Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Att fånga elevens intresse": En intervjustudie med musikpedagoger i grundsärskolan om lektionsplanering och val av undervisningsmaterial.
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"To capture student interest" : An interview with music teachers in compulsory school for lesson planning and the selection of teaching materials (English)
Abstract [sv]

I denna studie har syftet varit att undersöka musikpedagoger i särskolan och deras planeringssätt och framtagning av lektionsmaterial. Undersökningen har gjorts i form av intervjuer med tre musikpedagoger. I diskussionskapitlet relateras infromanternas svar med den forskning och bakgrund som beskrivs i uppsatsen. Tidigare forskning beskriver att vid planering använder sig pedagoger oftast av improvisation, elevinflytande och egen erfarenhet. Vid framtagning av material är det oftast lektionens aktivitet, elevers musiksmak och färdighetsnivå som styr innehållet enligt tidigare forskning. Studien visar att alla tre pedagoger använder sig mycket av sin erfarenhet vid planering. Framtagning av material skiljer sig på så sätt att en pedagog arbetar mycket med elevinflytande där eleven oftast bestämmer materialet. En annan pedagog har sångpärmar på skolan med många sånger och den tredje pedagogen kan oftast använda sig av nätet för att hitta sånger till förutbestämda teman som skolan ska arbeta med.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 41 p.
Keyword [sv]
Planering, material, grundsärskola, läroplan, samplanering, samarbete, musikundervisning
National Category
Other Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-54306OAI: oai:DiVA.org:lnu-54306DiVA: diva2:943581
Subject / course
Music
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-29 Created: 2016-06-28 Last updated: 2016-06-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(489 kB)47 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 489 kBChecksum SHA-512
fc5310a12c196862f33f0936cacec8923301f2ea8e797c8f1e066250e431dfa6b5690e6020ed6a509374d50f8ecb76c69580cf323e728a43e8bcdff15f56635f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Music and Art
Other Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 47 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 478 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf