Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Vägledning i ett digitaliserat samhälle: Studie- och yrkesvägledares uppfattningar om informations- och kommunikationsteknik i vägledning
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

The purpose of this study was to investigate guidance counsellors’ conceptions and experiences of information and communication technologies (ICT) in career guidance. The study has also investigated if counsellors, after graduation from the Bachelor of Arts in Study and Career Guidance program, consider themselves equipped to meet a digitized society. Qualitative interviews were made with eight professional guidance counsellors in primary and secondary schools. The collected data has been analyzed inspired by thematic analysis. The results of the study showed that ICT in guidance is perceived as a positive complement with a great potential. Based on our study we can conclude that ICT in guidance is seen as something positive with a great potential. Based on the results of our study, we conclude that the counsellors agree that the study program needs to be changed and expanded to reflect the needs of a changing society.

Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att undersöka studie- och yrkesvägledares uppfattningar och erfarenheter av informations- och kommunikationsteknik (IKT) i vägledning samt undersöka om vägledare, efter examen från studie- och yrkesvägledarutbildningen, känner sig rustade att möta ett digitaliserat samhälle. Data samlades in med hjälp av kvalitativa intervjuer som metod. Totalt åtta yrkesverksamma studie- och yrkesvägledare i grund- och gymnasieskola intervjuades. Den insamlade empirin analyserades med inspiration utifrån en tematisk analysmetod. Resultatet av studien visade på att IKT i vägledning uppfattas som ett positivt komplement med en stor potential. Utifrån resultatet av vår studie kan vi konstatera att IKT i vägledning upplevs som något positivt med en stor potential samt att studie- och yrkesvägledarna är eniga om att utbildningen behöver förändras och kompletteras utifrån samhällets förändrade behov.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 31 p.
Keyword [en]
ICT, information and communication technology, career guidance, guidance
Keyword [sv]
IKT, informations- och kommunikationsteknik, studie- och yrkesvägledning, syv, vägledning
National Category
URN: urn:nbn:se:su:diva-132091OAI: diva2:948317
Available from: 2016-07-11 Created: 2016-07-11 Last updated: 2016-07-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Vägledning i ett digitaliserat samhälle(747 kB)21 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 747 kBChecksum SHA-512
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Spak, DavidRahunen, Nadja
By organisation
Department of Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 21 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 95 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link