Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
"Man ramlar in i den man vill här, som man vill": - En studie om hur den öppna förskolans personal uppfattar föräldrarnas behov avverksamheten samt sitt uppdrag somsocialisationsagenter.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Föreliggande uppsats redogör för en studie med syftet att synliggöra hur personal på den öppna förskolan uppfattar att verksamheten och deras arbetsuppgifter formas av det omgivande närsamhället och av de föräldrar som besöker verksamheten. Mer specifikt syftar studien till att belysa hur personalen upplever sin roll i de socialisationsprocesser som äger rum inom ramen för verksamheten. Studien genomfördes med en hermeneutisk ansats, med semistrukturerade intervjuer som datainsamlingsmetod. Deltog gjorde respondenter från två olika öppna förskolor, verksamma i närsamhällen med skilda socioekonomiska förutsättningar. Resultatet visar på att personalen på den öppna förskolan besitter en viktig roll som socialisationsagent ifråga om att, som främjare, medverka till det föräldraskapande som sker på den öppna förskolan. Resultatet visar att närsamhället och dess föräldrar formar, genom sina olika behov, personalens arbetsuppgifter samt verksamhetens fokus. Ur ett sociologiskt perspektiv är studien intressant eftersom en rad olika socialisationsprocesser i den öppna förskolans verksamhet blir synliggjorda.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 42 p.
Keyword [sv]
Öppna förskolan, socialisation, närsamhälle, föräldraskapande
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-55802OAI: oai:DiVA.org:lnu-55802DiVA: diva2:955981
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-08-29 Created: 2016-08-28 Last updated: 2016-08-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(719 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 719 kBChecksum SHA-512
46b04e38c605dd94d1607c7f082974011a2814122abcc14a06d347eb0f26fa6f71402fcb7f1bfcde33bfbb09faf89f3c4c08a76edd322f89ba8aee99b6ddd86f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 7 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link