Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Upprättad för livet eller inrättad i ledet ?: en studie av sju utvecklingspartnerskap inom Equalprogrammet
Luleå University of Technology, Department of Business Administration, Technology and Social Sciences, Human Work Science.
2008 (Swedish)Licentiate thesis, comprehensive summary (Other academic)
Abstract [en]

In this dissertation a study and analysis of seven Development Partnerships, (DP) within the Community Initiative, Equal, is presented. The EQUAL programme ran in every member states of the EU during 2000-2007 and was financed by the European Social Fund. The purpose of the programme was to fight against discrimination and exclusion for a better working life through the work of so called Development Partnerships, (DP). DP's work in collaboration with different organizations from different fields of society all with the purpose to develop innovative methods and models. The seven Swedish DP's in this study all had in their field of work supported youth with problems in school and in their transition to working life. In this study the DP's application documents (realization plans) have been studied in order to analyze their view of the problems with transition from school to working place for Swedish youth and their proposals for solutions of this type of problems. The result of the study is illustrated in an ideal typical four-field model that focuses on two important dimensions of the activities of the DP's. One of these aspects is about whether the DP's is operating within the public or the private sector. The other aspect is about whether the DP's has a focus on individuals or upon systems. As an outcome of these two dimensions four ideal typical DP's are created, in this model called he Pedagogue, the Bureaucrat, the Idealist, the Consultant. The model shows that each one of these ideal typical DP's has to take into consideration some special factors in their programmes, especially the survival of the project or the ideas in the long run. These factors are described in the model as movements and dependences to adjacent DP's. For example it is important for the DP's from the private sector to achieve legitimacy for their programme. The DP's from the public sector has to import alternative ideas into the regular activities. The DP's with individuals in focus are stressing the importance of developing models for new systems, while DP's with systems in focus has the need to have activities that has individual based activity in order to gain credibility. The model illustrates important conditions and requirements that DP's has to take into consideration when developing supporting activities for youths.

Abstract [sv]

I denna licentiatavhandling presenteras en studie och analys av sju utvecklingspartnerskap (UP) inom Europeiska Socialfondens gemenskapsinitiativ Equal. Equalprogrammet bedrevs inom EU:s alla medlemsländer under perioden 2000-2007 med syfte att motverka diskriminering och utestängning inom arbetsmarknaden. Detta mål skulle främst förverkligas genom den verksamhet som bedrevs i de s.k. utvecklingspartnerskapen, (UP). I UP samarbetade ett antal organisationer från olika samhällssektorer i ett eller flera projekt med syfte att utveckla framgångsrika metoder och modeller. De sju svenska UP som studerades har alla utvecklat stödjande verksamhet till ungdomar med problem inom skolsystemet och i övergången till arbetslivet. I avhandlingsarbetet har UP:s ansökningshandlingar (genomförandeplaner) studerats med syftet att analysera deras syn på dels den etableringsproblematik som finns bland svenska ungdomar, dels de förslag till lösningar på denna problematik som de presenterar. Resultatet av studien utmynnar i en idealtypisk fyrfältsmodell som främst illustrerar två viktiga dimensionella aspekter av UP verksamhet. En av dessa aspekter är inom vilken samhällssektor UP främst rör sig inom, offentlig eller privat. Den andra aspekten handlar om verksamheten har ett individ- eller systemfokus. Utifrån dessa två dimensioner skapas fyra olika slags idealtypiska UP, i modellen benämnda Pedagogen, Byråkraten, Idealisten och Konsulten. Resultatet visar på att var och en av dessa idealtypiska UP har särskilda faktorer att ta hänsyn till i sin verksamhet, inte minst projektets eller idéernas överlevnad på lång sikt. Dessa faktorer beskrivs i modellen som rörelser och beroenden till de i modellen angränsande UP. Det är alltså viktigt för UP från den privata sektorn att uppnå legitimitet för sin verksamhet. För UP från den offentliga sektorn är behoven större att finna alternativ till den ordinarie verksamheten. De UP som har ett in- dividfokus betonar vikten av att utveckla modeller med systemfokus, medan UP med fokus på system upplever behovet av att ha en individförankrad verksamhet för trovärdighetens skull. Modellen illustrerar de viktiga förutsättningar och krav som utvecklingspartnerskap har att ta hänsyn till för att framgångsrikt kunna utveckla stödjande verksamhet till ungdomars etablering till arbetslivet.

Place, publisher, year, edition, pages
Luleå: Luleå tekniska universitet, 2008. , 152 p.
Series
Licentiate thesis / Luleå University of Technology, ISSN 1402-1757 ; 2008:07
Research subject
Industrial Work Environment
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-18638Local ID: 98c1e950-0ba4-11dd-9b51-000ea68e967bOAI: oai:DiVA.org:ltu-18638DiVA: diva2:991647
Note
Godkänd; 2008; 20080416 (ysko)Available from: 2016-09-29 Created: 2016-09-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(493 kB)1 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 493 kBChecksum SHA-512
38283802040128085eed08067cfbfd987ee4a0b339158c9269b3c699c48b64e84079d7861820ecb418e0ba6d8f3f5c376f032af42663d75fb1cdac42dddfc55e
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Berglund, Leif
By organisation
Human Work Science

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 16 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link