Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Att utveckla språkliga strategier i engelskundervisning: En kvalitativ intervjustudie med fenomenologisk ansats
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Föreliggande studie är en kvalitativ intervjustudie medfenomenologisk ansats. Problemområdet som ligger till grund förstudien är att tidigare forskning visar att språkliga strategier ärkomplexa att utveckla och observera hos elever. Problematiken kaninnebära svårigheter för lärare att skapa förutsättningar för elever attutveckla språkliga strategier. Syftet med studien var att undersökahur lärare upplever och beskriver sitt arbete med språkligastrategier. Slutsatsen är att lärarna i studien talar om utveckling avspråkliga strategier som socio-affektiva. De språkliga strategier sombeskrivs av lärarna är konkreta och innebär till största del att göra sigförstådd genom att kunna omformulera sig vid problem, samt attförstå genom att lyssna till helheten och de ord som är bekanta.Ytterligare fördjupning skulle kunna ske inom de olika kategoriernaav språkliga strategier och vidare forskning kring metakognitivastrategier och kognitiva strategier upplevs som nödvändigt.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 29 p.
Keyword [sv]
engelska, fenomenologi, språkinlärning, strategier, undervisning
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-31689OAI: oai:DiVA.org:hh-31689DiVA: diva2:949970
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-09-06 Created: 2016-07-26 Last updated: 2016-09-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(778 kB)5 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 778 kBChecksum SHA-512
35f70885e351aefaef56a687b444695dd41b1c71709775a2bb8f8532ef0526567727a4bda852bfa9e426f0d241f23aa7ae1e0f1c8bb1331d7cfbfc5addfbc529
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 5 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 13 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link