Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Ljusets påverkan på ljudnivån i ett klassrum i grundskolan
Jönköping University, School of Engineering, JTH, Civil Engineeering and Lighting Science.
Jönköping University, School of Engineering, JTH, Civil Engineeering and Lighting Science. Jönköping University, School of Engineering, JTH, Lighting design.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis [Artistic work]
Abstract [en]

A good work environment in school is crucial in order to effectively teach and learn. Two factors that have a strong impact on the environment in a classroom is the lighting and the sound level. Research has shown that both light and sound have an impact on the health, and while a lot of research has been done on the work environment and the impact by different factors, very few studies have focused on how light and sound affect each other.

The purpose of this study is to shed light on how the lighting can affect the sound level in a classroom. The results of this study could be used as a reference as to how the lighting should be set up in order to creative the most effective work environment in a classroom.

In order to study if the sound level changes depending on the lighting, a quantitative field experiment has been performed. The study took place in a classroom with 6th graders in primary school. During 12 weekdays over a period of 3 weeks, the decibel values were logged to find out whether the sound level changed. During the first week, the original lighting was used. During the second week, the light was dimmed, and during the third and final week, the light was unevenly spread out.

The results show that the sound level is indeed affected by the lighting in the classroom. The unevenly spread out lighting setup with a focus on vertical surfaces resulted in the lowest sound level.

One conclusion that can be drawn is that more focus on the ambient light affects the students positively. The most important conclusion is that a lighting setup with different luminaires and a variety of the light levels and spread depending of the time of the day and season, is affecting the sound level and work environment in the classroom in a positive way.

Abstract [sv]

En bra arbetsmiljö i skolan är en viktig förutsättning för att kunna förmedla kunskap. Två parametrar som har stor betydelse i ett klassrum är belysningen och ljudnivån. Forskning visar att både ljus och ljud påverkar hälsan men trots mängden forskning gällande arbetsmiljön och dess påverkande parametrar finns det fåtal forskningar som studerar hur ljus och ljud påverkar varandra.

Syftet med studien och denna rapport är att öka kunskapen om hur ljussättning kan påverka ljudnivån i ett klassrum i grundskolan. Studien kan användas som underlag för hur klassrum bör belysas för att påverka arbetsmiljön i ett klassrum.

För att undersöka om ljudnivå förändras vid förändrad ljusnivå respektive förändrad ljusfördelning har ett kvantitativt fältexperiment utförts. Studien genomfördes i ett hemklassrum för årskurs 6 och under tolv veckodagar under tre veckors tid loggades decibelvärden. Under vecka 1 var klassrummets ursprungliga belysning kvar, under vecka 2 sänktes ljusnivån och sista veckan skapades en ojämn ljusfördelning.

Resultaten visar att ljudnivån kan ändras i ett klassrum med hjälp av belysningen, och studien resulterade i att den ojämna belysningen med fokus på vertikala ytor och omfältsljuset gav den lägsta ljudnivån.

Slutsatser som kan dras av resultaten är bland annat att mer fokus på omgivningsljuset påverkar elevernas välmående i en positiv riktning. Den viktigaste slutsatsen är ändå att en belysningslösning med tillgång till olika typer av armaturer och möjlighet att kunna variera både ljusnivå och ljusfördelning beroende på lektion och tid på dygnet och årstid bidrar till en bättre arbetsmiljö i klassrummet.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 26 p.
Keyword [en]
Classroom, illumination level, light distribution, level of sound, working environment
Keyword [sv]
Klassrum, ljusnivå, ljusfördelning, ljudnivå, arbetsmiljö
National Category
Other Engineering and Technologies not elsewhere specified
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-30717ISRN: JU-JTH-BTA-1-20160116OAI: oai:DiVA.org:hj-30717DiVA: diva2:958355
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-09-22 Created: 2016-06-21 Last updated: 2016-09-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1761 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1761 kBChecksum SHA-512
3a38b355ad918ace9f8eca8f61d82b81895aa199b34b047c834efdd3f4ccf47088913151f2ec56c413cb3bd0ab2ae1120238f98a60ed557120290dc252b7649c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
JTH, Civil Engineeering and Lighting ScienceJTH, Lighting design
Other Engineering and Technologies not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 5 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link