Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Är alla elever begåvade? Kan lärare lära alla elever allt?: Vetenskapliga provokationer för ett ideologiskt skolsystem
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Lifelong learning/Encell. (Lifelong learning/Encell)
2016 (Swedish)Conference paper, Abstract (Other academic)
Abstract [sv]

Denna artikel är en skriftlig sammanställning av en föreläsning som hölls för Stockholm stads skolor, lärare och skolledare den 7 september 2016. I sammanställningen ges en mer utvecklad kontext till föreläsningens innehåll samt alla referenser till fullo, med pedagogiska avsikter, för eget studium och för att läsaren kritiskt skall kunna bilda sig en egen uppfattning om föreläsningens syfte, innehåll och slutsatser. Medhåll krävs aldrig, men väl avvägd fundering och egna slutsats på goda grunder uppmuntras!

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm, 2016.
Keyword [sv]
Vetenskaplighet, värderingar, reifiering, könsroller, aggression, socialkonstruktivism, genetik, biologi, evolution, begåvning
National Category
Educational Sciences Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-31542OAI: oai:DiVA.org:hj-31542DiVA: diva2:955685
Conference
Leda Lärande, Stockholm, 7 september, 2016.
Available from: 2016-08-26 Created: 2016-08-26 Last updated: 2016-08-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(602 kB)151 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 602 kBChecksum SHA-512
fc30c2594f8894dd3faf053ac3f305fd7fc9a65a979ce03e780d945ff837935efe740d646b3eca91b2123b0979758b5c6d5dff4a5aa872b12c3d0c66a637889d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Persson, Roland S
By organisation
HLK, Lifelong learning/Encell
Educational SciencesPsychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 151 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 975 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link