Endre søk
Begrens søket
1234567 1 - 50 of 395
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Ahlryd, Sara
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Fristående gymnasieskolor och skolbibliotek: En kvalitativ studie av fristående gymnasieskolors inställning till skolbiblioteksservice och undervisning i informationssökning2009Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 80 poäng / 120 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose with this study is to examine what kind of support there is for school libraries at the selected independent upper secondary schools and how these schools ensure that libraryservices is available to their students and their teachers. The purpose is also to examine what attitudes the administrators of the schools have to school libraries and teaching in information seeking. A qualitative method with interviews was used to fulfil the purpose. As a theoretical basis of the study Loertschers taxonomies of the school library media program and Limbergs three levels of pedagogic research were used and the interviews were analysed with these two theoretical frameworks as a background. The result of the study showed that neither one of the three examinated schools has a school library which means that they use the public library instead. The problematic area is the lack of rules within the school library field and the fact that the independent schools do not show any interest of cooperating with the public library. The conclusion is probably to make an agreement between the schools and the public library and to make the administrators literate about the positive effects which come out of a well provided school library.

  • 2.
    Alkarp, Magnus
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för arkeologi och antik historia.
    De vittberesta tvivlarna2009Inngår i: Gamla Uppsala Hembygdsförenings årskriftArtikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 3.
    Alvarez López, Laura
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier, Avdelningen för portugisiska.
    Thylefors, MarkelGöteborgs Universitet.Wedel, JohanGöteborgs universitet.
    Afro-Latin American religious expressions and representations2009Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
  • 4.
    Alvarsson, Jan-Åke
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    Andre Droogers, Cornelis van der Laan, & Wout van Laar (eds), “Fruitful in this Land”2009Inngår i: Pentecostudies, ISSN 2041-3599, Vol. 8, nr 1, 58-67 s.Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 5.
    Alvarsson, Jan-Åke
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    Pentecostalismo como un nuevo componente en la identidad latinoamericana2009Inngår i: América Latina: Interpretaticiones a inicios del siglo XXI / [ed] Andrzej Dembicz, Warszawa: Centro de Estudios Latinoamericanos , 2009, 277-291 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 6.
    Alvarsson, Jan-Åke
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    Some Notes on Swedish Contributions to Pentecostalism in Latin America2009Inngår i: Swedish Missiological Themes, ISSN 0346-217X, Vol. 97, nr 3, 377-393 s.Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 7.
    Alvarsson, Jan-Åke
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    Traditional Amerindian Religion in the Eyes of an Indigenous Pentecostal Church2009Inngår i: Global Pentecostalism: Encounters with Other Religious Traditions, London: I. B. Tauris , 2009, 277-293 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 8.
    Aman, Robert
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Avdelningen för studier av vuxenutbildning, folkbildning och högre utbildning (VUFo). Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    Esclavitud en América Latina: Visión histórica representada en libros escolares suecos y colombianos2009Inngår i: Teré: Revista de Filosofía y Socio política de la Educación, ISSN 1856-0970, Vol. 5, nr 10, 31-39 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [es]

    El presente escrito compara la representación de la “esclavitud” de las indígenas en América Latina durante la colonia en libros escolares en Suecia con sus equivalentes en Colombia. El objetivo es indagar si existen diferencias y similitudes en la reproducción del mismo hecho histórico en ambos países. El estudio concluye que aunque los libros escolares de Colombia profundizan (van más a fondo) en el rendimiento de los hechos, en cuanto a la extensión textual para la descripción y explicación de los hechos. No obstante, en ambos países es consistente la tendencia a ocultar la causalidad. Específicamente en lo referente a la disminución de la población indígena debido además al consecuente develamiento del sistema de inmunodeficiencia como consecuencia de las formas de explotación laboral por parte de los colonizadores.

  • 9.
    Andersson, Catharina
    Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
    Sippan som hjälpte mot allt.: En studie runt det omfattande bruket av Dr Hjortons pulver som ägde rum i staden Huskvarna och på fabriken Husqvarna AB.2009Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    År 1918 härjade spanska sjukan i världen och dödligheten till följd av denna pandemi var stor. Så även i Sverige. I den lilla staden Huskvarna beslutade stadsläkaren att försöka göra så mycket han kunde för att lindra sjukdomen hos invånarna han sörjde för och tillverkade ett influensapulver kallat Dr Hjortons pulver efter honom själv. Pulvret hjälpte inte mycket mot spanskan men de som tog det kände sig allmänt starkare och tyckte att det höjde deras allmänna prestation avsevärt. Detta spred sig bland invånarna i den lilla staden och snart började var och varannan använda det för att må bättre, frisk som sjuk. Detta utvecklades till ett allmänt bruk av pulvret och på 1950 talet låg det på klimax. Det upptäcktes då att användningen led till svåra njursjukdomar som ofta slutade med döden. Efter att en läkares avhandling klarlagt förhållandena så receptbelades pulvret 1961 och långsamt förföll historien i glömska. Dock finns det många uppfattningar och berättelser om vad pulvret var för något, hur det brukades samt huruvida det rörde sig om ett stort missbruk. Syftet med denna uppsats är att klarlägga de förhållanden som egentligen rådde kring bruket av Dr Hjortons pulver i Huskvarna med vikt på den för staden viktiga fabriken Husqvarna AB.

  • 10.
    Andersson, Jonas
    Goldsmiths College, University of London.
    For the good of the net: The Pirate Bay as strategic sovereign2009Inngår i: Culture Machine, ISSN 1465-4121, E-ISSN 1465-4121, Vol. 10, 64-108 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In this essay I will argue that as peer-to-peer (p2p)-based file-sharing increasingly becomes the norm for media acquisition among the general Internet public, entities such as The Pirate Bay and associated quasi-institutional entities such as Piratbyrån, Zeropaid, TorrentFreak, etc. have begun to appear less as a reactive force (i.e. ‘breaking the rules’) and more as a proactive one (‘setting the rules’). In providing platforms for sharing and for voicing dissent towards the established entertainment industry, the increasing autonomy gained by these piratical actors becomes more akin to the concept of ‘positive liberty’ than to a purely ‘negative,’ reactive one.1 Rather than complain about the conservatism of established forms of distribution they simply create new, alternative ones. Entities such as The Pirate Bay can thus be said to have effectively had the ‘upper hand’ in the conflict over the future of copyright and digital distribution. They increasingly set the terms with regard to establishing not only technical protocols for distribution but also codes of behaviour and discursive norms. The entertainment industry is then forced to react to these terms. In this sense, the likes of The Pirate Bay become – in the language of French philosopher Michel de Certeau (1984) – strategic rather than tactical. With this, however, comes the added problem of becoming exposed by their opponents as visible perpetrators of particular acts. The strategic sovereignty of sites such as The Pirate Bay makes them appear to be the reason for the wider change in media distribution, not just an incidental side-effect of it.

  • 11.
    Andersson, Love
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier, Centrum för genusstudier.
    Gränsväktare och normbrytare: En studie av tre transpersoners berättelser om kropp och vardagsliv i ett könsdikotomt samhälle.2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie har varit att synliggöra transpersoner vardagsliv i ett samhälle som är uppdelat på kvinnliga och manliga kroppar. Materialet består av tre intervjuer med personer som gjort kroppsliga korrigeringar som, ur ett heteronormativt perspektiv, gör att de anses avvika från den manliga och kvinnliga normkroppen. Utifrån teorier om kön, genus och multipla subjektiviteter har jag undersökt hur (om) informanterna gör sina kroppar för att gestalta den självupplevda identiteten som varken man eller kvinna samt den tillskrivna identiteten som man eller kvinna. Analysen har visat att informanterna överskrider kroppsnormers gränser i miljöer som präglas av den dominerande (heteronormativa) könsdiskursen samtidigt som de använder sig av den dominerande könsdiskursen som strategi för att passera. Informanternas berättelser vittnar om hur deras korrigerade kroppar speglar deras självupplevda identiteter, vilket i relation till det heteronormativa samhället, påverkar deras livsutrymme både kroppsligt och identitetsmässigt. Berättelserna vittnar om hur informanterna begränsas och osynliggörs i deras vardagsliv vilket är följden av den heteronormativa könsdiskurs som dominerar i samhället. Materialet har utöver detta visat hur lagen om diskriminering för transpersoner inte överensstämmer med mina informanters upplevda diskriminering.

  • 12.
    Andersson, Maj-Britt
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för ABM.
    Aronsson, Inga-Lill
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för ABM.
    Why world cultural heritage?: Democracy, local participation and knowledge production in the world culture nomination of Farms in Hälsingland, Sweden2009Inngår i: The 16th International Congress of Anthropological and Ethnological Sciences (IUAES), Kunming, China, 27 - 31 July, 2009. Humanity, Development and Cultural Diversity: Session: Indigenous Knowledge and Sustainable Development Organizers: Dr. BILLINGS Dorothy and Dr. RUDNEV Viatcheslav, 2009, 1-9 s.Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Around the world there is a rush in nominating tangible and intangible sites for UNESCO’s World Culture Heritage List. The requirements for nomination are that the sites have "universal value for mankind", that they are unique and authentic, and there is a need to secure the sites’ sustainable development by opening them up for the tourist industry. Sweden has a total of fourteen natural and cultural heritage sites on the list, one of which is a natural site, twelve are cultural sites, and one is a mixed site. It was anticipated that the large timbered red-painted farmhouses of Hälsingland in the north of Sweden would be listed in June 2009. ICOMOS, however, came to another conclusion and deferred the nomination.

    The nomination process has lasted for over ten years and has been a painstaking process involving the local communities and the county administration board in the county town of Gävle. The local people are partly thrilled, because they assume that there is money to earn when they open up their homes for tourists; an income that for some is badly needed because of the deterioration of the buildings due to the high costs of renovation. But some are openly critical to the entire enterprise, which is seen as a status project for some politicians and threat to the landscape by disturbing the harmony between the built environment, people and the natural landscape. In a cultural heritage nomination process, a complicated interaction arises between expert knowledge and local knowledge, which generates insights that are crucial to capture and dress in words to be able to formulate a successful world heritage proposal and not the least to make it operational.

  • 13.
    Andersson, Mary
    Högskolan på Gotland, Avdelningen för Samhällsgeografi och etnologi.
    Aktivt åldrande: att styrketräna som pensionär2009Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The essay is about pensioners who are working out at a gym. My starting point is the research program "Culture of ageing” and the theory that pensioners in the post- and late modern society conquer new potential areas. I am studying the meeting between pensioners and the gym. How the pensioners conquer the gym, relate to their training and what makes them stay after the first introduction. The essay also touches on how the gym profiles themselves in their marketing and adapt at the equipment and training environment to meet pensioners' needs.

    The essay also touches on how previous research, social norms and pensioner organizations, have influence on decisions and choices about the gym work out of pensioners. Individual discretion against creation of norms and perceptions of a good old age.

    Aging actively is a standard but this standard is in an ongoing negotiation of an ever faster-accelerating process.

  • 14.
    Andersson Schaeffer, Jennie
    Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik.
    Rumslig omgestaltning : – en visuell signal i förändringsprocesser2009Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Abstract

    Detta är en teknisk rapport om en fallstudie, utförd på en utvecklingsverkstad, 2007-2008. Som metod användes intervju, enkätundersökning, studier av tryckt material och arkitekturanalys. En rumslig förändring kopplas till aspekter som orientering, professionalitet, den anställdes känsla av värde för företaget, motivation och status. Andra aspekter i studien är rumslig gestaltning som signal för förändring, nöjda medarbetare, trivsel, framtid, attraktiv arbetsplats, verkstad i världsklass och effektivitet.

    Resultatet indikerar att en rumslig förändring i den studerade utvecklingsverkstaden fungerar som en positiv visuell signal för en pågående förändringsprocess när det gäller organisation på avdelningen som helhet. I det empiriska resultatet har det blivit tydligt att förändringar av rumsliga element starkt kan förknippas med – och vara ett resultat av – agerad information (Bates, 2006). De övertygelser och förhoppningar som genomsyrar avdelningens ledning visar sig i form av effekter i de rumsliga elementen. I slutsatsen diskuteras studiens resultat kort i relation till Hawthornestudien (Mayo, 1933).

     

  • 15.
    Andréasson, Annie
    Högskolan i Borås, Institutionen Textilhögskolan.
    Exhibition review: Nordic Award in Textiles 20082009Annet (Annet vitenskapelig)
  • 16.
    Aronsson, Inga-Lill
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för ABM.
    The Paradox with Local Participation in Development-Caused Forced Displacement and Resettlement2009Inngår i: Revista Romana de Sociologie, ISSN 1224-9262, Vol. XX, nr 1-2Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article is an inquiry into the theoretical and empirical concept of local participation as it used within the field of development-caused forced displacement and resettlement (DFDR). Local participation has repeatedly proved its relevance for mitigating negative impacts caused by DFDR project by involving the people in the process. Paradoxically the people contributing with their very main asset of their culture and livelihood - the land - often end up in chronic poverty despite the use of local participation. It seems that the concept that was developed to protect and support the affected people to overcome poverty at the same time contributes to the undermining of the local culture, which shows signs of “falling-apart from within”. Several questions arise from this: Is it the concept per se that is misleading or misused? Or is it the way the project is constructed, processed and executed with its crucial elements of identified risks and compensations that needs to be reinterpreted and rethought?

