Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"I min familj är vi omusikaliska": en studie av barns musikaliska identitet
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education, Music and dance.
2011 (Swedish)Licentiate thesis, comprehensive summary (Other academic)
Abstract [sv]

Denna studie genomfördes som ett musikprojekt på en mindre skola där alla barn i årskurserna fyra till sex deltog. Barnen fick under sju veckor lära sig grunderna i de vanligast förekommande instrumenten i rockgruppsspel. De fick ingå i grupper med fyra till sex barn i varje grupp och projektet avslutades med att varje grupp deltog i två konserter. Undersökningen är baserad på sociokulturella lärandeteorier. Syftet med studien är att med utgångspunkt i barns erfarenheter öka förståelsen för barns musikaliska identitet och dess utveckling. Syftet kan även sammanfattas i följande frågeställningar:Vad konstituerar barns musikaliska identitet?Hur förändras barnens musikaliska identitet i detta spelprojekt?Tre datainsamlingsmetoder användes i en före- och efterdesign: självvärderingsformulär, barnens bilder och intervju. I formuläret skulle barnen mer eller mindre hålla med om vissa påståenden. Bilderna som barnen ritade skulle visa dem själva i ett sammanhang där musik spelades. Med formulär och bilder som grund genomfördes intervjuerna som var halvstrukturerade. I intervjuerna fick deltagarna möjlighet att bidra till tolkningen av bild och formulär och därigenom synliggöra delar av sin musikaliska identitet samt deras eventuella förändring i projektet. I materialet trädde sex huvudteman i barnens musikaliska identitet fram: Musikalitet, Familj, Viktiga andra, Potential, Uppträdande och Musikspel.Resultatet sammanfattas i tre fiktiva barns narrativ vilka är baserade på barnens berättelser i materialet. Studien visar att barn har olika förutsättningar att utveckla en positiv musikalisk identitet. Musicerande inom familjen och tillgång till musikinstrument påverkar och skolan har en viktig uppgift att tillhandahålla fysiska såväl som mentala redskap. Musikundervisning i skolan bör utgå från att alla besitter någon slags musikalisk förmåga som kan växa i samspel med andra.

Place, publisher, year, edition, pages
Luleå: Luleå tekniska universitet, 2011.
Series
Licentiate thesis / Luleå University of Technology, ISSN 1402-1757
National Category
Pedagogy
Research subject
Music Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-17029Local ID: 131d6446-950e-45fb-91be-2d6333733b52ISBN: 978-91-7439-279-1 (print)OAI: oai:DiVA.org:ltu-17029DiVA: diva2:990022
Note
Godkänd; 2011; 20110517 (johsod); LICENTIATSEMINARIUM Ämnesområde: Musikpedagogik/Music Education Examinator: Professor Christer Wiklund, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Luleå tekniska universitet Diskutant: Docent Eva Georgii-Hemming, Musikhögskolan i Orebro Tid: Fredag den 17 juni 2011 kl 13.00 Plats: L165, Campus Piteå, Luleå tekniska universitetAvailable from: 2016-09-29 Created: 2016-09-29 Last updated: 2017-11-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(5878 kB)64 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 5878 kBChecksum SHA-512
a7e99f48236fc1d424c71879632f01d89da415545537b8cf9d2330078665a4389474fd9e9db7006667fd0b742ad71eb40d2c4d1f2fa077455ed552b358193e57
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hellgren, Joakim
By organisation
Music and dance
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 64 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 459 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf