Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Allas samling: Pedagogers möjligheter att öka inkluderandet av barn isamlingen.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Circle time : The educators influence to increase childrens sense ofparticipation during circle time. (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att öka förståelsen om pedagogers möjlighet att öka inkluderandet av barn isamlingar. Vi vill i vår undersökning även synliggöra de strategier pedagogerna anser varamest effektfulla för att öka inkluderandet av barn under dessa tillfällen. Data samlades in meden kvalitativ metod, där vi använde observationer och fältanteckningar, samt genomförde enintervju med vardera pedagogen i direkt anslutning till varje observation. Resultatet avundersökningen visar att sång och musik används frekvent i samlingar och att detta enligtpedagogerna anses vara den mest effektfulla samlingen i syfte att inkludera så många barnsom möjligt. Vidare framkommer även att barns inflytande bör ligga till grund för samlingensinnehåll samt att pedagogerna har olika tolkningar om begreppet ”frivillig samling” ochhuruvida den bidrar till ökad inkludering. I resultatet framgår det även att barngrupper medfärre barn är att föredra då inkluderandet av barn oftare och enklare sker i smågrupper dåsamtalsstrukturen i dessa samlingar har godare förutsättningar.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 37 p.
Keyword [sv]
Samling, inkludering, pedagoger, barn
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-10630OAI: oai:DiVA.org:hb-10630DiVA: diva2:957045
Subject / course
Pedagogiskt arbete
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-09-06 Created: 2016-08-31 Last updated: 2016-09-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1305 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1305 kBChecksum SHA-512
e088b5fdc7f3f055d8e8ae25fc44bf66368664cd6b58f6e302824377cebe75093f96f864af4e352b07089fc92d3a48ecffc1f05e80b097ca4ed95f0ee947598d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Librarianship, Information, Education and IT
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 34 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link