Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Övergång från specialskola till vanlig skola för elever med autismspektrumtillstånd: Fallstudie från ett Learning Center
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Special Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Ett ökande antal barn diagnostiseras med autismspektrumtillstånd, (AST). Allt fler av dessa elever inkluderas i den ordinarie skolan istället för att undervisas i särskilda undervisningsgrupper eller lärcentra. Ångest, mobbing och psykisk ohälsa drabbar många elever med AST framför allt under övergångar, exempelvis mellan stadier i skolan. En interventionsmetod  för personer med AST som är väl utforskad under de senaste fyra decenierna är Applied Behavior Analysis (ABA). I denna uppsats undersöker jag hur ett ”Learning Center” (en specialskola för barn och ungdomar med autismspektrumtillstånd) i Mellanöstern, via ABA som en huvudsaklig interventionsmetod,  arbetar för att via ett övergångs-  och inkluderingsprogram, överföra elever från en särskiljande skolform till ordinarie undervisning i vanlig skola. Jag har intervjuat tre personer av personalen och studerat dokumentation från centret för tre elever för att undersöka hinder och framgångsfaktorer med deras program. Resultatet av denna studie visar på att framgångsrik inkludering till stor del är beroende av samverkan och samarbete mellan den mottagande skolan och specialskolan, hög specialistkompetens på specialskolan, samt att inkluderingsprocessen ofta hindras av regler och lagar kring skoltillhörighet, betyg och bedömning.   

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 30 p.
Keyword [sv]
Autismspektrumtillstånd, övergång, inkludering, Applied Behavior Analysis, autism, specialskola
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-133757OAI: oai:DiVA.org:su-133757DiVA: diva2:970771
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-09-16 Created: 2016-09-14 Last updated: 2016-09-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1024 kB)3 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1024 kBChecksum SHA-512
0de41f6a3281beb103051d79800d422c1671e8d2bd8c359e4c8b0b3ef1f81325ad7d8ba9f26abdf94d8664551de3dab2fde92826faa3a9de35906d23a2b30ff6
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Malik Strååt, Charlotte
By organisation
Department of Special Education
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 13 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link