    In this article, I will argue, that we have to come to a deeper understanding of what is happening on the ground by focusing on the value domains that are created between the main parties during the negotiations. I see this approach as a way to avoid deadlocks and to avoid viewing the negotiations as an inflexible, hierarchical, one-way relationship between two main parties locked in an asymmetrical power game with no possibility to escape. The Zimapán hydroelectric dam project in Mexico will be used as the ethnographic jumping-off point for discussions.

  • 17.
    Arvidsson, Alf
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Att skriva jazzen: Orkester Journalen 1933-1939, jazzens självständighet och en svensk jazzelit2009Inngår i: Svensk tidskrift för musikforskning, ISSN 0081-9816, Vol. 91, 11-32 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 18.
    Arvidsson, Alf
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Den etnologiska undersökningsprocessen2009Annet (Annet vitenskapelig)
  • 19.
    Arvidsson, Alf
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Kungen kommer!: regional representation i kungabesök2009Inngår i: Kulturella perspektiv - Svensk etnologisk tidskrift, ISSN 1102-7908, nr 2, 43-48 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 20.
    Arvidsson, Alf
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    'Mike' disc-courses on hot jazz: discursive strategies in the writings of Spike Hughes, 1931-332009Inngår i: Popular Music History, ISSN 1740-7133, E-ISSN 1743-1646, Vol. 4, nr 3, 251-269 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article focus on strategies that are used in the struggle to raise the status of a popular music form. By analysing the journalism of British composer/bassist/recording leader ‘Spike’ Hughes in Melody Maker in 1931-32, the shaping of a critical discourse based in jazz music is studied. By establishing a discriminating aesthetics of jazz promulgated by sophisticated experts, Hughes and others contributed to jazz being spoken of with an intellectualised attitude. This attitude was rooted in jazz’s musical style, stressing how jazz contained new qualities not to be found in established art music - qualities that would contribute to the evolution of music in general. However, since jazz in the thirties was still framed within a commercial production system, the expectations put on a named master like Duke Ellington would be almost impossible to fulfil.

  • 21.
    Arvidsson, Alf
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Music and nationalism - rec av Svånaug Haugan, Anne m fl(eds): Musikk og nasjonalisme i Norden2009Inngår i: Ethnologia Scandinavica, ISSN 0348-9698, E-ISSN 0348-9698, 210-211 s.Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 22.
    Arvidsson, Alf
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    recension av Cocq, Coppélie: Revoicing Sámi Narratives2009Inngår i: Svenska Landsmål och Svenskt Folkliv, ISSN 0347-1837, 139-142 s.Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 23.
    Arvidsson, Alf
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    (recension av) Svånaug Haugan, Anne; Niels Kayser Nielsen & Peter Stadius (red): Musikk og nasjonalisme i Norden.2009Inngår i: Ethnologia Scandinavica, ISSN 0348-9698, E-ISSN 0348-9698, 210-211 s.Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 24.
    Arvidsson, Alf
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    (recension av): Åkesson, Ingrid: Med rösten som instrument: Perspektiv på nutida svensk vokal folkmusik.2009Inngår i: RIG: Kulturhistorisk tidskrift, ISSN 0035-5267, E-ISSN 2002-3863, nr 1, 52-54 s.Artikkel, omtale (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 25.
    Arvidsson, Alf
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Eriksson, Ann-Catrine
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Ljuslinder, Karin
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Lundgren, Anna Sofia
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Nilsson, Bo
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Svens, Christina
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    För Sverige i tiden?2009Inngår i: Kulturella perspektiv - Svensk etnologisk tidskrift, ISSN 1102-7908, Vol. 18, nr 2, 2-8 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 26.
    Axelsson, Bodil
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Åsberg, Cecilia
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Genus. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Tilltalande förflutenheter: Populärhistoria i medier2009Inngår i: Resultatdialog 2009.: Aktuell forskning om lärande, Stockholm: Vetenskapsrådet , 2009, 20-24 s.Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 27.
    Barow, Thomas
    Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik.
    Die Einführung der Schulpflicht für ”bildungsfähige Schwachsinnige” in Schweden 1944/45. Ein Beispiel ambivalenter Modernisierung im sich entwickelnden Wohlfahrtsstaat2009Inngår i: Behindertenpädagogik, ISSN 0341-7301, Vol. 48, nr 4, 368-381 s.Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 28.
    Bengtsson, Hans
    et al.
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Karlman, Liza
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Lärare inom gränser: En studie om lärares överlevnadsstrategier2009Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

     Arbetets syfte har varit att identifiera erfarna gymnasielärares förhållningssätt och strategier för att genom detta klara av ett långt yrkesliv utan att påverkas alltför mycket av stress. Under arbetets gång har lärare intervjuats på ett sådant sätt att dessa har fått möjlighet att fördjupa sina svar, vilket har givit arbetet en djupare insikt genom lärarnas egna berättelser. Den teoribakgrund som har legat bakom undersökningen bygger på Antonovskys teori om Känslan Av SaMmanhang, Kasam. Förutom intervjuer har lärarna fått svara på den korta versionen av Antonovskys livsfrågeformulär, där tyngdpunkten ligger på hur individen reagerar i olika livssituationer och där grundkomponenterna begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet leder fram till god förmåga att hantera och stressfulla situationer. Genom intervjuer och frågeformulär har arbetet försökt att finna de förhållningssätt som varit framgångsrika för att hantera situationen i skolan. Dessa strategier har vi indelat i kategorierna gränssättning, beredskap, ambitionsnivå och fritid. Resultatet har åskådliggjort lärarnas synpunkter och uppfattningar om vad som var viktigt för att långsiktigt klara av yrkesrollen. Informanternas svar som givits genom livsfrågeformulärets frågor har dessutom visat på att de lärare som intervjuats äger dessa egenskaper.

  • 29.
    Berg, Jan
    Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Medier ljudteknik och upplevelseproduktion och teater.
    The contrasting and conflicting definitions of envelopment2009Inngår i: 126th Audio Engineering Society convention 2009: Munich, Germany, 7 - 10 May 2009, Red Hook, NY: Curran Associates, Inc., 2009, Vol. 2, 7808Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In spatial audio, the term envelopment is not unambiguously defined and the different de facto definitions both overlap and contradict one another. This unclarity may pose a problem where the sensation of being surrounded by sound is subject for investigation and analysis. This paper reviews the different concepts of envelopment in order to point to where possible problems may occur. A tentative suggestion for a terminology that can serve the different contexts of enveloping sounds is also given.

  • 30.
    Berglund, Anna
    et al.
    Högskolan i Gävle, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, Ämnesavdelningen för kultur- och religionsvetenskap.
    Kask, Anna-Karin
    Högskolan i Gävle, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, Ämnesavdelningen för kultur- och religionsvetenskap.
    Det dramapedagogiska Klavertrampet: två fokussamtal om dramapedagogisk grundsyn.2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna C-uppsats är att belysa, beskriva och förstådramapedagogisk grundsyn,

    synligöra ett yrkeskunnande samt bidratill ett annat sätt att samtala och reflektera om/kring

    dramapedagogisk grundsyn. Metodenär fokussamtal med informanter bestående av

    yrkesverksamma dramapedagoger. Undersökningsfrågan är:

    Hur kan berättelser om dramapedagogiska misstag synliggöra dramapedagogisk grundsyn?

    Undersökningen är kvalitativ och ansatsen är hermeneutisk/ fenomenologisk. Analysen är

    fenomenologisk där meningskärnor söks för att sedan pröva detta mot hermeneutisk tolkning.

    Bakgrundsmaterialet berör dramapedagogik samt pedagogisk grundsyn, tyst kunskap och

    förförståelse.

    Resultatet i denna undersökning kopplas till Christer Stensmos fem aspekterkring filosofiska

    frågor. I den fenomenologiska analysen hittas tre av de fem aspekterna: Människosyn,

    samhällssyn och kunskapssyn. Efter att en hermeneutisk tolkning gjorts hittades ytterligare två:

    Etik och syn på den pedagogiska situationen. Undersökningen når fram till följande resultat:

    Dramapedagogisk grundsyn handlar om personlig utveckling, relationer, sociala värden och

    demokratiprocesser.

  • 31.
    Berglund, Jenny
    et al.
    Uppsala universitet, Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för didaktik. Uppsala universitet, Utbildningsvetenskapliga fakulteten.
    Svanberg, IngvarUppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet.
    Hunden i kult och religion: på gränsen mellan heligt och profant2009Collection/Antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [en]

    Hunden och människan har följts åt sedan urminnes tider, något som har varit till fördel för båda arter. Hunden har bland annat fått skydd och föda, men samtidigt kunnat sprida sig över hela jorden. Människan har förstått att använda hunden för en rad ändamål, bl.a. har den fått vakta hennes bostäder och boskap, burit och släpat hennes ägodelar, givit sällskap och förnöjelse, samt tjänat som pälsproducent, medicinkälla och köttreserv. Hunden har dessutom spelat en viktig roll i människans religiösa och rituella liv. Mångsidigheten i hur hunden ingått i människans världsbilder vittnar om den komplexitet som kännetecknar banden mellan tamdjuret och dess ägare.

  • 32.
    Berglund, Johan
    KTH, Skolan för industriell teknik och management (ITM), Industriell ekonomi och organisation (Inst.).
    Discourses on age: Confronting disputed concepts by means of dialogue2009Inngår i: AI & Society: The Journal of Human-Centred Systems and Machine Intelligence, ISSN 0951-5666, E-ISSN 1435-5655, Vol. 23, nr 1, 117-121 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The article explores approaches to discourses concerning age, with different agendas and national contexts. The Dialogue Seminar Method is introduced, as a means of facilitating reflection and access to tacit knowledge. Democratic dialogue requires orchestration, and enables horizontal communication and collective reflection.

  • 33.
    Bergman, Emma
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
    Blattar, Svennar och Kommunalråd: En kulturanalytisk studie för Södertälje kommun om Offer, Förövare och situationella identiteter2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I min uppsats diskuterar jag identiteter som situationella. Specifikt problematiserar jag användandet av kategoriseringar som grundar sig på etnicitet. Jag diskuterar även de Offer- och Förövaridentiteter jag kunnat finna i mina informanters berättelser om deras liv och livssituation.

    Först kommer det inledande kapitel där jag presenterar mitt syfte med uppsatsen och beskriver mina teoretiska utgångspunkter, vilka är; etnicitet, Vi och De andra, maktperspektiv, kategoriseringars konsekvenser, ”hen”, Förövar- och Offeridentitet och subjektskonstruktioner. I det första kapitlet beskriver jag även mina metodiska utgångspunkter och tillvägagångssätt. Här presenterar och beskriver jag också mina informanter och stadsdelarna jag fältarbetat i.

    Under Den situationella identiteten problematiseras och diskuteras den situationella identiteten genom att visa på citat från mina informanter och hur de har talat om sig själva. Under detta kapitel visar jag hur informanternas etniska identitet skiftar beroende på vilka De andra i talet är, och att detta påverkar sin gruppidentitet, det vill säga Vi.

    Efter det kommer jag in på diskussionen om Offer- och Förövaridentiteter. Här diskuterar jag Offrets vara eller icke vara, hur informanterna via sitt tal och min tillskrivning kan definieras som Offer under den rådande samhällsdiskursen. Jag problematiserar även Förövaridentiteten, vem som har rätt till definition och hur ambivalent Offret är i denna relation. Dessutom problematiserar jag Förövarens yrkesroll och densammas Offeridentitet.

    I det fjärde och avslutande kapitlet samlar jag ihop trådarna, diskuterar, sammanför och problematiserar det jag i de tidigare kapitlen tagit upp. Jag kommer in på integration, alienation och vad Södertälje kommun bör arbeta med och fundera över. Denna del i uppsatsen är fristående från ett specifikt ämne och hanterar snarare både den situationella identiteten samt Offer- och Förövaridentiteten under samma diskussion.

  • 34.
    Bergman, Marcus
    Högskolan i Borås, Institutionen Textilhögskolan.
    Drape; The Radical Elegance2009Inngår i: Nordic Textile Journal, ISSN 1404-2487Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 35.
    Bernholm, Fredrik
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Mediets "omedvetna": Eduardo Kacs Genesis som minnesmaskin2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 36.
    Björkman, Maria
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema teknik och social förändring. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Humanioras möjligheter2009Inngår i: Horisont (Svenska Österbottens litteraturförening), ISSN 0439-5530, nr 4Artikkel, forskningsoversikt (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Forskningspolitisk debattartikel med fokus på att vända den långvariga och negativa debatten om humanioras kris. Uppmaning att stärka humanioraforskning genom samverkan och nätverk.

  • 37. Björnsson, Gunnar
    et al.
    Kihlbom, Ulrik
    Ullholm, Anders
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it, Retorik.
    Argumentationsanalys: färdigheter för kritiskt tänkande2009 (oppl. 2. [utökade] utg)Bok (Annet vitenskapelig)
  • 38.
    Blehr, Barbro
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier, Etnologiska avdelningen.
    Children's Birthday Parties: Erika Ravne Scott, Bursdag! Rev. by Barbro Blehr2009Inngår i: Ethnologia Scandinavica, ISSN 0348-9698, E-ISSN 0348-9698, Vol. 39, 169-172 s.Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 39.
    Blehr, Barbro
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier.
    Etnologins regionala karaktär och internationella ambitioner2009Inngår i: RIG: Kulturhistorisk tidskrift, ISSN 0035-5267, E-ISSN 2002-3863, nr 1, 28-34 s.Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    It is hard to deny that Swedish Ethnology retains a regional character, despite the fact that nowadays, many of its practicians transcend national borders in their projects and fieldwork. This paper argues that we could be more confident about the extent to, and the ways in which, Ethnology deals with regional matters. Important in this context is to make clear that our mission insofar is to investigate cultural processes in Sweden and not "a Swedish culture", and that this ought to be perceived as a comparative task. In addition though, the paper claims that our scholarly writing should transcend linguistic boundaries, and that we should embrace with enthusiasm the possibility of reaching out to an international community of colleagues by publishing more of our results in English.

  • 40.
    Blehr, Barbro
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier.
    Working, moving, visiting: On the quality of everyday rituals2009Inngår i: Journal of Nordic Archaeological Science, ISSN 1650-1519, Vol. 16, 33-38 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    If rituals are by definition phenomena that are set apart from everyday routines, how are we to understand the concept of "everyday ritual"? This paper suggests that everyday rituals could be defined as instances of behaviour that are so closely connected to ordinary tasks and duties that they seem to be more like parts of these routines than contrasts to them – while, at the same time, they are discernible by formal criteria as units in their own right. This definition is tried out on three examples of activities, concerning working, moving, and visiting. It is further argued that though rituals are very interesting objects of study, they are not necessarily any more meaningful than other forms of behaviour.

  • 41.
    Blomberg, Pia
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Räisänen, Jennie
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    En estetisk lärprocess i skolan genom skapande av trummor2009Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med detta utvecklingsarbete var att studera hur en estetisk lärprocess genom skapande av trummor kan se ut i ett samspel mellan elever samt mellan elever och pedagoger. Utvecklingsarbetet genomfördes i en åldersheterogen skolklass med 40 elever som tillsammans skapade trummorna parvis. Genom att observera och fotografera eleverna i sitt skapande studerade vi deras kreativitet, engagemang och kommunikation i ett samspel. Vårt resultat i den här estetiska lärprocessen visar att eleverna genom kommunikation och samspel var kreativa och engagerade i skapandet av trummor.

  • 42.
    Bodin, Helena
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, Avdelningen för litteraturvetenskap.
    Bysans som gränsland i Julia Kristevas roman Murder in Byzantium2009Inngår i: Bysantinska sällskapet Bulletin, ISSN 1102-674X, Vol. 27, 5-18 s.Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This article discusses the notion of Byzantium and Byzantium’s potential capacities as a multifaceted borderland, as shaped and perceived in Julia Kristeva’s novel Murder in Byzantium. In spite of its title, this is not a historical, but rather a so-called total novel, which reconciles several different plots – romantic, criminal, political and philosophical. It relies on both fictive and historical texts, especially on The Alexiad, written in the 12th  century by the Byzantine princess and the first female historian ever, Anna Comnena. Through a literary analysis, this article shows how Byzantium is shaped in the novel by transgressions of the borders of narration, identity, space and time. Byzantium is thus of great interest to the general public and an academic discussion of borders, origin, history and culture, so important for the discussion of Europe’s role today in – or, as suggested in the novel, perhaps between – Eastern and Western cultures.

  • 43.
    Bondesson, Amy
    et al.
    Högskolan i Borås, Institutionen Textilhögskolan.
    Persson, Anna
    Högskolan i Borås, Institutionen Textilhögskolan.
    Worbin, Linda
    Högskolan i Borås, Institutionen Textilhögskolan.
    Costumes and Wallhanging2009Annet (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This work deals with Smart Textiles in interaction with the body. We design textiles and outfits as tools that can influence fashion and textile design. Central to our work is that artistic envisioning can point to new possibilities and values, in which we want to stress the importance of combining traditional materials and methods with contemporary and future functions in order to obtain sustainable ideas. The film documents a performance, where dancers create a link between the body, the textile material and the room surrounding the body. The textile material and the garment are to inspire movement that, in turn, creates development; when a person wears the garment and moves in a certain way or touches other persons, the visual expression of the room changes through an electronic signal. In this case, the colour of the pattern of the textile draping changes to the static pattern that is printed on the person’s outfit. The point of the show was to show possibilities of non-static and dynamic design through scenic expression.

  • 44.
    Bondesson, Amy
    et al.
    Högskolan i Borås, Institutionen Textilhögskolan.
    Worbin, Linda
    Högskolan i Borås, Institutionen Textilhögskolan.
    Persson, Anna
    Högskolan i Borås, Institutionen Textilhögskolan.
    Textile dimensions: an expressive textile interface2009Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Computation and new materials are entering the world of textiles, challenging our view on the textile material. As new techniques and electrically conductive fibres enable the design of textile circuits and computationally active textiles [2], the areas of smart textile design and interaction design start to merge. Wearable computing [cf.1], the notion of moving computational tools directly onto the body, might have been the first approach to bring computation technology closer to the area of clothing.. In an approach to investigate new enhanced forms of expressional interaction through textiles, the relationship between tactile and visual aesthetical properties are explored in the present paper. Textile Dimensions, an interactive set of textiles, shows how clothes and textiles become interfaces themselves, able to sense and react on external stimuli in expressive ways.

  • 45.
    Bondestam, Maja
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för idé- och lärdomshistoria.
    From frightening beast to primitive stage: On the normalization of the monstrous body in Swedish medicine2009Inngår i: Body claims / [ed] Janne Bromseth, Lisa Folkmarson & Katarina Mattsson, Uppsala: Centre for Gender Research , 2009, 26-57 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 46.
    Borgström, Maria
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Pedagogik.
    La tercera identidad en tiempos de globalización2009Inngår i: Estudios sobre lengua, discurso y sociedad: Homenaje a Diana Bravo / [ed] María Bernal, Nieves Hernández Flores, Stockholm: Acta Universitatis Stockholmiensis , 2009, , 222 s.57-66 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 47.
    Borgström, Ulrika
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för livsvetenskaper.
    Svalqvist, Louise
    Södertörns högskola, Institutionen för livsvetenskaper.
    Att berätta historia: En studie om museers verksamhet2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 15 poäng / 22,5 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this essay is to look at how museums design their activities as tourist destinations through the dissemination of history. In order to research this problem we have posed the following questions: How do museums act in order to animate and interpret history? What does the future hold for the museums? In order to find the answers to these questions we have made a deep-going analysis of the activities of four museums, Nordiska Museet, Etnografiska Museet, Historiska Museet and Naturhistoriska Museet. These museums have been analyzed by means of interviews, observations and the study of documents. Our theoretical perspective is informed by a hermeneutic perspective as well as Foucault´s definition of museums as institutions, and the concept of storytelling. Our conclusions are as follows: Museums have progressed from an Enlightenment ideal to a more post-modern approach, which means that they want to activate the visitors and make them reflect and form their own opinion by presenting different versions of the past that will stimulate imagination. Our belief is that this trend will continue and the museums will become even more oriented towards creative tourism at the same time as they will protect their position as vehicles and creators of knowledge and guardians of the Swedish cultural heritage. Unfortunately a growing centralization of the field is working in the direction of limiting the range of offers and restricting the museums´ potential to offer different versions of the past.

  • 48.
    Brandin, Elisabeth
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Kunskap och rum: Vems är blicken, vems är fotot? Att överbrygga rum med kanotturisters fotografier2009Inngår i: Uppbrott: brytpunkter & övergångar i tid och rum / [ed] Larsson, Mats, Kalmar: Högskolan i Kalmar , 2009, 46-60 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 49.
    Bromseth, Janne
    Centrum för genusvetenskap, Uppsala Universitet.
    Learning the Straight Script: Constructions of Queer and Heterosexual Bodies in Swedish Schools2009Inngår i: Body Claims / [ed] Bromseth, Janne, Käll, Lisa & Mattsson, Katarina, Uppsala: Centrum för genusvetenskap, Uppsala universitet , 2009, 154-188 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [en]

    How are bodies shaped and formed in education following a straight script? This article analyzes how normative and deviant gendered and sexualized bodies are constructed in Swedish schools within a heteronormative frame, and how it plays out in the school's social organizing, teaching, and school books.

  • 50.
    Bromseth, Janne
    et al.
    Centrum för genusvetenskap, Uppsala Universitet.
    Käll, Lisa
    Centrum för genusvetenskap, Uppsala Universitet.
    Mattsson, Katarina
    Centrum för genusvetenskap, Uppsala Universitet.
    Body Claims2009Bok (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    What is a body? What expectations, desires, thoughts and emotions do bodies evoke?What kind of subjectivities do bodies reflect and give rise to and how do they receive their meanings in relation to one another? In what ways does the materiality of bodies stick to our thinking? In both feminist theorizing and our loved cultuires, the body is a contested zone that invites our attention and elicits inquiry. The articles in this volume all deal with claims made about the body - ranging from how bodies are positioned and marked in everyday cultural practice, to theoretical contributions to our conceptual understanding of what bodies are and do.

1234567 1 - 50 of 395
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf