Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Formativ Bedömning: En studie av undervisningen för andraspråkselever på gymnasienivå
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka om tillämpningen av formativ bedömning

utifrån den närmaste utvecklingszonen kan bidra till ökade inlärningsmöjligheter för

SVA-elever på gymnasienivå. En undersökning genomfördes med hjälp av kvalitativa

intervjuer, observationer och tillämpningen av formativa metoder på planerade

lektioner. Med hjälp av för- och efterintervjuer har vi fått underlag för elevernas

upplevelser kring de utvalda metoderna. Resultatet från undersökningen visar

elevernas upplevelser mot formativ bedömning och Lev Vygotskys närmaste

utvecklingszon. Eleverna upplevde våra formativa metoder och uppgifter som

stressiga och krävande. De fick jobba hårdare eftersom vi höll kunskapen vid deras

närmaste utvecklingszon. Eleverna fann utmaningen som givande. Efter genomförd

undersökning och tillämpning av formativ bedömning kunde det konstateras att elever

föredrar undervisning anpassad efter formativ bedömning utifrån den närmaste

utvecklingszonen. Elevernas resultat på våra formativa uppgifter visade en positiv

utveckling gällande elevernas kunskapsinlärning. Vi anser att om man tillämpar

formativ bedömning, och har den närmaste utvecklingszonen i åtanke, kan man skapa

en inlärningsmiljö där eleverna uppmuntras till att vara aktiva och att vilja delta i

undervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 51 p.
Keyword [sv]
Bedömning, formativ bedömning, den närmaste utvecklingszonen, svenska som andraspråk
National Category
Languages and Literature Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-32621OAI: oai:DiVA.org:mdh-32621DiVA: diva2:954882
Subject / course
Swedish
Presentation
2016-08-23, Västerås, 17:56 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-09-05 Created: 2016-08-23 Last updated: 2016-09-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1196 kB)11 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1196 kBChecksum SHA-512
8b4e5782908af8e99b847a10d769b4ac99df9638ec90157abf5fd05c568667e8d568d8c2c18ac97d1b12656db26cc302ca9712100d48fad0cee3da693568dfa9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Languages and LiteratureEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 11 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 9 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link