Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Mer tid önskas! En kvalitativ studie av skolpersonals uppfattningar och upplevelser av arbetet med Friendsprogrammet, ett antimobbningsprogram
Örebro University, School of Law, Psychology and Social Work, Örebro University, Sweden.
Örebro University, School of Law, Psychology and Social Work, Örebro University, Sweden.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

Syftet med föreliggande studie är att undersöka skolpersonals uppfattningar och upplevelser

kring likabehandlingsarbetet och utbildningar med Friendsprogrammet under det första året

programmet implementerats. Vidare ämnar studien undersöka skolpersonalens tolkning av

Friendsprogrammets vision avseende att utmana normer. Data samlades in genom fyra

kvalitativa semistrukturerade intervjuer med skolpersonal på en skola i ett litet samhälle

utanför en mellanstor kommun i Sverige. Resultatet visade att skolan inte börjat med det

aktiva likabehandlingsarbetet genom Friendsprogrammet. Detta utifrån negativa kontextuella

förutsättningar som lett till att likabehandlingsarbetet bortprioriteras, såsom personalbrist, hög

personalomsättning och otydligt ledarskap. Dock identifierades även positiva kontextuella

förutsättningar som en stark personalgrupp och engagerad personal vilket tyder på att

programmet kan implementeras i viss utsträckning. En slutsats som dras är att

Friendsprogrammet i sin utveckling av programmet bör ha en ökad flexibilitet i sitt

förhållningssätt. En överblick kring skolans kontextuella förutsättningar kan ge en mer

fördjupad förståelse för skolans möjligheter kring likabehandlingsarbete. Studien är av

relevans för att belysa hur Friendsprogrammet tas emot och implementeras i skolor - och

därigenom skapa förutsättningar för att i slutändan utvärdera programmets effekt på

mobbningsfrekvensen.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [sv]
Anti-mobbningsprogram, kontext, normkritisk pedagogik, Friendsprogrammet
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-51653OAI: oai:DiVA.org:oru-51653DiVA: diva2:952390
Subject / course
Socialt arbete, (socionomutb)
Available from: 2016-08-12 Created: 2016-08-12 Last updated: 2016-08-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(464 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 464 kBChecksum SHA-512
2d022cc0dd87e98cefa4e95deb1effa00f06a859ece51f8c8cb34a03263dca2f5039f2c570d672968ad7603bc6a88148dafa2730b18a98692403c4fa439a7644
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Law, Psychology and Social Work, Örebro University, Sweden
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 14 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link