Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utlärning för inlärning utan utantillärning: En kvaitativ studie av fyra olika samhällskunskapslärares erfarenheter av, och uppfattningar om, samhällskunskapsämnets praktiska didaktik.
Mälardalen University, School of Business, Society and Engineering.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Inom ramen för det här arbetet avses det att reda ut om det finns någonting som kan identifieras som samhällskunskapsdidaktik i olika samhällskunskapslärares dagliga praktik. Om så är fallet är följdfrågan hur den didaktiken kommer till uttryck? För att kunna få ett svar på frågan intervjuades fyra gymnasielärare i samhällskunskap på olika kurser och kurser. Samhällskunskapsdidaktik är ett något problematiskt begrepp då det inte har någon enad definition. I det här arbetet har framförallt lärarns målsättningar med den egna undervisningen, hur de rent praktiskt undervisar i ämnet, samt vilka utmaningar de anser finns för en samhällskunskapslärare i deras position idag, varit de faktorer som undersökts. Det visar sig genom arbetet att det finns en typ av ämnesspecifik didaktik för samhällskunskapen bland de lärare som intervjuats. Nyckelbegreppen för den, så kallade, samhällskunskapsdidaktiken kan framförallt identifieras som mycket frihet, möjlighet till stor variation i material och metoder samt ett för läraren stort eget handlingsutrymme.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 46 p.
Keyword [sv]
centralt innehåll, gymnasielärare, frontlinjebyråkrat, handlingsutrymme, Lipsky, läroplan, samhällskunskap, ämnesdidaktik
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-32366OAI: oai:DiVA.org:mdh-32366DiVA: diva2:947363
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-07-11 Created: 2016-07-07 Last updated: 2016-07-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Ex.arb_Mimmi_Klemets(382 kB)69 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 382 kBChecksum SHA-512
3866a3875893f47dda4e43f240f79909c884ba1330d686f9a4f840c502dde2ebb1d21f2d191b45e64fa93fb98921beb8d727d699edb7ed97a83fce0fc287cf73
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Klemets, Mimmi
By organisation
School of Business, Society and Engineering
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 69 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 533 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf