Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Genusperspektiv vid utformande av fysisk inomhusmiljö: En kvalitativ intervjustudie i en förskola
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Gender perspective in designing physical indoor environment : A qualitative interview studie in a pre-school (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte var att undersöka förskollärares arbete med att utforma förskolans fysiska inomhusmiljöer utifrån genusperspektiv. För att kunna studera förskollärares beskrivningar av arbetssätt användes kvalitativa intervjuer som forskningsmetod. Förskollärarnas beskrivningar analyserades genom det poststrukturalistiskt feministiska perspektivet. Studien visade att förskollärarna utformar fysiska inomhusmiljöer utifrån genusperspektiv genom att blanda olika material, vilket kan bidra till ett genusarbete genom att barn exempelvis kan kombinera olika lekar och leka över genusgränserna. Några av förskollärarna talade även om att de avlägsnat starkt genusrelaterat material. Samtidigt menar förskollärarna att utformandet behöver kombineras med utmanande samspel och dialog kring genus. En slutsats är att barnen därigenom ska få utökade alternativ för sina positioneringar som subjekt och kunna välja att kliva utanför genusstereotypernas gränsdragningar.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 19 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Fysisk inomhusmiljö, genus, poststrukturalistisk feministisk teori, positionering, subjektskapande
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-33172OAI: oai:DiVA.org:mdh-33172DiVA: diva2:970498
Subject / course
Education
Presentation
2016-08-26, F302, Drottninggatan 12, Eskilstuna, 11:00 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-09-14 Created: 2016-09-13 Last updated: 2016-09-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(425 kB)9 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 425 kBChecksum SHA-512
46ca2ec1d415655e7a174ead1531cd16110c186b25faaced1cdf79ef6ba0dbc4a124393c7df95eb32568f1291638304f31b9f446f81b6599c9b0df5908263954
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Waltari, Elin
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 9 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 27 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link