Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Vi sa bara förlåt och sedan blev vi sams": En studie om konflikter och bemötande i förskolan.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
We just said sorry and made up : A study of conflict and refutation in preschool. (English)
Abstract [sv]

BakgrundI detta arbete studerar vi barns bemötande utifrån olika konfliktsituationer som kan uppstå utifrån ett barns perspektiv. Med vårt arbete vill vi belysa vikten med aktivt arbete för konflikthantering.SyfteSyftet med vår uppsats är att studera barns perspektiv på konflikter som uppstår i förskolan samt hur bemötandet barn emellan ser ut under konfliktsituationen.MetodVårt metodval består av en kvalitativ samt kvantitativ undersökning där vi valde att använda oss av intervjuer med barn och även schematiska observationsscheman. Syftet med dessa metodval är att vi skulle kunna bilda oss en uppfattning ur ett barns perspektiv.ResultatResultatet visar att konflikter är en del av förskolans vardag framför allt i förskolans innemiljö. Barnen har i det stora hela en gemensam syn att en konflikt innebär en fysisk handling. Utefter vårt resultat kan vi också konstatera hur viktigt det är att barn inom förskolans verksamhet får kunskap och möjligheter till att sätta ord på sina känslor samt kunskap om olika alternativ till att hantera en konflikt. För att ge barnen dessa förutsättningar krävs det att pedagogerna har kunskap om hur de kan arbeta dagligen men även på ett förebyggande sätt kring konflikter samt konflikthantering.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 44 p.
Keyword [sv]
Bemötande
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-10314OAI: oai:DiVA.org:hb-10314DiVA: diva2:945397
Subject / course
Pedagogiskt arbete
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-08-03 Created: 2016-07-01 Last updated: 2016-08-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(875 kB)85 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 875 kBChecksum SHA-512
af08af38bcc5a5b1b0cc9358b2c4aa076f7ef030338bf5bffcb905ad2642908198e1e06b3d613c2b68735ae7e921efdc9e0087fa2d8723c8f533eb17ce1672fd
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Librarianship, Information, Education and IT
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 85 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 313 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf