Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Digitala spels användningsområden inom fritidshemmets verksamhet
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, School age educare.
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, School age educare.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att skapa kunskap kring användningen av digitala spel i fritidshemsverksamheten. Då barn och vuxna inte delar samma syn på digitala spel blir det svårt att bestämma om det är något som kan eller inte kan användas inom fritidshemsverksamheten. Vår studie utgick från ett sociokulturellt perspektiv för att se om det finns möjligheter att använda sig av de digitala spelen inom fritidshemsverksamheten och i så fall till vad. Vi ser även till ett barns perspektiv för att försöka förstå deras syn av de digitala spelen. Vi har frågat både barn och lärare hur och varför de använder digitala spel. Vi har valt att använda oss av en omgjord variant av ”walk and talk” och samtalspromenader, vi benämner detta play-and-talk med barnen och intervjuer med lärarna. Studien visar att det finns flera användningsområden för digitala spel men att det även finns negativa följder av dess användning. Till exempel nämnde deltagande i studien att det är bra för språkutveckling och sociala interaktioner.

Vår studie utgår från följande syfte och forskningsfrågor:

 

Syftet med denna studie är att skapa kunskap kring användningen av digitala spel i fritidshemmets verksamheten.

 

  • Vilka för- och nackdelar finns med att använda digitala spel inom fritidshemsverksamheten?

 

  • Hur beskriver lärare digitala spel i fritidshemsverksamheten?
Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 42 p.
Keyword [sv]
Digital, Spel, Fritidshem, användning
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-31006ISRN: JU-HLK-JU-1-20160239OAI: oai:DiVA.org:hj-31006DiVA: diva2:945543
Subject / course
HLK, Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-08-08 Created: 2016-07-01 Last updated: 2016-08-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(766 kB)1 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 766 kBChecksum SHA-512
8ecf7b9f55dbdb6a872819b875ebf0e26067eff61782fe8c1a2d9afb0dc4f6aeb0f3c3210b2a106d4b4e9bdc24d77dc78fd7949b2f603c1315f7167109549ab9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School age educare
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 2 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link