Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Läsförståelse: En mindre studie om hur lärare kan arbeta med läsförståelse i årskurserna 1–4 på en skola på Åland
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities, Swedish and Gender studies.
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities, Swedish and Gender studies.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna kvalitativa studie är genomförd på Åland i två olika grundskolor. Den är baserad på intervjuer med lärare och elever samt observationer i klassrummen. Studien bygger på fem lärares egna erfarenheter kring läsundervisning inom årskurserna ett, två, tre och fyra. Lärarna redogör för hur man kan arbeta med att skapa en undervisning som ger en ökad läsförståelse hos elever i årskurserna ett, två, tre och fyra. Vi har tagit reda på hur lärare kan skapa en bra undervisningssituation som främjar läsförståelse hos elever. Studien belyser också vikten av en engagerad lärare i läsundervisningen. För att få ett elevperspektiv i studien har vi tagit reda på hur 18 elever i årskurs 1–2 uppfattar läsundervisningen. Tyngden i vårt arbete är att jämföra lärare och elever med varandra för att kritiskt bedöma läsförståelseundervisningen utifrån deras perspektiv. Det huvudsakliga resultatet vi fått utifrån denna studie är vikten av högläsning och engagemang hos lärarna. Utifrån resultatet kunde vi även se att eleverna visade ett intresse för läsning och en förståelse för sin vidare utveckling av läsning. I jämförelsen av lärarnas och elevernas uppfattning kunde vi tolka dessa som väldigt lika. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 49 p.
Keyword [sv]
läsförståelse, läsförståelseundervisning, högläsning, motivation, läsning
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-22308OAI: oai:DiVA.org:hig-22308DiVA: diva2:955909
Subject / course
Swedish
Educational program
Study Programme in Education för the Primary School
Presentation
2016-08-26, 18:17 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-09-09 Created: 2016-08-26 Last updated: 2016-09-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1005 kB)1 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1005 kBChecksum SHA-512
c8a11921d60301be65d682a72ca30daf07156e886ab4ca8fac742996fff7c8e57154fac4476e642d2738700e13720afbe5968a2f5240b3adb671cda012f4f9a3
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Swedish and Gender studies
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link