Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Sfi som integrationsprocess: -Ett redskap för deltagande eller anpassning?
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Med den stora ökningen av asylansökningar finns all anledning att se över de integrations processer som finns på plats för att se till att de nyanlända kan integreras in i det svenska samhället. Svenska för invandrare (Sfi) är en del av den svenska integrationsprocessen och är en utbildning för nyanlända med syftet att lära ut det svenska språket och nödvändiga kunskaper för att kunna delta i det svenska samhället. Syftet med denna studie var att beskriva, analysera och diskutera hur "Svenska för invandrare", som en del av integrationsprocessen för nyanlända upplevs av Sfi-lärare i en kommun i norra Sverige. I detta syfte intervjuades fem Sfi-lärare i den utvalda kommunen. Studien har utförts med en fenomenologisk ansats och således fokuserat på att fånga respondenternas upplevelser. Resultaten visar på att Sfi upplevs av Sfi-lärarna som en av de viktigaste delarna av de nyanländas integrationsprocess. Detta därför att Sfi bidrar med de redskap som krävs för att nyanlända skall ha möjlighet att anpassa sig till en nation med relativt höga assimilationskrav. Vidare visade resultaten att den enskilde nyanländes framgångsmöjligheter på Sfi och sedermera i samhället påverkas både av strukturella faktorer i den svenska infrastrukturen och av aspekter hos den enskilda individen. Något som resulterar i risker för utanförskap i samhället för de som röner de minsta framgångarna, men även för de nyanlända som är mycket framgångsrika på Sfi är att uppnå en status av jämlikhet i samhället mycket ovanlig.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 25 p.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-28525OAI: oai:DiVA.org:miun-28525DiVA: diva2:952299
Educational program
Bachelor Programme in Behavioural Science SBETG 180 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

2016-06-05

Available from: 2016-08-12 Created: 2016-08-12

Open Access in DiVA

fulltext(685 kB)10 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 685 kBChecksum SHA-512
03093f3e365206444a73c2253a586179740e78e2ce76f398a60476976a846099f1409be5d4eb96bcbdfea2bd43e7f42d95d0f53d354934212e90ca01ddb35930
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 10 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 51 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link