Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Läran om sig själv: En kvalitativ studie om gruppprocesser och sociala medier
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Tidigare forskning inom socialpedagogiken visar att människan är en social varelse och att allt lärande och kunskap har en social sida. Forskningen har länge betraktat att avvikelser, underordning och utanförskap handlar om att det är just människorna som är avvikande och onormala. Detta sätt att se har ändrats helt idag och istället ligger intresset vid vad som skiljer det "normala" från det "onormala" (Gustavsson, 2010). Sociala medier har gjort det möjligt för oss att interagera med människor på ett helt annat sätt. De senaste åren har de skett en ökning i användningen av sociala medier som har medfört en rad olika effekter (Feldman, 2015). Detta är en kvalitativ studie vars syfte är att med ett socialpedagogiskt synsätt belysa och beskriva om hur grupprocesser via sociala medier kan upplevas påverka läran om oss själva hos unga vuxna. Studien har använt sig av kvalitativa enkäter som delats ut till urvalsgruppen som består av unga vuxna. Resultatet visar att respondenterna finner att sociala medier medför både positiva och negativa aspekter. De positiva faktorerna som respondenterna finner med sociala medier är att de medför en möjlighet för dem att hålla kontakt med vänner och familj samt interagera med samhället. De negativa faktorerna som respondenterna belyser om sociala medier är att det kan ge en skev bild av verkligheten och att detta påverkar deras lärande från samhället i en större utsträckning.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 24 p.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-28833OAI: oai:DiVA.org:miun-28833DiVA: diva2:972212
Supervisors
Examiners
Note

2016-06-05

Available from: 2016-09-20 Created: 2016-09-20

Open Access in DiVA

fulltext(535 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 535 kBChecksum SHA-512
a04141db8d5007039c43bcbd57e7486158d7905b32300f6c632234af4fc9502ed7908b4d47f0f6f434e1a2f9bd9a80728d4d593aae0470f0d6f10060f2c5693f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 1 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link