Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Hörs alla lika mycket?: Hur könsmönster skapas i musikundervisningens lägre åldrar
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Science and Mathematics Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Mitt syfte var att titta på hur könsmönster gestaltas i musiksalen och vilket avkönen som har mest talutrymme och vidare hur detta kan komma att påverkalärande och instrumentval. Jag observerade fyra stycken klasser undermusikundervisningen på lågstadiet där data samlades in via fältanteckningar ochljudupptagningar. Jag valde att observera klass två och tre på lågstadiet under fyralektioner eftersom mycket av grunden till att våga ta för sig i musiksalen läggs vidtidig ålder. Jag kunde skönja vissa gemensamheter under mina observationer,vilket jag sorterade i fem teman som sedan låg till grund för mitt resultat. De femtemana blev: Det ledande ordet, Flickor pratar läxor, Musikdiskussioner medkönsmönster, Undvik stök med beröm och Flickan som säger emot. Jag kom framtill att killarna till övervägande del är de som tar det ledande ordet i musiksalenoch tjejerna är de som oftast reagerar med positiva kommentarer på det lärarensäger och som istället pratar om skolrelaterade saker. Jag såg också att elevernaidentifierade sig med artister som de redovisade om under två observationer ochatt det kunde kännas obekvämt att arbeta tillsammans kille och tjej.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 33 p.
Keyword [sv]
Jämställdhet, lågstadiet, genus, Lgr11
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-124568OAI: oai:DiVA.org:umu-124568DiVA: diva2:953007
Educational program
Kompletterande pedagogisk utbildning - åk 7-9
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-08-31 Created: 2016-08-16 Last updated: 2016-08-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(292 kB)8 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 292 kBChecksum SHA-512
ccc6699a2dacb34740fa69d89de1ee30e0cfcb24c4b551bb42845450a4edffe7a6f9296f14ef4dfa8841d46ffc54ad08da6e3672567da89f52a97a0e9671ccb8
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Jonasson, Anna-Maria
By organisation
Department of Science and Mathematics Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 8 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 13 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link