Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Vikten av bekräftelse och erkännande: En studie om hur skolkuratorer i grundskolan uppfattar och skapar sin yrkesroll utifrån ett professionsperspektiv
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Såväl internationell som svensk forskning har visat att skolkuratorer i grundskolan upplever svårigheter med att förstå sitt uppdrag samt att definiera sin yrkesroll. Syftet med denna uppsats var att få fördjupade kunskaper om hur skolkuratorer i grundskolan uppfattar och skapar sin yrkesroll utifrån ett professionsperspektiv. Fokus i studien ligger utöver de professionellas upplevelser av autonomi, på hur skolkuratorer upplever det hälsofrämjande på skolorna, hur förväntningar och samverkan med andra professioner bidrar till förståelsen av yrkesrollen samt vilken kunskap de använder sig av i sitt arbete. Studien utgår ifrån ett kvalitativt forskningsperspektiv där fokus legat på att förstå de professionellas upplevelser. För att besvara studiens syfte och frågeställningar genomfördes sammanlagt sex semi-strukturerade intervjuer med skolkuratorer verksamma inom grundskola. Intervjuerna har analyserats med hjälp av innehållsanalys och meningskoncentrering. Resultatet från analysen tolkades sedan med hjälp av såväl professionsteoretiska begrepp som rollteoretiska. Studiens resultat visar att skolkuratorernas förståelse och definition av sin yrkesroll påverkas av samverkan med andra professioner, egna och omgivningens förväntningar, vilka arbetsuppgifter de har samt vilken kunskap de använder sig av. Resultatet visar även på att skolkuratorerna upplever sig själva som det sociala arbetets ensamma företrädare på skolans arena.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 57 p.
Keyword [sv]
Yrkesroll, profession, grundskola, skolkuratorer, elevhälsa, legitimitet, autonomi, jurisdiktion, rollteori.
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-28737OAI: oai:DiVA.org:miun-28737DiVA: diva2:967693
Subject / course
Social work SS2
Educational program
Magisterprogram i socialt arbete SSARA 60 AV
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-09-09 Created: 2016-09-09 Last updated: 2016-09-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1265 kB)5 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1265 kBChecksum SHA-512
f8601b1155b5bb2fa64db8da8b97d10aa51f9efa4c5cf32a2a6e1f011131ece9e626b2db0a80833e390fd6f453f655b2db65e27e268e45bad7f61075d515311b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social Work
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 5 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 9 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link