Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Fri lek på fritids: - Fritidspedagogers uppfattningar om fri lek inom fritidshemmets verksamhet
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Enligt skolverket (2014) har leken en central plats i fritidshemmets verksamhet och bidrar till att skapa meningsfullhet för eleverna. Barn leker för att bearbeta upplevelser och träna sig inför livet och de leker oavsett livssituation. Studiens syfte är att undersöka, beskriva och redovisa ett antal fritidspedagogers uppfattningar om fri lek inom fritidshemmets verksamhet. Denna uppsats är skriven utifrån kvalitativ metod med inspiration av den fenomenografiska metoden, där intervjuer har använts för att samla in data utifrån syfte och frågeställningar. I vår studie har vi intervjuat sju stycken fritidspedagoger, varav två intervjuer är gjorda via e-post. Resultatet visar att fritidspedagogerna anser att den fria leken är en viktig del av fritidshemmets verksamhet där barnen tränar sig på det sociala samspelet och tillsammans lär sig inför livet.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 24 p.
Keyword [sv]
Fri lek, fritidshem, fritidspedagog, intervjustudie
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-28336OAI: oai:DiVA.org:miun-28336DiVA: diva2:946848
Subject / course
Education PE1
Educational program
Primary School teacher education, specialisation afterschool centres ULGFG 180 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännandedatum: 2015-01-02

Available from: 2016-09-05 Created: 2016-07-06 Last updated: 2016-09-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(285 kB)1 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 285 kBChecksum SHA-512
b1f21b629aa8946b47c50d6e848f2b443673de561c07598c791684b1655d98e70bea032b1e0d5b9728d075687b8c1b64728f7b4cdbde98346fd0427162499d21
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 13 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link