Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
På spaning efter arbetsplatsvalidering: en studie av fyra organisationers synliggörande av kompetens
Luleå University of Technology, Department of Business Administration, Technology and Social Sciences, Human Work Science.
2010 (Swedish)Doctoral thesis, comprehensive summary (Other academic)Alternative title
In search of work place RPL : A study of how skills are made visible in four organisations (English)
Abstract [en]

Recognition of Prior Learning (RPL) has become a frequently used method in the assessment and evaluation of knowledge and skills, mainly with unemployed people with the aim to facilitate the transition to further education or employment situations. RPL has chiefly been used within municipality driven adult education activities, often seen as a labour market measure. It has also been used as a method when municipalities have lifted the educational level for certain professional groups like kindergarten staff or nursing assistants. In the thesis this is called traditional RPL. Within the private sector the evaluation of competence has in a way always been prevalent in different forms, yet in work places RPL has not been a method that has been used to a greater extent. The aim with this study has been to examine how four different work places visualize, assess and value knowledge and skills. This "system" of assessment and evaluation has in th is thesis been called Work Place RPL.The main method for the collection of data has been interviews, which has been done with Personal Managers, Team leaders and Union representatives from each of two companies and two municipalities.In analysing the data material a model about professional skill of Ellström has been used, also theories about rationality (Weber, Ritzer, Flyvbjerg), individualization (Beck, Allvin) and about organisation (Røvik). The results show that companies and municipalities have well developed "systems" for assessing and evaluating the knowledge and the skills that move in, within and out of the studied organisations. The assessment that is being done, do not have the goal, as with traditional RPL, to give the individual a proof of their competence. The reasons why knowledge and skills are being assessed and evaluated within these organisations can rather be explained by an existing logic of production. The general conception of visualizing the skills of the individual is about the risk of competence flight or a raised price of the skills that has been invested in and developed within the organisation. For these reasons more or less developed and deliberate strategies for visualizing as well as "unvisualizing" competence can be found within these organisations. A tentative discussion is also held about possible ways of development for the validation of knowledge and skills that are found within the work places.

Abstract [sv]

Validering används numera frekvent vid bedömningen och värderingen av kunskap och kompetens hos främst arbetslösa med syfte att underlätta övergången till vidareutbildning eller nyanställning. Detta har främst använts inom kommunal vuxenutbildningsverksamhet eller som en arbetsmarknadsåtgärd men har även använts i samband med när företrädesvis kommuner vidareutbildat vissa yrkesgrupper som t ex barnskötare och vårdbiträden. I avhandlingen benämns detta som traditionell validering. Inom den privata sektorn har visserligen värdering av kompetens förekommit under alla tider och i olika former, men trots det är validering som metod inte vidare använt på arbetsplatserna. Syftet med denna studie har varit att undersöka hur man på fyra olika arbetsplatser synliggör, bedömer och värderar kunskap och kompetens. Detta "system" av bedömning och värdering kallas i avhandlingen för arbetsplatsvalidering.Datainsamlingsmetoden har i huvudsak varit intervjuer, vilka gjorts med personalchefer, arbetsledare och fackliga företrädare från två företag och två kommuner.Vid analysarbetet har främst Ellströms modell om yrkeskunnande (Ellström 1992), teorier om rationalitet (Weber, Ritzer, Flybjerg), individualisering (Beck, Allvin) samt organisationskoncept (Røvik 2008) använts. Resultaten visar på att företagen och kommunerna har utarbetade "system" för bedömning och värdering av de kunskaper och kompetenser som rör sig in till, inom och ut ur organisationerna. Dessa bedömningar har dock inte som vid traditionell validering som syfte att ge individen bevis för sin kompetens utan skälen till hur och varför kunskaper och kompetens utvärderas kan istället förklaras av en existerande produktions- eller verksamhetslogik inom dessa organisationer. De generella föreställningar som finns med att synliggöra den enskildes kompetens handlar om risken för kompetensflykt eller förhöjd prislapp på den kompetens som bekostats och utvecklats inom organisationen. Av dessa anledningar finns det även mer eller mindre utvecklade och medvetna strategier för att inte bara synliggöra utan även osynliggöra kompetens utifrån den produktionslogik som finns inom organisationen. En tentativ diskussion förs även om möjliga utvecklingsvägar för validering för de kunskaper och kompetenser som återfinns inom arbetsplatsen.

Place, publisher, year, edition, pages
Luleå: Luleå tekniska universitet, 2010. , 281 p.
Series
Doctoral thesis / Luleå University of Technology 1 jan 1997 → …, ISSN 1402-1544
National Category
Production Engineering, Human Work Science and Ergonomics
Research subject
Industrial Work Environment
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-26462Local ID: e5953890-5c38-11df-ab16-000ea68e967bISBN: 978-91-7439-107-7 (print)OAI: oai:DiVA.org:ltu-26462DiVA: diva2:999624
Note
Godkänd; 2010; 20100510 (leiber); DISPUTATION Ämnesområde: Arbetsvetenskap/Human Work Science Opponent: Professor Robert Höghielm, Stockholms universitet Ordförande: Professor Lena Abrahamsson, Luleå tekniska universitet Tid: Fredag den 18 juni 2010, kl 13.00 Plats: F341, Luleå tekniska universitetAvailable from: 2016-09-30 Created: 2016-09-30 Last updated: 2017-11-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2382 kB)89 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2382 kBChecksum SHA-512
6c57cd8be4121ab3a7a32b95fae796b4a782d0155e16bded2703c1bd8db1e0d3721647fc8512b146e19ac3562bc85379b39438db98c4f07f3aa021f4896ea478
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Berglund, Leif
By organisation
Human Work Science
Production Engineering, Human Work Science and Ergonomics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 89 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 169 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf