Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mobilförbud i skolan: Omhändertagande av smartphonen, en utredande studie av varför smartphones förbjuds under lektionstid
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Informatics.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Informatics.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Idag är smartphonen ett redskap och verktyg som vi använder oss av varje dag. Smartphones används till allt möjligt, allt ifrån att ringa samtal till att dela med oss av våra liv via sociala medier till att spela spel. Smartphonen är utan tvekan en viktig del av våra liv och kommer förmodligen inte bli mindre viktig med tiden.

 

Nu har en skola gått ut och öppet sagt att de förbjuder smartphones under lektionstid. Med motiveringen att eleverna blir för stressade av sin smartphone. Detta är ett stort steg att ta och frågan är om det är rätt beslut. Syftet med denna studie är att utforska och beskriva vilka argument som ligger bakom att skolor väljer att förbjuda smartphones på lektionstid.  

 

För att göra det möjligt för oss att besvara syftet har vi använt oss av en deduktiv ansats och en kvalitativ datainsamling som består av en kvalitativ innehållsanalys på svensk dagspress och personintervjuer.

 

Resultatet av denna studie visar att åsikterna kring mobilförbud skiljer sig både bland respondenterna men även i den kvalitativa innehållsanalysen. Lärare hanterar mobilförbud olika och åsikterna kring detta är delade. En slutsats som tas upp är att idag är det upp till lärarna själva att bestämma hur de vill göra i sitt klassrum, men att centrala riktlinjer behöver bestämmas.

 

Nyckelord: Mobilförbud, Smartphone beroende, Skola, Smartphones i vardagen, Smartphones i skolan. 

Abstract [en]

Smartphones is a tool that we use everyday. Smartphones is being used for all kinds of different things, from making calls, to sharing our lives thru social media, to playing games. Smartphones is a without a doubt an important part of our lives and it´s not likely to become any less important.

 

Now a school has openly released a statement that says they are prohibiting smartphones during classes. With the argument that the students becomes to stressed by their smartphone. This is a big step to take and the question is if it´s the right decision. The purpose of this study is to examine and describe what the underlying arguments are for the school to forbid smartphones during classes.

 

To make it possible for us to achive the purpose of this study we have choosen to use an deductive approach and a qualitative method for gathering our data. An qualitaitve content analysis on swedish daily press and personal interviews are the methods that have been conducted.

 

The result of this study shows that the views regarding smartphone ban is different both among the respondants, but also in the qualitative content analysis. Teachers handle smartphone ban different and the views regarding this are different. One conclusion which is brought up is that it´s up to the teachers themselfs to decide how they want to handle their classroom, but central guidelines will need to be decided.

 

Keywords: Mobile phone prohibition, Smartphone addiction, School, Smartphones in everyday life, Smarthpones in school. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 32(52) p.
Keyword [en]
Mobile phone prohibition, Smartphone addiction, School, Smartphones in everyday life, Smarthpones in school
Keyword [sv]
Mobilförbud, Smartphone beroende, Skola, Smartphones i vardagen, Smartphones i skolan
National Category
Information Systems
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-54571OAI: oai:DiVA.org:lnu-54571DiVA: diva2:947208
Subject / course
Informatics
Educational program
Information Systems for Business Development Programme,180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-07-07 Created: 2016-07-07 Last updated: 2016-07-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(493 kB)199 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 493 kBChecksum SHA-512
fbd5c4d31d6f5a20973baa0cd436b464e461f63ea50b64a8cf8373ae8a9791b880ed6a7ada065ba36c5c532046784c7d961107d80a5c704f82d46e7c0c6e6f50
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Holmberg, HannesSandell, Fredrik
By organisation
Department of Informatics
Information Systems

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 199 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 496 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf