
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Filosofi och teknikhistoria, Historiska studier av teknik, vetenskap och miljö.
    Why history and industrial heritage matter for Arctic communities2013Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 45.
    Avango, Dag
    et al.
    KTH, Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE), Filosofi och teknikhistoria, Historiska studier av teknik, vetenskap och miljö.
    Solnes, Sander
    Registrering av kulturminner i Pyramiden: Registrering utfört på oppdrag fra Sysselmannen på Svalbard2013Rapport (Fagfellevurdert)
    Abstract [sv]

    Detta är en rapport från ett uppdrag vars syfte var att 1) registrere fredete kulturminner och 2) finna och kartfeste faste kulturminner fra før 1946 samt beskrive dem slik de er i dag og prøve å tolke tidligere funksjon. I uppdraget ingick att se närmmere på de teknisk industrielle kulturminnene som ligger i dagen, samt vurdere verdien av tidligere (men ikke fredete) industrielle kulturminner. Uppdraget ble utført av Dag Avango og Sander Solnes i Pyramiden i perioden 21.08-28.08. Rapporten innehåller resultaten av Avangos och Solnes inventering.

  • 46.
    Axeling, Malin
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Fakulteten för utbildningsvetenskaper, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier.
    Friendship is Magic: My little pony och de män som tittar på den2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Ett antal vuxna personer som tycker om och följer serien My Little Pony: Friendship is Magic har intervjuats med semi-strukturerade samtalsintervjuer, för att undersöka närmare vad det är som får  vuxna människor att bli så väldigt intresserade av en serie för små flickor. Till detta har även gjorts grafiskt arbete, där de intervjuade tolkats om som karaktärer i serien, något som är väldigt populärt inom subkulturen de tillhör, bronies.

    Serien framhålls som inte bara underhållande utan även en positiv förebild för både barn och vuxna, oavsett kön. Trots att de vuxna som öppet följer serien ofta blir ifrågasatta eller förlöjligade håller de intervjuade fast vid sitt intresse, och gör vad de kan för att förklara för de som inte förstår. Serien ses som feministisk och någonting som kan influera samhället till det bättre, mycket genom att vara en positiv förebild för unga flickor.

  • 47.
    Axelsson, Bodil
    Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Avdelningen för Kultur, samhälle, mediegestaltning – KSM. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Klosterruinen och industrilandskapet: transformationer, iscensättningar, makt och handlingsutrymmen2013Inngår i: Å lage kulturminner - hvordan kulturarv forstås, formes og forvaltas / [ed] Grete Swensen, Oslo: Novus Forlag, 2013, 1, s. 227-248Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 48.
    Azcarate, Maria
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi, Kulturantropologiska avdelningen.
    Själens borg: Anorexi, kontroll och gränsen mellan den yttre och inre världen2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 poäng / 30 hpOppgave
  • 49.
    Baic, Milica
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier.
    Svenskserb: En kvalitativ etnologisk intervjustudie av unga kvinnor, födda och uppvuxna i Sverige men med ett serbiskt ursprung om deras kulturella identitet2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The goal of this essay is to describe the cultural identity of five women 20–26 years old, born and raised in Sweden but with a Serbian background, how their cultural identity is formed while living in diaspora. The analyze of cultural identity is based on Stuart Hall and his definition of cultural identity. The concept of hybrid identity is analyzed with the definition of Homi K. Bhabha. Diaspora is defined and explained thru John McLeods perspective.

    The study shows that all women had a different cultural identity despite their heritage and the fact that they all were born and raised in Sweden. Although each and every one of them had created a hybrid cultural identity, something they all had in common, but on a individual level.

  • 50.
    Barrett, James
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för språkstudier. Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Humlab.
    Virtual worlds and indigenous narratives2013Inngår i: The immersive Internet: reflections on the entangling of the virtual with society, politics and the economy / [ed] Robin Teigland and Dominic Power, Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2013, First, s. 77-91Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The chapter introduces trans-cultural comparisons of narrative. The comparison is based on close readings of four Australian Aboriginal narratives for their portrayal of the body, place and identity. From the close readings a comparison is introduced concerning narrative and how embodiment, place and identity function in virtual worlds.  By paying respectful attention to the Aboriginal narratives, a sustainable model for narrative is introduced for virtual worlds. Co-creation, navigation and spatial mediation are central to both narrative systems, not as fiction but from experience and knowledge. This brief comparative study of narrative introduces sustainable practices from the ancient Australian Aboriginal traditions as relevant for understanding online virtual worlds as sites of narrative.

1234567 1 - 50 of 705
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf