Endre søk
Begrens søket
1234567 1 - 50 of 361
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Adolfsson, Gundula
    Stockholm.
    Förmedlingsforskning: hot eller nödvändighet?1988Inngår i: Kronos : historia i skola och samhälle, ISSN 1100-1208, nr 2, s. 63-66Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Olika vetenskaper har olika sätt och möjligheter att föra ut sina forskningsresultat. I några fall, exempelvis i filosofin eller i högre matematik kan möjligheterna vara obefintliga. Dessa ämnen kännetecknas av en forskning på hög abstraktionsnivå och frånvaron av källmaterial. Kunskaper av denna typ blir givetvis svåra att föra ut till en bredare allmänhet. Bland de humanistiska vetenskaperna finns det sådana med ett konkret källmaterial, exempelvis litteraturvetenskap, konstvetenskap, etnologi, arkeologi eller historia. Källmaterialet i dessa ämnen är forskningens underlag, men också en slags allmängods; oavsett vad vetenskapsmannen tycker kan vi bilda oss en egen uppfattning om en Picassotavla, en Strindbergpjäs eller ett svärd från vikingatiden. Dessa vetenskaper - med sitt mycket konkreta källmaterial - bidrar till att konstituera historieuppfattningar och kulturella normer i samhället.

  • 2.
    Ahlner-Malmström, Elisabeth
    Konstfack, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
    Barns oro inför skolstarten uttryckt i förskolebarns bilder: barnbildens roll i samverkan mellan förskola och skola1988Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 3. Albrechtsen, D.
    et al.
    Evensen, L.
    Lindeberg, A.
    Linnarud, Moira
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för språk.
    Nordwrite Reports III,1988Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 4. Algulin, Ingemar
    Litteraturens vägar. Litteratursociologiska studier tillägnade Lars Furuland. Gidlunds. Värnamo 19881988Inngår i: Samlaren: tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning, ISSN 0348-6133, E-ISSN 2002-3871, Vol. 109, s. 161-162Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 5.
    Alvarsson, Jan-Åke
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    The Mataco of the Gran Chaco: An ethnographic account of change and continuity in Mataco socio-economic organization1988 (oppl. Ny utg.)Bok (Annet vitenskapelig)
  • 6.
    Andersson, Thorsten
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Språkvetenskapliga fakulteten.
    Probleme der Namenbildung: Rekonstruktion von Eigennamen und der ihnen zugrundeliegenden Appellative : Akten eines internationalen Symposiums in Uppsala 1.-4. September 19861988Konferanseproceedings (Annet vitenskapelig)
  • 7.
    Andersson-Schmitt, Margarete
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsbiblioteket.
    Hedlund, Monica
    Uppsala universitet, Universitetsbiblioteket.
    Mittelalterliche Handschriften der Universitätsbibliothek Uppsal: Katalog über die C-Sammlung. Bd 1, Handschriften C I-IV, 1-50. Register1988Bok (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 8.
    Andersson-Schmitt, Margarete
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsbiblioteket.
    Hedlund, Monica
    Uppsala universitet, Universitetsbiblioteket.
    Mittelalterliche Handschriften der Universitätsbibliothek Uppsala: Katalog über die C-Sammlung. Bd 1 : Handschriften C I-IV, 1-501988Bok (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 9.
    Aronsson, Inga-Lill
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Institutionen för kulturantropologi och etnologi.
    Araber1988Inngår i: Det Mångkulturella Sverige: En handbok om etniska grupper och minoriteter, Värnamo: Gidlunds , 1988, s. 3-Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Artikeln beskriver kortfattat arbernas historiska och religiösa bakgrund, migration till västvärlden samt invandring och situation i Sverige. Bidraget ingår i en handbok vars syfte är att ge en kort introduktion om olika etniska grupper i Sverige.

  • 10. Bennich-Björkman, Bo
    Åke Åberg, Västerås mellan Kellgren och Onkel Adam. Studier i provinsens litterära villkor och system. (Västerås kulturnämnds skriftserie nr 15.) Västerås 19871988Inngår i: Samlaren: tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning, ISSN 0348-6133, E-ISSN 2002-3871, Vol. 109, s. 111-115Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 11. Benson, Linda
    et al.
    Svanberg, IngvarUppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Centrum för multietnisk forskning.
    The Kazaks of China: essays on an ethnic minority1988Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
  • 12.
    Berencreutz, Magnus
    Stockholms universitet.
    Tobakskonsumtionen som kulturfenomen i sydöstra Södermanland vid början av 1800-talet1988Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 13.
    Bergdahl Bulukin, Ewa
    Norbergs kommun.
    Måste Per Stenyxa identifieras?: Om förhistorien i lågstadiets läroböcker1988Inngår i: Kronos : historia i skola och samhälle, ISSN 1100-1208, nr 2, s. 47-56Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Vad är det för bild som via läromedlen i skolorna förmedlas om vårt förfluma? Vilka uppfatmingar om förhistoriska människor får eleverna med sig från skolan? Vilka syften har vi med historieundervisningen egentligen? Dessa och liknande frågor är svåra att besvara entydigt. De övergripande och allmänna riktlinjerna som läroplanen ger uttryck för, ska översättas till en praktisk kunskapsnivå i läromedlen. Här råder ett välkänt glapp. Läromedlens utformning och innehåll korresponderar inte med läroplanens grundläggande målsättning. Givetvis finns det ytterst få läromedel som uttrycker uppfattningar som går stick i stäv med läroplansintentionerna, men detta är inte tillräckligt. En undvikande av vissa påståenden eller ett överhoppande av svåra och komplicerade händelseförlopp löser inte problemet. Resultatet blir istället en torftighet i texterna som !itår i bjärt kontrast till läroplanens önskade fönnedlingsinnehåll. Det är svårt att förena det objektivt sakliga och vetenskapligt korrekta innehållet i läromedlen med ett levandegörande av stoffot. I den här artikeln vill jag närmare gå in på varför det är så och samtidigt försöka visa hur läromedlen har förändrats under 1900-talet. Eftersom jag är arkeolog, kommer exemplifieringarna uteslutande att hämtas från skolböckernas avsnitt om förhistorien. Till vissa delar bygger de följande resonemangen på en tidigare utgiven rapport: STENÅLDERSLIV - en undersökning av grundskoleelevers uppfattningar om förhistorien. 1985.

  • 14.
    Berge (utg.), Kjell Lars
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för nordiska språk.
    Fafner, Jørgen
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för nordiska språk.
    Rossholm Lagerlöf, Margaretha
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för nordiska språk.
    Nerman, Bengt
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för nordiska språk.
    Vad är retorik?: Fyra föredrag från en seminarieserie1988Bok (Annet vitenskapelig)
  • 15. Berggren, Lars
    et al.
    Olsson, Lars
    Lund University.
    Arbetsmiljö, hälsa och arbetarskydd1988Inngår i: Metall 100 år: 1888-1988: fem uppsatser: arbete, miljö, studier, Stockholm: Svenska metallindustriarbetarförbundet , 1988, 1, Vol. S. 53-82, s. 53-82Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 16.
    Bergström, Lill
    Konstfack, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
    Bröst, stjärtar, lår och läppar: rockvideons sexistiska identifikationsmodell för tonårsflickor under 1980-talet1988Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 17.
    Bergvall, Åke
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för språk.
    The "Enabling of Judgement": An Old Reading of the New Arcadia1988Inngår i: Studies in Philology, ISSN 0039-3738, E-ISSN 1543-0383, Vol. 85, nr 4, s. 471-488Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 18.
    Birnbaum, Daniel
    et al.
    Moderna Museet.
    Wallenstein, Sven-Olov
    Vara, tid, tilldragelse: Heideggers väg från Sein und Zeit till Zeit und Sein1988Inngår i: Kris, ISSN 0348-033X, nr 36/37, s. 62-74Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 19.
    Björk, Lennart A.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten.
    Psychological vision and social criticism in the novels of Thomas Hardy1988Bok (Annet vitenskapelig)
  • 20.
    Björnsson, Anders
    Riksradion.
    Berättande eller förklarande historia?: Didaktiska reflexioner kring ett läroboksprojekt1988Inngår i: Kronos : historia i skola och samhälle, ISSN 1100-1208, nr 2, s. 57-62Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Hans Magnus Enzensberger, den västtyske Sverige-kännaren m. m, har en svårartad benägenhet att gå på tvärs - också mot sig själv. Han var den som, i ett uppmärksammat tal för snart tre år sedan, lanserade begreppet sekundär analfabetism. En sekundär analfabet är, enligt Enzensberger, en person - möjligen men inte säkert en majoritet inom nu levande befolkningar - som lärt sig läsa och skriva och använder sig av dessa förmågor. I förhållande till den ursprunglige eller primäre analfabeten, som kan göra varken det ena eller det andra, är denna "nya" analfabet, produkt av Upplysningens bildnings- och uppfostringsraseri, utan tvekan bättre utrustad. Men i förhållande till sin samtids vetande? Det är inte nödvändigtvis så, svarar Enzensberger. Under primär analfabetism, när de allra flesta i en kulturkrets är uteslutna från läs och skrivkonsten, sker den dominerande kunskapsöverföringen ·som muntlig tradition, dvs. via memorering (Homeros!). Memorering förutsätter aktivitet och ställningstagande; man står i ett dialektiskt eller kanske snarare dialogiskt förhållande till sitt kunskapsobjekt; man prövar, förkastar, deltar i en skapelseprocess. Den sekundära analfabetismen däremot är mottagar- mer än sändarorienterad (Voltaire?!). Någon utväljer och definierar vad som är kunskapsobjektet, det etableras från första början en under/överordningsrelation mellan den som vet och den ovetande och målet är inte att pröva och föra vidare utan att godta och internalisera. Den sekundäre analfabeten är inte längre aktör, inget subjekt, han har tvärtom blivit föremål för ett utanförstående kunskapsintresse.

  • 21.
    Borda, Beatriz
    Etnologiska institutionen, Lunds universitet.
    Food as a Medium for Preserving Culture1988Inngår i: Food Conservation: Ethnological Studies / [ed] Astri Riddervold & Andreas Ropeid, London: Prospect Books ltd , 1988, s. 36-39Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 22. Boström, Hans-Olof
    Die geheime Verbindung zwischen Kunst und Natur. Gustav II. Adolfs Kunstschrank in Uppsala1988Inngår i: Kunst und Antiquitäten 1988:2Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 23. Boström, Hans-Olof
    Röhsska konstslöjdmuseets tillkomst och första donatorer1988Inngår i: Konsthistorisk tidskrift 1988:3-4Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 24.
    Bramsbäck, Birgit
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Språkvetenskapliga fakulteten.
    Croghan, Martin
    Anglo-Irish and Irish literature: aspects of language and culture : vol 1 : proceedings of the Ninth International Congress of the International Association for the Study of Anglo-Irish Literature held at Uppsala University, 4-7 August, 1986. Vol. 11988Konferanseproceedings (Annet vitenskapelig)
  • 25.
    Bramsbäck, Birgit
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Språkvetenskapliga fakulteten.
    Croghan, Martin
    Anglo-Irish and Irish literature: aspects of language and culture : vol 2 : proceedings of the Ninth International Congress of the International Association for the Study of Anglo-Irish Literature held at Uppsala University, 4-7 August, 1986. Vol. 21988Konferanseproceedings (Annet vitenskapelig)
  • 26.
    Breisch (numera Ney), Agneta
    Historiska inst. vid Uppsala universitet.
    Fredlöshetsbegreppet i saga och samhälle1988Inngår i: Scripta Islandica: Isländska Sällskapets Årsbok, ISSN 0582-3234, E-ISSN 2001-9416, nr 3, s. 21-43Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 27. Broberg, Gunnar
    et al.
    Runblom, HaraldTydén, MattiasCentrum för multietnisk forskning, Uppsala universitet, Uppsala.
    Judiskt liv i Norden1988Konferanseproceedings (Annet vitenskapelig)
  • 28. Brunius, Teddy
    et al.
    Lindqvist, Sigvard
    Replikväxling kring Stagnelius och Popes Essay on Man1988Inngår i: Samlaren: tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning, ISSN 0348-6133, E-ISSN 2002-3871, Vol. 109, s. 104-104Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 29. Brunius, Terry
    Ryttaren på Rökstenen. Ålder och innebörd1988Inngår i: Samlaren: tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning, ISSN 0348-6133, E-ISSN 2002-3871, Vol. 109, s. 7-17Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 30.
    Brändström, Anders
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.
    The Silent Sick. Life-Histories of 19th Century Swedish Hospital Patients1988Inngår i: Society, Health and Population during the Demographic Transition / [ed] Anders Brändström and Lars-Göran Tedebrand, Stockholm: Almqvist and Wiksell International , 1988, s. 343-368Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 31. Brändström, Kjell-Arne
    Samlade skrifter av Johan Ludvig Runeberg. Under redaktion av Johan Wrede och Tore Wretö. Fjortonde delen. - Kommentar till Fänrik Ståls sägner utgiven av Johan Wrede, Helena Solstrand och Ulla Terling Hasån. (Svenska författare utgivna av Svenska Vitterhetssamfundet, XIV.) Sthlm 19871988Inngår i: Samlaren: tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning, ISSN 0348-6133, E-ISSN 2002-3871, Vol. 109, s. 144-145Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 32. Burman, Carina
    Odensvurmen J. H. Kellgren1988Inngår i: Samlaren: tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning, ISSN 0348-6133, E-ISSN 2002-3871, Vol. 109, s. 101-104Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 33.
    Burman, Lars
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Litteraturvetenskapliga institutionen.
    Rec. av Jan Drees Die soziale Funktion der Gelegenheitsdichtung1988Inngår i: Tidskrift för litteraturvetenskap, ISSN 1104-0556, E-ISSN 2001-094X, nr 1Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 34.
    Bäckman, Marta
    et al.
    Kungl. Musikhögskolan.
    Starborg, Maria
    Kungl. Musikhögskolan.
    La Rythmique; en översättning och kommentar till delar av Jaques-Dalcrozes första volym.1988Student paper other, 5 poäng / 7,5 hpOppgave
  • 35.
    Bäckström, Anders
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen.
    Präst år 20001988Inngår i: Svensk kyrkotidning, ISSN 0346-2153, nr 45, s. 606-608Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    I artikeln argumenteras för att helhetsgreppet är ett av de mer centrala då prästutbildningsfrågor analyseras.

  • 36.
    Bäckström, Anders
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen.
    Recension av Anita Lindvåg, Elsa Olenius och vår teater. Diss. Litteraturvetenskap, Lunds universitet. Skrifter utgivna av Svenska barnboksinstitutet  no 29, 19881988Inngår i: Svensk kyrkotidning, ISSN 0346-2153, nr 35, s. 451-452Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Avhandlingen i Litteraturvetenskap innebär en personhistorisk genomgång där grundadet av Vår Teater står i centrum. Avhandlingen visar att Elsa Olenius är påverkad av den s. k. progressiva pedagogiska debatten (Dewey, Steiner, Piaget etc) där barnens utveckling på scenen blit målet. Avhandlingen aktualiserar den metodiska problematik som ligger i forskartraditioners tendens till "isolering".

  • 37.
    Bäckström, Anders
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen.
    Recension av Birgitta Wallinder, På väg mot en ny konfirmandpedagogik. Elevcentrering och stoffcentrering i konfirmandundervisningens läroplaner och i fem kyrkliga tidskrifter. Lic-avhandling vid Pedagogiska institutionen, Uppsala universitet 19861988Inngår i: Kyrkohistorisk årsskrift, ISSN 0085-2619, s. 183-185Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Licentiatavhandlingen innebär en genomgång av läroplanerna 1942-1978 och av tidskriftsartiklar under samma tidsperiod som behandlar konfirmandfrågorna utifrån deras stoff- respektive elevcentrering. Författaren menar sig kunna visa på en utveckling mot elevcentrering samt på skilda hållningar till utvecklingen i de olika kyrkliga tidskrifterna. Undersökningen lider av syftes- och metodbrister vilket gör framställningen oklar. Huvudpoängen torde dock hålla.

  • 38.
    Bäckström, Anders
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen.
    Recension av Karl Geyer, Vart tog de vägen? En uppföljning av ett urval medlemmar i Kyrkans ungdom i Göteborgs stift, aktiva 1976-1978. Rapport från Religionssociologiska institutet 1988:8.1988Inngår i: Kyrkfack 1988, nr 2, s. 82-83Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    En väl genomförd undersökning som visar hur medlemmar i Kyrkans ungdom strömmar från barndomen via medlemskap i Kyrkans ungdom till vuxenlivet. Socialiseringsaspekten är av särskilt intresse. Den teoretiska ramen är dock alltför svag.

  • 39.
    Bäckström, Anders
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen.
    Recention av Sven G Hartman, Barns tankar om livet. Lund 1987.1988Inngår i: Svensk kyrkotidning, ISSN 0346-2153, nr 35, s. 449-451Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    En innehållsrik bok som bygger på tre projekt vid lärarhögskolan i Stockholm. Boken syfte är att ge kunskap om barn, vad barn funderar på, om barn som livsåskådare och om livet som barn. En vid tolkning av livsåskådningsbegreppet tillämpas. Den klara mjukdatametoden och det dynamiska perspektivet är naturligtvis inte oproblematiskt. Författaren är dock medveten om detta. Som helhet en reflekterande framställning.

  • 40. Castensson, Reinhold
    et al.
    Löwgren, Marianne
    Sundin, Jan
    Linköpings universitet.
    Urban Water Supply and Improvement of Health Conditions1988Inngår i: Society, Health and Population during the Demographic Transition / [ed] Anders Brändström and Lars-Göran Tedebrand, Stockholm: Almqvist and Wiksell International , 1988, s. 273-298Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 41. Cederroth, Sven
    et al.
    Corlin, ClaesLindström, Jan
    On the meaning of death: essays on mortuary rituals and eschatological beliefs1988Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
  • 42.
    Chaib, Mohamed
    et al.
    Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Livslångt lärande/Encell.
    Mannergren, Bodil
    Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Ämnesforskning.
    Barn skapar kultur: Slutrapport över projektet och ansats till en teoridiskussion om barns expressiva kultur och dess relation till vuxenkultur och vuxensamverkan1988Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 43.
    Chrystal, Judith-Ann
    Språk- och folkminnesinstitutet, Svenska språknämnden. Stockholms universitet.
    Engelskan i svensk dagspress1988Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This study is concerned with the extent and nature of English influence on Swedish. The main aim of the study is to investigate how loans are introduced and which factors affect their integration into Swedish. English words and phrases recorded in a number of Swedish daily newspapers are studied with regard to how factors such as linguistic adaptation to Swedish patterns, frequency, range, reference and function promote or hinder the process of integration.

    A total of 6880 instances of 1014 different loans have been recorded in a corpus compromising approximately 2.7 million words. These loans have been classified as established, interim or unintegrated according to the degree of their linguistic and social integration. While established and interim loans are used mainly with referential function, unintegrated loans more often have poetic, emotive or conative function. Most loans have been recorded in articles and advertisments concerning entertainment of various kinds, in advertisments for vehicles and technical equipment and in sports columns. There are, however, differences between these categories with regard to the number of loans used, their integration, reference and function. Furthermore national and regional newspapers differ in their use of English loans.

  • 44.
    Clason, Synnöve
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten.
    Der andere Blick: Studien zur deutschsprachigen Literatur der 70er Jahre1988Bok (Annet vitenskapelig)
  • 45.
    Cristina, Cristina
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Historiska institutionen.
    Bergils, Lena
    Ekeland, Kelvin
    Fäbodar i Södermanland1988Inngår i: Sörmlandsbygden / [ed] Margareta Elg, Nyköping: Södermanlands hembygdsförbund , 1988, s. 31-42Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 46.
    Csató, Éva Ágnes
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Språkvetenskapliga fakulteten, Institutionen för lingvistik och filologi.
    Schönig, Claus
    Johannes Gutenberg Universität Mainz.
    Első német turkológiai konferencia 1987 Bamberg1988Inngår i: Keletkutatás, ISSN 0133-4778, Vol. 2, s. 88-92Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 47. Cullhed, Anders
    Julio Millares, La máquina de la imitación. La analogía en don Quijote y el renacimiento. (Romanska institutionen, Stockholms universitet.) Sthlm 19881988Inngår i: Samlaren: tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning, ISSN 0348-6133, E-ISSN 2002-3871, Vol. 109, s. 105-109Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 48.
    Dahlberg, Gunilla
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Kommunikation. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Bara att läsa rätt innantill?: Om dramaanalys i teori och praktik1988Bok (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Hur analyserar man ett skådespel? Svaret är i förstone enkelt, vare sig frågan ställs av dramaläsaren eller forskaren: Det beror på skådespelet och ens egna avsikter med att studera det! För att kunna välja infallsvinklar måste man emellertid förfoga över en uppsättning strategier - och här kommer skolans och universitetets undervisning in i bilden. Vid universitetet skall studenterna tillägna sig sådana strategier, och de som fortsätter som svensklärare skall i sin tur föra dessa vidare till sina elever.

    Men vilka strategier? Med tanke på de många böcker som skrivits om dramatisk teknik och dramaanalys kan man kanske tycka att svaret skulle finnas färdigt. I min egen undervisning inom universitetets grundutbildning i Litteraturvetenskap och Svenska har jag emellertid haft svårt att följa de anvisningar som ges i de handböcker som vanligtvis rekommenderas. Jag har sett olika och delvis ganska komplicerade problem, som jag bara kunnat antyda vid den begränsade dramadiskussion som förekommer i introduktionskurserna och de historiska momenten. De yttersta konsekvenserna av vad jag såg tvingades jag egentligen aldrig att dra.

    Situationen blev emellertid akut när jag förra läsåret planerade en fördjupningskurs i drama och teater inom ramen för svensklärarutbildningen: Någon måste väl ha varit inne på samma tankar som jag och börjat nysta i problemen? Så långt jag kunde överblicka erbjöd emellertid dramahandböckerna och de dramaanalyser som publicerats med mera vetenskapliga ambitioner samma svårigheter: ett intriktat komplex av problem förknippade med kommunikationen av skådespel som litteratur och speltexter, en härva av problem av tolkningskaraktär. Hur skulle jag göra detta tydligt för de blivande svensklärarna, som i sin tur hade att tackla motsvarande frågor i sin egen undervisning? Och: Var det överhuvudtaget möjligt att finna nya framkomstvägar?

    Denna skrift, som utarbetats under några sommarmånader inom projektet "Forskning och svenskundervisning" vid Tema Kommunikation vid Linköpings universitet med ekonomiskt stöd från Forskningsrådsnämnden, är resultatet av mina första överväganden kring problemen. Resonemangen gäller dramat som text, dvs. som utgångspunkt för en teateruppsättning. Föreställningsanalysen kräver sina egna metoder. Läsdramatik, hörspel för radio och TV-drama håller jag helt utanför diskussionen.

    Jag inleder med en kort orientering om den pedagogiska litteraturen i dramatisk teknik och dramaanalys och presenterar därefter en teoretisk bas för mina ställningstaganden. Utifrån denna granskar jag sedan ett dussin dramahandböcker: några välkända svenska framställningar och en del av de utländska arbeten som svenska dramaläsare brukar hänvisas till. Genomgången skall framför allt belysa en tolkningsproblematik. Jag vill emellertid också orientera om böckernas innehåll i stort och rikta uppmärksamheten på en del grepp som kan användas vid dramadiskussion i klassrummet. Avslutningsvis försöker jag se de mera övergripande konsekvenserna av mitt synsätt för undervisningen om dramatexter - eller om man så vill: lägga en ny huvudstrategi för dramaanalys.

    De frågor jag tar upp kräver utan tvivel en bättre genomlysning än jag här kan ge dem, och jag hoppas så småningom kunna återkomma med en utförligare och mera genomarbetad framställning. Ännu kan jag t.ex. inte presentera en detaljerad analysmodell som svarar mot mina grundläggande ideer. Jag tror emellertid att några av de pedagogiska och vetenskapliga konsekvenserna av mina ställningstaganden redan nu är fullt synliga och att det därför är relativt lätt att behandla ett enskilt drama med de utgångspunkter jag skisserar. Jag hoppas alltså att forskaren och svenskläraren skall kunna mötas på halva vägen - syftet med det projekt där denna skrift ingår.

  • 49.
    Dahlberg, Leif
    KTH, Tidigare Institutioner, Numerisk analys och datalogi, NADA.
    Nattens anatomi1988Inngår i: Tidskrift för litteraturvetenskap, ISSN 1104-0556, E-ISSN 2001-094X, nr 1, s. 44-62Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 50.
    Dahlgren, Stellan
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Historiska institutionen.
    Norman, Hans
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Historiska institutionen.
    The rise and fall of New Sweden: Governor Johan Risingh's journal 1654-1655 in its historical context1988Bok (Annet vitenskapelig)
1234567 1 - 50 of 361
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf