Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vem vill bli lärare?: gymnasiestudenters attityder till läraryrket
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education, Education, Language, and Teaching.
Luleå tekniska universitet.
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education, Education, Language, and Teaching.
2006 (English)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Syftet med studien var i huvudsak att undersöka vilka attityder och uppfattningar om läraryrket som finns bland företrädesvis gymnasiestuderande samt undersöka vilka faktorer de anser styra människors val av yrkesutbildningar. De undersökningsmetoder som användes var frågeformulär och intervjuer till gymnasiestuderande i "Fyrkantenområdet", det vill säga Luleå, Boden, Piteå och Älvsbyn. Vidare intervjuades ett antal nyligen utexaminerade yrkesverksamma lärare samt ett antal officerare på väg att omskola sig till lärare. Slutsatserna av studien är att de gemensamt anser att läraryrket är ett viktigt yrke och för de allra flesta, särskilt bland gymnasiestudenterna, uttrycker att läraren är en viktig person under deras skoltid. De anser också att lönen är en viktig orsak till svårigheterna att rekrytera lärare, och att läraryrket har låg status i förhållande till andra yrken. Vidare är det en samstämmig uppfattning att medias rapportering av skolan är alltför negativ. Det svartmålas för mycket och positiva som trots allt finns får sällan utrymme.

Place, publisher, year, edition, pages
Luleå: Luleå tekniska universitet, 2006. , p. 27
Series
Rapporter Pedagogik Lärande / Luleå tekniska universitet, ISSN 1653-5529 ; 2006:03
National Category
Pedagogy
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-25140Local ID: deb91b40-8900-11db-8975-000ea68e967bOAI: oai:DiVA.org:ltu-25140DiVA: diva2:998192
Note
Godkänd; 2006; 20061211 (ysko)Available from: 2016-09-29 Created: 2016-09-29 Last updated: 2017-11-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(309 kB)115 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 309 kBChecksum SHA-512
51be4e9304a9cf6b53bdcaeb44469b6f6453b6ef108dd7b358a40edf0976b21488d08fdfdfc1f6d6477c320ba5295f05204305ee114893b530953afd56f81fae
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Johansson, KjellBjörk, CristerÖqvist, Anna
By organisation
Education, Language, and Teaching
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 115 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 311 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf