Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Sinnet och pennans förhandling: En fråga om yttrandefrihet genom barnens bildliga uttryck
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The mind and the pencils negotiation : A question of freedom of speech through the expression in pictures (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka bild-, menings- och subjektskapandets samband och betydelse för barns kreativa utveckling i relation till förskolans uppdrag. Detta är en minietnografisk ansats där videoobservation och barnintervjuer använts i arbetet på en förskola där barnen varit från 3-6 år. Poststrukturalistisk teori och diskursanalys är metoder som använts i analysarbetet med fokus på språkets innebörd av kunskap, subjekt och ritandet som idé i en tillblivande förhandling med de bildliga uttrycken. Studiens resultat visar på att det finns samband mellan hur barnen bedöms och hur de värderar sig själva och varandra. Då prestationen överordnas kan det drabba både självkänslan och lusten till att lära. Empirin i relation till teorin och tidigare forskning visar även betydelsen av att det finns ett eller flera sätt att skapa för att upptäcka sin annanhet och kreativa potential. Det skulle också kunna öka risken för diskriminering ifall alla ska göra lika och vara lika i sinnets förhandling med pennan. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 38 p.
Keyword [sv]
Bildskapande, subjektskapande, meningsskapande, tillblivelse, förhandling, förskoledidaktik
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-131809OAI: oai:DiVA.org:su-131809DiVA: diva2:943540
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-09-01 Created: 2016-06-28 Last updated: 2016-09-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(977 kB)19 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 977 kBChecksum SHA-512
8b4ae9b3c626f1756171fb131d4cb15063d41e0d9feaf33fd9bac74e30219a761035fe61ea863162e9221ca62bdae9f33a1428ae324b17004cc3dace8d8a42c6
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lindberg, Klara
By organisation
Department of Child and Youth Studies
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 19 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 231 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link