Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Meänkieli i förskolan: En kvalitativ studie om förskollärares erfarenheter och upplevelser av arbetet med minoritetsspråket meänkieli
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Meänkieli in Preschool : A Qualitative Study of how Preschool Teachers Talk about the Work with the Minority Language Meänkieli (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien var att bilda kunskap om pedagogers erfarenheter av arbetet med minori-tetsspråket meänkieli samt att diskutera betydelsen av dess aktiva användning i den pedago-giska verksamheten bland förskolebarn i en kommun i Tornedalen. Studien utgick ifrån ett sociokulturellt perspektiv där man ser språket som det viktigaste psykologiska redskapet som gör människan involverad i sin omgivning och delaktig i sociokulturella erfarenheter. Data-underlaget utgörs av e-postkorrespondens med sju förskollärare samt kompletterande inter-vjuer med tre deltagare i samma korrespondensgrupp. Deltagarna har alla förhållit sig till och bevarat öppna frågeställningar. Forskningsfrågorna som studien besvarar är hur förskollärarna arbetar med meänkieli och vilka upplevelser de har av att arbeta med meänkieli. Samt vilken betydelse förskollärarna tycker att meänkieli har för barnen i förskolan. Resultatet visar att meänkieli används i vardagssituationer som t.ex. vid matbordet, samlingar och påklädning. Det visar också att pedagogerna upplever att det finns ett behov av tydligare riktlinjer för ar-betet med meänkieli och att det råder en viss osäkerhet över användandet av språket. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [sv]
Flerspråkighet, förskolan, förskollärare, meänkieli, minoritetsspråk
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-348OAI: oai:DiVA.org:ltu-348DiVA: diva2:974433
Educational program
Pre-school Education, bachelor's level
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-10-14 Created: 2016-09-26 Last updated: 2016-10-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1051 kB)64 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1051 kBChecksum SHA-512
c8c54f7fb45e531da1691b205b7edc48ab85df55f86506512e52d28063c83a8091659cd8c17c6ad2b8ab6dd070fef41bd91c9f5fb02abe1395b0cc2318a622dd
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Arts, Communication and Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 66 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 107 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf