Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Läroböckers behandling av alternativa uppfattningar angående evolution
Linköping University, Department of Physics, Chemistry and Biology.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
How are misconeptions about evolution being treated in school books? (English)
Abstract [sv]

I denna studie gör jag en analys av evolutionskapitlet i tre läroböcker som är utformade för gymnasiekursen Biologi 1. Fokus för analysen är hur läroböcker lyfter och kommenterar olika typar av alternativa uppfattningar. Dessutom intresserar jag mig för hur man beskriver uppkomsten av variation samt hur stort utrymme som ges för detta. Detta då jag menar att en svag förståelse för variation ligger till grund för flera av de alternativa uppfattningar forskningen har pekat på. De fyra alternativa uppfattningar som behandlas i studien är teleologiska resonemang, antropomorfa förklaringar, Lamarckistiska förklaringar samt att naturlig selektion beskrivs som den enda mekanismen för evolution. Studien visar att selektion ges ett större utrymme i läroböckerna samt att ingen av böckerna ger en grundlig förklaring av mutationer som uppkomst till variation. Detta menar jag kan bidra till att elever får en svag förståelse för variationens betydelse för evolution. Vidare visade analysen att alternativa uppfattningar sällan beskriv men i viss mån bemöts i enskilda meningar i kapitlet. Främst påpekar man bara att ett påstående är felaktigt och säger hur det faktiskt är. En beskrivning av varför påståendet är felaktig uteblir. Jag uppmanar lärare att komplettera läroboken med läsning av refutational texts för att stödja elevernas inlärning.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 31 p.
Keyword [sv]
Evolution, Lärobok, Alternativ uppfattning, Mutationer, Variation, Selektion
National Category
Evolutionary Biology Pedagogy Didactics Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-130570ISRN: LIU-GY-L-A--16/130--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-130570DiVA: diva2:953137
Subject / course
Science in Upper Secondary Education
Educational program
Teacher Education
Presentation
2016-06-08, 18:59 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-08-23 Created: 2016-08-16 Last updated: 2016-08-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(824 kB)10 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 824 kBChecksum SHA-512
7101bf47f42326694f1ac6727c1d7afb0279375eba8c39d66d47dd96e5570d582536d523e5e8c8601031b6ac583d2812690410c62e24e44236b050bbc53eba59
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Larsson, Angelica
By organisation
Department of Physics, Chemistry and Biology
Evolutionary BiologyPedagogyDidacticsLearning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 10 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 67 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link