Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Uppdrag lärande & IT?
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education, Education, Language, and Teaching.
2000 (Swedish)Doctoral thesis, comprehensive summary (Other academic)
Abstract [sv]

Utgångspunkten för denna avhandling är ett lokalt utvecklingsarbete som rör frågan om införande av IT på skolans arena. I Sverige har kommunerna och regeringen satsat flera miljarder på att introducera IT i skolan. Studien syftar till att beskriva det sammanhang, vari IT är avsedd att ingå som en naturlig del i den ordinarie skolverksamheten, hellre än att studera IT och dess eventuella effekter isolerat. Här problematiseras några aspekter av IT:s betydelse i relation till det statliga pedagogiska samhällsuppdraget, betraktat utifrån 17 pedagogers erfarenheter. Avsikten är att synliggöra dilemman och villkor som främjar, motverkar eller utmanar utveckling i skolans vardag. Utifrån ett etnografiskt angreppssätt har pedagogernas arbete följts genom deltagande observationer, samtal och intervjuer. Informanterna i studien representerar åtta yrkeskategorier på olika nivåer inom skolsystemet. Arbetet har utgått från ett abduktivt förhållningssätt där data har bearbetats och analyserats med hjälp av begrepp och hypoteser som materialet genererat. För att klargöra de sammanhang vari villkoren formas har det lokala samhället studerats utifrån ett lokalt kulturhistoriskt perspektiv, medan de pedagogiska villkoren har studerats inom ramen för den lokala skolkontexten. Det teoretiska perspektivet tar fasta på villkor för handling och lärande i mänsklig verksamhet. Synen på människan som ett handlande subjekt utgår ifrån handlingsteori. Ett sociokulturellt perspektiv har tagits för att beskriva skolans miljö för lärande som en social praktik. Resultat från studien visar att uppdrag lärande är ett mångfacetterat och komplext område där det på olika nivåer råder kamp och polarisering mellan traditionella förhållningssätt och en pågående omformulering av sättet att se på kunskap, skolans uppdrag och dess uppgifter. Pedagogerna i Sandviken har funnit en mängd sätt för att använda datorn i skolan. IT har inte drabbats av ekonomiska restriktioner på samma sätt som skolans verksamhet i övrigt. Detta har medfört att problem och brister i skolan har framträtt med större skärpa.

Place, publisher, year, edition, pages
Luleå: Luleå tekniska universitet, 2000. , 245 p.
Series
Doctoral thesis / Luleå University of Technology 1 jan 1997 → …, ISSN 1402-1544 ; 2000:16
National Category
Pedagogy
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-26755Local ID: ff120c20-7583-11db-962b-000ea68e967bOAI: oai:DiVA.org:ltu-26755DiVA: diva2:999925
Note
Godkänd; 2000; 20061116 (haneit)Available from: 2016-09-30 Created: 2016-09-30 Last updated: 2017-11-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(143051 kB)83 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 143051 kBChecksum SHA-512
aa543b13339cb9995077121abe365cabe3845c61158097080b2ef26b573daae513348a04514f1ca2f64fc1fb6b1ae7fb631f2e97b9e4c62c49e0b86e978b999c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lundmark, Elisabeth
By organisation
Education, Language, and Teaching
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 83 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 310 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf