Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Utomhuspedagogikens betydelse för elevers lärande i ekologi: En systematisk litteraturstudie
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna litteraturstudie är att med hjälp av tidigare forskning undersöka på vilket sätt utomhuspedagogik kan bidra till förståelsen av ekologi för elever i årskurs F-6. Metoden är en systematisk litteraturstudie. Sökningarna har skett via avhandlingar.se, NorDiNa, Summon och ERIC(Ebsco). Metod, urval och sökprocesser är tydligt beskrivna och studien är på så vis öppen för granskning.

Denna studie visar att elever får genom utomhuspedagogiken erfarenheter och upplevelser, både att minnas och att samarbeta kring. I kommunikationen och reflektionen som sker i klassrummet när eleverna får växla mellan att vara både utom-och inomhus, ger eleverna möjlighet att utveckla förmågan att läsa naturen. Utomhuspedagogiken bidrar till att eleverna får använda både teori och praktik och att hela kroppen ingår i lärandet. Av största vikt är lärarens förmåga att planera och genomföra utomhuspedagogisk undervisning för att kunna lägga grunden, bygga vidare och fördjupa elevens lärande om ekologi. Det som inverkar på elevens lärande är tillgången och kvaliteten på utemiljön. Slutsatsen blir att utomhuspedagogiken utgör ett viktigt komplement till den traditionella klassrumsundervisningen för att utveckla elevernas förmåga att förstå sambanden i ekosystem, näringsvävar och energiflöden.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [sv]
Utomhuspedagogik, lärande, elever, upplevelser, erfarenheter, ekologi
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-22932OAI: oai:DiVA.org:du-22932DiVA: diva2:955714
Available from: 2016-08-26 Created: 2016-08-26

Open Access in DiVA

fulltext(733 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 733 kBChecksum SHA-512
39363300e14b1fae0d85383b97e1da5a4b536cb1f57f552332e6b4dc83a1d72e1f8e562513845b274c0ad88eb1a5c62db2028ebe5726f53d0bf087d3cefde139
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 23 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link